教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷【完整版】

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.我們可以在物體上貼圓點(diǎn)，觀察圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況來(lái)區(qū)分不同的運(yùn)動(dòng)方式。當(dāng)圓點(diǎn)貼在青蛙頭上時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.曲線運(yùn)動(dòng)

C.不同2.旋轉(zhuǎn)木馬上的人運(yùn)動(dòng)形式包括（

）。A.上下運(yùn)動(dòng)

B.上下運(yùn)動(dòng)、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

C.前后運(yùn)動(dòng)、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3.以下物體相對(duì)岸邊是靜止的是（

）。A.流水

B.岸邊的樹(shù)

C.行駛的船4.當(dāng)我們乘坐高鐵出行，我們以什么為參照物時(shí)是靜止的（

）。A.乘坐的高鐵車(chē)廂

B.火車(chē)站

C.對(duì)面的高鐵5.我在魚(yú)池邊看到一個(gè)小女孩在喂魚(yú)，和地面比較，（

）是靜止的。A.成群的魚(yú)

B.流動(dòng)的池水

C.池塘邊的石頭6.搭建“過(guò)山車(chē)”，需要先畫(huà)設(shè)計(jì)圖，再進(jìn)行拼搭。下列做法不合理的是（

）。A.先從“過(guò)山車(chē)”的起點(diǎn)或終點(diǎn)開(kāi)始拼搭

B.拋棄設(shè)計(jì)圖，隨意拼搭

C.按照設(shè)計(jì)圖進(jìn)行拼搭，在拼搭過(guò)程中對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行微調(diào)二.填空題(共6題，共32分)1.在生活中，我們一般用（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）八個(gè)方向來(lái)描述方向。2.參照物是事先假定為（

）或（

）的物體。3.我們?cè)谥谱餍泵鏁r(shí)，除了需要長(zhǎng)木板，還需要的材料是（

）。4.在快速行駛的列車(chē)上，一位乘客在過(guò)道里行走，乘客身邊的旅客覺(jué)得他走得（

），但在路上的人覺(jué)得他走得（

）。（填“快”或“慢”）5.（

）的速度是目前宇宙中已知的運(yùn)動(dòng)最快的，它的速度可以達(dá)到每秒（

）千米。6.中國(guó)自主研發(fā)設(shè)計(jì)的（

），是開(kāi)行250公里/小時(shí)及以上動(dòng)車(chē)組列車(chē)。三.判斷題(共10題，共20分)1.在“探究乒乓球運(yùn)動(dòng)路線”的實(shí)驗(yàn)中，接乒乓球的桶要貼著桌腿放。（

）2.走的路程長(zhǎng)，速度就快。（

）3.利用參照物可以判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的快慢。（

）4.“過(guò)山車(chē)”的軌道坡度越大，小球運(yùn)動(dòng)的速度越快。（

）5.做“物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，放在斜面上的物體不動(dòng)，可以用力推一下，或者是搖動(dòng)一下桌子。（

）6.臺(tái)球的桿子打擊一個(gè)臺(tái)球時(shí)，臺(tái)球會(huì)直線運(yùn)動(dòng)。（

）7.我們不能準(zhǔn)確的測(cè)出動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)快慢。（

）8.物體的運(yùn)動(dòng)形式有運(yùn)動(dòng)和靜止兩種。（

）9.我們走路時(shí)只有直線運(yùn)動(dòng)一種方式。（

）10.測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度，關(guān)鍵是要測(cè)量準(zhǔn)確距離和時(shí)間。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.用直線把下列物體運(yùn)動(dòng)與對(duì)應(yīng)的參照物聯(lián)系起來(lái)。一輪紅日從東方升起

火車(chē)月亮在云朵里慢慢穿行

地面飛駛火車(chē)中的旅客說(shuō)：“樹(shù)木、房屋正在后退?！?/p>

地球同步衛(wèi)星靜止在高空某處

云

五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共28分)1.是不是每個(gè)物體都只有一種運(yùn)動(dòng)形式?如果不是，請(qǐng)舉例說(shuō)明。2.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？3.如果在測(cè)量物體的運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)，相同距離時(shí)，測(cè)量的三個(gè)時(shí)間不同，得到的一個(gè)數(shù)據(jù)為0，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理數(shù)據(jù)？4.怎樣在相同的距離內(nèi)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢？5.小楓同學(xué)在比較不同小球在相同的軌道上運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)中得到三個(gè)不同的數(shù)據(jù)，他隨意選了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為最終的測(cè)量數(shù)據(jù)，這樣的做法正確嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問(wèn)題。

魯班發(fā)明鋸的故事

相傳，魯班上山的時(shí)候，無(wú)意中抓了一下野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪根小草為什么這樣鋒利？

