四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Lesson21MyFavouriteFood三起(一)

教學(xué)設(shè)計(jì)

課題

課型新授

名稱Lesson21MyFavouriteFood

學(xué)習(xí)本課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。這些學(xué)生從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英

者語(yǔ)，已經(jīng)掌握了一些英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。本課的內(nèi)容與學(xué)生的生活息息相關(guān)，

分析容易學(xué)生掌握與運(yùn)用，個(gè)別的單詞已經(jīng)在日常中有所接觸，適合學(xué)生拓展。

教學(xué)

學(xué)習(xí)本課為冀教版三年級(jí)起始第4冊(cè)第21課，四年級(jí)第二學(xué)期適用。本課新

分析

內(nèi)容授單詞和句型難度較為適中，與學(xué)生生活息息相關(guān)個(gè)，易于引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

分析興趣。授課時(shí)間為35分鐘。

知識(shí)學(xué)生能認(rèn)讀，理解并運(yùn)用下列基本的句型結(jié)構(gòu)：What?syourfavouritefood

技能for_?Hike_____.

學(xué)習(xí)

養(yǎng)成跟讀，默讀，小組讀，小組合作練習(xí)及學(xué)生間PK進(jìn)行學(xué)習(xí)。

策略

教學(xué)

文化

目標(biāo)

意識(shí)鼓勵(lì)學(xué)生討論自己的日常飲食，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并通過(guò)老師

的引導(dǎo)，幫助健康飲食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

情感

態(tài)度

預(yù)習(xí)

聽(tīng)讀Lesson21MyFavouriteFood

作業(yè)

教學(xué)

學(xué)生能認(rèn)讀，理解并運(yùn)用下列基本的句型結(jié)構(gòu)：What'syourfavouritefoodfor

重點(diǎn)

____?Hike_____.

教學(xué)

準(zhǔn)備l.PPT.2.Wordcards.3.Pictures.

板書What'syourfavouritefoodfor____?Ilike_____.

設(shè)計(jì)

教學(xué)板塊及

時(shí)間安排教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)清單設(shè)計(jì)意圖

GreetingsGreetings.用暑假即將

Goodmorning,boysandgirls,areyou(Yes,Fmready).到來(lái)，營(yíng)造

StepIreadyfortheclass?活躍的課堂

ClassOpening.Lefsbeginourclass.氣氛，使學(xué)

(2分鐘)Great!Afewdayslater,animportantSummerholiday.生迅速進(jìn)入

holidayiscoming.Whatisit?到英語(yǔ)學(xué)習(xí)

狀態(tài)。

Step1.1.Doyoulikesummerholiday?1.Yes.

IINewIwanttogocamping.Whowants

Demconcepttogowithme?Handsup!Me!Me!通過(guò)閃圖，

onstand迅速抓住學(xué)

ratepractice生的注意

力，教師和

學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)

單的對(duì)話，

I學(xué)生的思維

不知不覺(jué)地

被引入到老

師要進(jìn)行的

2.閃圖，猜出milk,講課內(nèi)容

egg,hamburger,fruits,中。

1juice,bread.

2.Yesterdayweboughtsomefood,1

rilshowyousomepicturesofthese3.Yes.

food.Pleasestandupandreadas

quicklyasyoucan.Clear?

3.Youreadallright,youcantakeal4.seveno'clock（跟讀）

foodtogocamping.Shallwego?

Let'sgo!

4.Look,whattimeisit?

It'stimeforbreakfast.

（張貼breakfast）

5.1likebread,egg,milkforbreakfast

（張貼Ilike…句型）

QBSI'iL,

;

innM

RU5.Ilike...（學(xué)生陳述

不同的答案，師生問(wèn)，

生生問(wèn)）

在每一環(huán)節(jié)

What'syourfavouritefood?（張貼句逐步滲透健

型）康飲食的觀

6.Wehavelotsoffoodnow.念。

Ithinkbread,milk,eggsaregood7.JennyandDanny.

forourbody,chipsandsausageare

notsogoodforourbody.

7.Howaboutlunch?

Ourtwofriendswanttojoinus.

Look,whoarethey?

8.Hamburger純聽(tīng)加速學(xué)

生關(guān)注問(wèn)題

點(diǎn)，關(guān)注內(nèi)

容。

8.Theyalsohavefavouritefood.

