部編版小升初綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練題

部編版小升初語文綜合復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練題

小升初語文漢字拼音練習(xí)題（一）一、查字典填空。

1、“疾”字用音序查字法，先查聲母（）；用部首查字法，部首是（），

除部首外有（）畫。“疾”字在字典中的意思是：①病，身體不舒服;②恨;③

快，迅速;④疼痛。“疾馳”的“疾”意思是（）

2、“鼎盛”的“鼎”，用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)在（）畫中查;用部首查字法

應(yīng)查（）部。

3、“置之不理”的“置”字，第9筆筆畫的名稱是（）；用部首查字法

應(yīng)該先查（）部，再查（）畫;用音序查字法應(yīng)該先查大寫字母（），后查音節(jié)（

）；“置”在字典里的解釋有：①擱，放;②設(shè)立，布置;③購置。在“置之不

理”一詞中，“置”的意思應(yīng)取第（）種。

二、選字填空。1、

墓慕幕暮

開。愛（）（）色墳（）三、判斷，對的打“，”，錯的打“X”。

1、“了”字共2筆；“陽”字共7筆；“揚(yáng)”字與“張”字都是7筆。（）

2、“詹”字由“刀、仄、言"3個獨(dú)體字組成。（）

3、“耀”的意思是光線強(qiáng)烈地照射，所以“耀”字查“光”部。（）

四、在下列沒有錯別字的一組后面的括號里劃上，有錯別字的把錯

別字畫出來，并把正確的字寫在括號里。

①航空模形歡心鼓舞永垂不朽有持無恐（）

②大顯伸手以身作則沒精打采掬躬盡瘁（）

③趾高氣揚(yáng)辨別是非破綻百出安排工作（）

④一竅不通罪魁禍?zhǔn)帜缃吁嗥饧痹铮ǎ?/p>

五、下列詞語中劃橫線的字有幾種解釋，在你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)慕忉屔洗?/p>

（1）檢閱①看②查看③經(jīng)歷、經(jīng)過

（2）疾馳①疾病②痛苦③痛恨④速度快六、看拼音寫詞語

xie（）貨訕11（）工赤l(xiāng)ud（）精zhdn（）gud（）婦zhfi（）

造防yfi（）xuan（）崖七、給加橫線的字注音

廈（）門慎（）念麥穗（）柵（）欄噴（）香勉強(qiáng)（）血洎（）

熾（）熱八、下面幾組詞語中，劃線讀音都正確的一組是（）

A、暫時（zdn）魁楂（wii）潛移默化（qidn）B、懲罰（ch6ng）勉

強(qiáng)（qiing）惟妙惟肖（xido）

C、計(jì)較（jid。）侮辱（wti）茅塞頓開（s4）

D、膽怯（qi?）處理（chfi）扣人心弦（xidn）九、下列加橫線字注音完全正確

的一項(xiàng)是（）

A、鴻鵠（hdo）稀粥（zh6u）哆嗦（du。）軍閥（fd）

B、氈靴（xu?）憲兵（xidn）涔涔（c6ng）潸潸（shdn）C、伶俐（li）縈繞

(ying)摻和(cdn)窈窕(tibo)

D^貯藏(zhfi)梗概(g&ig)煙囪(cOng)汲水(ji)

