國(guó)作文共九篇

國(guó)國(guó)（一）獻(xiàn)給祖國(guó)六十歲生日禮物國(guó)——閱開(kāi)國(guó)史有感江蘇建湖縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九(5)班趙秋榕國(guó)的天空，透過(guò)沉沉的陰霾望去，那片土還在燒嗎？歷史——一種跨越時(shí)代罅隙、以不同的姿態(tài)注入國(guó)人內(nèi)心深處的情感；國(guó)——一顆承載著一段圣潔的傷感的心。前代人用身軀灼下的烙印，總是在歷代子女的身前用那樣血紅的顏色染出來(lái)。那些人，那些曾西裝革履說(shuō)著“良心”的一群人，面對(duì)手無(wú)寸鐵的人們，把刀光劍影當(dāng)成嬉笑的成本刺向無(wú)辜的村民，可以聽(tīng)到令人揪心的一陣陣撕裂血肉的沉頓聲音，槍響貼著浮云彌漫在已經(jīng)失去寧?kù)o的村子里，孩子們的瞳孔里閃著惶恐和不知所措，飛濺的血濕透了村民蒼白冰冷的臉，那些人肆虐地屠殺，滿足于血腥和暴力，面露著魔鬼般的猙獰表情。霸占、蹂躪、殺戮……這些罪惡融合進(jìn)一種叫野心的容器里，他們口中的“英雄”只不過(guò)是一個(gè)擁有野心的惡魔。那些人，是國(guó)的罪人，歲月都不愿拾起他們骯臟的靈魂。那片城，那片曾風(fēng)光千年的古城，用含淚的聲音，一千次一萬(wàn)次地悲鳴，回響于歷史的莽莽余音。轟炸的彈光映亮了城的傍晚，我們的人用粗亮的喉音叫喊著，渾沌的叫喊聲里夾雜著熱血沸騰的聲音，碎裂的磚瓦迸濺出來(lái)，灑在城的土地上，那是城的碎片，我們的城的碎片……火光綽綽約約，我們的人勝了，火光下的臉看不到勝利的內(nèi)容，只有倦怠于戰(zhàn)火的表情和面對(duì)戰(zhàn)友成堆的遺體麻木無(wú)淚的眼神。贏了，贏回了屬于我們的城，或許，那不叫城，只是一片血流成河的廢墟。那片城，是國(guó)的傷城，一地冰冷的溫度冷卻了歷史。熒屏上閃現(xiàn)的是一張張傷痕彌漫的正臉，總是顯著泥土的顏色；暗灰色軍服上的褶皺好像是被石匠鑿過(guò)的印痕，可以看到的是沉重的歷史和泣血的故事；戰(zhàn)場(chǎng)上暗紅的底色無(wú)聲的呻吟，殘下的硝煙從遺體的縫隙里隱隱的散出來(lái)；一片片被夷為平地的國(guó)土只剩下荒廢得令人心痛的風(fēng)景，固化為刺，鯁在開(kāi)國(guó)前史的咽喉，結(jié)下疤痕，之后，成了國(guó)人不堪回首的恥辱。……十月一日，爸爸只是對(duì)我說(shuō)，那是個(gè)大日子。北方，有座雄奇的門樓，一個(gè)人踱上去，用飽經(jīng)風(fēng)雨的步履踏醒了國(guó)的夢(mèng)魘，揮手的瞬間定格為國(guó)人高昂的頭顱，他濃重的湘音響徹華夏，用千萬(wàn)個(gè)浴血的靈魂鑄成一個(gè)鐵的國(guó)度。從那天起，國(guó)人將無(wú)盡的血淚、痛苦交給了回憶；從那天起，國(guó)人才知道，天空陽(yáng)光山河大地，一切都屬于自己，把百年的屈辱，一口氣趕出了國(guó)門。那一天，被叫做國(guó)——慶。在塵埃落定的今天，一個(gè)90后可以透過(guò)天空看到燒紅的血淚與火光，于是，她具有了一種叫作歷史的情感和一顆叫作國(guó)的心。國(guó)（二）國(guó)亡，則家亡。清政腐敗，致簽條約，敗家！哀！今吾共產(chǎn)黨一統(tǒng)江山！末日何在？無(wú)人曉！未來(lái)之星由吾一統(tǒng)！如有外侵！何辦？星星之火可以燎原！中華兒女一統(tǒng)江山！如一日不滅外侵，人民一日不得安寧！今吾不努力，未來(lái)不安寧！不努力，國(guó)不強(qiáng)！國(guó)（三）我們都忘了

