《現代商務基礎》教案-任務3 商品市場

課題授課

§3-1市場的組成2

名稱時數

知識目標：了解市場的類型。

教學

能力目標：掌握市場的概念以及現代市場體系的特征。

目標

情感目標：培養(yǎng)學生學以致用的能力，增加對學習的興趣。

教學

重點市場的概念以及現代市場體系的特征

教學

難點現代市場體系的特征

教學

方法啟發(fā)性講解法

課型理論課

教

具

"電

設

教多媒體

#)

授

課

后

記

§3-1市場的組成

教學過程：

聯系實際，案例導入新課——（5分鐘）

上節(jié)課的作業(yè)：請同學們到學校周邊調查,找出周邊的

市場，并說明分別銷售什么類型的商品？

老師進行總結，并引入本次課要講的內容——

一、△市場的概念（15分鐘）

市場是商品經濟的范疇。市場作為商品經濟的產物，隨著商品經

濟的發(fā)展而發(fā)展，具有豐富的內涵，也就有了不同的理解。

1、市場是商品交換的場所。這是一種狹義的傳統的市場概念。

在這里，市場是一個地理概念。如各種商店、集市貿易等。中國古老

的風俗“趕集”就十分形象地說明了這種市場的含義。

2、市場是商品交換方式和商品交換關系的總和。商品交換既可

以在有形的空間、一定的場所進行；也可以在沒有任何場所的條件下

進行，譬如通過ebay、淘寶網進行交易。

3、市場是指某種或某類商品需求的總和。也就是說，市場是某

一產品的所有現實買主和潛在買主所組成的群體，這也是我們商業(yè)

概論所采用的概念。

二、市場的類型

按作為買賣對象的商品形態(tài)劃分,現代市場包括商品市場和生產要

素市場。

1、商品市場（10分鐘）

商品市場：商品市場是指有形的物質產品的交換場所。

按商品的最終用途分類,商品市場分為消費品市場和生產資料

市場。

（1）消費品市場

消費品市場是交換用于滿足消費者的個人生活消費需要以及

社會消費需要的消費品的商品市場，如：食品市場、服裝市場、日用

品市場等。

消費品市場的特點：

①消費品市場涉及千家萬戶和社會的所有成員，全社會的每一個

人都是消費者。

②消費品市場因社會需求結構、形式的多樣與多變而呈現出多樣

性和多變性的特點。

③市場交易量不一定很大，但交易次數可能很多。

（2）生產資料市場

生產資料市場是指交換人們在物質資料生產過程中所需要使

用的勞動工具、勞動對象等商品的市場。

與消費品市場相比，生產資料市場的特點：

①在生產資料市場上所交換的商品大部分是初級產品和中間產

品，而不是最終產品。

②市場交易的參與者是單純的生產部門，屬生產性消費，購買數

量大，交易方式多為大宗交易或訂貨交易，供銷關系比較固定。

③生產資料市場需求屬于派生性、引發(fā)性需求。

2、生產要素市場（10分鐘）

（1）金融市場：包括提供長期運營資本的資本市場，也包括提供

短期資金融通的貨幣市場，還有外匯市場和黃金市場。

（2）產權市場：既包括企業(yè)產權交易、股權轉讓市場，也包括技

術產權交易市場。

（3）勞動力市場：提供勞動力按供求關系進行流動的場所。

（4）土地市場：以土地使用權為交易對象的市場，因為我國實行

土地公有制，土地所有權屬于國家，土地交易只能是土地使用權的交

易。

（5）技術市場：以技術商品為交易對象的市場。

（6）信息市場：以提供各種信息來滿足用戶需要的信息交換場所。

大多數信息能夠進入市場進行交換

思考：（1）太鋼集團臨鋼公司混凝土攪拌站固定資產項

目轉讓。（2）某企業(yè)轉讓“一口酥特色米花糖生產一線技術”

