2016-2017學(xué)年高中語(yǔ)文中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞重難點(diǎn)一本過(guò)學(xué)案(23份)-人教課標(biāo)版16

《虞美人、蘇幕遮》重點(diǎn)名稱重要指數(shù)重點(diǎn)鑒賞詩(shī)歌的思想情感☆☆☆☆☆重點(diǎn)鑒賞詩(shī)歌的意象☆☆☆☆☆重點(diǎn)鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)手法☆☆☆☆☆重點(diǎn)賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言☆☆☆☆☆【重點(diǎn)詳解】重點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的思想情感【要點(diǎn)解讀】虞美人（李煜）這首詞大約作于李煜歸宋后的第三年，詞中流露了不加掩飾的故國(guó)之思。全詞以問(wèn)起，以答結(jié)，由問(wèn)天、問(wèn)人而到自問(wèn)，通過(guò)凄楚中不無(wú)激越的音調(diào)和曲折回旋、流走自如的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，使作者沛然莫御的愁思貫穿始終，形成沁人心脾的美感效應(yīng)?！究枷颉胯b賞《虞美人》的思想情感【例題】“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！笔乔Ч艂髡b的名句，它抒發(fā)了詞人怎樣的情感？你認(rèn)為它好在哪里？【答案】“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！睂懙氖且环N郁結(jié)已久的愁緒，用向東奔流的一江春水來(lái)作比喻，化無(wú)形為有形，就具有了一種奔放恣肆的氣勢(shì)，愁緒是沉著的情感，而作為喻體的春水又是飛動(dòng)的，寫出愁緒的纏綿不盡，同時(shí)又照應(yīng)前面的“春花秋月”?！窘馕觥窟@是一道賞析詩(shī)歌內(nèi)容的題目，注意結(jié)合作者的身世進(jìn)行回答?！久麕燑c(diǎn)睛】鑒賞詩(shī)歌的思想情感包括三個(gè)方面：一是內(nèi)容的評(píng)價(jià)，二是思想感情的評(píng)價(jià)，三是作者觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)。鑒賞時(shí)，首先必須明確其表層意思與深刻意義，把握其主旨和思想傾向。要立足于對(duì)詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧的賞析，做到全面、準(zhǔn)確、深入、客觀地分析評(píng)價(jià)。要努力忠于原詩(shī)，做到言之成理，言之有據(jù)。不要犯“拔高”或“套用”的毛病，更不要出現(xiàn)言不及義、似是而非的問(wèn)題?！緦?duì)點(diǎn)練習(xí)】（屆吉林省吉林市第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(cè)）閱讀下面兩首詞，然后回答問(wèn)題。梅雨柳宗元梅實(shí)迎時(shí)雨①，蒼茫值晚春。愁深楚猿夜，夢(mèng)斷越雞晨②。海霧連南極，江云暗北津③。素衣今盡化，非為帝京塵④?！咀⑨尅勘苯颍罕比セ剜l(xiāng)的渡口。素衣：本句詩(shī)謝脁詩(shī)“京洛多風(fēng)塵，素衣化為緇”的化用。結(jié)合全詩(shī)，體會(huì)尾聯(lián)的思想情感。重點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的意象【要點(diǎn)解讀】“意象”是指詩(shī)歌中滲透詩(shī)人主觀情感的客觀物象。這些物象因注入了詩(shī)人的情感而作為“意象”出現(xiàn)在詩(shī)作中，詩(shī)歌中對(duì)草木花果、蟲魚鳥獸以及月露風(fēng)云的形象描寫，往往表達(dá)出詩(shī)人的審美情懷，具有象征意義。因而鑒賞這些意象就不能停留在表層，而應(yīng)更多地關(guān)注其內(nèi)涵。