




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列圖形中,對(duì)稱軸最多的是(
)。
A.圓
B.等邊三角形
C.正方形2.選3根小棒圍等腰三角形,(
)能圍成。A.d
B.bbc
C.bcd3.下面三組小棒,不能圍成三角形的是(
)。4.等腰三角形的一個(gè)底角是30°,它的頂角是(
)。
A.30°
B.60°
C.120°5.算式1+0.1-0.1+1的得數(shù)是(
)。
A.0
B.2
C.0.26.旋轉(zhuǎn)、平移、軸對(duì)稱這三種圖形變換的共同點(diǎn)是(
)。A.都是沿一定的方向移動(dòng)了一定的距離。B.都不改變圖形的形狀和大小。C.對(duì)應(yīng)線段互相平行二.判斷題(共6題,共12分)1.77×(88×a)=(77×88)×a。(
)2.三根小棒(5cm,6cm,7dm)可以拼成一個(gè)三角形。(
)3.在四則運(yùn)算中,要先算中括號(hào)里面的,再算小括號(hào)里面的。(
)4.折線統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。(
)
5.四邊形都是軸對(duì)稱圖形。(
)6.直角三角形只能有一個(gè)角是直角。(
)三.填空題(共8題,共19分)1.一個(gè)房頂?shù)男螤钍堑妊切危阎粋€(gè)底角30°,它的頂角度數(shù)是(
),它還是一個(gè)(
)三角形。2.一個(gè)數(shù),個(gè)位和十分位上的數(shù)都是0,百分位和千分位上的數(shù)都是6,這個(gè)數(shù)寫作(
),讀作(
)。3.工信部最新數(shù)據(jù)顯示,截至2015年12月底,我國(guó)手機(jī)用戶達(dá)1305973000戶,讀作________,約為________億戶(結(jié)果保留兩位小數(shù))。而手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)五億九千零四萬(wàn),寫作________。
4.平行四邊形(
)軸對(duì)稱圖形。(填“是”或“不是”)5.如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形叫做________圖形,這條直線就是________。
6.在括號(hào)內(nèi)填上“>”“<”或“=”。140×6(
)60×14
7999千克(
)8噸
(78-12)×6(
)72-12×67.下面是軸對(duì)稱圖形的填“T”,不是的填“F”。(
)(
)(
)8.在沒(méi)有括號(hào)的混合運(yùn)算中,既有乘、除法,又有加、減法,應(yīng)先算(
),再算(
);如果算式里有括號(hào),要先算(
)。四.計(jì)算題(共2題,共20分)1.比比誰(shuí)算得快。1.5-0.3=4.5-2.5=
9.6-0.6=
3.7-0.5=2.8-2.3=
5.4-5.2=
3.28-0.28=
2.9-0.8=
2.用豎式計(jì)算。(帶△的要驗(yàn)算)(1)413÷3
(2)283÷4(△)(3)0.3+7.7
(4)24×68(5)600÷5(△)
(6)4.1-2.8五.作圖題(共1題,共6分)1.在下面的方格里分別畫一個(gè)直角三角形、一個(gè)鈍角三角形和一個(gè)等腰三角形。六.解答題(共6題,共32分)1.李伯伯將一根長(zhǎng)3.6米的竹竿垂直插入池塘中,插入池塘底部淤泥部分是0.6米,露出水面的部分是1.4米。你能算出池塘水深多少米嗎?2.預(yù)備一班41人共存123.5元,預(yù)備二班40人每人存4元,兩班平均每人存多少元?3.張星從圖書館借了一本小說(shuō)書,如果每天看30頁(yè),18天可以看完;但圖書館規(guī)定時(shí)限是12天,要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把這本小說(shuō)書看完,他平均每天要看多少頁(yè)?4.一個(gè)三角形中,∠A的度數(shù)是27.5度,∠B的度數(shù)是∠A的1.6倍,那么∠C是多少度?這是一個(gè)什么三角形?5.在跳遠(yuǎn)比賽中,小明跳了1.25米,小東比小明多跳了0.05米,小東比小亮少跳了0.2米,小亮跳了多少米?6.媽媽給淘氣買了一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏。它的頂角是40°,它的一個(gè)底角是多少?
參考答案一.選擇題1.A
2.B3.B
4.C5.B6.B
二.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√三.填空題1.120°;鈍角
2.0.066;零點(diǎn)零六六3.一億三千零五十九萬(wàn)七千三百;1.31;590040000
4.不是5.軸對(duì)稱;對(duì)稱軸
6.=;<;>7.F;T;T8.乘除;加減;括號(hào)里面的四.計(jì)算題1.1.2;2;9;3.2;0.5;0.2;3;2.12.(1)413÷3=137……2(2)283÷4=70……3(3)0.3+7.7=8(4)24×68=1632(5)600÷5=120(6)4.1-2.8=1.3五.作圖題1.如圖:六.解答題1.3.6-0.6-1.4=0.6(米),3.6-(0.6+1.4)=0.6(米),3.6-1.4-0.6=0.6(米)。2.(123.5+40×4)÷(41+40)=3.5(元)答:兩班平均每人存3.5元。3.30×18÷12=45(頁(yè))答:他平均每天至少要看45頁(yè)。4.∠B=27.5×1.6=44°∠C=180°-27.5°-44°=108.5°該三角形是鈍角三角形。5.解:1.25+0.05+0.2=1.5(米)答:小亮跳了1.5米。6.解:已知這個(gè)風(fēng)箏是等腰三角形的,等腰三角形的特點(diǎn)即是兩條腰相等,并且所
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 急救中心患者流分析與優(yōu)化考核試卷
- Unit 5 Section A(2a-2e) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)
- 危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸車輛防腐蝕措施考核試卷
- 《我上學(xué)啦-可愛(ài)的校園》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 印刷油墨的流變性能與印刷質(zhì)量考核試卷
- 木樓梯模塊化設(shè)計(jì)與應(yīng)用考核試卷
- 攝影器材行業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施案例分析考核試卷
- 《簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 公司生產(chǎn)工作計(jì)劃提高生產(chǎn)效率
- 促進(jìn)社區(qū)社會(huì)治安和諧的工作計(jì)劃
- 浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課件
- (中級(jí))心理治療師歷年考試真題匯總整理(含答案)
- 保潔巡查記錄表
- 內(nèi)四科修改版護(hù)士績(jī)效考核表
- 2023汽車用鋁電線束技術(shù)條件
- 設(shè)計(jì)變更工作流程(附設(shè)計(jì)變更申請(qǐng)表)
- 婦女保健知識(shí)講座
- 執(zhí)行申請(qǐng)書范本電子版
- 小學(xué)高年級(jí)《紅樓春趣》劇本(寧波實(shí)驗(yàn)學(xué)校)
- 安徽省縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系
- 第二章-英國(guó)學(xué)前教育
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論