的使用權和所有權。（3）購買某公司100份1000面值的股

票。（4）理工學校要招聘20名新教師。（5）理工學校有一

塊土地要銷售。

提問：以上的交易行為在什么市場內完成？

明確：（1）產權市場（2）技術市場（3）金融市場

（4）勞動力市場（5）土地市場。

3、商品市場與生產要素市場的關系（10分鐘）

商品市場是整個市場體系的基礎,要素市場的發(fā)育程度和水平反

過來又制約著商品市場的發(fā)展，特別是要素市場中的資本市場,對于

其它要素市場和商品市場的發(fā)展具有重要的影響，是現代市場體系的

核心。

4、網絡市場（10分鐘）

（1）網絡市場的發(fā)展史

第一階段，生產者內部網絡市場階段

第二階段，國內的、全球的生產者網絡市場和消費者網絡

第三階段，“在線瀏覽、在線交易”是市場的最高境界，網絡

不再僅僅被利用來進行信息發(fā)布，而是實現在線交易。

（2）網絡市場的特點

①無店鋪的經營方式

②無存貨的經營形式

③成本低廉的競爭策略

④無時間限制的全天候經營

⑤無區(qū)域界線的經營范圍

⑥精簡化的營銷環(huán)節(jié)

三、△現代市場體系的特征Q2分鐘）

1、統一：是指市場體系在全國范圍內應該是統一的。

(1)以中心城市為基礎，區(qū)域市場的統一。

如公共交通“一卡通”，社保一卡通，銀行一卡通、水

電統一等。

(2)打破地區(qū)封鎖。

2、開放：是指市場對內和對外都是開放的，從而能促進商品和

要素的自由流動。

例如，東盟博覽會、南寧的美食節(jié)、民歌節(jié)、靈山的荔

枝節(jié)、橫縣的茉莉花節(jié)、玉林的玉博會、北流的陶瓷文化節(jié)、

陸川的豬文化節(jié)、博白的客家文化藝術節(jié)等，都體現了市場

的開放性。

3、競爭：是指市場體系必須在一個公平競爭的環(huán)境下運行。

4、有序：是指要有一定規(guī)則來維持市場的正常秩序，保證公平

競爭和資源的合理流動。即前面說的，建立統一完善的市場交易法

律制度管理市場。還需要物業(yè)、工商、城管、警察中央人民銀行等做

好行政管理工作，保護公民的人身安全。

展示漫畫：讓學生觀察畫面、解釋畫面并選擇

A、地方保護主義違背市場經濟的開放性，只有打破狹

隘的區(qū)域封鎖，才能達到資源優(yōu)化配制

B、市場上經濟活動參加者之間的關系是平等的

C、競爭導致壟斷，只有打破壟斷，市場經濟才能正常

運行

D、健全和完善市場法律、法規(guī)的重要性

圖：誰也別想發(fā)財

評：自我封閉、相互封鎖會使資源得不到優(yōu)化配制，造

成資源浪費。這里，對自己和社會都是有害的，違反了市場

活動準則，否定了市場經濟的一般特征。因此，必須加強國

家宏觀調控，否則，經濟秩序就會遭到破壞，任何經濟活動

都難以進行。應選ACDoB雖正確，但不符合題意，恰好與

漫畫寓意相反。

思考案例:

