樂(lè)高老師月工作計(jì)劃

樂(lè)高老師月工作計(jì)劃第1篇樂(lè)高老師月工作計(jì)劃第1篇作為一名人民教師，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)好知識(shí)是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語(yǔ)教師，讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，有一個(gè)優(yōu)異英語(yǔ)成績(jī)，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心于學(xué)校，也是我這個(gè)英語(yǔ)教師責(zé)無(wú)旁貸的事情。

一、工作的重要指導(dǎo)思想

我作為一名初一英語(yǔ)教師，為了能夠做好下學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，必須嚴(yán)格遵守教育部門(mén)和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求，做一名有英語(yǔ)技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語(yǔ)教師。同時(shí)必須遵守教師的基本職業(yè)意識(shí)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)，多參加系列講座，加強(qiáng)自己的思想建設(shè)，增加自己的教學(xué)能力。

二、情況基本介紹

下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級(jí)，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學(xué)生，初一五班為普通班，共四十一名學(xué)生。三班的英語(yǔ)成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較優(yōu)秀，五班學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)較落后一些。本學(xué)期期末成績(jī)出來(lái)后，五班的班主任也找過(guò)我，希望我下學(xué)期，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，想辦法把他們的成績(jī)提上來(lái)，這當(dāng)然是我責(zé)無(wú)旁貸的事情!

三、大致的教學(xué)計(jì)劃

初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個(gè)學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)要求他們，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。

這一個(gè)學(xué)期，共四個(gè)半月的時(shí)間，除去假期和考試的時(shí)間，差不多只有三個(gè)半月多的時(shí)間，所以我要抓緊每一分鐘時(shí)間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時(shí)間，給他們做聽(tīng)力練習(xí)，做口語(yǔ)練習(xí)。

四、具體計(jì)劃

1、課文學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)課文共八個(gè)單元，但只有三個(gè)多月的時(shí)間，所以在第一個(gè)月必須要上完unit1-unit3，第二個(gè)月上完unit4-unit6，第三個(gè)月上完剩下的課程，并且留出時(shí)間復(fù)習(xí)以往課文。

2、留下最后半個(gè)月，給他們做好系統(tǒng)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時(shí)態(tài)。

3、單詞練習(xí)。兩個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個(gè)單詞，五班一天記二十個(gè)單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語(yǔ)課代表統(tǒng)一默寫(xiě)。

4、口語(yǔ)練習(xí)。英語(yǔ)早自習(xí)的時(shí)候，帶他們朗誦課文。

5、英語(yǔ)兩節(jié)課的時(shí)候，留二十分鐘給學(xué)生們放英語(yǔ)磁帶，鍛煉他們的聽(tīng)力能力。

樂(lè)高老師月工作計(jì)劃第2篇新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。

三，具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。

樂(lè)高老師月工作計(jì)劃第3篇崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)樂(lè)高課程的教學(xué)，教學(xué)對(duì)象（3-6歲）的兒童；

2、參與教學(xué)部的教研交流，教學(xué)課程的研究，課程自主深度交流；

3、負(fù)責(zé)學(xué)員課程的安排和跟進(jìn)，并定期與會(huì)員家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流；

4、執(zhí)行上級(jí)安排的其他工作及部門(mén)配合工作；

5、協(xié)助市場(chǎng)部組織會(huì)員及非會(huì)員樂(lè)高體驗(yàn)活動(dòng)；

任職要求：

1.大專(zhuān)及以上學(xué)歷，表達(dá)能力強(qiáng)，學(xué)前教育、數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、機(jī)械制造、建筑學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先；

2.一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生可考慮；

3.有相關(guān)動(dòng)手能力、建模、樂(lè)高及機(jī)器人相關(guān)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄??；

樂(lè)高老師月工作計(jì)劃第4篇一、指導(dǎo)思想

緊密?chē)@我校創(chuàng)建二職業(yè)學(xué)校，以^v^三個(gè)規(guī)范^v^為工作準(zhǔn)繩，堅(jiān)持__，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，精細(xì)管理，踏實(shí)工作，保質(zhì)保量的完成招生任務(wù)。

