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文檔簡介

0歡迎同學(xué)們來到我們的音樂課堂，看一看，你知道這是什么地方嗎？這座橋又是什么橋呢？0剛才的圖片中就是北京市西南方向著名的“盧溝橋”，說一說，你知道和它有關(guān)的故事嗎？關(guān)于盧溝橋，有一個重大的歷史事件，接下來跟隨老師，一起去了解下是什么吧！0點擊圖片播放視頻，了解盧溝橋事變。0盧溝橋是一座古老的石造多拱橋，1937年7月，中國抗日軍隊打響了全面抗戰(zhàn)的第一槍……關(guān)于它，還有一首經(jīng)久流傳的歌曲，今天，我們就來認(rèn)識它，欣賞、學(xué)習(xí)這首具有歷史意義的歌曲。盧溝謠00CONTENTS感受歌曲0歌曲學(xué)唱0感受歌曲欣賞歌曲，感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容0000點擊圖片欣賞歌曲視頻《盧溝謠》。這首歌曲給你帶來了怎樣的感受？它表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容？我問你答這首歌曲用簡單、清新、貼切的語言，呈現(xiàn)出了盧溝橋地區(qū)的歷史畫卷，感受到了它所經(jīng)歷的百年滄?！鞍氩糠种v述了盧溝橋的地理位置和悠久歷史，后半部分講述了七七事變和中國人民奮勇抗日的故事。00這首歌曲的詞作者李明圣家鄉(xiāng)就在永定河邊盧溝橋旁，永定河是他生命的一部分，他經(jīng)常去看永定河，去看盧溝橋，去看宛平城，去看暮色中的西山，去看盧溝曉月，去看“七七事變”時宛平城頭留下的累累彈孔。直到2010年中秋節(jié)的一個晚上，他再次來到盧溝橋頭看月亮，一群孩子在月光下玩耍，因此有了創(chuàng)作《盧溝謠》的想法。接下來，就讓我們學(xué)習(xí)這首具有歷史意義的歌曲吧！00創(chuàng)作背景歌曲學(xué)唱整體感知，掌握歌曲的演唱00再次聆聽歌曲，說一說歌曲的演唱形式是怎樣的？這首歌曲里有朗誦、齊唱、合唱這三種形式。你能找出合唱的樂句嗎？00這些是需要合唱的樂句，接下來老師唱一唱，同學(xué)們找一找兩個聲部之間的關(guān)系。00兩個聲部之間是三度關(guān)系，什么是度呢？音與音之間的距離就叫“度”，比如半音之間叫小二度如3-4，全音之間叫大二度如1-2，小三度如3-5，大三度如1-3。下面跟著老師一起學(xué)一學(xué)、唱一唱吧！00你能找出歌譜中的音樂符號嗎？它們都分別代表什么呢？mff00力度記號不同的力度記號表達(dá)了作品所需的感情基調(diào)乃至音樂主題、音樂意境等的不同，它對音樂中情感的表現(xiàn)有著巨大作用。00倚音記號現(xiàn)在的盧溝橋依然很美麗，但發(fā)生在它身

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