會跳舞的雞蛋(共10篇)

會跳舞的雞蛋會跳舞的雞蛋（一）看到題目，你一定很驚訝吧！雞蛋怎么會跳舞呢？原來，這是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。昨天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，回家以后做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：會跳舞的雞蛋。老師對我們說：“要準(zhǔn)備的東西有一杯水、一個(gè)生雞蛋和一些鹽。我回到家里馬上把材料準(zhǔn)備好。實(shí)驗(yàn)開始了，我先倒了些水在杯里，又放了一些鹽，然后用筷子使勁地?cái)嚢?。我等著雞蛋跳舞呢，可是5分鐘過去了，我有些不耐煩了：“雞蛋怎么還沒有‘跳舞’呀？”我想，有可能是鹽太少了，我又加了一些鹽，過了幾分鐘，雞蛋開始在杯底轉(zhuǎn)圈了，它真是太懶了，我又加了一些鹽，又過了幾分鐘，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋在水瓶里一上一下，在“舞臺”上盡情地跳著舞。一會跳踢踏舞，一會跳恰恰舞，一會跳芭蕾舞。我高興地叫道：“噢！實(shí)驗(yàn)成功了，成功了??！”我到了學(xué)校了以后，終于明白了這個(gè)原理，鹽是有浮力的，鹽加得越多，越濃，雞蛋“跳”得就越高！本人鄭重申明，本作文為本人原創(chuàng)，抄襲者嚴(yán)厲處治！會跳舞的雞蛋（二）今天上午，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“會跳舞的雞蛋”。說到這兒，有人可能會問了，哎？雞蛋怎么會跳舞呀？快追，答案就要逃跑了。上午第四節(jié)課，是節(jié)語文課。我們準(zhǔn)備好書，靜靜地等待老師來上課。不一會兒，老師來了，我們看見老師時(shí)十分奇怪。因?yàn)槔蠋煕]有拿書，而只拿了兩個(gè)大瓶子和一袋白色粉末。就在我們百思不得其解的時(shí)候，老師開口了：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹苣┛赡芤獙懸黄^察日記，希望大家做到三點(diǎn)：細(xì)看、細(xì)聽、細(xì)想。做到這三點(diǎn)大家就能夠?qū)懗鲆黄萌沼??！蔽覀円宦犨@話就全都坐好了，瞪起眼睛細(xì)細(xì)地看。只見老師把兩個(gè)瓶子中分別加入了適量的水，然后再把一個(gè)雞蛋放入一杯水中，雞蛋立馬沉入了水底。老師再把一些白色粉末放入另一杯水中，這杯水便呈現(xiàn)出乳白色，老師把另一個(gè)雞蛋放入這杯水中，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了上來，而且還在不停地旋轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)成功了！班級里立即爆發(fā)出一片歡呼聲。老師告訴我們：“白色粉末是鹽，水里放了鹽，就會變成鹽水，而鹽水比水的密度和浮力大，所以就能使雞蛋浮起來?！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇，同時(shí)也推動著我們，不斷地探索、創(chuàng)新、和發(fā)現(xiàn)。會跳舞的雞蛋（三）會跳舞的雞蛋看到題目，你一定很驚訝吧！雞蛋怎么會跳舞呢？原來，這是個(gè)有趣的試驗(yàn)。下午，老師神秘地走向講臺，說：“同學(xué)們，今天我們做個(gè)有趣的試驗(yàn)，名叫‘會跳舞的雞蛋’?！蓖瑢W(xué)們聽后，疑惑地你望望我，我望望你。老師又說：“這次試驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：半瓶水，一個(gè)生雞蛋，一包鹽。試驗(yàn)開始了，老師先在水瓶哩放了一些鹽，然后將雞蛋從瓶邊迅速滑到瓶底，接著攪拌攪拌。