只有了解形象所蘊(yùn)涵的文化意義，才能準(zhǔn)確地欣賞作品中具體形象的特定含意?！究枷颉胯b賞《蘇幕遮》的意象【例題】《蘇幕遮》中詞人選取了哪些意象？表達(dá)了作者什么情感？【答案】詞人選取了沉香、鳥雀、荷、初陽(yáng)等意象，描繪了燎香消暑、鳥雀呼晴、風(fēng)荷搖曳等三幅畫面，表達(dá)了羈旅之苦、思鄉(xiāng)之愁?！窘馕觥窟@是一道分析詞的內(nèi)容和情感的題目，注意找到意象，概括意境，然后辨明情感?！久麕燑c(diǎn)睛】對(duì)意象的鑒賞是詩(shī)詞鑒賞中常考的內(nèi)容，在復(fù)習(xí)中，要注意積累詩(shī)詞中的常見意象及其代表含義。比如，月亮代表思鄉(xiāng)，菊花代表孤傲高潔，梅花代表堅(jiān)貞不屈，松柏象征孤高正直堅(jiān)強(qiáng)等?！緦?duì)點(diǎn)練習(xí)】（屆湖北孝感高中高三月考）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目有嘆①杜甫壯心久零落，白首寄人間。天下兵常斗，江東客②未還。窮猿號(hào)雨雪，老馬怯關(guān)山。武德③開元際，蒼生豈重攀。[注]①此詩(shī)句為杜甫晚年的作品。②江東客：詩(shī)人自稱。③武德：唐高祖的年號(hào)。開元：唐玄宗的年號(hào)。武德至開元時(shí)期，是唐朝治理最好的時(shí)期。詩(shī)的第二聯(lián)描寫了詩(shī)人怎樣的處境？第三聯(lián)中“窮猿”“老馬”兩個(gè)意象具有怎樣的表達(dá)效果？重點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)手法【要點(diǎn)解讀】對(duì)比手法，是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。情景交融指文藝作品中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結(jié)合得很緊密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。文學(xué)理論上的情景交融是意境創(chuàng)造的表現(xiàn)特征?！究枷颉胯b賞詩(shī)歌的藝術(shù)手法【例題】．《虞美人》中多次運(yùn)用對(duì)比手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。．從情景交融的角度賞析《虞美人》和《蘇幕遮》?！敬鸢浮浚~中三度對(duì)比，隔句照應(yīng)。選取“春花秋月，小樓東風(fēng)，雕欄玉砌”這些無(wú)情之物，和“往事，故國(guó)，朱顏”有限的生命，來(lái)對(duì)比宇宙之永恒不變與人生短暫無(wú)常，如此回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，將詞人心靈上的波濤起伏和憂思難平曲曲傳出。．《虞美人》中用以樂景寫寫哀的手法選取“春花秋月，小樓東風(fēng)，雕欄玉砌”歡快的景象，來(lái)襯托現(xiàn)在的凄慘處境，表達(dá)內(nèi)心的哀愁。來(lái)對(duì)比宇宙之永恒不變與人生短暫無(wú)常，如此回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，將詞人心靈上的波濤起伏和憂思難平曲曲傳出?！短K幕遮》這首詞的上片，寫一個(gè)五月的早晨，一場(chǎng)宿雨驅(qū)散了潮濕悶熱的暑氣，檐頭鳥雀報(bào)曉，鳴聲中帶著雨后放晴的快樂。下片抒情，敘寫夢(mèng)境，情中見景，并呼應(yīng)起句，補(bǔ)足“水面清圓”的畫面。這首詞準(zhǔn)確而又生動(dòng)地表現(xiàn)出荷花的風(fēng)神，抒寫了自己的鄉(xiāng)愁，有一種從容雅淡、自然清新的風(fēng)韻?！久麕燑c(diǎn)睛】本題考查鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)手法，這類題目的答題思路是：第一步明手法，準(zhǔn)確指出用了何種手法。第二步闡運(yùn)用，結(jié)合詩(shī)句闡釋這種手法在詩(shī)文中是如何運(yùn)用的。第三步析效果，指出此種手法有何效果，傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情?！