于是，他摘下了一片葉子細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)有許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。

后來(lái)，魯班又看到一條大蝗蟲(chóng)在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開(kāi)一合很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他捉住一只蝗蟲(chóng)，仔細(xì)觀察蝗蟲(chóng)牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)的兩顆大板牙上排列著許多小細(xì)齒，蝗蟲(chóng)正是靠這些小細(xì)齒來(lái)咬斷草葉的這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發(fā)并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木頭的工具做成細(xì)齒狀，不是同樣會(huì)很鋒利嗎？砍伐樹(shù)木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小細(xì)齒的竹片，然后到小樹(shù)上去做試驗(yàn)，結(jié)果果然不錯(cuò)，幾下子就把樹(shù)皮拉破了，再用力拉幾下，小樹(shù)干就劃出一道深溝，魯班非常高興但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，不能長(zhǎng)久使用，這時(shí)魯班想到了鐵片。

于是他和徒弟們立即下山，請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小細(xì)齒的鐵片，然后到山上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹(shù)上拉了起來(lái)，只見(jiàn)他倆一來(lái)一往，不一會(huì)兒就把樹(shù)拉斷了，又快又省力。鋸就這樣發(fā)明出來(lái)了。魯班根據(jù)葉子兩邊的（

）和蝗蟲(chóng)（

）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，引發(fā)思考，他決定把砍伐木頭的工具做成（

）狀，通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了鋸。八.綜合題(共3題，共28分)1.小明、小偉、小王三位同學(xué)比較誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得最快。1.上學(xué)期的比賽，小明和小王從同一起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，結(jié)果如下圖，誰(shuí)跑得更快？（

）。A.小明

B.小王

C.一樣快2.本學(xué)期，由于疫情的原因，他們這樣比快慢：各自在家行走15秒，結(jié)果如下表，運(yùn)動(dòng)得最快的是（

）。A.小明

B.小偉

C.小王3.對(duì)本學(xué)期的比賽，你是用什么方法判斷他們運(yùn)動(dòng)的快慢的？（

）。A.運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，比距離長(zhǎng)短

B.運(yùn)動(dòng)相同距離，比時(shí)間多少

C.以上兩種方法都用2.各種物體運(yùn)動(dòng)的快慢不同，怎樣比較它們的快慢呢？我們來(lái)試一試：1.運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，可以用比較運(yùn)動(dòng)（

）的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢。運(yùn)動(dòng)相同的距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)（

）的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢。2.要比較兩個(gè)不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。①兩個(gè)小球同時(shí)放在一條軌道的起點(diǎn)，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。（

）②兩個(gè)小球分別放在兩條軌道的起點(diǎn)，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。（

）③在同一條軌道上，用秒表分別測(cè)量小球從軌道起點(diǎn)點(diǎn)到終點(diǎn)需要的時(shí)間。（

）3.上述方法中，更能準(zhǔn)確地知道不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢的是（

）。A.第①種

B.第②種

C.第③種4.要能準(zhǔn)確地知道不同小球在同一條軌道上的運(yùn)動(dòng)的快慢，需要借助（

）。A.溫度計(jì)

B.秒表

C.放大鏡5.在實(shí)驗(yàn)操作中，為了準(zhǔn)確測(cè)得小球運(yùn)動(dòng)所需要的時(shí)間，應(yīng)注意（

）。（多選題）A.做好小組分工，確定操作員、計(jì)時(shí)員、發(fā)令員、記錄員等角色B.實(shí)驗(yàn)中至少要測(cè)量3次的數(shù)據(jù)C.實(shí)驗(yàn)時(shí)聽(tīng)從發(fā)令員的統(tǒng)一指揮6.按照要求完成實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果，如下，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。不同小球在同一條軌道上運(yùn)動(dòng)的快慢記錄表7.在同一條軌道上，小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間短，表示運(yùn)動(dòng)的（

）；小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)，表示運(yùn)動(dòng)的（

）。所以（

）球運(yùn)動(dòng)的快。3.一輛汽車(chē)從車(chē)站出發(fā)，向東行駛，因發(fā)生故障停在離車(chē)站1500米的地方，請(qǐng)用圓點(diǎn)在圖中標(biāo)出汽車(chē)的位置。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.A5.C6.B二.填空題1.東；南；西；北；東南；東北；西南；西北2.不動(dòng)；靜止3.木塊4.慢；快5.光；30萬(wàn)6.高鐵三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.不是。汽車(chē)在公路上行駛時(shí)，車(chē)輪是滾動(dòng),其他部分是平移。2.要確定一個(gè)物體的位置，必須先確定參照物，再確定這個(gè)物體相對(duì)于參