我們耐心地等待著“雞蛋跳舞”。5分鐘過去了，同學(xué)們有些不耐煩了，焦急地說：“雞蛋怎么還不‘跳舞’啊？”老師說：“別急，雞蛋正坐深呼吸呢！”這時(shí)，老師又放了一些鹽，雞蛋會轉(zhuǎn)圈了！10分鐘過去了，雞蛋還在轉(zhuǎn)圈，我們皺了皺眉頭：“雞蛋太懶了，只會轉(zhuǎn)圈?！崩蠋焻s笑呵呵的說：“做實(shí)驗(yàn)室要有耐心的?！庇谑牵蠋熢俅畏帕诵}。15分鐘后，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋在水瓶里一上一下，在“舞臺”上盡情地跳著舞。一會跳踢踏舞，一會跳恰恰舞，一會跳芭蕾舞。大家欣賞著雞蛋優(yōu)美的舞姿，高興的笑了。你一定還會問：“‘雞蛋會跳舞'原理是什么呢？我來告訴你吧！鹽水是有浮力地，鹽水越濃，雞蛋跳地越高。這次試驗(yàn)使我增長了知，開闊了眼界，我開心極了！指導(dǎo)老師：王更梅會跳舞的雞蛋（四）今天下午一上課，老師就神秘的說：“今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是——會跳舞的雞蛋！”話音剛落，原本靜靜的教室便炸開了鍋。有的同學(xué)驚訝的瞪大了眼睛，練一句話也說不出來，有的同學(xué)帶著一臉問號，奇怪的問道：“雞蛋怎么會跳舞呢？”還有點(diǎn)同學(xué)皺緊了眉頭，看上去正在認(rèn)真的思考呢！我們都期待著這次有趣的實(shí)驗(yàn)，盼望實(shí)驗(yàn)快快開始。老師首先準(zhǔn)備了一些材料：一個(gè)透明的玻璃杯、一直“雞蛋寶寶”、一把小勺子、一袋食鹽、一壺溫水，“可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了”老師笑瞇瞇地說。第一步，老師往透明的玻璃杯里倒上了半杯水，然后把可愛的“雞蛋寶寶”拿在了手里，小心翼翼的靠在玻璃杯旁。老師一松手，只聽“啪”的一聲，雞蛋寶寶好像沒睡熟一樣，晃了晃便“睡著”了。我們看著沉在水底的“雞蛋寶寶”，對老師的實(shí)驗(yàn)有些懷疑了。老師看著大家的神態(tài)，“撲哧”一聲笑了，說：“大家別著急了，我還沒放食鹽呢！”只見老師開始放食鹽了，一，二，三，?。±蠋熓紫确帕巳资雏}，接著老師用勺子攪拌著水，讓鹽漸漸融化了，但是同學(xué)們等了好長一段時(shí)間，“雞蛋寶寶”還是沒有醒過來。我們都十分好奇：這是怎么了？老師仍然從容、不迫的又放了三勺鹽，有再次用勺子攪拌，這時(shí)候，“雞蛋寶寶”終于睡醒了，它迷迷糊糊的“站”了起來。老師接著就把勺子放進(jìn)去輕輕攪拌?！半u蛋寶寶”看著下面有一群小學(xué)生在看著自己，便跟著勺子的節(jié)奏跳起了圓圈舞。而此時(shí)此刻，我們都對老師報(bào)以熱烈的掌聲，并大喊：“實(shí)驗(yàn)成功了！”實(shí)驗(yàn)過后，老師給我們講起了其中的奧秘，原來啊，鹽和水都有浮力和密度，但相對來說鹽的密度更大一些，所以雞蛋便學(xué)會了“跳舞”。這時(shí)我們才恍然大悟：啊，原來是這樣啊！看，大自然給我們帶來了許多的樂趣，其實(shí)只要你仔細(xì)觀察觀察，有趣的事就會發(fā)生哦！三年級:常懿敏會跳舞的雞蛋（五）今天，夏老師拿出了一個(gè)雞蛋，我們都很奇怪，難道夏老師要給同學(xué)們煮雞蛋呀，后來夏老師告訴我們，原來她要帶我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫會跳舞的雞蛋。她又從口袋里拿出了一個(gè)透明的杯子，杯子里面有半杯水和一根筷子、一袋鹽，這些都是實(shí)驗(yàn)的工具。首先，夏老師把這個(gè)可愛的雞蛋寶寶放進(jìn)水杯里，雞蛋“咕咚"一下就沉到了水底，好像在呼呼大睡，又像是不會游泳。接著，夏老師放了一些鹽進(jìn)去，我們都以為它會浮起來，可雞蛋還在杯底一動不動，一點(diǎn)不理睬我們。