小升初語文練習(xí)題：修辭練習(xí)題（二）

1、下列句子中，修辭手法不同類的一項(xiàng)是（）

A、她眉眼下的一灣秋水閃耀著火一般的激情。B、天幕上，群星靜靜地俯瞰

著黑越越的地面。

C、在大熊星座中，突然飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。D、夜空像無邊無際

的大海，顯得廣闊、安詳而又神秘。

2、對下列句子所用修辭的判斷，錯誤的一項(xiàng)是（）

A、這一池秋水猶如一面明鏡。（比喻）

B、刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。（對偶）

C、誰乘“神五”游太空？唯有英雄楊利偉。（反問）

D、索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑,

一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。（擬人）

3、下列成語用了同一種修辭手法的是（）。

A.窮途末路、炮火連天、伶牙俐齒、口是心非

B.一日三秋、怒發(fā)沖冠、一發(fā)千鈞、肝腸寸斷

C.草木皆兵、何樂不為、如夢初醒、色厲內(nèi)荏

D.如虎添翼、口若懸河、旁若無人、呆若木雞

4、說說下面句子使用了哪種修辭手法，在括號里寫出來。

⑴一串串寶石般的水珠飛騰著，落進(jìn)深潭。（）

（2）聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（）

（3）別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風(fēng)暴雨休想催垮

它;洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從

地下挺直身軀，開始新的生活。（）

（4）蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。

（5）漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅

暈一樣。（）

小升初語文練習(xí)：病句修改練習(xí)題（三）

1.秋天到了，鋪滿了厚厚的落葉。

2.這條彎彎曲曲的小路筆直地伸向密林深處。

3.“六一”節(jié)的那天，他加入了少先隊(duì)員。

4.上課鈴響了，校園里馬上頓時安靜下來。

5.聽完故事，我的心情久久不能寧靜。

6.香山的秋天是令人向往的地方。

7.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

8.姐姐最愛看舞蹈和音樂。

9.老師有時經(jīng)常教育我們愛惜糧食。

10.在第二十八屆奧運(yùn)會上，我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏的精神。

n.每天早上去公園鍛煉身體。

12.接到“三好學(xué)生”獎狀，高興極了。

13.小朋友都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

14.晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。

15.艱難的向高峰攀登。

16.我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽。

17.樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。

18.我的老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。

19.我把教室打掃的整整齊齊。

20.我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。

21.寬敞的草原一望無邊。

22.聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精彩的節(jié)目。

23.迎面走來了一位須發(fā)花白的老奶奶。

24.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。

25.天夜里吹來稻花香一陣。

26.中國人口是世界上最多的國家。

小升初語文成語填空練習(xí)題（四）

一、下面詞語中有常見的錯別字，請把它找出來,并加以改正。

攻無不刻（）耀武楊威（）自立更生（）堅(jiān)苦奮斗（)

理曲詞窮（）語重心常（）自食其利（）迫不急待（)

萬古常青（）興高彩烈（）情不自盡（）精兵減政（)

脾氣暴燥（）不屈不饒（）神彩奕奕（）尺壁寸陰（)

妖陽似火（）芳草如菌（）一望無銀（）雷霆萬鉤（)

高屋建令（）司空見貫（）洗耳躬聽（）燃眉之極（)

饑寒交破（）全神慣注（）陰謀鬼計(jì)（）走頭無路（)

再接再勵（）精精有神（）漫不徑心（）專心至志（)

喜出往外（）完壁歸趙（）和中共濟(jì)（）魔天大廈（)

直接了當(dāng)（）換然一新（）道貌暗然（）既往不究（)

別出心栽（）禮上往來（）隕身不恤（）震聾發(fā)耳貴（)

挺而走險（）趨之若鷲（）按步就車（）色厲內(nèi)茬（)

如火如茶（）因地治宜（）推心至腹（）紛至踏來（)

原形必露（）談笑風(fēng)聲（）委屈求全（）金壁輝煌（)

無微不致（）奇花一草（）神彩奕奕（）鞠躬盡粹（)

峰擁而至（）實(shí)是求是（）同干共苦（）驚慌失錯（)

名付其實(shí)（）百練成鋼（）堅(jiān)苦奮斗（）以身作責(zé)（)

二、將下列詞語補(bǔ)充完整，然后按類別寫在橫線上。

1（）發(fā)（）顏翠色（）流愁眉不()

（）（）若失—（）不染（:）燭夜游神采（)()

（）千里手（）足（）①描寫人物外貌的:

②描寫人物神態(tài)的：___________________________________________

③描寫人物動作的：___________________________________________

①描寫景物的：___________________________________________

2奮不（）身弄（）作（）（）（）向榮好高（）遠(yuǎn)神

機(jī)（）算（）（）其談高瞻遠(yuǎn)（）陰謀（）計(jì)德高（）

重

①褒義詞：②貶

義詞：三、把下

列詞語補(bǔ)充完整，使前后所填的字意思相反。

例：一（來）二（去）

、，?