緦?duì)點(diǎn)練習(xí)】（屆山東省濰坊市濰坊中學(xué)高三上學(xué)期自主命題期末）閱讀下而的宋詞，回答問(wèn)題。沙塞子①朱敦儒萬(wàn)里飄零南越，山引淚，酒添愁。不見風(fēng)樓龍閥、又驚秋。九日江亭閑望，蠻樹繞，瘴云浮。腸斷紅蕉花晚、水西流?！咀ⅰ恐於厝?，北宋詞人。本詞為靖康之難后，作者流落嶺南時(shí)所作。下闕運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。重點(diǎn)：賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言【要點(diǎn)解讀】鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言，包括對(duì)字詞、句和語(yǔ)言風(fēng)格的鑒賞。對(duì)字詞的鑒賞，又稱為煉字，即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來(lái)表情達(dá)意。鑒賞詩(shī)句，包括對(duì)詩(shī)句句意淺層次上的理解、對(duì)句子藝術(shù)技巧和意蘊(yùn)深層次上的挖掘和評(píng)價(jià)、對(duì)結(jié)構(gòu)上有特殊功能語(yǔ)句的賞析?！究枷颉胯b賞《蘇幕遮》中的語(yǔ)言【例題】你認(rèn)為《蘇幕遮》中哪些字詞寫得好，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮俊昂簟弊直憩F(xiàn)出小鳥歡快的呼聲和活潑靈動(dòng)的神態(tài)，“窺”字把鳥兒們東張西望的神態(tài)表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，“一一”把荷葉在水面上錯(cuò)落有致、疏密相間、高低起伏的層次感刻畫得惟妙惟肖，簡(jiǎn)單一個(gè)“風(fēng)”字，把微風(fēng)吹過(guò)荷塘，荷葉隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)的姿態(tài)不動(dòng)聲色地勾勒出來(lái)了，“舉”字，把荷莖修長(zhǎng)挺拔、英姿颯爽的精神表現(xiàn)得淋漓盡致。還有“遙”“久”“夢(mèng)”等?！久麕燑c(diǎn)睛】解答鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言類題目，重點(diǎn)是讀懂詩(shī)句大意，然后就題目要求賞析的字詞或句子從修辭手法等角度分析其對(duì)諸如使詩(shī)句內(nèi)容更形象生動(dòng)、使感情表達(dá)更酣暢淋漓等方面的作用。答題時(shí)最好采用先具體后概括、或先分析后總結(jié)等形式，首先對(duì)詩(shī)句加以解釋，然后再對(duì)其作用做總體概括?！緦?duì)點(diǎn)練習(xí)】（年高考山東卷）閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題。卜算子張?jiān)эL(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。萬(wàn)古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。[注]張?jiān)?，宋代愛?guó)詞人請(qǐng)對(duì)上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡(jiǎn)要賞析。．下面加點(diǎn)的字，注音完全正確的一項(xiàng)是（）．玉砌（ì）強(qiáng)勁（ì）訂正（īɡ）擇菜（á）．羅衾（ī）似的（ì）剎那（à）挫折（ò）．一晌（ǎɡ）蛻變（ì）連累（è）馬匹（ǐ）．崇拜（óɡ）迫切（ò）編纂（ǎ）模糊（ó）．