黑龍江省佳木斯市撫遠(yuǎn)市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（含答案解析）

2023—2024年八年級(jí)上學(xué)期綜合練習(xí)（二）語文試卷考生注意：1、筆試時(shí)間90分鐘2、全卷共四道大題，總分120分一、知識(shí)積累及運(yùn)用（第1～6題，共28分）1.閱讀下而的文字，按要求答題。青春的序幕正徐徐開啟，青春之路旌旗獵獵?？v使前路漫漫，我們也決不倦dài；縱使前路重巒疊障，我們也決不頹唐；縱使前路溝壑縱橫，我們也決不躊躇……我們奮力bá涉。我們不屈不饒。奔跑吧，新時(shí)代的青年?。?）請(qǐng)將文段中畫線的句子用楷書準(zhǔn)確，規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。奔跑吧，新時(shí)代的青年！（2）給文段中加點(diǎn)的字注音。旌旗______________頹唐______________（3）根據(jù)拼音寫出漢字。倦dài______________bá涉______________（4）找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。______改為____________改為______【答案】（1）奔跑吧，新時(shí)代的青年?。?）①.jīnɡ②.tuí（3）①.?、?跋（4）①.障②.嶂③.饒④.撓【解析】【小問1詳解】本題考查學(xué)生漢字的抄寫。抄寫時(shí)要用楷體字正確、工整、規(guī)范的書寫。注意易錯(cuò)字：奔、跑、年?！拘?詳解】本題考查字音。旌旗：jīngqí，泛指各種旗幟。頹唐：tuítáng，精神萎靡，情緒消極?！拘?詳解】本題考查字形。倦怠：juàndài，疲乏，疲倦。跋涉：báshè，爬山蹚水，形容行程艱難?！拘?詳解】本題考查常見易錯(cuò)字。重巒疊嶂：chóngluándiézhàng，意思是連綿的山；山峰一個(gè)接著一個(gè)，連綿不斷。不屈不撓：bùqūbùnáo，形容在惡勢(shì)力和困難面前意志十分堅(jiān)強(qiáng)。2.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.中國女籃獲得了冠軍，國人都流下了激動(dòng)的淚水，真是觸目傷懷。B.魯迅先生的筆，猶如一把尖利無比的刻刀，將真實(shí)的人性刻畫得入木三分。C.國慶節(jié)期間，太陽島公園內(nèi)，游人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕。D.設(shè)計(jì)者和匠師們順乎自然，因地制宜，修建成功的園林展現(xiàn)出別樣的美。【答案】A【解析】【詳解】本題考查詞語的運(yùn)用。A.觸目傷懷：見到某種情況而內(nèi)心特別悲傷；句中是獲得冠軍后的激動(dòng)而不是悲傷，故使用錯(cuò)誤；B.入木三分：形容書法剛勁有力，也用來形容議論、見解深刻；句中形容魯迅對(duì)人性刻畫深刻，使用正確；C.摩肩接踵：肩碰肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠；句中形容公園游人多，使用正確；D.因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法；句中形容設(shè)計(jì)者和匠師們根據(jù)園林的具體情況設(shè)計(jì)修建園林，使用正確；故選A。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.此次學(xué)校舉辦的拔河比賽要求每班約15人左右參賽，希望同學(xué)們積極報(bào)名。B.路旁增設(shè)閱報(bào)欄，不但可以方便市民閱讀，而且能夠美化環(huán)境，提升城市形象。C.考場(chǎng)上沉著、鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。D.為規(guī)范教育懲戒行為，教育部頒布并制定了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》。【答案】B【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A.語義重復(fù)，可刪去“約”或“左右”；C.一面對(duì)兩面，可刪去“能否”；D.語序不當(dāng)，將“頒布”與“制定”互換位置；故選B。4.依次填入下面橫線處的句子，順序恰當(dāng)?shù)囊皇牵ǎ┌讞畈皇瞧椒驳臉?。_________________。①我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民②它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了、壓迫不倒、也跟北方的農(nóng)民相似③尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神①它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似A.②④①③ B.④②①③ C.②①③④ D.④①②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查句子排序。④先介紹白楊樹的平凡跟農(nóng)民相似；②緊承上文，從精神品質(zhì)方面稱贊白楊樹，根據(jù)“也”字來看，應(yīng)該在后面；①句說白楊樹象征農(nóng)民；③句“尤其”一詞表示遞進(jìn)，所以在最后；故選B。5.古詩文默寫。（1）天時(shí)不如地利，______________________。（《得道多助，失道寡助》）（2）______________________，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）（3）（《飲酒（其五）》一詩中，表現(xiàn)詩人雖然生活在喧囂擾攘塵世，卻能夠超脫于現(xiàn)實(shí)之外的詩句是：______________________，______________________。