政府部門的實習證明模板

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政府部門的實習證明模板一茲有_______學校/學院____專業(yè)__同學于_年__月__日至年月日在實習。

該同學的實習部門是，實習崗位是___________該學生在實習期間工作認真負責，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考,積極配合領導及同事的工作

能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，本公司將要求該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，服從安排，工作積極，表現優(yōu)異政府部門實習證明默認。

此為本公司在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現的評價，供學校以及就業(yè)單位參考。特此證明。

證明人：________(單位蓋章)

年月日

政府部門的實習證明模板二茲有______學校___XX______專業(yè)___XXX___同學于___20xx______年____03_____月____05_____日至____20xx_____年____07_____月___07______日在本公司實習，該同學的實習職位是__書記_______，情況屬實，特此證明。

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拓展閱讀：政府部門實習心得體會

習慣了淡如云煙，看石上清泉，聞水聲潺潺，不問世事為那般。也常聽人勸，既處身凡世間，又怎能纖塵不染取一捏古茶，沸于瑩盞，浮華淡盡，蒼閱流年。何不以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”為警言，甘為蒼生續(xù)塵緣。幸得此次見習之機，堅定了我從政為民謀福音的信念。也對，如此才是不負少年。

在很多人眼中，政府機關是神圣而又神秘的。今年暑假，我有幸成為我縣第一批到政府機關部門見習的大學生，去體驗機關部門工作人員的日常工作。時光如梭，轉眼間在住建局政辦股的見習生活也已經畫上句號。短暫的見習生活除了讓我在工作經驗和知識上有所增長外，最大的收獲莫過于“轉變”二字，從校園思維模式到社會或者職場思維模式的轉變，從“紙上談兵”到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的轉變，為我今后盡快適應社會、融入社會生活奠定了基礎。

第一天。冷霧薄霜，枕簟邀涼。數九寒冬，輕呵素手。踩著白霜，應聘我的新工作——政府見習。出乎意料的被分配到了住建局，一個全新的領域。在這里結識了與我同為見習生的新朋友們，還有在這個領域多年的主任和漂亮溫柔的學姐，他們待人接物的方式，他們對工作的熱情，深深的感染了我。這次的見習，我們在這里學的不僅是知識，更重要的是學習做人做事、與人交往的方法。

工作。這里的工作看似簡單，實則復雜：主要負責局機關政務工作，監(jiān)督檢查機關工作制度的落實;負責重要會議的組織和會議決定事項的督辦;負責人大建議和政協(xié)提案的辦理;起草本局重要文稿;負責與公文管理、辦公自動化、新聞發(fā)布、政務信息、機要保密、檔案、信訪、保衛(wèi)和接待工作;負責局機關離退休人員的服務管理工作，負責機關和直屬單位的干部人事、勞動工資、專業(yè)技術職務管理工作。

承辦局黨委管理的領導班子和兩道干部的考察、選拔、任免的具體工作和日常管理工作，組織實施目標責任制考核、獎懲工作?？梢姡@就相當于一個中樞機構，工作繁瑣而重要，雖然短時間內我不可能接觸到每一項工作，但我深深意識到自己身上的擔子有多重要，“任重而道遠”，或許我可以從這里開始體現我的價值。

第一項任務。由于我以前有過主持經歷，所以很榮幸地參與了春節(jié)前聯歡晚會的活動討論。討論之中才發(fā)現工作單位和大學的確很不一樣，一場聯歡會從策劃到最后舉辦都不容易，要考慮到各種因素和突發(fā)狀況，是對人應變能力的極大挑戰(zhàn)?？此坪唵蔚囊环莨ぷ鳎澈蟾冻龅呐秃顾膊蝗菪∮U。沒有人能隨隨便便成功，要學習的東西還有很多，從理論到實踐的轉變，才是挑戰(zhàn)的開始。

相對大學校園而言，外面的世界的確是很精彩的，可繁華的背后是繁復，復雜的社會生活是需要很長的時間來適應的。大學期間自己的很多想法比較單純和簡單。步入社會，面對的人員和事務比較復雜，在這樣的環(huán)境中，若要更好的工作，就必須適應這個環(huán)境。“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下”，凡事必從小做起，學會協(xié)調、處理好各方關系，謙虛謹慎，虛心求教，逐步實現自己的社會價值。

第二項任務。忙碌的工作終于開始了——整理檔案。工作簡單，卻需要堅持。面對眾多的文件，確實有些無從下手的感覺。但是一旦開始，每天忙碌卻又充實，這才是真正進入工作狀態(tài)了。在整理文件的過程中，我漸漸地了解了住建局一年的工作內容，從人防燃氣到保障性住房，從市政園林到村鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)，小到春季防火冬季預防煤氣中毒，大到森林防火市容市貌，還有行政管理各項會議，原來機關單位的工作人員并不像我們看到的那么輕松。

并且，我還知道了紅頭文件中通知、報告、請示和函的區(qū)別，還有紅頭文件中“報”指的是給上級報告情況用的;“函”指的是對平級別的單位請求、答復、協(xié)商等情況下用的;“發(fā)”指的是對下級布置工作、提出要求等等用的;“字”指的是決定、公告等等用。黨委的直接用單位簡稱，政府的要加上“政”字。這些知識，都是平時不曾注意也無從了解的。正所謂“玉不琢，不成器;人不學，不知道。”這次見習，是對我們的知識更全面的補充。

結束?；ㄩ_花落，風煙飛雪，恨聚散離合。有聚便有散，離別總是來得讓人猝不及防。見習雖然結束了，可是“轉變”還在繼續(xù)，實踐也在繼續(xù)。以聯歡會作為這次見習的結束，更是多了幾分美好的回憶。暮云漸落山嵐，轉眼的冬季換了春顏，藏匿留戀，銷盡遺憾，不予理會天意的冷冽，只記得此番經歷的所得。見習之后才讓我明白以前的自己是多么的愚蠢，對政府的偏見被絡以謠傳謠，仇富仇官的情緒被絡擴大化。雖然我無從得知那些丑聞的真假，但至少讓我明白不能以偏概全。

我們應該學會正確看待社會上的一些對政府機關的偏激言論，不能盲目聽信，以訛傳訛，要想知道事實的真相，必定要親自去探尋;無論從事任何職業(yè)，無論身處何種職位，都要謙遜待人，謹慎做事，熱愛自己的崗位，實現自己的人生價值;政府和人民的關系是魚和水，無論作為哪一方，我們都是這個社會的一份子，都有義務讓我們的社會變得更美好。政府好壞與否，社會弊病多少，“三人成虎”的故事都知道可為什么不吸取前車之鑒若想真正了解我們身處的社會，“絕知此事要躬行”。

置身紅塵，責任如