四川一個小縣城生產一種皮鞋，但當地有關部門同時要

求本縣城所有商店只允許出售這一種皮鞋，不許出售外地任

何品種的皮鞋。你認為這種做法對嗎？有哪些不妥？

組織方式：學生分組討論十分鐘，分別說出分析結果。

最后教師總結。

明確：這種做法是不對的。小縣城上的市場是地區(qū)封鎖

現象，所以不能營造一個公平的競爭環(huán)境。

課堂小結：（5分鐘）

1、了解市場的類型。

2、掌握市場的概念。

3、掌握市場體系的特征。

思考與練習：（3分鐘）

1、簡述市場的概念。

2、現代市場體系的特征有哪些？

課后作業(yè)：

請同學們到學校周邊調查，找出三個不同的市場，并分別說明銷

售什么類型的商品？

課題授課

§3-2商品市場機制2

名稱時數

知識目標：掌握市場機制的含義、商品市場的基本特征和功能。

能力目標：能夠利用所學判斷市場變化，特別是商品市場的變化，

教學

為以后進入社會、適應社會打下良好的基礎。

目標

情感目標：培養(yǎng)學生學以致用的能力，學會用所學判斷市場風云

的變化，增加對學習的興趣。

教學

價格機制、供求機制和競爭機制

重點

教學

難點價格機制和供求機制的作用機制

教學

方法啟發(fā)性講解法

課型理論課

教

具

"電

設

教多媒體

#)

授

課

后

記

§3-2商品市場機制

教學過程：

聯系實際，案例導入新課——（5分鐘）

思考：食品市場剛剛推出一種每盒售價200元的新式月

餅，過了半個月，其他廠家就紛紛效仿，開始售賣這種新式

月餅，那么它的售價就可能變成150元。

提問：這其中的原因是什么？

明確：這中間的原因就在于市場機制的調節(jié)作用。

老師進行總結，并引入本次課要講的內容——

一、△市場機制的概念（5分鐘）

所謂市場機制是指價格、供求、競爭等各種市場要素之間相互聯

系、相互作用的制約關系及其調節(jié)功能。

市場機制實際上就是價值規(guī)律作用的實現形式。最主要的市場機

制包括價格機制、供求機制和競爭機制。

二、△價格機制（15分鐘）

1、價格機制的含義

價格機制是市場機制的核心。

所謂價格機制，是指通過價格的漲落調節(jié)商品和生產要素的供

給量和需求量，引導生產、經營和消費的經濟運行機制。

2、價格機制的運行規(guī)律

（1）某種商品價格上漲，就會引起市場該商品供應量增加、需

求量減少。

（2）價格下跌，就會引起供應量減少、需求量增加。

價格彈性（區(qū)別：選購消費品“服裝”、生活必需品“大米”）

3、價格機制的作用

（1）提供市場信息

價格就是商品供求狀況的指示器，可以為生產者和消費者提

供非常有價值的信息。

（2）調節(jié)供求關系

商品的價格升高，人們會減少對它的購買，需求減少，；反

之，商品價格降低，人們會增加對它的購買，需求增加。

（3）優(yōu)化資源配置

市場就通過價格機制間接促進了經濟資源在全社會范圍內

的調整與合理分配。

三、△供求機制（15分鐘）

1、供求機制的含義

供求：供給與需求。

供求機制是指市場上商品的供求關系的變化對價格、競爭等其

它市場要素的影響。價格對經濟的調節(jié)作用就是在市場供求關系的變

化中進行的。

2、供求機制的運行規(guī)律

（1）商品供不應求時，會引起價格上漲，導致商品生產增加、

消費減少；（供〈求）

S（供應）下降一一一P（價格）上升

（2）商品供過于求時，引起該商品價格下跌，導致該商品的

生產量減少、消費量增加；（供〉求）

S（供應）增加一一一P（價格）下降

價格彈性（區(qū)別：選購消費品“服裝”、生活必需品“大米”）

3、供求機制作用

（1）供求機制直接影響商品的市場價格

（2）供求機制決定市場主體在競爭中的地位

（3）供求機制調節(jié)商品的生產和消費

四、△競爭機制（15分鐘）

］、競爭

在商品經濟中，各經濟主體是彼此獨立的，而為了追求利益最

大化，相互之間必然存在著競爭關系。

競爭的類型：

（1）按競爭的不同領域劃分,可分為行業(yè)內競爭和行業(yè)間競爭;

（2）按參與競爭的不同市場主體劃分,可分為供給者之間的競

爭，需求者之間的競爭，供求之間的競爭;