（4）李賀在《雁門太守行》中借用典故、長現(xiàn)守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概的詩句是：______________________，______________________。（5）杜甫在《春望》中用細(xì)節(jié)刻畫自身衰老的形象，抒發(fā)憂國傷時(shí)、念家悲己情感的詩句是：______________________，______________________。（6）山水迢迢，故鄉(xiāng)在何處？煙云縹緲，親人可安好？游子遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)便成了中華古詩詞中不變的主題。請(qǐng)寫出古詩詞中抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的上下連續(xù)的兩句：______________________，______________________?！敬鸢浮竣?地利不如人和②.天接云濤連曉霧③.結(jié)廬在人境④.而無車馬喧⑤.報(bào)君黃金臺(tái)上意⑥.提攜玉龍為君死⑦.白頭搔更短⑧.渾欲不勝簪⑨.示例：①日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是⑩.煙波江上使人愁②仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字：地、濤、霧、廬、喧、攜、搔、簪。第（6）題寫出古詩詞中抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的上下連續(xù)的兩句：鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。名著閱讀。（4分）6.《昆蟲記》堪稱_______________完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。在作者筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；_______________“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的_______________會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈！難怪羅曼·羅蘭把作者_(dá)______________稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”?！敬鸢浮竣?科學(xué)與文學(xué)②.小甲蟲③.小麻雀④.法布爾【解析】【詳解】本題考查名著識(shí)記?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性。法布爾被譽(yù)為“昆蟲詩人”，《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，是科學(xué)和文學(xué)的完美結(jié)合。在作者法布爾的筆下，每一類昆蟲都有自己獨(dú)特的“音符”：被人大加贊美的“勤勞”螞蟻原來是它蟲利益的損害者；黃蜂會(huì)在地下建起自己的“星球”；吵翻整個(gè)夏季的蟬原來是個(gè)聾子；赤條蜂會(huì)像一個(gè)神經(jīng)科醫(yī)生般巧施麻醉術(shù)，讓自己的獵物昏而不死，使幼蟲可以在自動(dòng)保鮮的食物上長大；美麗的孔雀蛾生到世上的唯一目的就是找配偶，它僅有兩三天時(shí)間的壽命，只來得及在世上找一個(gè)伴侶；楊柳天牛的翅膀不是緊密貼合的，所以作者運(yùn)用比喻形象地說它是個(gè)吝嗇鬼，看上去就像穿了一件“缺了布料”的短身燕尾禮服；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。《昆蟲記》的文學(xué)趣味主要來自于擬人手法，如小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”，螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人等。二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第7～10題，共10分）你所在學(xué)校開展了“身邊的文化遺產(chǎn)——遇見剪紙”主題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)。7.為了渲染活動(dòng)氣氛，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語。8.根據(jù)下面的材料，從三個(gè)方面概括中國剪紙的特點(diǎn)。早在漢代，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰、山水花木、人物鳥獸、故事傳說都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽剪，即留下勾畫形象的線條﹔有陰剪、即剪去線條留下平面；還有二者結(jié)合的陰陽剪、折疊紙而剪的對(duì)稱剪、陰影剪、圖案剪等。9.為了豐富文化墻板塊內(nèi)容，學(xué)校征集了很多剪紙圖片。小娜為1號(hào)圖片配的文字解說為：年年有余。請(qǐng)你仿照她，從另外兩幅圖片中選擇一幅為其擬寫文字解說。1號(hào)圖片2號(hào)圖片3號(hào)圖片___________號(hào)圖片：_____________________________________10.你的同桌小明認(rèn)為剪紙藝術(shù)已經(jīng)落伍了，沒必要發(fā)揚(yáng)光大。