其實(shí)最重要的是

那是一段真實(shí)的歷史

是萬(wàn)千同胞在1938年感受到的極度痛苦、恐荒和絕望

比黑白電影里呈現(xiàn)的景象帶給我們的感觀還要更加真實(shí)殘酷

4月24日我?guī)е粗男那檫M(jìn)電影院觀看這部影片

《南京！南京！》確實(shí)不同于以往的戰(zhàn)爭(zhēng)電影

很少的對(duì)白，冷峻的畫(huà)面

對(duì)真實(shí)屠殺場(chǎng)面的意象還原

突然抽離的背景聲音

人物表情與心理的細(xì)膩刻畫(huà)

無(wú)一不讓我們觀眾

不是把注意力僅僅放在血腥的殺戮中

更是在對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考、對(duì)人性的思考上

我很慶幸自己活在和平年代

盡管這世界有些虛偽浮躁，且冷暴力不斷，

但總比活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代來(lái)得幸福、幸運(yùn)

起碼有生存的保障

但在戰(zhàn)爭(zhēng)中，活著比死還要艱難

戰(zhàn)爭(zhēng)使許多人的人性變得殘忍

變得以殺戮為樂(lè)、以侵略為光榮

或許真的有象電影中角川這樣良心尚未泯滅的日本軍人

但在戰(zhàn)場(chǎng)上，不是你死就是是我亡

對(duì)求生的欲望足以讓一個(gè)原本善良的人

拿起武器殺向無(wú)辜的人

對(duì)財(cái)富和權(quán)力的貪婪

足以讓人性變得殘忍血腥

日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

讓大多數(shù)人按照少數(shù)統(tǒng)治階級(jí)的意志去送死

這值得嗎？

千萬(wàn)日本年輕人受軍國(guó)主義鼓吹上戰(zhàn)場(chǎng)

不是變得徹底喪心病狂，就是心靈崩潰

這應(yīng)該嗎？

我們苦難的同胞變成待宰的羊羔

南京也變成了人間地獄

這不殘忍嗎？

戰(zhàn)爭(zhēng)自古就不斷

我甚至也不能否定第三次世界大戰(zhàn)不會(huì)到來(lái)

而且科技時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)能變得多可怕難以想象

不過(guò)好在武器的強(qiáng)大應(yīng)該能使人們死的舒服些

但若人們都能多多思考戰(zhàn)爭(zhēng)的意義和帶來(lái)的傷害

和平也必將更加持久

我想這也是影片傳達(dá)的一個(gè)精神

槍擊、火燒、活埋、刺殺、強(qiáng)奸、砍頭、難民營(yíng)、慰安所……

影片展示給我們看的一幅幅畫(huà)面

著實(shí)讓人看得沉重的喘不過(guò)氣來(lái)

看的人便如此

曾經(jīng)親身經(jīng)歷這一切的同胞們又是怎樣的心情呢

透過(guò)影片的景象

我能想象他們?cè)械臉O度害怕與恐懼

以及與親人朋友的生死離別的痛苦與絕望

南京城里

有倉(cāng)皇出逃的士兵，也有頑強(qiáng)抵抗的戰(zhàn)士

有麻木的日本慰安婦，也有舍身救眾的中國(guó)妓女

有覺(jué)悟奔潰的日本軍官，也有建起安全區(qū)的國(guó)際友人

而對(duì)于這些曾經(jīng)無(wú)懼死亡的民族英雄和無(wú)私幫助過(guò)我們的國(guó)際友人

我們都應(yīng)致上崇高的敬意

陸川導(dǎo)演在《南京！南京！》中

不少鏡頭是從一個(gè)良心未泯的日本軍人角川的角度出發(fā)

這不同于以往戰(zhàn)爭(zhēng)電影中日本鬼子的模式化表演

陸川說(shuō)一個(gè)電影如果只在討論日本人和中國(guó)人的問(wèn)題的話

就相當(dāng)片面了

我也明白戰(zhàn)爭(zhēng)不是純粹就是說(shuō)誰(shuí)的錯(cuò)

日本有反戰(zhàn)人士，中國(guó)也有漢奸之流

但我還是想從70年后的中日兩國(guó)的角度說(shuō)說(shuō)

在對(duì)待“南京大屠殺”這一事件上說(shuō)