刖(）后（）七（）八（）三（）兩（）同（）共

()無足（）（）水（）石（）危在（）（）半（）

半(）（）倒（）歪有（）不()()（）頓挫能

()能（）推（）出（）舍（）為（）（）顧（）

盼自（）自（）說（）道（）(）入（)出（）轅

()轍自（）至(）（）逸（）勞歡(）喜（）

爭(）恐（）（)七（）八

()口（）聲口(）心（）取(）補(bǔ)（)()()相

間（）（）皆宜(）極生（）四、把下列詞語補(bǔ)充完整,

使前后所填的字意思相近。

(）精（）神沒（）打（)()兵()政

(）死（）傷()機(jī)（）算()謀（）計(jì)（）峰（）

石()古（)青鬼(）神()千()萬（）左()

右()東(）西(）無()無()（）功（）績

()途（)路

（）身（）骨自（）自()日()月（)

()（）失措（）（）無路（）（）不堪

)花（）草（）風(fēng)()雨高（）遠(yuǎn)（）高（）遠(yuǎn)

()無（）無（）（）山（）嶺天()地()()

濤(）浪七（）八（）興（）安（)（）山（）野

眼（）手（）（）兵（）將)五（）()

（）（）井（）鄉(xiāng)沒（）打（）(）寢（）食（）

心（）力（）釘（）鐵一（）一（)五、根據(jù)要求寫成語

1、根據(jù)平時的積累，按要求分別寫出四個成語。

(1)來源于寓言故事的成語:

(2)來源于神話傳說的成語:

(3)來源于歷史故事的成語:

(4)描寫自然景物的:

（5）描寫人物神態(tài)的:

（6）描寫建筑物的：________________________________________________

（7）表現(xiàn)人物的英勇行為的：_________________________________________

（8）形容知識豐富的：________________________________________________

（9）含有動物名稱的：________________________________________________

2、寫幾個含有疊詞的成語：

AABB式_______________________________________________________________

ABAC式_______________________________________________________________

AABC式_______________________________________________________________

ABCC式_______________________________________________________________

3、寫幾個含有近義詞的成語：

_________________________________________________________________4、

寫幾個含有反義詞的成語：

5、含有修辭的成語：

比喻_________________________________________________________________

夸張_________________________________________________________________

七、成語填空。

春意（）然有備無（）日月如（）瓜熟（）落

勤能補(bǔ)（）觀者如（）跋山（）水（）拳擦掌

）犢之情艱苦（）純披星（）月根深（）固

一（）風(fēng)順（）陽似火目不（）接魚（）而入

傾（）而出（）天大廈運(yùn)（）帷幄滄海一（）

星羅（）布（）息萬變有（）無恐出類拔（）

力（）紙背義無反(）雷（）風(fēng)行披荊（）棘

煙波浩（)(）驢技窮鄭人買（）（）苗助長

發(fā)人深（）羊（）小道花團(tuán)錦（）永（）不朽

水（）不通晶瑩（）透憨態(tài)可（）相得益（）

名列前（）滿腹經(jīng)(）（）古通今同舟共（）

開卷有（）循規(guī)（）矩天道（）t（）塞頓開

才華橫（）鞠躬盡(）斬釘（）鐵聲色俱（）

含辛（）苦眼花（）亂（）名而來閃（）其詞

驚濤（）浪（）才是舉革故（）新身（）其境

（）然而止迫不（）待（）然大披（）竽充數(shù)

()流不息無（）之談安然無（）（）篇巨制

家（）四壁化為（）有膾（）人口哀（）遍野

()而走險高（）遠(yuǎn)矚氣宇（）昂處之（）然

()經(jīng)風(fēng)霜扶老（）幼化險為（）驚濤（）浪

心（）誠服所向披()(）然開燈高深（）測

拾人牙（）（）波斬浪不（）思索積水成（）

濃（）淡抹銀（）素裹負(fù)（）頑抗悲憤欲（）

與世長（)(）然淚下（）費(fèi)心血頂禮（）拜

眾星（）月（）雀無聲（）立雞群心急如()

廣（）無垠艱苦（）絕顛（）流離（)泊不定

(）息萬變相（）相成回（）蕩^碩大無()

風(fēng)卷（）云（）謀已久萬（）俱寂同仇敵()

(）不及防如火如（)(）羞成怒明（）秋毫

顧名思（）匪（）所思時光荏（）白駒過()

莫（）一是（）往如來窗明（)峰()大精深

苦心孤（)(）者如斯輕舉（）激螳臂（）車

萬眾一心一心想事成f（)一()一()f

()

一馬當(dāng)先一先聲奪人一（)一()一(）一

()

發(fā)揚(yáng)光大一大失所望一（)一()一(）一

()

小升初反問句和陳述句的轉(zhuǎn)換（五）

一、反問句變陳述句：

1.您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達(dá)您對中國人民的友誼?