對(duì)此，你該對(duì)他說些什么呢？（不少于50字）【答案】7.示例：剪紙藝術(shù)進(jìn)校園，非遺文化放光彩。8.歷史悠久、取材廣泛、剪法多樣。9.示例一：2號(hào)圖片：喜鵲報(bào)喜示例二：3號(hào)圖片：鶴舞九天文字符合圖片意境即可。10.示例：小明，你認(rèn)為“剪紙藝術(shù)已經(jīng)落伍了，沒必要發(fā)揚(yáng)光大”，這種說法我認(rèn)為不可取。剪紙是民族藝術(shù)，是中華文化瑰寶，經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歲月，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。對(duì)于剪紙藝術(shù)，我們應(yīng)該傳承并發(fā)揚(yáng)光大才是?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。解答此題首先明確活動(dòng)的主題,其次擬寫標(biāo)語時(shí)可運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)偶等修辭手法,語言簡潔,主題鮮明,使得標(biāo)語起到宣傳作用。示例：剪紙藝術(shù)進(jìn)校園，文化遺產(chǎn)綻光彩?！?題詳解】本題考查從材料中提取信息的能力。根據(jù)“早在漢代，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了”可知：剪紙歷史悠久；根據(jù)“日月星辰、山水花木、人物鳥獸、故事傳說都是剪紙的素材”可知，剪紙取材廣泛；根據(jù)“剪紙剪法上有陽剪，即留下勾畫形象的線條﹔有陰剪、即剪去線條留下平面；還有二者結(jié)合的陰陽剪、折疊紙而剪的對(duì)稱剪、陰影剪、圖案剪等”可知，剪紙的剪法多樣?！?題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。作答此題時(shí)，可根據(jù)小娜為1號(hào)圖片配的文字解說“年年有余”來概括另外兩幅作品的內(nèi)容。示例一：仔細(xì)圖片可知，一號(hào)作品的剪紙內(nèi)容是一條美麗的小魚，利用諧音可表示為“年年有余”，表達(dá)人們對(duì)年年有好收成的愿望；二號(hào)作品是一只美麗的喜鵲在樹枝上鳴叫，喜鵲是吉祥的鳥兒，故可擬為“喜鵲報(bào)喜”；三號(hào)作品是一只展翅翱翔天宇的仙鶴，故可擬為“鶴舞九天”作為解說詞。符合題意即可。示例二：由圖二可知，有兩只喜鵲在梅花枝頭歡叫，喜鵲喻為喜慶之事，“梅”與“眉”同音，故可擬為：喜上眉梢；由圖三可知，有一只大鵬鳥在展翅飛翔，故可擬為：大鵬展翅?！?0題詳解】本題考查語言表達(dá)。作答時(shí)，首先要有稱謂；其次要圍繞主題講述活動(dòng)的目的和意義，寫出規(guī)勸的理由；第三要注意說話的對(duì)象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強(qiáng)。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。答案不唯一，符合題目要求即可。示例：小明，我認(rèn)為“剪紙藝術(shù)已經(jīng)落伍了，沒必要發(fā)揚(yáng)光大”這種說法并不可取。剪紙是民族藝術(shù)，是中華文化瑰寶，它經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歲月發(fā)展至今就說明了它有長盛不衰的魅力，作為后人，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這一藝術(shù)。三、閱讀理解及分析（第11～25題，共32分）（一）（共12分）【詩詞賞析】閱讀古詩，完成下面小題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。11.這是一首與三國的故事有關(guān)的詩?！皷|風(fēng)”指________________________________。12.請(qǐng)說說你對(duì)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的理解?！敬鸢浮?1.火燒赤壁12.這兩句詩是說，如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的可能是曹操，歷史將重寫。表現(xiàn)了詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查詩歌詞語解釋?！冻啾凇愤@首詩中，“東風(fēng)”指的是三國時(shí)期的一個(gè)戰(zhàn)役——火燒赤壁。赤壁之戰(zhàn)中，周瑜利用東風(fēng)火攻曹操的大軍，取得了決定性的勝利。故“東風(fēng)”指的是：火燒赤壁?！?2題詳解】本題考查古詩詞句的理解和賞析。首先，詩句中的“東風(fēng)”并非僅指自然界的風(fēng)，更象征著歷史的變幻莫測(cè)與偶然性。它暗示了如果沒有東風(fēng)的助力，赤壁之戰(zhàn)的結(jié)果或許會(huì)截然不同，周瑜未必能取得勝利。這種對(duì)歷史偶然性的描繪，使詩人對(duì)歷史的思考更具深度和廣度。其次，“銅雀春深鎖二喬”則通過描繪一個(gè)假設(shè)性的歷史場(chǎng)景，展現(xiàn)了戰(zhàn)敗者的悲慘命運(yùn)。大喬和小喬被鎖進(jìn)銅雀臺(tái)，成為了歷史的犧牲品，這既是對(duì)歷史殘酷的揭示，也是對(duì)英雄人物命運(yùn)的同情和感慨。這兩句詩通過對(duì)歷史的假設(shè)性重構(gòu)，表達(dá)了詩人對(duì)英雄無用武之地的抑郁不平之氣，同時(shí)也展現(xiàn)了詩人深沉的歷史感和人文關(guān)懷。整首詩充滿哲理，引人深思?！