中國(guó)每年都會(huì)開(kāi)展不同形式的紀(jì)念活動(dòng)

用教科書(shū)、用記錄片等教育我們勿忘國(guó)恥

但歷史畢竟久遠(yuǎn)

沒(méi)有切膚之痛的青少年只道：

不要盲目去仇恨所有日本人

和平年代更應(yīng)追求如何實(shí)現(xiàn)真正意義上的中日友好

道理固然沒(méi)錯(cuò)

但少數(shù)青少年卻過(guò)頭了

極度崇拜日本文化，羨慕日本生活

“哈日族”日漸衍生繁榮

對(duì)日本人的諂媚到了無(wú)恥的地步

讓人好生痛心

喜歡日本文化不是不可以

我本人就非常喜歡日本的動(dòng)漫

但不要認(rèn)為日本的一切都是好的

否則這就是日本精神文化侵略的勝利了

而日方似乎始終不承認(rèn)南京大屠殺

修改教科書(shū)對(duì)當(dāng)代人隱瞞事實(shí)

不少退伍軍人依舊以曾參與屠殺為榮

中方受害者的申述屢屢在日本敗訴

參拜靖國(guó)神社時(shí)有發(fā)生

套用一句網(wǎng)友的話

是哪個(gè)該死的家伙，決定不讓日本人賠一分錢的

于情于理日本都該對(duì)中國(guó)受害者進(jìn)行賠償??！

日本對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)反思的電影、電視少之又少

印象有的就如《螢火蟲(chóng)之墓》之流

那也是對(duì)日本普通百姓照成傷害的無(wú)聲痛訴

并未對(duì)日本侵略過(guò)的國(guó)家人民有所懺悔之意

也許每個(gè)國(guó)家都會(huì)“護(hù)短”

但希望不要阻止每個(gè)人了解事實(shí)的權(quán)利

日本青少年也應(yīng)了解所謂戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)

日本右翼思想依然存在，毫無(wú)悔改之意

讓人實(shí)在氣憤

也許以上言論都是老生常談

是上至專家學(xué)者，下至黎民百姓都常探討的一個(gè)問(wèn)題

究竟該如何正確對(duì)待這段歷史？

好在依然有清醒的中國(guó)人和日本人

讓反戰(zhàn)精神得以延傳

讓和平成為主流追求

讓人們過(guò)去曾經(jīng)麻木的眼、恐懼的臉成為不再有的歷史

《南京！南京！》從純電影的角度來(lái)說(shuō)并非十全十美

全黑白的拍攝也不新鮮

《這里的黎明靜悄悄》、《辛德勒的名單》等早已用過(guò)