2.淮南的柑桔，又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的

積，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔?/p>

3.那電線上停著的幾個小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？

4.如果沒有人們的辛勤勞動，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？

5.不耕耘怎么有收獲?不學(xué)習(xí)怎會有知識？

6.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？

7.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？

8.學(xué)習(xí)如登山，需要有踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈的精神，才能登上高峰。這不是

十分清楚的道理嗎？

9.肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是那個在馬

路上隨便吐痰的人呢？

10.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？

11.這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結(jié)晶嗎？

12.當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時候，難道你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的嗎？

你不為我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎？

13.在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？

14.看到那數(shù)不清的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？

15.外公，這不是您最寶貴的畫嗎？

16.白石老人看后好不吃驚，這不是自己“練筆”時扔掉的廢畫嗎？

17.這上面明明標(biāo)的是本人的名字，怎么能說是你的呢？

18.你們看見過這樣的總理嗎？

二、陳述句變反問句：

1.這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。

3.對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。

4.那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。

5.功課沒做完，不能去看電影。

6.犯了錯誤旦不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。

7.我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。

8.沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

9.小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。

10.我們不能被困難嚇倒。

n.這就是偉大的奇觀。

12.大家都是朋友，這樣做真不應(yīng)該。

13.父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。

小升初古詩詞練習(xí)題（六）

一古詩過關(guān)：

1、,潭面無風(fēng)鏡未磨。,白銀盤里一青螺。

,聞郎江上唱歌聲。,道是無晴卻有

晴。

2、

3、______________,烏衣巷口夕陽斜。,飛入尋常百姓

家。

j主一歲一枯榮。________________,春風(fēng)吹又生。

翠接荒城。，----------------萋萋滿別情。

_______6、,風(fēng)景舊曾t首。，春來

江_______

10、水白云深處有人家。,霜葉紅于二月

花。

綠

11、如路上行人欲斷魂。,牧童遙指杏花村。

12、晴水村山郭酒旗風(fēng)。,多少樓臺煙雨中。

13、?輕羅小扇撲流螢。,坐看牽?？椗?。

M、,寒食東風(fēng)御柳斜。,輕煙散入五侯家。

15、_____________于驅(qū)車登古原。_________________,只是近黃昏。

16、非但愛妒魚美。,出沒風(fēng)波里。

______，爭風(fēng)送暖入屠蘇。

17、______,總把新桃換舊

朵

符。

，與山只隔數(shù)重山。

18、,明月何時照我還？

，巍寒獨(dú)自開。

19、,為有暗香來。

o,自在嬌鶯恰恰啼。

____________8、，秋_________________收萬顆子。，農(nóng)夫

-猶餓死。

20、,---------------白雨跳珠亂入船。

,望湖樓下水如天。

21、-，山色空蒙雨亦奇。,淡妝濃抹總相宜。

22、，春江水暖鴨先知。,正是河豚欲上

時。

23、，但悲不見九州同。,家祭無忘告乃

翁。

24、，五千仞岳上摩天。,南望王師又一年！

25、，樹陰照水愛晴柔。,早有蜻蜓立上頭。

26、，風(fēng)光不與四時同。,映日荷花別樣紅。

27、，村莊兒女各當(dāng)家。，也傍桑陰學(xué)種瓜。

28、，小扣柴扉久不開。,一枝紅杏出墻來。

29^,朵朵花開淡墨痕。,只留清氣滿乾坤。

30、，烈火焚燒若等閑。,要留清白在人間。

31、，立根原在破巖中。,任爾東西南北風(fēng)。

32、，萬馬齊喑究可哀。,不拘一格降人

才。

二根據(jù)提示填寫古詩：

1、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫

到：

（）。登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《》中的

詩句：（）。坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想

起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：

（）。

2、默寫描繪春、夏、秋、冬四季的詩各一首。

描寫春天的詩：詩名是《》，詩句是（

描寫夏天的詩：詩名是《》，詩句是（)o

描寫秋天的詩：詩名是《》，詩句是（)o

描寫冬天的詩：詩名是《》，詩句是（)o

3、按要求默寫古詩。