竟盼拈喿x】【甲】故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。【乙】宋昭公出亡①，至于鄙②，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事③，無不曰：‘吾君圣者！’侍御④數(shù)百人，被服以立，無不曰：‘吾君麗者！’內(nèi)外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之人君之所以離國家失社稷者諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。（選自《新序》）【注釋】①出亡：失國后逃亡。②鄙：邊疆，邊遠(yuǎn)的地方。③發(fā)政舉事：施政辦事。④侍御：侍奉君王，貴族的人。這里指侍從妃子。13.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（1）行拂亂其所為亂：________________（2）而后作作：________________（3）被服以立被：________________（4）卒得反國卒：________________14.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）由宋君觀之人君之所以離國家失社稷者諂諛者眾也。15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）征于色，發(fā)于聲，而后喻。（2）內(nèi)外不聞吾過，是以至此！16.結(jié)合【甲】【乙】兩文，概括宋昭公“離國家失社稷”的原因?！敬鸢浮?3.①.擾亂②.奮起，這里指有所作為③.同“披”，穿著④.終于14.由宋君觀之/人君之所以離國家失社稷者/諂諛者眾也。15.（1）表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。（2）朝內(nèi)朝外都不能使我聽到我的過失，因此到了這個(gè)地步！16.諂諛者眾；無法家拂士。【解析】【13題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：使他做事不順。亂：擾亂；（2）句意為：然后才能奮起。作：奮起，這里指有所作為；（3）句意為：披著衣服站立。被：同“披”，穿著；（4）句意為：最后得以返回國家。卒：終于?！?4題詳解】本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀?！坝伤尉^之人君之所以離國家失社稷者諂諛者眾也”意思是：在宋君看來，做君王的人離開國家失掉社稷的原因，是奉承拍馬屁的人太多。“由宋君觀之”動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，后面都是“觀之”的賓語，應(yīng)在“之”后停頓；“人君之所以離國家失社稷者”主謂結(jié)構(gòu)，做判斷句的主語，應(yīng)在“者”后停頓；因此斷句為：由宋君觀之/人君之所以離國家失社稷者/諂諛者眾也?！?5題詳解】本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。（1）句重點(diǎn)詞語：征于色，表現(xiàn)在臉色上。征，征驗(yàn)，征兆。色，顏面，面色。發(fā)于聲：流露在言談中。而后喻：才能被人們了解。喻，知曉，明白。（2）句重點(diǎn)詞語：內(nèi)外，朝內(nèi)朝外。聞：聽。過：錯(cuò)誤、過失。是以：因此?！?6題詳解】本題考查對(duì)文言文本內(nèi)容的理解與分析能力。分析宋昭公“離國家失社稷”的原因，題干并未局限于乙文，所以要結(jié)合甲乙兩文一起分析。首先，從甲文“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”中可知若想讓國家長治久安，國內(nèi)需有“法家拂士”，國外需有“敵國外患”，而宋昭君僅有“敵國外患”，卻無“法家拂士”，不僅如此，從乙文“由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也”可知宋昭君身邊奉承拍馬屁的人太多，所以總結(jié)宋昭公“離國家失社稷”的原因應(yīng)該是國內(nèi)無“法家拂士”而且身邊阿諛奉承者太多?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動(dòng)都不如意，這樣來激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)忍，增加他所不具備的能力。一個(gè)人，常常出錯(cuò)，然后才能改正；心意困苦，思慮阻塞．然后才能奮發(fā)；別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后你就會(huì)知道。一個(gè)國家，如果在國內(nèi)沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會(huì)被消滅。這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了?！疽摇克握压鰢蟪鎏?，到達(dá)了邊境，感慨說道：“我知道亡國的原因了。我朝做官的千百人，施政做事，沒有一個(gè)不說：‘我們君主圣明！’侍從妃子數(shù)百人，披著衣服站立，沒有一個(gè)不說：‘我們君王長得英??！’朝內(nèi)朝外都聽不到說我的過錯(cuò)，因此到了這個(gè)地步！”在宋昭公君看來，做君王的離開國家失掉社稷，是因?yàn)檎f諂媚話的人太多。所以宋昭公逃出了國家后能夠醒悟，最后得以返回國家。（二）（共9分）閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成下面小題?！静牧弦弧渴澜缟喜簧俪鞘械囊咕罢彰?，都造成巨大浪費(fèi)。美國政府資助美國國家天文臺(tái)進(jìn)行了多次的調(diào)查和測(cè)量，得到了很多讓人驚訝的數(shù)據(jù)。