What'sJenny'sfavouritefoodfor

lunch?Let'slistentothetapeandfind

theanswer.

默讀讓學(xué)生

更好的去思

考問(wèn)題的切

入點(diǎn)。

9.milk,hamburgers,

hotdogs,noodles,

soup,fruit,vegetables,

chicken,dumplings.

9.Bingo!What'sDanny9sfavourite

foodforlunch?Pleasereadquickly

andcircletheanswer.

Nowlet'scheck.

Readquietly（默讀）andcircle.

填空題更好

的加深了學(xué)

生對(duì)課本的

理解和背

誦。

10.Thistime,let9sfollowthetape.

11.Great!Nowreadthedialoguewith

yourpartner.

12.Look,lefsfillinblanks!Canyou

try?（操練文本）

Let'sfillintheblanks.

§What'syourfavouritefoodforlunch,Jenny?

—Hamburgersaremyfavourite.

電，Ilikehamburgers,too.

f

>\Wha+'syourfavouriteforlunch,Danny?

峨Ilikemilk,hamburgers,hotdogs,noodles.

soup,fruit,vegetables.chicken,dumplings...

Let'sfillintheblanksagain.

gGreat!I'mhungry.

f

,[Look,Danny!It'stwelveo'clock.Lunchtime.

What'syourfavouritefoodforlunch.

；'jenny?

Hamburgersaremyfavourite.

.Ilikehamburgers,too.

'-fWhat'syourfavouritefoodforlunch.banny?

至工likemilk,hamburgers,hotdogs.noodles,soup,

fruit.vegetables.chicken,dumplings...

S:Hamburger,hotdog又一次滲透

arenotgood.Milk,健康飲食，

12.Perfect!Timeforroleplay.Yousoup,fruit,vegetables,層層遞進(jìn)。

have1minutetoprepareandcometochicken,dumplingsare

showus.good.

Thanksforsharing!Goodhands

forthem.Whatdoyouthinkofthe

food?GoodorNotgood?

WhatdoyouthinkofDanny'sfood?

Good?Notgood?

Notgood

^^Good___hamburgers,x

、\hotdogs_」

(fruit,vegetables,)

x^hicken,dumpling^/

1.Howaboutdinner?Ifstimefor

dinner.It's6:30(跟讀)

2.

Consoli時(shí)間軸切換

dation到傍晚，進(jìn)

行新授句型

的鞏固。

KIS14uiunu.nlp<cco(nsv：lutu

SI:Ilikenoodlesand

2.Let'splayashortgame.Ishowsoup.

somepictureofyou,weask,youS2:Ilike...

answer,Ok?What'syourfavouriteS3:Hike...

foodfordinner?游戲中鞏固

所學(xué)的句

Whatsyourfavouritefoodfordinner?

型。

S:Goodforme./It

makesmestrong./It

feelsgood./Itmakes

mehealthy.

S:YaoMing

Why?S:（師生互問(wèn)）

3.Excellent!Herecomesafamous教師參與并

sportsstar.Heisverytallandstrong,做出練習(xí)示

Heisgoodatplayingbasketball.Who范，學(xué)生練

ishe?習(xí)中更有效

率。同時(shí)也

培養(yǎng)學(xué)生小

組合作意識(shí)

和能力。

Yes.YoucaninterviewYaoMing.

SupposeIamYaoMing,Whowants

tointerview?

皆Hello.yaoMing.Nicetomeetyou!Youlook

J'sostrong.

Nicetomeetyouandthankyou!

NLunchtimenow!What'syourfavouritefoodfor

lunch?

S：學(xué)生自行表演對(duì)話。

,C-Ilikericeandfish.

Ithinkit'sgoodforbody.Howareyou?

?Yes,youareright.Ilikericeand

chicken.Let'sgo!

[t9syourturnnow.Oneminutefor

you,oneisreporter,oneisyou.Begin.

Timeup!Whowantstoshare?

4.Terrific!

Whatmakesahealthyman?Ihave

atipforyou!

給學(xué)生整體

的概念，并

Tip自行解釋讓

Eatlikeakinginthemorning,aprinceat

noon,andapeasantatnight.其理解健康

早餐吃的像國(guó)王，午餐吃的像王子，晚餐吃的平

民。