二、總體思路

三、工作安排

1、加大招生宣傳

（1）開(kāi)展淮安市建筑工程學(xué)校招生形勢(shì)和對(duì)策的專(zhuān)題研討，并讓盡可能多的教師參與研討，讓全體教職員工了解招生形勢(shì)，知道面臨的危機(jī)，深知人人責(zé)任重大，做到個(gè)個(gè)積極參與學(xué)校招生宣傳和招生工作，同時(shí)對(duì)專(zhuān)題研討作出文字，并用研討^v^成果^v^指導(dǎo)招生工作。

（2）程度的挖掘潛力，挖掘素材。對(duì)我校畢業(yè)生中所出現(xiàn)的就業(yè)明星進(jìn)行深刻采訪和追蹤報(bào)道，把他們的典型事例加工成文字檔案資料，從而加大我校招生工作的宣傳力度和說(shuō)服力。

（2）建立各生源區(qū)初級(jí)中學(xué)分管校長(zhǎng)，分管主任及各班主任小檔案，以便及時(shí)溝通和聯(lián)系。

（3）通過(guò)各種途徑獲取各生源區(qū)初三學(xué)生的有關(guān)信息，使招生時(shí)的工作能夠有的放矢。

（4）做好招生市場(chǎng)的調(diào)研工作，積極開(kāi)辟校外招生點(diǎn)。

（5）加大招生人員的培訓(xùn)力度，打造一支優(yōu)質(zhì)招生隊(duì)伍。

3、踏實(shí)工作，保質(zhì)保量的按時(shí)完成招生辦各項(xiàng)其他任務(wù)。

（1）盡快打開(kāi)短期技能培訓(xùn)班的招生市場(chǎng)。

（2）做好新生入學(xué)的各項(xiàng)工作

（3）負(fù)責(zé)招生錄取后遺留問(wèn)題的處理工作。

（4）作好新生各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，分析及材料整理工作。

（5）認(rèn)真收集反饋信息，及時(shí)做好招生的計(jì)劃與總結(jié)工作。

（6）按時(shí)認(rèn)真的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)其他工作。

樂(lè)高老師月工作計(jì)劃第5篇為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。

一、思想政治方面

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

二、教育教學(xué)方面

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績(jī)

要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

5.自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。

樂(lè)高老師月工作計(jì)劃第6篇工作內(nèi)容：

1、依照樂(lè)高一體化課程要求，利用樂(lè)高教育器材，針對(duì)學(xué)齡前幼兒實(shí)施樂(lè)高積木教學(xué),并優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)；

2、教授機(jī)器人、少兒編程、3D打印、Arduino硬創(chuàng)等課程

2、做好課前教學(xué)準(zhǔn)備，維護(hù)和管理教室及教學(xué)器材；

3、課前和課后及時(shí)與學(xué)員家長(zhǎng)溝通，介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，反應(yīng)學(xué)員進(jìn)展；

4、課前準(zhǔn)備教案，課后完成教學(xué)記錄，包括撰寫(xiě)課程進(jìn)度，會(huì)員上課表現(xiàn)評(píng)價(jià)；

5、了解中心各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容及教學(xué)特色、熟悉各類(lèi)樂(lè)高教育器材的特性及應(yīng)用價(jià)值，并將中心各類(lèi)活動(dòng)信息及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)；

6、協(xié)助中心策劃、組織和實(shí)施各類(lèi)教學(xué)和市場(chǎng)推廣活動(dòng)，包括公開(kāi)課宣傳、嘉年華活動(dòng)、短期訓(xùn)練營(yíng)、會(huì)員主題活動(dòng)、會(huì)員生日派對(duì)等；

7、完成中心主任交辦的其他教學(xué)任務(wù)。

需要具備：

1、熟悉教育學(xué)、教育心理學(xué)等基本知識(shí)；具備先進(jìn)教育理念、訓(xùn)練方法及教學(xué)流程；會(huì)編寫(xiě)與優(yōu)化教案，自如應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)狀況。