例如，戶外燈每年消耗超過了170億千瓦時(shí)的能源。家庭用電總量里有13%用于室外照明，而其中超過三分之一的光是浪費(fèi)的，這些被浪費(fèi)的光消耗了30億美元?！静牧隙糠簽E使用的燈光引發(fā)的光污染正在改變我們的世界，在大城市，我們小時(shí)候常見的燦爛星空，如今已成為一種奢侈。燈光越亮，天空的背景就越亮，看到的星星就越少。因?yàn)?，這些燈光不僅照亮了街道，還被散射到大氣之中。射向天空的光線越多，被大氣層散射回地面的也就越多，這導(dǎo)致夜空對(duì)比度降低，只能看到一些亮星，一些暗星卻看不到了。借助光學(xué)望遠(yuǎn)鏡，人們雖然能看到十幾等甚至二十等的星，但是，如果背景光太亮，那么本來能夠看到二十等星的望遠(yuǎn)鏡，也只能看到十二三等的星，這大大降低了望遠(yuǎn)鏡看到更遙遠(yuǎn)、更微弱光的天體的可能。高亮度的城市燈光不僅讓人們?nèi)庋劭梢姷男切窃絹碓缴?，許多天文臺(tái)也被迫遷址。南京（紫金山天文臺(tái)，曾經(jīng)是擁有眾多“第一”頭銜的天文學(xué)研究基地，但是現(xiàn)在，這里已經(jīng)無法進(jìn)行前沿的天文觀測(cè)了，只好“改行”變成天文博物館；上海天文臺(tái)的主要觀測(cè)點(diǎn)已轉(zhuǎn)移至浙江安吉；位于北京的中國科學(xué)院國家天文臺(tái)的主要觀測(cè)點(diǎn)則在河北的興隆縣、北京的密云、懷柔以及西藏、新疆和內(nèi)蒙古等地。光污染嚴(yán)重影響了天文觀測(cè)?！静牧先楷F(xiàn)代繁華都市的一個(gè)重要標(biāo)志是：在夜幕降臨后，喧鬧的不夜城中的大酒店、商場(chǎng)的廣告牌、霓虹燈眼花繚亂，白熾燈的亮光照得如同白晝。光污染的刺激使人體生物鐘混亂，造成失眠、頭昏等癥狀，強(qiáng)光的刺激超過了眼睛的承受能力，很多人的眼角膜和虹膜損傷，視力下降，甚至引發(fā)白內(nèi)障。此外，光污染影響了動(dòng)物的自然生活規(guī)律，受影響的動(dòng)物晝夜不分，其活動(dòng)能力出現(xiàn)問題，成群聚集在街燈周圍的昆蟲也被燈光攪得暈頭轉(zhuǎn)向，直至生活習(xí)性被改變，物種消失。其他夜行性哺乳動(dòng)物——包括荒漠嚙齒類，狐蝠、負(fù)鼠和獾需要更加小心地覓食，因?yàn)樵谌缤讜兊墓饬料?，夜出的?dòng)物更容易被捕食者發(fā)現(xiàn)。遷徙的鳥兒被打亂了生物鐘，錯(cuò)過了筑巢的精確時(shí)節(jié)；新生的小海龜原本會(huì)被反光能力強(qiáng)的明亮海面吸引而去，現(xiàn)在卻被沙灘后的人造光搞得暈頭轉(zhuǎn)向。此外，光污染每年還能殺死3億至10億只鳥，耀眼的光源是殺害鳥類和昆蟲的罪魁禍?zhǔn)?。研究人員認(rèn)為，光污染并沒有引起全球重視，這種現(xiàn)象可能越來越普遍?！静牧纤摹啃挛魈m的奧拉基麥肯齊國際黑暗夜空保護(hù)區(qū)，占地4300平方千米，是世界頂級(jí)觀星勝地之一，也是全球最大的黑暗夜空保護(hù)區(qū)。奧拉基麥肯齊被評(píng)為“黃金級(jí)”的黑暗夜空保護(hù)區(qū)，意味著這里的夜空幾乎沒有受到光污染。麥肯齊地區(qū)一直致力于保護(hù)黑暗夜空免遭光污染。最初提出保護(hù)夜空的倡議，是由于新西蘭最重要的天文研究中心所在地——位于蒂卡普湖附近的約翰山天文臺(tái)日益受到光污染的威脅。1981年起，麥肯齊地方議會(huì)就頒布了照明限制條例，實(shí)施了一系列開創(chuàng)性的地方資源保護(hù)措施，旨在控制照明光源的使用，包括采用向下照明光束和全面禁用溢光照明設(shè)施等。此外，資源管理部門也限制了泛光燈照明在黃昏至夜晚11點(diǎn)之間的使用。當(dāng)?shù)厝松踔翞椴糠纸值兰?xì)化出專門的用光規(guī)定。近年來，當(dāng)?shù)夭粩嘞蛉澜鐐鞑ゴ蛟臁靶强兆匀槐Ｗo(hù)區(qū)”的理念，呼吁控制光污染，促進(jìn)合理用電，為后代留下一片璀璨的星空。如今，當(dāng)?shù)厝说呐Φ玫搅寺?lián)合國教科文組織等重要機(jī)構(gòu)的肯定。17.請(qǐng)分別提煉前三則材料的主要信息。18.材料三中的畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？19.材料四中的加點(diǎn)詞語“幾乎”能否刪去？為什么？20.下列表述與材料內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）A.城市的燈光越亮，夜空對(duì)比度越低，我們看到的星星越少。B.在美國，家庭用電總量里超過三分之一的光是浪費(fèi)的。C.麥肯齊地區(qū)一直致力于保護(hù)黑暗夜空免遭光污染。D.光污染的刺激使人體生物鐘混亂，造成失眠、頭昏等癥狀?！敬鸢浮?7.夜景照明造成巨大的能源浪費(fèi)；光污染嚴(yán)重影響了天文觀測(cè)；光污染對(duì)人和動(dòng)物造成危害。18.舉例子。舉遷徙的鳥兒被打亂生物鐘、新生的小海龜被沙灘后的人造光搞得暈頭轉(zhuǎn)向的例子，具體有力地說明了光污染影響了動(dòng)物的自然生活規(guī)律，使其活動(dòng)能力出現(xiàn)問題，從而使說明更易懂、更有說服力。19.不能刪去?！皫缀酢钡囊馑际恰笆纸咏?，差不多”，表限制，說明奧拉基麥肯齊的夜空接近于沒有受到光污染。刪去后，意思就變成了奧拉基麥肯齊的夜空一點(diǎn)也沒有受到光污染，句子表意過于絕對(duì)，與事實(shí)不符?！皫缀酢币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。20.B【解析】【17題詳解】本題考查材料信息的提煉。材料一，結(jié)合“世界上不少城市的夜景照明，都造成巨大浪費(fèi)”，可概括為：光污染造成了巨大浪費(fèi)；材料二，可直接用最后一句“光污染嚴(yán)重影響了天文觀測(cè)”作答；材料三，結(jié)合第一段中“光污染的刺激使人體生物鐘混亂，造成失眠、頭昏等癥狀，強(qiáng)光的刺激超過了眼睛的承受能力，很多人的眼角膜和虹膜損傷，視力下降，甚至引發(fā)白內(nèi)障”和第二段中“光污染影響了動(dòng)物的自然生活規(guī)律，受影響的動(dòng)物晝夜不分，其活動(dòng)能力出現(xiàn)問題”，可概括為：光污染對(duì)人和動(dòng)物造成危害?！?8題詳解】本題考查說明方法及作用分析。畫線句子運(yùn)用了舉例子的說明方法。通過具體的例子，如遷徙的鳥兒因光污染而打亂生物鐘錯(cuò)過筑巢時(shí)節(jié)，以及新生的小海龜因人造光源而無法正確找到海洋，直觀地展示了光污染對(duì)動(dòng)物生活規(guī)律的影響。這種方法使得抽象的問題具體化，讓讀者更容易理解光污染帶來的負(fù)面影響，并增強(qiáng)了論述的說服力。