贊美黃河雄偉氣勢的詩：贊美廬

山瀑布的詩：贊美柳樹的詩：贊

美小草的詩：贊美春雨的詩：

4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點(diǎn)是：看起來寫的是

物，實(shí)際上是在（），其中“梅”具有（）特點(diǎn)，“竹”具有（）特點(diǎn)。

你還知道類似的詩嗎?請寫一首。（）o

5、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，媽媽常用這句詩來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首

《憫農(nóng)》嗎？（）o

6、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國情懷

的詩《》。詩句是（）。7、當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深思時，

我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《》中的詩句（）。

最后用了一個反問句，用比喻的手法寫出了兒子對母親的深情。

8、當(dāng)我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《》中的（）來表達(dá)

對家鄉(xiāng)親人的思念。

9、三國時期魏國詩人在《》寫（表達(dá)了詩人對骨肉相殘、同根），

相煎的悲憤之情。

10、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是（)

這首詩表達(dá)了。你還能寫出其他的愛國詩嗎?詩名詩《》，詩

句是（)o

11、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為（）。其中，李白被

稱為（），杜甫被稱為（），杜甫生平第一快詩是《》,

抒發(fā)了。我們還學(xué)過杜甫寫景的詩《》和《》。

12、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，

如李白的《》寫到（）。

杜甫的《》寫到（）。

王維的《》寫到（）o

高適的《》寫到（）0

王昌齡的《》寫到（）。

13、我們還學(xué)過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《》，

王之渙的《》。

14、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《古朗月行》，我們還學(xué)過選自“漢

樂府”中的《》其中一句含有很深的哲理，勸導(dǎo)人們（）。15、我們曾學(xué)過

北朝民歌《》（），描繪了一幅的草原圖畫。

16、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這

就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的《》中的詩句

（）說明了這個問題。

17、回憶《泊船瓜洲》，并用最簡練的語言回答下列問題。

（1）作者是在什么時間，什么地點(diǎn)寫的這首詩?請說出理由。

（2）你認(rèn)為這首詩中的哪個字最精彩?請說明理由。小升初期末模擬試卷（七）

、看拼音寫詞語。（8分）

chongjingchuaii16ydnjunyazhi

()(）（）（）

zhangdanchireanyichenjin

()()（）（）

二、認(rèn)真讀下面的內(nèi)容,根據(jù)提示，在括號內(nèi)寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3.5分）不

久，我們將離開生活了六年的母校?；厥走^往的歲月，我們想起了培育

我們的老師，為了我們的成長，他們（）、（）地工作。在老師的教育下,

我們學(xué)到了許多知識，讀懂了寓言故事（）、（）；也認(rèn)識了許多令我敬

佩的人，有（）的彭德懷，有（）的海倫，有（）的孔子。

三、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里。（2分）

走進(jìn)樹林，空氣格外（）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成

了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽著（）的鳥叫聲，真是心曠神

怡！

四、按要求寫句子。（3分）

1、把下面兩個句子用一個恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。

①我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

②地球會更好地造福于我們的子孫后代。

2、長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（改成反問句）

3、有的學(xué)校的教學(xué)樓前掛著一些十分溫馨美妙的標(biāo)語，如“用尊重的態(tài)

度對老師，用欣賞的眼光看學(xué)生。”如果請你為教室擬一個大意是“禁止高聲

喧嘩”的標(biāo)語，你會寫：

五、綜合修改（5分）

今年夏天，天氣嚴(yán)熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、

青年人、老年人，我向魚兒一樣游來游去，非常舒服極了。

六、閱讀短文（12分）青蛙和大雁

一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像

是一家人一樣。后來天旱，湖水干枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不

得把青蛙留下來。

“怎么辦？”大雁和青蛙商量著說。

青蛙想了想說：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到

有水的地方去。”大雁同意了。

他們在空中飛了起來，飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了，人們驚訝地喊

道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。

又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲贊美道：“大雁

帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點(diǎn)喊出來：“這是

我想的辦法呀！”

又飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁

帶青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×耍K于張開了大嘴。

青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎？

1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的含義。（3分）

（1）驚訝：

（2）贊不絕口：

2.前兩次，青蛙聽到人們稱贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？（3分）

3.寫出下列詞語的反義詞。（3分）

干枯一（）聰明一（）贊美一（

4.讀了這篇文章，你有什么感想?請寫下來。（3分）

精選小升初語文模擬試題（八）

一、積累與運(yùn)用

（一）看拼音寫詞語。（5分）

diyulinxunhuihongqieerbushepusu

（）（）（）（）（）

（二）給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）（4分）

1、顧：相顧一笑（）三顧茅廬（）顧客盈門（）奮不顧身（）

A、前來購買東西的B、拜訪C、看D、注意；照管

2、素：銀裝素裹（）素質(zhì)教育（）素不相識（）衣著素凈（）

A、顏色單純;不艷麗B、本色；白色C、本來的;原有的D、素來；向來

（三）按要求寫成語。（5分）1、禮堂的人真多!一看，我的腦海中便想起

、等成語。

2、到了好朋友家，我一點(diǎn)也不受拘束，可用一、

這兩個成語來形容。

3、時間過得真快!一眨眼六年的小學(xué)生生活快要結(jié)束了，真是

4、將用錯的廣告詞恢復(fù)原貌，將正確的寫在括號里：

消炎藥廣告詞：快治人口（）營養(yǎng)液廣告詞：口蜜腹?。?/p>

（四）讀上句，接下句。（5）千里冰封，

路遙知馬力，0但愿人長久,

問渠哪得清如許，o落霞與孤鷲齊飛,

(五)、根據(jù)“大方”的不同意思造句。(2)

A.不小氣_B_不插U二、根.據(jù)提供的情景填寫_

1、小華很不珍惜時間學(xué)習(xí)，可用這句諺語勸他。_____

2、我們即將畢業(yè)，面對朝夕相處六年的同學(xué)，心中非常留念，想對他們

說“,"(填一句

詩)

3、學(xué)校最近開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動，少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)

征集這方面的宣傳標(biāo)語，你的應(yīng)征標(biāo)語是：。

三、閱讀與理解

第二天上午，皮埃爾醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。他急急要來一張

報(bào)紙，仔細(xì)讀著這樣一條最新消息、：昨天晚上H時57分，在圣但尼港東南約75

海里處發(fā)生了里氏5.2級地震，地震引起了海嘯。所幸的是沒有發(fā)生船只損壞和

人員傷亡?！爸x天謝地，”皮埃爾自言自語，“克勒松，現(xiàn)在你可以安息了……

1、這段課文中的“他”是指。“安息”的意思是

(2')

2、把“‘謝天謝地，'皮埃爾自言自語，'克勒松，現(xiàn)在你可以安息

了……’”把這句話改為提示語在最后的句子。(2')

3、“自言自語”是什么意思？“他”這句話是對克勒松說的，為什么說是自

言自語？(3')4、皮埃爾對克勒松說“你可以安息了……”省略號省略

了什么，把省略的內(nèi)容寫出來。(4’)

你可以安息了.____________________________________________________

沒有人喝彩的工作

(1)有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很()地走回家。

(2)媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回

來。

(3)但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)

去，一邊問我說：“為什么這般傷心？”

(4)我一邊抹(mdmb)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，

老師總不讓我做?！?呀!到底是什么事？”媽媽溫和地問我。

(5)“學(xué)校開家長會……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角(jii。jue),卻

只要我在后臺工……工作!那小龍平時很不愛文藝，這次反做了！"我嗚嗚咽咽，

連話也說不清楚。

(6)媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。

(7)“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面

()地問。

(8)“那是一塊玻璃，兩根指針。"我回答說。

(9)媽媽把弟弟放在一旁脫下手表把表殼打開又問我說你看里面是些什么

(10)是小齒輪和螺絲這時我完全忘記了我的傷心事

(H)媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時候，別人就會說‘這

表是徒有外表‘。可是怎樣才能使它會走，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和

螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”