（3）按競爭的不同方式和內涵劃分,可分為同質競爭、異質競

爭、并購競爭。

①同質競爭，也稱成本競爭或價格競爭。比如零售業(yè)的競爭。

思考：

提問：立白肥皂和雕牌肥皂是什么競爭形式？為什么又

稱為成本競爭或價格競爭？

明確：以上是同質競爭形式。同質商品的功能、用途相

同，企業(yè)只有降低商品的成本和價格才能在競爭中取勝。價

格競爭時，不斷下調價格，對生產商不利，是不夠完善的競

爭。

②異質競爭：也稱非價格競爭。具體包括：技術競爭、質量

競爭、服務競爭、品牌競爭。

思考：

提問：如果液晶超薄電視是已經是同質競爭，長虹公司

為了在競爭獲勝，通過在技術上研究和創(chuàng)新，推出一款新產

品3D電視。這就是什么競爭。

明確：這是異質競爭。

③并購競爭：企業(yè)的并購重組是競爭的最高形式。

思考：

提問：上海通用五菱公司，索尼愛立信公司、卓越亞馬

遜公司等，是什么競爭方式？

明確：這是公司為了在競爭中獲勝，采用了并購競爭方

式。

案例討論：

提問：施樂公司的案例介紹，討論：案例主要涉及了哪

些競爭類型？

明確：行業(yè)內競爭、供求者之間的競爭、同質競爭。

2、競爭機制

競爭機制指的是競爭對商品供求關系、價格變化和生產要素流

動的影響。

競爭機制是與價格機制、供求機制緊密相連的市場機制，通過

商品生產者在市場活動中為了各自的利益而相互比較、相互爭奪，進

而影響供求關系及資源流向的運動過程。

3、競爭機制的作用

（1）促進勞動生產率的提高

（2）促進資源優(yōu)化配置實現優(yōu)勝劣汰

（3）競爭機制是市場機制存在和發(fā)揮作用的前提。

五、市場機制的特點（8分鐘）

1、自動調節(jié)性

通過生產者和消費者的不斷自動調節(jié)，從而實現市場上的商品

供給與需求趨于相等，生產和消費得以正常進行。

2、相互關聯性

市場機制中的各市場要素間存在相互聯動、傳導、制約關系。

3、動態(tài)發(fā)展性

從市場產生到當前的現代市場經濟，在這一過程中市場機制的

內涵、功能日益豐富加強，最終成為微觀與宏觀經濟的紐帶及資源配

置的基本方式。

4、利益制約性

市場機制從根本上來說，是通過市場上各個不同的經濟主體的

經濟利益得或失來發(fā)揮作用的。

六、市場機制的功能（7分鐘）

1、調節(jié)功能

商品生產者為了實現利益的最大化就要依據市場信號，生產那

些價格高，有利可圖的同時也是社會稀缺的產品。與此同時，生產者

減少生產那些價格低、相對社會過剩的無利可賺的產品。這樣在不斷

的動態(tài)平衡調節(jié)中，來促進供求總量與結構的平衡，優(yōu)化資源配置。

2、激勵功能

市場環(huán)境迫使市場主體的能量得到最大程度的發(fā)揮。市場主體

必須持續(xù)地、永不停息地參與競爭、奮進，才能不被淘汰出局，從而

一切潛能都將最充分地發(fā)揮出來。

思考：（1）煤氣價格升高，人們就會減少煤氣的使用，

轉去使用電磁爐或太陽能或沼氣。體現市場機制的什么特

點？（2）諾基亞手機品牌，從第一代大哥大手機的問世，

到現在的3G多功能手機的推廣，體現市場機制的什么特點？

（3）長虹通過在技術上研究和創(chuàng)新，推出一款新產品3D電

視，得到可觀的收益。

提問：體現市場機制的什么特點？

明確：第一，體現了自動調節(jié)性和相互關聯性。第二，

體現了動態(tài)發(fā)展性。第三，體現利益制約性。

課堂小結：（5分鐘）

1、掌握市場機制的含義。2、掌握市場機制的內容。

思考與練習：（5分鐘）

1、簡述市場機制的概念。

2、市場機制的內容有哪些？

3、何為價格機制、供求機制、競爭機制?