但我不應(yīng)該用電影的角度來(lái)衡量影片的意義

因?yàn)檫@是一段何其慘重的歷史

電影提醒我們不要忘記過(guò)去

不要忘記思考戰(zhàn)爭(zhēng)的意義

要好好活著，好好珍惜

電影院里

我的身旁做著一位老爺爺和他的五、六歲的孫子

讓這么小的孩子看如此血腥的畫(huà)面有所不妥

老人家顯然沒(méi)有考慮到

爺爺看的如此投入

時(shí)而唉聲嘆氣，時(shí)而無(wú)語(yǔ)哽咽

而一旁的孩子撥玩著氣球

似懂非懂的安靜坐著

影片快結(jié)束的時(shí)候

孩子突然興奮起來(lái)：

爺爺！爺爺！你看！蒲公英！

我望了他一眼，心想

真好，戰(zhàn)爭(zhēng)是不屬于他的年代

這不是為了煽情而寫(xiě)的結(jié)尾

而是發(fā)生在我身邊真實(shí)的事

但愿戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不再來(lái)！

六年級(jí):秀我風(fēng)采國(guó)（四）小時(shí)候，總問(wèn)老師，什么是國(guó)，什么是家，老師總笑笑說(shuō)孩子：“國(guó)家就是大家的家，全國(guó)人民都是你的親人啊?！碑?dāng)時(shí)懵懵懂懂，不太理解。長(zhǎng)大后，知道了國(guó)的真正含義，總是思考能為祖國(guó)做些什么？我究竟能為祖國(guó)做些什么呢？我不止一邊的問(wèn)過(guò)自己，可還是沒(méi)有答案，我不解的問(wèn)父親：“爸爸您為祖國(guó)做過(guò)什么？我又該為祖國(guó)做些什么呢？”爸爸笑了笑摸著我的頭說(shuō)：“我努力工作為國(guó)家納稅，你只要好好讀書(shū)就可以了。父親拍了拍我的肩就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我記得老師曾說(shuō)過(guò)：我們現(xiàn)在好好讀書(shū)就是為了將來(lái)建設(shè)祖國(guó)，如果不好好讀書(shū)那就是不愛(ài)國(guó)?！苯K于我明白了，我們雖不能像董存瑞為國(guó)犧牲，雖不能像魯迅用筆桿喚醒中國(guó)人民的思想，雖不能像錢學(xué)森和鄧稼先為祖國(guó)制造原子彈和氫彈；但我們也能愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己微小的力量，如：隨手將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不正是為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出一份力量嗎？我們用零花錢資助貧困兒童不正是為我國(guó)的慈善事業(yè)獻(xiàn)出一份微薄的心意嗎。只要我們從小事做起，關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè)同樣是愛(ài)國(guó)。讓我們用微小的力量白祖國(guó)建設(shè)的更美好吧?。?！福建南平政和縣九《4》班初三:鄧安奇國(guó)（五）“一撮歷史渣滓，玷污純潔清白，留下鐵的罪證，教育后人認(rèn)識(shí)，江山如此多嬌，原沃一腔碧血，善惡終已了報(bào)，勿忘過(guò)去歲月?！边@首詩(shī)讓我們知道歷史給我們留下“鐵一般的罪證”，讓我們后人認(rèn)識(shí)和了解史事，讓我們知道關(guān)于更多的弘揚(yáng)民族精神，發(fā)展中華兒女們的傳統(tǒng)美德的故事。古人矚目的英雄在這大抵蒼穹中，作為你的榮耀見(jiàn)證，請(qǐng)照亮跑道與投擲項(xiàng)目，這些全力以赴的崇高競(jìng)賽，頒贈(zèng)優(yōu)勝者常青樹(shù)編成的花冠，塑造出鋼鐵般的軀干、溪谷、山岳、海洋與你相輝映，有如一白色斑瀾的巖石造成這巨大神殿，膜拜你，啊！永垂不朽的民族英雄，你們是我們的驕傲。抗日民族英雄楊靖宇；抗金民族英雄岳飛……他們獻(xiàn)出了自己的身軀，維護(hù)了民族尊嚴(yán)，我們以他們?yōu)榘駱佣院?。弘揚(yáng)民族精神，發(fā)展民族傳統(tǒng)美德應(yīng)該從我們身邊的小事做起。其實(shí)，現(xiàn)在我們身邊依然存在著許多民族英雄，那就是我們的老師，老師培養(yǎng)了一批又一批人才，難道說(shuō)老師不是民族英雄嗎？是，他們是的，老師默默的敬業(yè)奉獻(xiàn)，發(fā)放出他們一生的青春年華，他們?yōu)榱俗屛覀兊膶?lái)會(huì)更加美好每天都傳授我們知識(shí)，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，讓我們長(zhǎng)大后都能成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才，把我們共同的家園建設(shè)得更美好僅僅不只是我們的老師，還有在奧運(yùn)會(huì)上屢次奪魁，為國(guó)增光的奧運(yùn)健兒，在那跑道上的一剎那間，東出一匹黑色的”馬”,，他奔赴沖刺，跑到世界各地，弘揚(yáng)民族精神，發(fā)展民族傳統(tǒng)美德。