【19題詳解】本題考查說明文的語言。首先明確態(tài)度，不能刪去?！皫缀酢笔恰笆纸咏?，差不多”的意思，起修飾和限制作用。結(jié)合“奧拉基麥肯齊被評(píng)為‘黃金級(jí)’的黑暗夜空保護(hù)區(qū)，意味著這里的夜空幾乎沒有受到光污染”分析，意思是指奧拉基麥肯齊被的夜空十分接近沒有受到光污染。去掉后過于絕對(duì)，變成一點(diǎn)也沒有光污染，這樣與事實(shí)不符，故不能刪去?！皫缀酢币辉~體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)?！?0題詳解】本題考查材料內(nèi)容的概括和分析。B．根據(jù)材料一中“家庭用電總量里有13%用于室外照明，而其中超過三分之一的光是浪費(fèi)的”，可知這里所指的“三分之一”是室外照明總量的三分之一，并不是家庭用電總量的三分之一。因此本項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選B。（三）（共11分）閱讀《母親的手機(jī)》，完成下面小題。母親的手機(jī)①幾年前母親從鄉(xiāng)下進(jìn)城，空蕩蕩的一個(gè)屋子，就她一個(gè)人居住，顯得清冷且孤寂。我每逢周末就去陪母親吃頓飯。②不知從什么時(shí)候起，母親開始和我念叨起鄉(xiāng)下老家的零碎小事兒：誰家的田里莊稼長勢(shì)喜人，入秋后苞谷穗子能碼半間屋，汗水算是沒白流；誰家新娶的兒媳婦添丁進(jìn)口了，胖乎乎的大小子惹人愛，一家人樂得合不攏嘴；誰家又在老宅旁起了新房，坐北朝南，是個(gè)二層小洋樓﹔誰家的雞圈拆了，群養(yǎng)的土雞趕到了山坡上，雞肥蛋多，城里人爭著買哩……她滔滔不絕，完全沉浸在自己的精神世界里。③開始我沒太在意，直到有一次母親提及，老家荒蕪了多年的田里種上了朝天椒，綠油油的，一眼望不到邊，辣椒采摘后有人上門收購，一斤能賣好幾塊錢，我這才忍不住問了一句：“你住在城里，哪得來這么多的好消息？”④坐在一旁的姐姐回話道：“媽是從抖音上看到的，如今鄉(xiāng)下的親朋好友都愛玩抖音，就算農(nóng)活再苦再累，也會(huì)忙里偷閑上傳個(gè)視頻?！雹菸彝蝗灰庾R(shí)到，古稀之年的老母親有了新的愛好。⑥母親遞過話：“刷抖音挺費(fèi)流量的，我要了樓上鄰居家的Wi-Fi密碼，人家怕我忘了，還專門給我寫在紙條上?！雹呶覙妨?，望著坐在對(duì)面的母親，她也正笑盈盈地望著我，一臉得意的神情，像一個(gè)淘氣的孩子。⑧去年母親過生日，姐姐專門給她買了一部智能手機(jī)。在這之前，母親一直使用老年機(jī)，只簡單地用于接打電話，我還擔(dān)心智能手機(jī)功能太多她反倒不會(huì)用。暑假，外甥從外地回來，無意間又向我透露了一個(gè)信息。平日里，他隔三岔五會(huì)和外婆視頻聊天，了解她的飲食起居，也看看她的容顏氣色。后來我又得知，母親的微信里已添加了不少好友，大多是和她一個(gè)年歲的老朋友、老姐妹。⑨我不知道母親是如何用微信聊天的，是視頻、音頻，還是文字輸入？⑩總之，那之后很長一段時(shí)間，我的腦海里總是閃現(xiàn)母親刷抖音、用微信和朋友聊天的畫面。?窗明幾凈的客廳里，母親戴著老花鏡，斜靠在沙發(fā)上，左手緊握著手機(jī)，右手不時(shí)地刷新屏幕上的視頻，方言或者土味普通話配著不長的畫面，母親看得專注，聽得入神……整個(gè)屋子是那樣安靜，又是那樣熱鬧。那一刻，母親仿佛是一個(gè)坐在鄉(xiāng)村教室里的小學(xué)生，一部手機(jī)就是一冊(cè)課本，課本中的每一幅插畫、每一段描寫，以至于每一個(gè)活潑可愛的表情，都深深地吸引著她。不一會(huì)兒，她便好像完成了一次豐富多彩的鄉(xiāng)村游。揉揉眼睛，回味一番，意猶未盡，她再次將手機(jī)捧在手里，那些鄉(xiāng)間的人間煙火，那些斑斕的果園農(nóng)田，讓她嗅到了久違的泥土香，這香氣也充盈著她單調(diào)的晚年生活。?這是在田里勞作了三十多個(gè)年頭的母親，在告別故土，告別田舍，莊稼和牛關(guān)牲口之后，對(duì)曾經(jīng)的家園以另一種方式在不斷地回望著，回望著。一樁樁故事，發(fā)生在她最熟悉不過的那片土地上。只是歲月流轉(zhuǎn)，曾經(jīng)在她播種大豆、玉米、小麥的梯田里，如今種上了高產(chǎn)的辣椒、油菜，栽種著柑橘、核桃和拐棗；曾經(jīng)扶犁深耕的黃土地，現(xiàn)在清一色地?fù)Q作了旋耕機(jī)機(jī)械化作業(yè)﹔曾經(jīng)彎彎繞繞的鄉(xiāng)村土路，如今已是寬闊平展的青灰色水泥路，路兩旁還加裝了安全防護(hù)欄，栽上了行道樹；曾經(jīng)低矮簡陋的石墻瓦屋，如今已是一幢幢拔地而起、窗明幾凈的小洋樓；那些面朝黃土背朝天，四季辛勤勞作的鄉(xiāng)親們，如今化身新農(nóng)人，一手握著農(nóng)具，一手握著手機(jī)，將鄉(xiāng)村的美景和趣事直播到天南海北。?母親再熟悉不過的小山村，眼下還成了拍攝視頻的熱門取景地，明麗燦爛的油菜花，掛滿枝頭的柑橘，漫山遍野的山花、在果園里低頭勞作的老農(nóng)……而聲聲蟬鳴、啁啾鳥語，連同鋪滿稻田的蛙聲，則成了視頻清新的背景音樂。這一切，都讓母親魂?duì)繅?mèng)縈。?