§3-3商品市場的基本功能

課題授課

§3-4我國商品市場的發(fā)展趨勢2

名稱時數

§3-5商品市場宏觀調控

知識目標：了解我國商品市場的宏觀調控，掌握我國商品市場的

發(fā)展趨勢。

教學能力目標：能夠對我國商品市場的不斷發(fā)展進行合理解讀，已把

目標握商品市場的發(fā)展動態(tài)。

情感目標：培養(yǎng)學生嚴謹的學習態(tài)度、良好的綜合知識素養(yǎng)和增

加對學習商業(yè)概論知識的濃厚興趣。

教學

商品市場的基本特征和功能

重點

教學

難點商品市場的基本功能

教學

方法啟發(fā)性講解法

課型理論課

教

具

電

洛

設

教多媒體

新

授

課

后

記

§3-3商品市場的基本功能

教學過程：

聯系實際，案例導入新課一一（5分鐘）

互動一：同學們，你們知道商品市場有什么特征嗎？

互動二：同學們，你們知道什么是宏觀調控嗎？

老師進行總結，并引入本次課要講的內容——

一、△商品市場的基本特征（10分鐘）

1、商流和物流相互交織。

商流是以貨幣為媒介，通過商品的購進和銷售活動，實現其所有權的轉移;

物流是指商品實體的運動過程，即商品從一個區(qū)域移到另一個區(qū)域。

2、交換的對象是有形的物質產品。

在商品市場上，流通的是生產資料和生活資料兩大類物質產品。

3、交易活動范圍廣，交換頻率高。

,在商品市場上，交易活動最頻繁，活動的范圍也最廣泛。

二、△商品市場的基本功能（15分鐘）

在市場經濟條件下，商品市場的功能已經越來越豐富，已由過去的簡單的

商品中轉站向商品集散功能、信息傳遞功能、價格實現功能、資源重置功能、

產業(yè)帶動功能、經濟映射功能、消費引導功能、城市建設功能等八大基本功能

發(fā)展。

1、商品集散功能

（1）產品批發(fā)市場主要是“集”，把農產品、工業(yè)消費品與工業(yè)生產資料

從眾多分散的個體戶、專業(yè)戶、小規(guī)模生產者手中集中起來。

廣西理工職業(yè)技術學校教案

例如，橫縣的茉莉花節(jié)、田東的芒果節(jié)就體現了“集，把分散的

農戶集中起來才能招來更多的外地客商。

(2)銷區(qū)批發(fā)市場主要是“散”，通過零售商把商品傳遞到消費者手中。

例如，南寧的茶葉零售商不只銷售茉莉花茶，還銷售多種類茶葉,

南寧市的水果攤，這體現“散

2、信息傳遞功能

把供求變化、價格變動以及生產、經營和消費情況等信息傳遞給生產者、

經營者、消費者

3、價值實現功能

商品價值通過商品市場的交易活動實現

4、資源重置功能

商品供求關系不僅能夠在價格的調節(jié)下趨于協調，而且實惠資源的配置能

夠在市場機制的調節(jié)下趨于優(yōu)化。

例如，同樣一■批鐵礦石，如果寶鋼用的話，利用率是90%,而一■些小

鋼廠只能利用60%,大家想，應該讓誰用？很顯然，應該讓寶鋼用。那么

小鋼廠就倒閉，他們的員工下崗后，再重新分配到新的企業(yè)工作。即

勞動資源重置。

5、產業(yè)帶動功能

通過商品市場帶動區(qū)域主導產業(yè)的發(fā)展，帶動關聯產業(yè)的發(fā)展，從而形成

結構完整的產業(yè)鏈和功能齊全的市場鏈。

如巴馬大力發(fā)展長壽旅游業(yè)，帶動長壽食品、房產、租房、酒店、

飲食等業(yè)務發(fā)展。

6、經濟映射功能

(1)如果市場出售的產品大多為農副產品，且價格低廉，則說明當地經濟

發(fā)展水平很低

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廣西理工職業(yè)技術學校教案

(2)如果市場出售的產品中工業(yè)品占到了一定比重，則說明當地的經濟發(fā)