2、強(qiáng)烈的責(zé)任心、較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、優(yōu)秀的人際溝通交流能力、計(jì)劃與執(zhí)行能力、有耐心、愛(ài)生活、愛(ài)孩子。

3、專(zhuān)科及以上，幼兒教育及建筑、機(jī)械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。

4、3年及以上服務(wù)或培訓(xùn)行業(yè)老師經(jīng)驗(yàn)或5年以上行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。

1、負(fù)責(zé)樂(lè)高學(xué)齡課程的教學(xué)，教學(xué)對(duì)象為1-16歲兒童；

2、根據(jù)總部指導(dǎo)，進(jìn)行分中心教案教研；

3、開(kāi)展項(xiàng)目公開(kāi)課，提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持；

4、協(xié)助市場(chǎng)部進(jìn)行品牌推廣活動(dòng)；

樂(lè)高老師月工作計(jì)劃第7篇崗位說(shuō)明:

1、參與樂(lè)高教研組的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,切實(shí)認(rèn)真地完成教學(xué)工作,編寫(xiě)備課記錄以及教案等。

2、積極參加樂(lè)高教研組以及公司組織的會(huì)議以及教研組研討會(huì)、教學(xué)交流會(huì)。

3、根據(jù)工作需要協(xié)助樂(lè)高教研組主管指導(dǎo)新教師的培訓(xùn)。積極撰寫(xiě)工作計(jì)劃,配合樂(lè)高教研組主管和其他部門(mén)同事的工作。聽(tīng)取其他教師講課,不斷提高授課技巧。

4、負(fù)責(zé)完成學(xué)員的上課點(diǎn)名以及課程點(diǎn)名表的填寫(xiě),負(fù)責(zé)與課程顧問(wèn)溝通學(xué)生上課情況。

5、根據(jù)實(shí)際需要,認(rèn)真負(fù)責(zé)地制定試聽(tīng)課上課內(nèi)容,確保上課質(zhì)量,主動(dòng)申請(qǐng)課程考評(píng),配合相關(guān)的教學(xué)質(zhì)監(jiān)工作。

任職要求:

1、大專(zhuān)及以上學(xué)歷,幼教或理科或機(jī)械原理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)、有2年以上樂(lè)高教育經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,具備教師資格證者優(yōu)先;

2、待人熱情有禮,責(zé)任心強(qiáng),工作細(xì)心認(rèn)真踏實(shí);

3、有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,有一定的鉆研能力,能夠吸取新知識(shí)完善自己;

4、在幼兒數(shù)學(xué)(思維訓(xùn)練)有實(shí)際教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn);;

5、有較強(qiáng)的執(zhí)行能力,注重工作中的細(xì)節(jié);富于團(tuán)隊(duì)精神;

樂(lè)高老師月工作計(jì)劃第8篇為進(jìn)一步推進(jìn)校本教研制度建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)管理實(shí)效，全面提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我?！丁罢n堂教學(xué)質(zhì)量工程”教師“達(dá)標(biāo)”復(fù)核工作實(shí)施方案》，做好本年度的'工作，保證“達(dá)標(biāo)”復(fù)核工作的持久性，制定年度工作計(jì)劃。

工作要點(diǎn)

1、學(xué)校成立“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”教師“達(dá)標(biāo)”復(fù)核工作領(lǐng)導(dǎo)小組和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組。

2、圍繞課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，在全校教職工例會(huì)和教研組中組織全體教師學(xué)習(xí)“寧夏回族自治區(qū)課堂教學(xué)質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)”，依據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”開(kāi)展“自評(píng)和他評(píng)”教研活動(dòng)，讓全體教師盡快熟悉掌握“標(biāo)準(zhǔn)”明確目標(biāo)，分層實(shí)施。

3、評(píng)價(jià)組對(duì)通過(guò)達(dá)標(biāo)復(fù)核的教師，應(yīng)提出進(jìn)一步提高和發(fā)展的意見(jiàn)和建議，作為該教師教學(xué)研究和改進(jìn)教學(xué)的目標(biāo)和方向，成為下一年度考核的主要內(nèi)容；對(duì)未通過(guò)復(fù)核的教師則應(yīng)幫助其分析原因，明確提出要求，共同研究改進(jìn)教學(xué)的措施，確定下一步復(fù)核或達(dá)標(biāo)的計(jì)劃。如一年內(nèi)接受兩次達(dá)標(biāo)復(fù)核均不達(dá)標(biāo)，取消該教師的“達(dá)標(biāo)教師”稱(chēng)號(hào)。