老師只好又放了許多鹽，水開始變渾了，樣子像早上喝的牛奶，再看看雞蛋，慢悠悠地浮上來，露出了它的不腦袋，好像在跟我們打招呼，又像是在下面待的太久，出來透氣。這時(shí)，夏老師用筷子把雞蛋按下去，只用了一眨眼的工夫，雞蛋又慢悠悠地浮起來了，好像在和老師作對，真是個(gè)調(diào)皮的雞蛋娃娃。夏老師又開始攪拌水，雞蛋竟跟水一起跳起了圓圈舞，一會兒扭扭屁股，一會兒點(diǎn)點(diǎn)頭，真是可愛極了！沒想到雞蛋還能跳舞！會跳舞的雞蛋（六）看到這個(gè)題目，你一定會感到非常奇怪，雞蛋怎么會跳舞呢？讓我告訴你，這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。上課了，老師神秘地對同學(xué)說：“今天我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫‘會跳舞的雞蛋’”。老師的話音剛落，同學(xué)們的臉上都露出了疑惑的表情：雞蛋還會跳舞？真是不可思議！在我們交頭接耳的時(shí)候，老師就拿出了實(shí)驗(yàn)材料：一瓶裝滿水的玻璃瓶、一根空芯筆、一個(gè)生雞蛋和一些鹽。實(shí)驗(yàn)開始了。老師先把雞蛋小心翼翼地放在玻璃瓶里，雞蛋迅速下沉，不一會兒，雞蛋就像睡美人一樣睡著了。接著，老師往玻璃瓶里散了一些鹽，可“睡美人”還在沉睡，絲毫沒有醒的樣子，老師又放了些鹽，“睡美人”微微的抬起了頭，“她”醒了，老師又放了許多鹽，雞蛋浮在中間了，老師又把所有的鹽倒進(jìn)了瓶中攪拌，奇跡終于出現(xiàn)了，雞蛋浮出了水面，用手輕輕點(diǎn)一下“睡美人”頭，“她”就會沉下去又浮上來，試驗(yàn)成功了！雞蛋能跳舞了！大家都興奮極了。你看它驕傲的跳起了舞，一會兒跳恰恰舞，一會兒跳水中芭蕾，一會兒跳拉丁舞，忙的不亦樂乎！這次試驗(yàn)告訴了我們一個(gè)道理，雞蛋能浮出水面，是因?yàn)辂}水有浮力，你聽說過死海不死嗎？就是因?yàn)樗篮＠镉写罅康柠}分使海水浮力很大，所以人到死海里不會沉下去淹死。這就是浮力的作用。會跳舞的雞蛋（七）今天，作文老師給我們做了一個(gè)奇怪的小實(shí)驗(yàn)----會跳舞的雞蛋。老師先拿來一杯水，然后找來一個(gè)雞蛋和一瓶鹽，把雞蛋放進(jìn)杯子里，老師問我們：“雞蛋放進(jìn)這個(gè)水杯里，雞蛋是浮還是沉呢？”同學(xué)們有的說沉下去，有的說浮上來，老師為了證實(shí)我們的意見，把雞蛋放進(jìn)了杯子里面，雞蛋便沉了下去。老師神秘地說這雞蛋會浮上來，我們都不敢相信。神奇的一幕拉開了，老師放進(jìn)了第一勺鹽，雞蛋的屁股翹了起來，我驚奇地說：“這太有意思了！”老師放進(jìn)了第二勺鹽，我睜大眼睛仔細(xì)地看著，鹽一放進(jìn)去，雞蛋便整個(gè)立起來了。我想：到底會不會像死海的情況一樣呢?老師放進(jìn)了第三勺鹽，雞蛋漂起來了，我興奮地大叫：“真的，漂起來了！”老師放進(jìn)了第四勺鹽，雞蛋完全露出水面了，老師神秘地問：“你們知道這是為什么嗎？”我回答說：“因?yàn)楹退篮５牡览硪粯?，鹽放的越多，水的浮力就會越大，所以雞蛋就會浮起來?！崩蠋熜Σ[瞇地說：“答對了，就是這個(gè)道理?！边@節(jié)課我不但玩得開心，我還明白了一個(gè)新的科學(xué)道理。會跳舞的雞蛋（八）“呀！雞蛋真的會跳舞了哦！”咦，哪兒傳來的歡呼聲，原來是作文班正在上課，他們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋跳起了舞。老師拿來一只透明的玻璃杯，盛上大半杯清水，把一只圓溜溜的雞蛋輕輕地放進(jìn)了杯子里，只見，那雞蛋一下子沉到了杯底，一動也不動，同學(xué)們紛紛議論著：“雞蛋正在美夢之中，哪在跳舞？分明是老師吹牛！”接著，老師用兩只手指把雞蛋夾了出來，放在桌上，然后又從包里拿出一包東西，這是什么？誰也不知道。不知道，老師這葫蘆里到底賣的什么藥？老師將紙包打開，取出里面白色、晶亮的粉末倒進(jìn)杯子里，水頓時(shí)渾濁了，老師用一根筷子將粉末攪和開來，粉末一會兒就溶化了，水又變成透明的了。