一部智能手機(jī)，成為母親和鄉(xiāng)下老家情感交流的介質(zhì)。正在發(fā)生的美好，都在她的指尖下輕輕滑過。母親握在手中的不僅是一部智能手機(jī)，也是一卷徐徐展開的山水長卷，老家的每一處景致，每一個(gè)變化，每一副面孔，都讓她感受到鄉(xiāng)村振興的脈動(dòng)，讓她驕傲與歡喜。21.文章第①段有什么作用？22.請(qǐng)從記敘順序的角度分析文章第⑧段的作用。23.請(qǐng)從描寫的角度賞析文章第?段中畫線的句子。24.文章第?段中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？25.文章結(jié)尾為什么說“一部智能手機(jī)，成為母親和鄉(xiāng)下老家情感交流的介質(zhì)”？【答案】21.交代了母親進(jìn)城后孤寂、冷清的生活，與下文母親用手機(jī)豐富單調(diào)的晚年生活形成對(duì)比。22.采用了插敘的記敘順序，交代了母親智能手機(jī)的來歷及使用智能手機(jī)的情況，突出了母親的聰慧，豐富了文章內(nèi)容，情節(jié)起補(bǔ)充的作用，使情節(jié)更完整。23.運(yùn)用外貌描寫和動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出母親刷手機(jī)視頻時(shí)專注的情態(tài)，表現(xiàn)出母親被視頻內(nèi)容吸引，體現(xiàn)了母親晚年生活的豐富多彩以及對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛。24.反復(fù)。強(qiáng)調(diào)了進(jìn)城后的母親對(duì)家鄉(xiāng)的守望，突出了母親對(duì)家鄉(xiāng)的深切懷戀。25.母親通過手機(jī)了解家鄉(xiāng)的美景和趣事，感受鄉(xiāng)村的煙火氣息，感受鄉(xiāng)村振興的脈動(dòng)，以此豐富自己晚年的生活?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查段落作用。文章第①段“母親從鄉(xiāng)下進(jìn)城，空蕩蕩的一個(gè)屋子，就她一個(gè)人居住，顯得清冷且孤寂”寫出母親從鄉(xiāng)下進(jìn)城后清冷且孤寂的生活，與下文母親刷抖音、用微信和朋友聊天等方式充盈她單調(diào)的晚年生活形成鮮明的對(duì)比?！?2題詳解】本題考查記敘順序。文章第⑧段“去年母親過生日，姐姐專門給她買了一部智能手機(jī)。在這之前，母親一直使用老年機(jī)……暑假，外甥從外地回來，無意間又向我透露了一個(gè)信息。平日里，他隔三岔五會(huì)和外婆視頻聊天，了解她的飲食起居……后來我又得知，母親的微信里已添加了不少好友……”是在回憶往事，插敘，補(bǔ)充交代了姐姐為母親買智能手機(jī)和母親使用智能手機(jī)的情況，突出了母親的聰慧，豐富了文章內(nèi)容，使人物形象更加完整，使文章結(jié)構(gòu)富有變化，避免了平鋪直敘?！?3題詳解】本題考查句子賞析。文章第?段中畫線句子“母親戴著老花鏡，斜靠在沙發(fā)上，左手緊握著手機(jī)，右手不時(shí)地刷新屏幕上的視頻，方言或者土味普通話配著不長的畫面，母親看得專注，聽得入神”，“戴著老花鏡”是外貌描寫，“斜靠”“緊握”“刷新”“看”等詞語是動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地描寫出母親玩手機(jī)時(shí)專注的樣子，表現(xiàn)出母親被手機(jī)里豐富多彩的鄉(xiāng)村生活所吸引，體現(xiàn)了母親的晚年生活豐富多彩?！?4題詳解】本題考查修辭手法。第?段畫波浪線的句子“這是在田里勞作了三十多個(gè)年頭的母親，在告別故土，告別田舍、莊稼和牛羊牲口之后，對(duì)曾經(jīng)的家園以另一種方式在不斷地回望著，回望著”，“告別……告別……”“回望著，回望著”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，寫出了母親在用手機(jī)回望著鄉(xiāng)村生活，突出了母親對(duì)家鄉(xiāng)的留戀和懷念?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括由文章第②段“誰家的田里莊稼長勢(shì)喜人……誰家新娶的兒媳婦添丁進(jìn)口了……誰家又在老宅旁起了新房……誰家的雞圈拆了……”，第③段“老家荒蕪了多年的田里種上了朝天椒，綠油油的，一眼望不到邊，辣椒采摘后有人上門收購……”，第⑧段“母親的微信里已添加了不少好友，大多是和她一個(gè)年歲的老朋友老姐妹”，第?段“母親戴著老花鏡，斜靠在沙發(fā)上，左手緊握著手機(jī)，右手不時(shí)地刷新屏幕上的視頻，方言或者土味普通話配著不長的畫面，母親看得專注，聽得入神……”，第?段“母親再熟悉不過的小山村，眼下還成了拍攝視頻的熱門取景地……都讓母親魂?duì)繅?mèng)縈”，第?段“母親握在手中的不僅是一部智能手機(jī)，也是一卷徐徐展開的山水長卷，老家的每一處景致、每一個(gè)變化、每一副面孔，都讓她感受到鄉(xiāng)村振興的脈動(dòng)，讓她驕傲與歡喜”等內(nèi)容可知，通過智能手機(jī)，母親可以觀看抖音上的視頻，了解家鄉(xiāng)的變化和鄉(xiāng)村生活的點(diǎn)滴；可以通過微信與老朋友、老姐妹進(jìn)行交流，分享彼此的生活和心情；也可以通過視頻聊天與外孫等年輕一代溝通，感受家庭的溫暖。智能手機(jī)成為了母親獲取信息、溝通交流的重要工具，讓她雖然身處城市，卻能夠?qū)崟r(shí)感受到鄉(xiāng)村的變遷和活力，以及鄉(xiāng)親們的喜怒哀樂。這種通過現(xiàn)代科技維系的情感紐帶，讓母親在晚年生活中依然能夠與故鄉(xiāng)保持緊密的情感聯(lián)系，體驗(yàn)到鄉(xiāng)村振興帶來的驕傲與歡喜。因此，智能手機(jī)不僅是一個(gè)通訊工具，更是母親與鄉(xiāng)村之間的情感橋梁。