(12)停了一會兒，媽媽又望著我()地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是

重要的，而且是不能夠沒有的工作?！甭犃藡寢尩脑挘?)。

1、畫去文中不正確的讀音。(2)

2、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號里。(3)恍然大悟意味深長

悲哀傷心溫和柔和

3、第9、10自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。(2)

4、第十自然段中“我完全忘了我的傷心事”(3)

“我的傷心事”指的是什么事？

5、讀文中畫“”的句子，回答下列問題。

(1)句中的“這”指的是什么？為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的

工作"？(4')

(2)聽了媽媽的話我會怎么想？怎么做？(4,)

(3)現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。(4')

小升初期末模擬試卷(九)

一、漢語拼音、字(19分)

1.看拼音寫漢字(10分)

junqiaoduanlianxunhuanqingmie

()()()()

diaosuJianyuchengfdzhikao

()()()()

2.你一定記得這些同音字，想一想把字寫正確寫美觀。(4分)

Jiao()往()傲()花()氣

Shi（）跡（）樣（）言（）驗(yàn)

3.組詞（5分）

載（）慎（）疆（）縛（）寇（

截（）填（）僵（二、詞語（20）搏（）冠（

分）1.寫成語（10分）

①把下面的成語補(bǔ)充完整。

千（）一發(fā)以身（）職化險為（）重（）疊嶂

云（）霞蔚光明（）落心曠神（）家（）戶曉

②寫出含有〃龍〃字的成語

2.選詞填空（6分）

嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)峻、嚴(yán)肅

①。的考驗(yàn)（）的氣氛（）地批評（）地要求時間時刻時候

②激動人心的（）終于到來了！國家主席胡錦濤步入人民大會堂，接見從雅

典歸來的體育代表團(tuán)全體人員，這O,全場一歡騰。

3.下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

A、莫名的喜悅詭秘的魔術(shù)B、茫茫的戈壁平坦的高原

C、甜潤的空氣朦朧的云霧D、高尚的事業(yè)傳奇的一生

4.下列詞語中使用正確的一組是（）（2分）

A.一幅畫卷一道微云一尊塑像B.冰消雪融草長燕飛花好月圓

C.前赴后繼前仆后仰思前想后D.山道崎嶇懸崖陡峭高山巍峨三、句子

（30分）

L在橫線上填上合適的詞語，使句子完整。（4分）

①在舉世矚目的第二十八屆雅典奧運(yùn)會上_____________________________o

②____________________________________________________值得我們學(xué)習(xí)。

2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~句填空。（1分）

小明爬到床底下，偷偷躲了起來，——從床下拽了出來，送到幼兒

園去了。

①媽媽找了好久，最后才發(fā)現(xiàn)。②使媽媽找了好久，終于把他找到了。

③但后來還是讓媽媽給找到了。④但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他。

3.判斷下面句子的說法，對的打〃?〃，錯的打（6分）

①〃小青石看見了許多許多人的腳，它覺得非常快樂。〃這句話表達(dá)了小青石

甘心為大眾服務(wù)的精神。（）

②世界級球星福勒為了避免對手受傷，他放棄了一次成功的輝煌。這足以表

現(xiàn)福勒崇高尚的體育風(fēng)范。（）

③赤壁之戰(zhàn)是我國歷史上以多勝少的典型戰(zhàn)例。（）

④《桃心花木》這篇課文，借種樹喻育人，蘊(yùn)含了深刻的道理。（）

⑤閱讀同一篇文章，不同的人理解和感受會完全相同。（）

⑥北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著200萬年前新出土的一具黃河象

骨骼的化石。（）

4.按〃讀讀背背〃的內(nèi)容補(bǔ)充句子（4.5分）

①，不進(jìn)則退。②知不足者好學(xué),。

③，白鐵無辜鑄佞臣。④一片丹心圖報(bào)國，

。,往來成古今。

⑤___________.坎井不知江海之遼闊。⑥，,空悲切。

⑦，怎得梅花撲鼻香。⑻

5.按古詩詞的內(nèi)容填寫句子（7.5分）

①應(yīng)憐屐齒印蒼苔。，。（《游

園不值》）②,桃花流水螂魚肥。,,

。（《漁歌子》）③,o欲把西湖比西子,

o（《飲湖上初晴后雨》）

④明月別枝驚鵲，。__________,。（《西江月.