此時(shí)此刻，富國(guó)強(qiáng)民的志向一一出現(xiàn)在我們面前，為了弘揚(yáng)民族精神、發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。那么就讓我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，做好對(duì)未來(lái)報(bào)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)吧！國(guó)（六）這是個(gè)發(fā)生在黑龍江的故事。有一位老太太拿著剛買來(lái)的刀來(lái)到一家商店。老太太說(shuō):“我要退貨?！钡陠T：“大娘，這把刀不好用嗎？”“那倒不是，只是它滲出一種陰森的氣息，我感到厭惡?！崩咸f(shuō)?！肮?，這您不懂了吧？這是本月最新款的刀。”老太太略帶傷感地說(shuō)：“哦，我知道，但，它……它殺過(guò)人……我的老伴，我的兒子都被它殺死了?！钡陠T哭笑不得，認(rèn)為她是老糊涂了。老太太見(jiàn)他有難處，就把刀放下了，轉(zhuǎn)身要走。店員叫住了她。“大娘，您老家在哪？”“南京?！薄澳暇?？！”店員拿起刀，看到了四個(gè)字：日本制造。如果這個(gè)故事讓大家感到傷感，那么相信下一個(gè)故事就一定是解氣的了。6月19日，日本共同社記者小澤一朗到北大進(jìn)行突擊采訪。在南閣門口，小澤一郎采訪了一小個(gè)子男生問(wèn):你支持抵制日貨的這種觀點(diǎn)或行動(dòng)嗎?答:每一個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，每個(gè)個(gè)體都是自由的。我無(wú)法左右別人的思想，也無(wú)權(quán)控制別人的行動(dòng)。問(wèn)：你如何定位中日關(guān)系？答：客觀定位，平等中國(guó)，這個(gè)偉大的母親孕育我們成長(zhǎng)，保護(hù)我們的安全，她用一顆充滿滄桑的心繁衍著千秋萬(wàn)代?；ダP(guān)系。問(wèn)：從學(xué)生的角度看，你認(rèn)為兩國(guó)關(guān)系中最大的障礙是什么？答：顯然，日方在很多方面做出了錯(cuò)誤的言論和舉動(dòng)，而這是我們不能接受和容忍的！一句話，改善中日關(guān)系需要日方正視歷史，拿出善意和誠(chéng)意。問(wèn)：你個(gè)人使用日貨嗎？答：有，馬桶。（在場(chǎng)學(xué)生大笑）問(wèn)：那你告訴我，為什么日本的馬桶會(huì)比中國(guó)的好？答：在中國(guó)，這種話題是不登大雅之堂的，在公共場(chǎng)合提論這種話題是很變態(tài)的。（笑聲）當(dāng)然，我不知道是你有這樣的嗜好，還是貴國(guó)有這種習(xí)慣。（笑聲）問(wèn)：關(guān)于歷史問(wèn)題，中日兩國(guó)是否有途徑可以卸下這個(gè)沉重的"包袱？"答：請(qǐng)注意你的用詞！我不同意你的這種說(shuō)法。你的這個(gè)問(wèn)題本身就在誣陷中國(guó)。自古至今，中國(guó)從不存在什么"沉重包袱"。中華民族是心胸開(kāi)蕩，豁達(dá)前瞻的優(yōu)秀民族，寬厚待人，睦鄰周邊是中國(guó)的美德。因此我們正視歷史，但絕不以怨抱怨。我們?nèi)萑毯徒?，包括?duì)待日本。請(qǐng)問(wèn)，中國(guó)和中華民族的歷史包袱是什么？中國(guó)人民做過(guò)對(duì)不起日本的事嗎？問(wèn)題恰恰是侵略中國(guó)、犯下滔天罪行的日本不正視歷史，在中國(guó)燒殺掠奪，瘋狂地要滅絕中華民族。犯罪的日本不向中國(guó)和中國(guó)人民認(rèn)罪賠償損失，還要叫囂海外出兵擴(kuò)疆，分裂中國(guó)，霸占中國(guó)國(guó)土，激怒中國(guó)人民。這樣的史實(shí)太多。請(qǐng)問(wèn)，這是中國(guó)背歷史包袱嗎？（在場(chǎng)學(xué)生鼓掌）問(wèn)：我也經(jīng)常看新聞，最近一段時(shí)間，中國(guó)生產(chǎn)事故頻發(fā)，死亡率想必不會(huì)低吧？答：同你們國(guó)家一樣，每人死一次。（笑聲、掌聲）問(wèn)：在中國(guó)大學(xué)校園里，學(xué)生自殺頻繁發(fā)生、屢禁不止，這是為什么？答：事實(shí)上，學(xué)生自殺最多的是在你們國(guó)家。許多稀奇古怪的自殺方式就是你們國(guó)家的自殺一族發(fā)明的。在聯(lián)合國(guó)公布的相關(guān)資料中，日本的自殺率排名世界第一。我不知道你手上有什么足夠的證據(jù)來(lái)證明我國(guó)的校園自殺事件。主席有一句名言"沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)"。希望你做客觀真實(shí)的報(bào)道。對(duì)你剛才提問(wèn)中使用的詞語(yǔ)我有必要糾正，在中國(guó)漢語(yǔ)語(yǔ)法中，"頻繁發(fā)生"和"屢禁不止"是重復(fù)累贅，用詞錯(cuò)誤。