四、寫作（第26題，共50分）請(qǐng)從下面的兩個(gè)文題中任選一題作文。26.閱讀下面的文字，按要求作文。蘇軾不會(huì)忘記承天寺的明月，因?yàn)樗o了自己精神的慰藉﹔魯迅不會(huì)忘記老師藤野先生，因?yàn)樗o了自己無私的關(guān)懷；朱德不會(huì)忘記自己的母親，因?yàn)樗探o自己革命的意志……請(qǐng)將文題“我不會(huì)忘記”補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限；（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名﹑校名、人名；（4）字?jǐn)?shù)在600字以上?！敬鸢浮坷模何也粫?huì)忘記的日子淚水紅了眼眶，汗水濕了衣襟，跳躍的身影，奔跑的灑脫……完美地詮釋那段我不會(huì)忘記的日子……清晨，天邊微亮，教室的燈已經(jīng)亮起，透著點(diǎn)點(diǎn)微光，在這孤寂的早上顯得異常溫暖，我早早地來到教室，埋身于文學(xué)中，貪婪地吸取知識(shí)養(yǎng)分，耳邊是同學(xué)們細(xì)細(xì)的朗讀聲，在這清冷寂靜的校園中徘徊蕩漾。上課時(shí)，我專心地聽著課，一邊飛快迅速地記筆記，眼睛直勾勾地盯著講臺(tái)上的老師，聽著從他口中源源不斷流出來的知識(shí)要點(diǎn)。望著黑板上那日漸減小的數(shù)字，八年級(jí)迫在眉睫，馬上要來了，留給我的時(shí)間不多了，緊張的情緒充斥著大腦。黑夜，寂靜的校園已悄然入睡，宿舍內(nèi)仍泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，那是手電筒的光，我把要背的知識(shí)小聲地念著，揉揉已經(jīng)泛紅的眼眶，眼淚決堤似的洶涌著，我心里想要著放棄，但想想未來，便又咬咬牙堅(jiān)持了下來，我知道，不能放棄，放棄就輸了。烈日炙烤著大地，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)奔跑的身影，似乎在盡情地?fù)]灑汗水。我吃力地邁著步伐，雙腿不停地交替，任憑汗水流進(jìn)眼睛，浸濕衣服，肢體上的酸楚，體力的不支讓我萌發(fā)了放棄的念頭，可心里卻始終反抗著，你不能停，停下來你就輸了，對(duì)??！我不能輸，我要贏！一次次地來回奔跑，一次次地轉(zhuǎn)彎繞桿，一次次地跌倒，一次次地爬起讓我明白了什么叫堅(jiān)持，什么叫做努力就會(huì)有收獲。那夕陽下的奔跑是我拼搏的見證。一次次模擬考，考試的失利給我重重地一擊，往日的自信，笑容早已不復(fù)存在，留下的只有淚水，想起心中的夢(mèng)想，我知道我不能認(rèn)輸。于是，我重拾信心，重振旗鼓，知錯(cuò)就改，抓漏補(bǔ)缺，終于收獲希望。陽春三月，正是春暖花開的時(shí)候，我在這里收獲成長，收獲勇氣，收獲信心，收獲希望，我就像一只等待破繭而出的蝴蝶，急切地想要施放自己的美麗。不會(huì)忘記的日子里，有我的淚水，有我的汗水，有我的努力，有我的奮斗。我覺得這就是青春，一場(chǎng)奮不顧身的拼搏歷程?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一，審題。題目“我不會(huì)忘記_______”，題目中的“我”點(diǎn)明了抒情的主人公；“不會(huì)忘記”是自己的一種情感，寫作時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)寫明不會(huì)忘記的原因?？瞻滋幪顚懙膽?yīng)是不會(huì)忘記的具體內(nèi)容，如：他（她）、故事、節(jié)日、物品?！安粫?huì)忘記”所表達(dá)出的意思應(yīng)該是刻骨銘心。是要求寫過去經(jīng)歷的事情，對(duì)自己影響深遠(yuǎn)且刻骨銘心的事情。第二，立意。本命題的立意，取決于“不會(huì)忘記”的具體內(nèi)容?？梢允浅砷L路上不能忘記的一種親情，或者是美好童年的一個(gè)烙印，一段刻骨銘心的記憶。從題目前的提示語來看，“不會(huì)忘記”的日子里，可以是事、人、東西，地方等。具體寫作時(shí)，可將它們具體化，比如是一件具體事的整個(gè)過程，是起因、經(jīng)過等。同時(shí)要考慮，這些事、人、物、地給了你哪些啟示或影響，這樣才能寫出文章深刻的立意來。第三，選材。文體要求記敘文?！安粫?huì)忘記”則是這篇文章的寫作重點(diǎn)，要寫出“不會(huì)忘記”的原因，在具體的記敘中要表現(xiàn)出來，將其蘊(yùn)含在事件中。如，我不會(huì)忘記父母的恩情，父母撫養(yǎng)我長大，關(guān)注我的成長，不求回報(bào)；我不會(huì)忘記老師真誠的教誨，老師教給我們知識(shí)，幫助我們掌握各種技能；我不會(huì)忘記朋友的友情，在我最孤單無助的時(shí)候，是朋友給了我們真誠的鼓勵(lì)與撫慰；我不會(huì)忘記春天的第一株草，從它的身上，我感悟到生命的不屈與頑強(qiáng)；我不會(huì)忘記巷口的那個(gè)老人，是他在路口點(diǎn)亮了一盞燈，照亮了晚自習(xí)后回家的路……要通過具體的事例寫出自己的感受，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來增強(qiáng)文章的感染力。27.請(qǐng)以“采擷一段奮斗的時(shí)光”為題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限；（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名﹑校名、人名；（4）字?jǐn)?shù)在600字以上?！敬鸢浮坷模翰蓴X一段奮斗時(shí)光因?yàn)橛辛四?，過往的云煙都洇成了一幅水墨丹青?！}記路燈把黑夜?fàn)C了一個(gè)大口子，夜色紛紛潰敗，冷風(fēng)吹散我的頭發(fā)，刺在我的臉上，生生得疼。身影被昏暗的燈光拉得好長好長，七扭八斜得有點(diǎn)嚇人。耳畔回蕩