夜行黃沙道中》）

6.回顧課內(nèi)外讀過的古詩詞，其中有很多詩歌表達(dá)了朋友間依依惜別之情,

請默寫兩句。如：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（該句除外。）（2分）

7.排列句子（5分）

（）它原本是棄置在一位美國人所住的院子里。

（）主人平靜地說：〃這塊石頭，我本來就要丟掉的。我決定不占為己有，而

將它送給博物館，讓更多的人來觀賞。〃

（）這塊石頭有個動人的故事。

（）誰知就在搬上卡車時，工人一失手，石頭掉在地上，碰裂了一個缺口，

大家才發(fā)現(xiàn)這并不是一塊普通的石頭，而是一塊紫水晶。

（）有一天，主人因石頭有礙觀瞻，就叫人來將它搬走。

四、閱讀

（一）讀語段回答問題（12分）

老象跑在前頭，最先來到河邊。他伸長了鼻子去吸河水?？墒撬缓艿祝?/p>

夠不著（zhdozhaozhe）,只好又往前走了一步。它想，要是跨進(jìn)水里，美美地

喝一頓，再洗個澡，那才涼爽呢！老象的右腳正好踩在一塊橢圓形的石頭上，石

頭往下一陷，它抬起的左腳來不及往回收，一下子就一進(jìn)河里，―在河里的淤泥

上，深深地一了進(jìn)去。又爛又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？不一會兒,

老象身子一側(cè)，載進(jìn)河里。它使勁掙扎，但是越掙（zh?ngzhOngzhOn）扎身子越

往下陷。它抬起頭呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌進(jìn)去。緊跟在后邊的象群，

驚恐地（dide）望著在淤泥里掙扎的老象，它們嚇（hexid）得顧不上喝水，回

頭四散逃跑。

1.劃去文中括號里不正確的讀音。（2分）

2.把下面的三個動詞填在文中的橫線上（1.5分）

踩陷踏

3.從文中〃使勁〃這個詞我們可想到,

“驚恐〃這個詞又說明。（2分）

3.用〃-〃畫出描寫黃河象心理活動的句子。（1.5分）

4.寫出自然段的意思（3分）

第一自然段第二自然段

5.與〃又爛又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢?〃這句話意思相同的句

子是（）（2分）

A又爛又軟的淤泥不是承受不住這樣重的老象。

B又爛又軟的淤泥承受得住這樣重的老象。C又爛又軟的

淤泥承受不住這樣重的老象。

D又爛又軟的淤泥不一定承受得住這樣重的老象。

范仲淹苦讀（二）

我國自古有句名言：〃有志者，事竟成?！ㄋ未姆吨傺?，就是一個胸懷大志

的人。他從小就立下了〃以天下為己任〃的志向，并且說過：〃一個人如果不讀書，

沒有抱負(fù)，（即使、雖然）能吃好穿好，我看（也、但是）沒有多大的意思?！?/p>

為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，范仲淹勤奮苦讀，忍受了常人不能忍受的艱辛。他家

境貧寒，上不起學(xué)。他一人住進(jìn)一間僧房里，晝夜攻讀。累了，就用涼水沖洗頭

臉;睡覺時，往往連外衣都不脫，免得耽誤讀書的時間，家里糧食不夠吃，范仲淹

每天煮一鍋粥，等粥涼了凝成塊后，用刀切成四份，早晚各吃兩份，就著鹽浸的

野菜充饑。

有個大官的兒子見范仲淹生活如此艱苦還吟誦不絕，很不理解，（只、便）把

這件事告訴了他父親。他父親說：〃這是個有志氣、有出息的孩子。你把咱們家的

好飯菜送些給他吃吧!〃

大官的兒子照他父親的吩咐做了。可是，過了兩天，他發(fā)現(xiàn)送去的東西范仲

淹一點(diǎn)也沒有動。他很驚訝，便于工作問：〃我父親聽說你很勤奮苦讀，很是贊賞,

讓我送些東西給你吃。你一點(diǎn)也沒有動，難道有什么得罪你的地方嗎?范仲淹（懇

求、懇切）地