而且，你的說(shuō)法不符合事實(shí)！（掌聲）問(wèn)：在日本留學(xué)的中國(guó)學(xué)生非法竊取日本的機(jī)密情報(bào)，你知道嗎？答：我無(wú)法核實(shí)你的消息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。這種荒唐說(shuō)法就跟布什打伊拉克是因?yàn)樗_達(dá)姆偷了布什家的高壓鍋一樣可笑。（現(xiàn)場(chǎng)大笑）諸如此類事，還有很多很多，只是我們都不曾發(fā)現(xiàn)罷了。但是近日，釣魚(yú)島事件、日本人當(dāng)街焚燒中國(guó)國(guó)旗……他們時(shí)時(shí)刻刻警醒著中國(guó)人民亦時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著中國(guó)人民。中國(guó)，這個(gè)偉大的母親孕育我們成長(zhǎng)，保護(hù)我們的安全，她用一顆充滿滄桑的心繁衍著千秋萬(wàn)代。中國(guó)，你是了不起的，更是偉大的……國(guó)（七）我國(guó)自古是四大文明古國(guó)之一，歷史悠久，是一個(gè)從未被完全殖民統(tǒng)治的國(guó)家。我國(guó)歷史上的民族英雄數(shù)之不盡，我國(guó)古代的歷史十分輝煌，曾發(fā)明過(guò)四大發(fā)明，我國(guó)的文字也十分深?yuàn)W。我國(guó)明朝時(shí)期鄭和曾七下西洋，鄭和這種敢于拼搏挑戰(zhàn)自己的精神值得我們學(xué)習(xí)。近代，林則徐曾在虎門銷煙，為了是反擊外來(lái)的侵略，他不顧個(gè)人安危，為了民族為了國(guó)家挑戰(zhàn)英國(guó)。魯迅，原名周樹(shù)人，曾到日本學(xué)醫(yī)，后來(lái)深知中國(guó)處在水深火熱之中，便棄醫(yī)從文，先是到新青年來(lái)寫(xiě)文章以此來(lái)喚醒中國(guó)人民，著名的文章有《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，魯迅這種敢于放棄理智選擇的精神值得我們學(xué)習(xí)。我作為一名中學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不做害群之馬，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，以我的力量來(lái)服務(wù)社會(huì)。中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，自古是禮儀之邦，所以我們必須要把人生的三句話掛在嘴上。一句是“我能幫你嗎”，第二句是“謝謝你”，第三句是“太好了”。有這三句話會(huì)使你生活得很開(kāi)心。作為一個(gè)中華人民共和國(guó)的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做到有素質(zhì)，講禮儀，以學(xué)習(xí)為上的幫父母做事。國(guó)（八）小時(shí)候，總問(wèn)老師，什么是國(guó)，什么是家，老師總笑笑說(shuō)孩子：“國(guó)家就是大家的家，全國(guó)人民都是你的親人啊?！碑?dāng)時(shí)懵懵懂懂，不太理解。長(zhǎng)大后，知道了國(guó)的真正含義，總是思考能為祖國(guó)做些什么？我究竟能為祖國(guó)做些什么呢？我不止一邊的問(wèn)過(guò)自己，可還是沒(méi)有答案，我不解的問(wèn)父親：“爸爸您為祖國(guó)做過(guò)什么？我又該為祖國(guó)做些什么呢？”爸爸笑了笑摸著我的頭說(shuō)：“我努力工作為國(guó)家納稅，你只要好好讀書(shū)就可以了。父親拍了拍我的肩就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我記得老師曾說(shuō)過(guò)：我們現(xiàn)在好好讀書(shū)就是為了將來(lái)建設(shè)祖國(guó)，如果不好好讀書(shū)那就是不愛(ài)國(guó)?！苯K于我明白了，我們雖不能像董存瑞為國(guó)犧牲，雖不能像魯迅用筆桿喚醒中國(guó)人民的思想，雖不能像錢學(xué)森和鄧稼先為祖國(guó)制造原子彈和氫彈；但我們也能愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己微小的力量，如：隨手將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不正是為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出一份力量嗎？我們用零花錢資助貧困兒童不正是為我國(guó)的慈善事業(yè)獻(xiàn)出一份微薄的心意嗎。只要我們從小事做起，關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè)同樣是愛(ài)國(guó)。讓我們用微小的力量白祖國(guó)建設(shè)的更美好吧?。?！國(guó)（九）光看一個(gè)"國(guó)"