老師又把雞蛋放進(jìn)杯子中，奇跡發(fā)生了，雞蛋不但浮在了水面上，而且還不停地左右搖擺。“雞蛋跳舞了！雞蛋真的會跳舞了！”一個(gè)同學(xué)驚奇地問：“老師，白色的粉末是什么呀？”有的說：“是藥粉?！庇械恼f：“是味精?！边@時(shí)，周玉龍用手指掂了一點(diǎn)白色粉末，舔了舔說：“咸的。是鹽！食鹽！”老師笑著說：“對！是食鹽！”同學(xué)又問：“為什么蛋會浮上來呢？”朱亮搶著說：“真笨！清水浮力小，蛋重，當(dāng)然浮的起來，但加了鹽的水浮力大，就把蛋給托了起來?！彼麆傄徽f完，下面便是同學(xué)們一陣熱烈的掌聲……會跳舞的雞蛋（九）看到這個(gè)題目，你一定很驚訝吧！雞蛋怎么會跳舞呢？今天老師帶我們做了一個(gè)有關(guān)于浮力的實(shí)驗(yàn)，讓我們大開眼界。老師先準(zhǔn)備了做實(shí)驗(yàn)的工具，一只大的玻璃杯，倒入半杯水，一把勺子，一個(gè)生雞蛋，一包鹽等。實(shí)驗(yàn)開始了，李老師把雞蛋輕輕地放入水中，那雞蛋像跳水運(yùn)動員一樣，“撲通”一聲就沉到了水底，又像睡著了的娃娃一動也不動了。我正在納悶：一動不動的雞蛋怎么會跳舞呢？老師說：“不要著急，雞蛋正在深呼吸呢！”這時(shí)老師加入三勺鹽，用筷子輕輕攪拌，水變得又白又混濁了，像牛奶一樣。雞蛋在水中轉(zhuǎn)了一圈又沉下去了，像個(gè)不倒翁一樣，在水底左搖右晃的。老師又放了一些鹽，雞蛋會轉(zhuǎn)圈了。10分鐘過去了，雞蛋還是只會轉(zhuǎn)圈，我自言自語地說：“這個(gè)雞蛋也太懶了吧，只知道會轉(zhuǎn)圈?！崩蠋焻s笑瞇瞇地說：“做實(shí)驗(yàn)要有耐心?！闭f完老師再次向杯里加了兩勺鹽。15分鐘后，雞蛋終于浮起來了，我們高興得手舞足蹈：“實(shí)驗(yàn)成功啦！實(shí)驗(yàn)成功啦！”只見雞蛋一會沉下去，一會浮起來，一會轉(zhuǎn)圈圈……在“舞臺”上盡情地跳著舞，我們欣賞著雞蛋優(yōu)美的舞姿，高興地笑了。我們迫不及待地問老師：“雞蛋怎么會跳舞呢？”老師意味深長地說：“在清水中加入食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大了，鹽水越濃，雞蛋就會跳的越高?！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了：留心處處皆學(xué)問，實(shí)踐方能出真知。我增長了知識，開闊了視界，真是開心極了！會跳舞的雞蛋（十）今天下午一上課，老師就神秘的說：“今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是——會跳舞的雞蛋！”話音剛落，原本靜靜的教室便炸開了鍋。有的同學(xué)驚訝的瞪大了眼睛，練一句話也說不出來，有的同學(xué)帶著一臉問號，奇怪的問道：“雞蛋怎么會跳舞呢？”還有點(diǎn)同學(xué)皺緊了眉頭，看上去正在認(rèn)真的思考呢！我們都期待著這次有趣的實(shí)驗(yàn)，盼望實(shí)驗(yàn)快快開始。老師首先準(zhǔn)備了一些材料：一個(gè)透明的玻璃杯、一直“雞蛋寶寶”、一把小勺子、一袋食鹽、一壺溫水，“可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了”老師笑瞇瞇地說。第一步，老師往透明的玻璃杯里倒上了半杯水，然后把可愛的“雞蛋寶寶”拿在了手里，小心翼翼的靠在玻璃杯旁。老師一松手，只聽“啪”的一聲，雞蛋寶寶好像沒睡熟一樣，晃了晃便“睡著”了。我們看著沉在水底的“雞蛋寶寶”，對老師的實(shí)驗(yàn)有些懷疑了。老師看著大家的神態(tài)，“撲哧”一聲笑了，說：“大家別著急了，我還沒放食鹽呢！”只見老師開始放食鹽了，一，二，三，?。±蠋熓紫确帕巳资雏}，接著老師用勺子攪拌著水，讓鹽漸漸融化了，但是同學(xué)們等了好長一段時(shí)間，“雞蛋寶寶”還是沒有醒過來。我們都十分好奇