六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《愛(ài)護(hù)地球 共同責(zé)任》測(cè)試卷含答案（b卷）

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《愛(ài)護(hù)地球共同責(zé)任》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下面不屬于我國(guó)自然災(zāi)害特點(diǎn)的是（

）。A.種類多B.分布廣C.頻度高D.發(fā)生少2.地球是（

）的星球。A.藍(lán)色B.灰色C.綠色D.白色3.遇到雷雨天氣如何避險(xiǎn)？（

）A.孤立的大樹下，巖石或建筑物下多雨B.廣告牌下C.手中不要拿任何金屬物體D.電線桿下4.如果人類不能（

），對(duì)默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜。而是隨意破壞，必然會(huì)受到大自然的懲罰。A.環(huán)境污染B.尊重自然C.破壞自然D.全球變暖5.為應(yīng)對(duì)我國(guó)人口老齡化、出生性別比失調(diào)等問(wèn)題，一對(duì)夫婦可生育（

）孩子的政策于2016年1月1日起正式實(shí)施。A.一個(gè)B.兩個(gè)C.三個(gè)D.多個(gè)6.以下哪種避險(xiǎn)方法是正確的？（

）A.雷電交加時(shí)，在大樹下避雨B.面對(duì)泥石流要向與泥石流成垂直方向兩邊的山坡上跑C.山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營(yíng)時(shí)，選擇在山谷扎營(yíng)7.下列不是由自然災(zāi)害造成的危害的是（

）。A.資源破壞B.直接經(jīng)濟(jì)損失C.人員傷亡D.海平面上升8.如果工廠排放未處理的廢水，那么（

）。A.周圍的環(huán)境會(huì)被破壞B.這些廢水能夠灌溉周圍的農(nóng)田C.這些廢水有利于水產(chǎn)養(yǎng)殖D.周圍的樹木會(huì)生長(zhǎng)得更加茂盛9.我們學(xué)習(xí)了自救自護(hù)的知識(shí)以后，就能夠（

）。A.完全阻止災(zāi)難的到來(lái)B.防止或減輕自己受到的傷害C.隨便去災(zāi)難頻發(fā)的地區(qū)玩耍D.去危險(xiǎn)的地方救人10.當(dāng)有自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該（

）。A.事不關(guān)己，高高掛起B(yǎng).不屈不撓，團(tuán)結(jié)互助C.佇立觀望，見機(jī)行事D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃離，絕不插手二.填空題(共10題，共34分)1.為了保護(hù)地球家園，要大力發(fā)展（

）經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)（

）發(fā)展。2.地球孕育了人類，提供了人類生存的（

）。3.（

）為人類生活提供了所需要的空間、環(huán)境和資源等。4.在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，（

）也是約束人的行為，減少（

）危害的重要手段。5.自然災(zāi)害（

）伴隨著人類的生活，人類也（

）在與自然災(zāi)害進(jìn)行著（

）。6.你知道的清潔能源有（

）、（

）、水能、（

）。7.2020年新冠肺炎疫情發(fā)生后，全國(guó)人民發(fā)揚(yáng)“一方有難，（

）”的精神共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。8.（

）僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。9.地球孕育了人類，提供了（

）的自然環(huán)境，自古以來(lái)人類就在用自己特有的方式與（

）和諧相處。10.為了安排2020年后全球應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)，2015年12月，《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》近200個(gè)締約方在巴黎氣候變化大會(huì)上一致通過(guò)（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。（

）2.亂砍濫伐會(huì)引發(fā)自然災(zāi)害。（

）3.平時(shí)，我們提倡使用一次性筷子。（

）4.環(huán)境保護(hù)被我國(guó)列為基本國(guó)策。（

）5.山區(qū)山洪高發(fā)期，在山區(qū)露營(yíng)，應(yīng)該選擇在山谷扎營(yíng)。（

）6.時(shí)間一久，新型冠狀病毒就會(huì)自我滅亡，大家別慌。（

）7.保護(hù)地球是國(guó)家的事情，不關(guān)我的事。（

）8.地球生態(tài)環(huán)境是目前人類無(wú)法人工創(chuàng)造的。（

）9.為了防止河流泛濫，我國(guó)修建了很多防洪堤壩。（

）10.離開地球，人類一樣可以找到適合居住的星球。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線。地質(zhì)災(zāi)害