展正處于農業(yè)經濟向工業(yè)經濟轉變的階段

(3)如果當地出售的產品中名優(yōu)品牌占到相當比重，則說明當地經濟發(fā)展

水平進入了工業(yè)化時代

7、消費引導功能

(1)通過市場來展示商品形象，引導消費潮流

(2)通過對于商品的展示，刺激消費欲望，加快新產品進入市場的速度

8、城市建設功能

(1)商品市場的建設與發(fā)展直接推動城市的建設和發(fā)展

(2)商品市場通過推動產業(yè)的發(fā)展，進而間接推動城市的建設與發(fā)展

4、商業(yè)集聚形態(tài)(10分鐘)

1、商業(yè)集聚形態(tài)

a：團組塊狀形態(tài)

例如，商業(yè)功能區(qū)有10個，分別為：兩個區(qū)域級商業(yè)功能區(qū)——

東盟商務區(qū)商圈、五象商圈；兩個市級商業(yè)功能區(qū)——朝陽商圈、垠

東商圈；6個片區(qū)級商業(yè)功能區(qū)——江南商圈、相思湖商圈、城北商

圈、龍崗商圈(體育中心)、東溝嶺商圈(北湖一帶)、展覽館商圈。

b：沿街條狀(一般稱為商業(yè)街或專營商業(yè)街)

例如，《規(guī)劃》形成18條特色商業(yè)街：白沙路汽車銷售一條街，

10+1大道茶葉一條街，興寧路步行商業(yè)街，東葛路通信產品一條街，

星湖路電子科技一條街，唐山路古玩字畫一條街，五里亭水果蔬菜批

發(fā)一條街，人民路建材裝飾一條街，東盟商務區(qū)領館一條街，廣東商

業(yè)街，香港商業(yè)街，澳門商業(yè)街，臺灣商業(yè)街，七星路品牌服裝一條

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廣西理工職業(yè)技術學校教案

街，中山地方小吃一條街，青秀山東南亞美食一條街，五象一街區(qū)商

品一條街，桃源路醫(yī)藥器材一條街。

C：分散多點形態(tài)

2、商業(yè)集聚區(qū)：

A：中心位置B：中間位置C：外圍位置

3、集聚組合狀況

(1)Aa型(A：中心位置，a：團組塊狀形態(tài))

即位于都市中心商業(yè)區(qū)的塊狀布局。

(2)Ab型(A：中心位置，b：沿街條狀)

位于都市商業(yè)中心的主要商業(yè)大街

(3)Ba型(B：中間位置，a：團組塊狀形態(tài))

城市內地區(qū)級或社區(qū)級團塊型的商業(yè)形態(tài)

(4)Bb型(B：中間位置，b：沿街條狀)

專營商業(yè)街

(5)Be型，(B：中間位置，c：分散多點形態(tài))

散布在城市街頭巷尾的商店

(6)Ca型，(C：外圍位置，a：團組塊狀形態(tài))

大城市外衛(wèi)星城市的商業(yè)中心或郊區(qū)購物中心

(7)Cb型，(C：外圍位置，b：沿街條狀)

城市邊緣地帶的農貿市場

(8)Cc型，(C：外圍位置，c：分散多點形態(tài))