4、為了不影響評(píng)價(jià)組正常教學(xué)，復(fù)核工作應(yīng)分散進(jìn)行。按達(dá)標(biāo)年度進(jìn)行復(fù)核，和年達(dá)標(biāo)教師集中在上半年進(jìn)行；年達(dá)標(biāo)教師集中在下半年；進(jìn)行骨干教師、教研組長(zhǎng)原則在上半年進(jìn)行；未達(dá)標(biāo)教師在上半年和下半年各進(jìn)行一次。

5、所有教師，都要制定教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃；在達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、評(píng)定的同時(shí)，圍繞同一內(nèi)容，上交一份說(shuō)課稿、一份教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)匯報(bào)課、寫(xiě)一篇教學(xué)反思。

6、學(xué)校評(píng)價(jià)組組織復(fù)核或評(píng)定。評(píng)價(jià)組在一學(xué)期內(nèi)，聽(tīng)被復(fù)核教師兩節(jié)課（其中一節(jié)為研討課或公開(kāi)課，一節(jié)為隨機(jī)課），如兩節(jié)課（間隔時(shí)間不少于一周）均為達(dá)標(biāo)課，則可認(rèn)定該教師通過(guò)年度“達(dá)標(biāo)”復(fù)核或“達(dá)標(biāo)”。評(píng)價(jià)組要對(duì)教師“達(dá)標(biāo)”復(fù)核情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)、指出不足并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，形成評(píng)價(jià)結(jié)論，作為教師今后的發(fā)展目標(biāo)。

7、建立教師成長(zhǎng)檔案，將達(dá)標(biāo)復(fù)核資料裝入教師成長(zhǎng)檔案。對(duì)復(fù)核工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校評(píng)價(jià)組應(yīng)聯(lián)系教師“達(dá)標(biāo)”時(shí)原評(píng)價(jià)檔案的記錄，予以比較分析，分清問(wèn)題是教師發(fā)展中存在的問(wèn)題，還是以往原問(wèn)題的再現(xiàn)。評(píng)價(jià)組要特別關(guān)注課堂教學(xué)“質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)”新要求的落實(shí)，如：教學(xué)設(shè)計(jì)合理、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、三種學(xué)習(xí)方式運(yùn)用合理性與科學(xué)性、各種教學(xué)方法的優(yōu)化組合以及教學(xué)過(guò)程與結(jié)果的統(tǒng)一等內(nèi)容。

8、積極開(kāi)展互學(xué)互組活動(dòng)。以“三課”活動(dòng)為突破口，根據(jù)不同學(xué)科教師情況，復(fù)驗(yàn)一人，教研組全組觀摩；一人做課，全組教師集體研討備課。特別關(guān)注前期未達(dá)標(biāo)教師和新教師的幫扶工作，建立骨干教師一幫一或集體幫助工作制度。制定學(xué)?！扒嗄杲處熍囵B(yǎng)方案”，各教研組要認(rèn)真分析本組教師的年齡結(jié)構(gòu)和教學(xué)實(shí)際，學(xué)科帶頭人和骨干教師要率先和青年教師結(jié)對(duì)子，以幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，提高他們的課堂教學(xué)質(zhì)量。

工作目標(biāo)：

1、為了使以上工作落到實(shí)處，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)和廣大教師要明確“達(dá)標(biāo)”復(fù)核工作的目的、意義，使計(jì)劃有條不紊地落實(shí)到日常工作之中。

（1）學(xué)校樹(shù)立“科研興校”的思想，在抓好常規(guī)性教研工作的基礎(chǔ)上，著重抓好教改實(shí)驗(yàn)和專(zhuān)題研究，不斷提高教研組的科研水平。

（2）教研組要加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，努力探索“十三中師生背景下”的教育教學(xué)新