雪災(zāi)氣象災(zāi)害

蝗蟲災(zāi)害生態(tài)環(huán)境災(zāi)害

地震海洋災(zāi)害

海嘯五.簡(jiǎn)答題(共6題，共48分)1.根據(jù)你生活中的觀察和所學(xué)到的知識(shí)，你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點(diǎn)？人類使用新能源替代化石燃料對(duì)保護(hù)環(huán)境有什么意義？2.請(qǐng)列舉至少三種清潔能源。3.從哪些角度思考建筑與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，地方文化的關(guān)系呢？4.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，我們小學(xué)生能做些什么呢？5.長(zhǎng)期以來(lái)，我們所生存的環(huán)境出現(xiàn)了哪些問(wèn)題？6.防御自然災(zāi)害的方法有哪些？六.材料題(共1題，共15分)1.材料：《中國(guó)的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國(guó)內(nèi)外志愿者超過(guò)300萬(wàn)人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過(guò)1000萬(wàn)人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來(lái)。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來(lái)，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”問(wèn)：①請(qǐng)列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？七.綜合題(共2題，共22分)1.讀“中國(guó)自然災(zāi)害分布圖”，分析回答下列問(wèn)題。（1）我國(guó)自然災(zāi)害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國(guó)自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)？2.拉夫運(yùn)河位于美國(guó)紐約州，靠近尼加拉大瀑布，是一個(gè)世紀(jì)前為修建水電站挖成的一條運(yùn)河，20世紀(jì)40年代干涸被廢棄。1942年，美國(guó)一家電化學(xué)公司購(gòu)買了這條大約1000米長(zhǎng)的廢棄運(yùn)河，當(dāng)作垃圾倉(cāng)庫(kù)來(lái)傾倒大量工業(yè)廢棄物，持續(xù)了11年。1953年，這條充滿各種有毒廢棄物的運(yùn)河被公司填埋覆蓋好后轉(zhuǎn)贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)。此后，紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開發(fā)了房地產(chǎn)，蓋起了大量的住宅和一所學(xué)校。從1977年開始，這里的居民不斷發(fā)生各種怪病，孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年，這里的地面開始滲出含有多種有毒物質(zhì)的黑色液體。（1）根據(jù)文字材料，說(shuō)說(shuō)拉夫運(yùn)河事件反映了哪方面的環(huán)境問(wèn)題。（2）該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俁病”的案例，畫出拉夫運(yùn)河事件的關(guān)系圖。參考答案一.選擇題1.D2.A3.C4.B5.B6.B7.D8.A9.B10.B二.填空題1.循環(huán)；可持續(xù)2.自然環(huán)境3.地球4.法律；自然災(zāi)害5.始終；一直；斗爭(zhēng)6.太陽(yáng)能；風(fēng)能；生物能7.八方支援8.陸地9.人類生存；自然環(huán)境10.《巴黎協(xié)定》三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.連線題1.地質(zhì)災(zāi)害——地震；氣象災(zāi)害——雪災(zāi)；生態(tài)環(huán)境災(zāi)害——蝗蟲災(zāi)害；海洋災(zāi)害——海嘯五.簡(jiǎn)答題1.新能源有：太陽(yáng)能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電等主要特點(diǎn)：1）資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續(xù)利用；2）能量密度低，開發(fā)利用需要較大空間；3）不含碳或含碳量很少，對(duì)環(huán)境影響?。?）分布廣，有利于小規(guī)模分散利用；5）間斷式供應(yīng)，波動(dòng)性大，對(duì)持續(xù)供能不利；6）除水電外，可再生能源的開發(fā)利用成本較化石能源高。意義：化石能源不可再生，形成困難，燃燒也會(huì)污染環(huán)境，使用可再生的新能源可以環(huán)保節(jié)能。2.太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物能等都屬于清潔能源。3.建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應(yīng)，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映。4.我們小學(xué)生能做到：宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性；從我做起，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的行為積極舉報(bào)。5.答：（答案不唯一）環(huán)境問(wèn)題早已敲響了警鐘！近百年來(lái)，隨著人口的增長(zhǎng)和人類需求的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過(guò)度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問(wèn)題。6.①提高防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)、自救自護(hù)的知識(shí)和能力。②我國(guó)建立了自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)以及防災(zāi)減災(zāi)工程。③法律也是約束人們的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段。六.材料題1.①我身邊的事例：三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對(duì)災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對(duì)災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自救、自護(hù)，降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前，我們要盡最大的力量，全國(guó)上下形成減災(zāi)共同體，萬(wàn)眾一心、眾志成城，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。七.綜合題1