下列句子，按風(fēng)格分類正確的一項(xiàng)是（）①今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)垄趤y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪③欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處④千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處⑤金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎⑥這次第，怎一個(gè)愁字了得．①②②⑤④⑥．①③⑥②④⑤．①③④②⑤⑥．①③⑤⑥②④．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,正確的一項(xiàng)是（）．春花秋月何時(shí)了了:了結(jié),完結(jié)．雕闌玉砌應(yīng)猶在雕闌玉砌:指所在的羈押處．只是朱顏改朱顏:指自己的容顏．問(wèn)君能有幾多愁君:你．閱讀下面一首宋詞，完成后面的題。滿庭芳?夏日溧水無(wú)想山作①周邦彥風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓。地卑山近，衣潤(rùn)費(fèi)爐煙。人靜烏鳶自樂，小橋外、新淥濺濺。憑闌久，黃蘆苦竹，擬泛九江船。年年，如社燕，飄流瀚海，來(lái)寄修椽。且莫思身外，長(zhǎng)近尊前。憔悴江南倦客，不堪聽、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉時(shí)眠?！咀ⅰ竣俅嗽~乃作者被外放任溧水縣令期間在無(wú)想山消夏時(shí)所作。（）下列對(duì)這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）．“風(fēng)老鶯雛”三句，寫夏初風(fēng)物，取景典型，饒有特點(diǎn)，給人成熟飽滿之感。．烏鳶樂、溪水喧，作者筆下的景物蘊(yùn)含活力，呈現(xiàn)出清新、自然、美好之態(tài)。．“且莫思身外，長(zhǎng)近尊前”句有暫時(shí)拋開個(gè)人榮辱，向酒杯中找尋寄托的意味。．“歌筵畔”三句，寫在弦歌與美酒中意欲醉眠，表現(xiàn)出渴望歸隱的決絕態(tài)度。（）下片引入“社燕”，用了什么手法？這樣寫有何妙處？．閱讀下面的一首宋詞，回答后面的問(wèn)題。關(guān)河令周邦彥①秋陰時(shí)晴漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲②，云深無(wú)雁影③。更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！【注】①周邦彥（）：字美成，號(hào)清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。②寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲鳴聲等。③雁：古人認(rèn)為雁能傳書。（）從上、下兩闕的首句看，這首詞是以什么為線索來(lái)寫的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（）簡(jiǎn)要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。．閱讀下面這首宋詞，完成下面的題目。菩薩蠻周邦彥銀河①宛轉(zhuǎn)三千曲，浴鳧飛鷺澄波綠②。何處是歸舟，夕陽(yáng)江上樓。天憎梅浪發(fā)③，故下封枝雪。深院卷簾看，應(yīng)憐江上寒。[注]①銀河：天河。借指人間的江河。②浴鳧飛鷺：鳧：野鴨。鷺：白鷺。③浪發(fā)：濫開。（）這首羈旅詞中的“天憎梅浪發(fā)，故下封枝雪”運(yùn)用了哪種表達(dá)技巧？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（）這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。．閱讀下面文言文，回答小題。煜字重光，初名從嘉，景第六子也,煜為人仁孝，善屬文，工書畫，而豐額、駢齒，一目重瞳子。自太子冀已上，五子皆早亡，煜以次封吳王。建隆二年，景遷南都，立煜為太子，留監(jiān)國(guó)。景卒，煜嗣立于金陵。大赦境內(nèi)。遣中書侍郎馮延魯修貢于朝廷，令諸司四品已下無(wú)職事者，日二員待制于內(nèi)殿。三年，泉州留從效卒。