郊區(qū)的零星小店

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廣西理工職業(yè)技術學校教案

§3-4我國商品市場的發(fā)展趨勢（10分鐘）

1、市場規(guī)模不斷擴大。

2、買方市場逐步形成。

3、多層次的商品市場體系已基本建成。

全國已基本形成了包括生產資料和生活資料在內的、有形市場和無形市場相

結合、期貨市場和現貨市場相結合、以批發(fā)市場為主導、零售市場為主體的多

層次、多門類的商品市場體系，

（4）商品市場的現代化程度不斷提高。

電子商務、連鎖經營和現代物流配送日益受到重視和推廣，商品的單品管理、

條形碼的普及、自動銷售管理系統的應用、現代物流配送設施建設都取得了較

快發(fā)展。

§3-5商品市場宏觀調控

商品市場宏觀調控是指國家根據一定時期整個商業(yè)狀況，實施一系列手段,

使商業(yè)活動有序、穩(wěn)定、協調運行，進而使社會再生產得以順利進行的過程。

國家對商品市場的宏觀調控，具有其客觀必要性。

一、商品市場宏觀調控的意義（10分鐘）

1、建立規(guī)范化的商品市場的客觀要求。

雖然市場機制能夠有效地配置社會資源，但市場并不是萬能的，市場也有弱

點和不足，市場調節(jié)帶有一定的盲目性和自發(fā)性，也有失靈的時候，需要人為

調控。

21

廣西理工職業(yè)技術學校教案

2、保持商品供求總量上和結構上的平衡。

微觀上商業(yè)企業(yè)具有經營自主權和獨立的經濟利益，可以使企業(yè)充滿活力，

從而根據市場的變化，合理組織商品流通，但卻容易造成商品流通在總體上的

周期不平衡，必須進行宏觀調控。

3、提高商業(yè)的效率和經濟效益。

通過國家宏觀調控，調節(jié)各種資源的有效配置和合理流動，實現經濟結構的

優(yōu)化和技術進步，刺激經濟效率與效益的提高。

※看不見的手：市場運行規(guī)律會根據市場上供需關系而自然變化。如：供大

于求，則買方市場，價格下降。

※看得見的手：一般是指政府宏觀經濟調控或管理，也稱“有形之手”。

在現代市場經濟的發(fā)展中，市場是“看不見的手”，而政府的引導被稱為“看

得見的手”。為了克服“市場失靈”和“政府失靈”，人們普遍寄希望于“兩只

手”的配合運用，以實現在社會主義市場經濟條件下的政府職能的轉變。

二、商品市場宏觀調控手段（5分鐘）

1、經濟手段。

經濟手段是通過經濟利益驅動引導經濟活動的運行，具體說包括兩類：第

一點是經濟杠桿，如財政、稅收、信貸、價格等，第二點是物質手段，即國家

運用手中掌握的商品、資金來調節(jié)市場供求關系。如重要商品儲備、市場調節(jié)

基金、農產品價格風險基金等。

提問：（1）今年日本地震時期，人們聽說碘鹽可以防輻射，大量

搶購碘鹽，使用市場供不應求，價格上漲，國家為了控制碘鹽的價格,

拿儲備的碘鹽出來銷售，才平穩(wěn)碘鹽的價格。（2）例如國家為了控制

房價過高，出臺了一些信貸新政策，如人個購買第二套房子，首付從

20%調整為60%,利率從1.1倍調整為1.2倍。居民水費從以前每方0.6

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廣西理工職業(yè)技術學校教案

元，提高到每方2元。國家出臺1.6以下排量的汽車在購置稅上優(yōu)惠，

鼓勵大家購買小排量的汽車，減少汽車污染。國家分別使用什么手段？

明確：前者使用了物質手段，后者使用經濟杠桿手段。

2、法律手段。

法律手段對市場經濟活動的調控作用，主要表現為調整各種經濟關

系，維護市場秩序，為商品流通的順利進行創(chuàng)造良好的壞境各條件。

如，前述的臺灣塑化劑事件，禍首昱伸公司負責人賴俊杰25年徒

刑，罰款1千5百萬臺幣，妻子和妻舅被判囚禁20年，罰款一千萬臺

幣！

3、行政手段。

行政手段是國家憑借行政權力，通過頒布行政命令，制定政策和措施等形

式，對商業(yè)經濟活動進行宏觀調控或干預的方式。

提問：前述的二套房子價格過高，通過提高利率來控制，主要是

什么單位實施其行政手段？瘦肉精事件、臺灣塑化劑事件的處理，主

要是什么單位實施其行政手段？盜版光碟銷售場所、假煙假酒銷