景之稱臣于周也，從效亦奉表貢獻(xiàn)于京師，世宗以景故，不納。從效聞景遷洪州，懼以為襲己，遣其子紹基納貢于金陵，而從效病卒，泉人因并送其族于金陵，推立副使張漢思。漢思老不任事，州人陳洪進(jìn)逐之，自稱留后，煜即以洪進(jìn)為節(jié)度使。乾德二年，始用鐵錢，民間多藏匿舊錢，舊錢益少，商賈多以十鐵錢易一銅錢出境，官不可禁，煜因下令以一當(dāng)十。拜韓熙載中書侍郎、勤政殿學(xué)士，封長(zhǎng)子仲遇清源公，次子仲儀宣城公。五年，命兩省侍郎、給事中、中書舍人、集賢勤政殿學(xué)士，分夕于光政殿宿直，煜引與談?wù)?。煜嘗以熙栽盡忠，能直言，欲用為相，而熙載后房妓妾數(shù)十人，多出外舍私侍賓客，煜以此難之，左授熙載右庶子，分司南都。熙載盡斥諸妓，單車上道，煜喜留之，復(fù)其位。已而諸妓稍稍復(fù)還，煜曰：“吾無(wú)如之何矣！”是歲，熙載卒，煜嘆曰：“吾終不得熙載為相也?！庇云秸率沦?zèng)之，問(wèn)前世有此比否，群臣對(duì)曰：“昔劉穆之贈(zèng)開府儀同三司?！彼熨?zèng)熙載平章事。熙載，北海將家子也，初與李谷相善。明宗時(shí)，熙載南奔吳，谷送至正陽(yáng)，酒酣臨訣，熙載謂谷曰：“江左用吾為相，當(dāng)長(zhǎng)驅(qū)以定中原?！惫仍唬骸爸袊?guó)用吾為相，取江南如探囊中物爾?！奔爸軒熤骰匆?，命谷為將，以取淮南，而熙載不能有所為也。開寶四年，煜遣其弟韓王從善朝京師，遂留不遣。煜手疏求從善還國(guó)，太祖皇帝不許。煜嘗怏快以國(guó)蹙為憂，日與臣下酣宴，愁思悲歌不已。煜性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事。七年，太祖皇帝遣使詔煜赴闕，煜稱疾不行，王師南征，煜遣徐鉉、周惟簡(jiǎn)等奉表朝廷求緩師，不答。八年十二月，王師克金陵。九年，煜俘至京師，太祖赦之，封煜違命侯，拜左千牛衛(wèi)將軍。其后事具國(guó)史。（節(jié)選自《新五代史?南唐世家》）（）對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的是（）（分）．善屬文，工書畫屬：寫作．世宗以景故，不納故：緣故．八年十二月，王師克金陵師：軍隊(duì)．煜以次封吳王封：封號(hào)（）以下句子中，全都表明李煜躬行政事的一組是（）（分）①漢思老不任事，州人陳洪進(jìn)逐之，自稱留后，煜即以洪進(jìn)為節(jié)度使。②七年，太祖皇帝遣使詔煜赴闕，煜稱疾不行。③分夕于光政殿宿直，煜引與談?wù)?。④煜性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事。⑤商賈多以十鐵錢易一銅錢出境，官孬可禁，煜因下令以一當(dāng)十。⑥太祖赦之，封煜違命侯，拜左千牛衛(wèi)將軍。．①②④．①③⑤．②③⑥．④⑤⑥（）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是（）（分）．李煜為人寬厚仁愛而且遵從孝道，有很高的文學(xué)造詣，還擅長(zhǎng)寫字、作畫。他額頭很寬，門牙兩個(gè)并成一個(gè)，有一只眼睛兩個(gè)瞳仁。因?yàn)樗奈鍌€(gè)哥哥都早死，李煜按次序被時(shí)為吳王。．李煜曾因韓熙載忠心耿耿，為人率直，敢說(shuō)真話，想起他用為宰相，但韓熙載后房意有侍妾幾十人，李煜因此覺得難以為相。后韓熙載將眾妓盡行斥逐，李煜很高興。而韓熙載的反復(fù)無(wú)常還是讓李煜最終沒能任其為宰相。．李煜向周朝稱臣的時(shí)候，留從效也奏表章獻(xiàn)貢品到京師，周世宗不接受。留從效怕李景來(lái)襲擊，于是派他幾子留紹基到金陵去納貢，而留從效已病死，泉州人將他的族人一并送到金陵，另推立了副使張漢思。．開寶四年，李煜派他弟弟韓王李從善前往宋朝京城，李從善到后即被扣留。李煜親手寫信求宋朝讓他弟弟從善回南唐，宋太祖還是不允許他回去。李煜也因?yàn)閲?guó)家日益困窘而怏怏不樂，滿懷憂愁。（）把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（分）（）已而諸妓稍稍復(fù)還，煜曰：“吾無(wú)如之何矣！”（）煜俘至京師，太祖赦之，封煜違命侯，拜左千牛衛(wèi)將軍。她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，