記敘文六要素的寫作方法

記敘文六要素的寫作方法記敘文六要素的寫作方法導語：下面是為大家整理的關于記敘文六要素的寫作方法，歡迎大家閱讀！1.記敘文一般都具備六要素，但有的記敘文，如果其中某些要素是讀者熟知的，或者某些要素不交代不影響表達效果，是可以省略的。2.記敘的人稱有第一人稱和第三人稱。以"我'的口吻或角度來表達的是第一人稱，如《小桔燈》《孔乙己》等。采納第一稱來寫，便于直抒胸臆，讀起來有一種親切感和真實感。以第三人稱的角度來表達文章中的人物、事件、場景等，如《皇帝的新裝》。其優(yōu)點在于不受空間和時間的限制，能從更多的方面自由地表達。3.記敘文的線索形式有：1以時間轉移為線索2以一人3以一事4以一物為線索。多數(shù)記敘文存在著兩條或兩條以上的線索。如《藤野先生》，文章除了以與藤野先生交往為敘事線索(明線)外，還有愛國主度思想感情這一暗線。4.記敘的順序要求掌握的是順敘、倒敘、插敘三種。順敘指記敘的時候按照事情發(fā)生、發(fā)展、和結局的順序來寫，前因后果、條理很清楚。如《一面》;倒敘，指記敘的時候把后發(fā)生的事情寫在前面，把先發(fā)生的事情寫在后面。先把結局說出來，吸引讀者了解其起因和過程，如《背影》;插敘，指在記敘過程中，必需要插入另一些有關的情節(jié)，再接著表達后來的事情，如《驛路梨花》。5.記敘文常用的層次劃分方法有以下幾種：(1)按事件和發(fā)展過程來劃分《皇帝的新裝》(2)按空間轉換來劃分，如《老山界》(3)按內容變化來劃分，如《從百草園到三味書屋》(4)按人物、場景變化來劃分，如《分馬》(5)按感情變化來劃分，如《荔枝蜜》不太喜愛蜜蜂想去看蜜蜂贊美蜜蜂想變成蜜蜂。(6)按表達方式的變幻來劃分，如《一件珍貴的襯衫》，抒情記敘抒情、議論。6.理解和分析記敘文中表達、描寫、議論、抒情等多種表達方式綜合運用的特點和作用。理解和分析記敘文中常用的表現(xiàn)手法(象征、對照、襯托等)和修辭手法(比喻、擬人、排比等)，理解記敘性語言準確、生動的特點。7.記敘文雖然以表達、描寫為主要表達方式，但常常借助議論、抒情、說明來開拓意境，深入主題。很多是各種表達方工綜合運用。〔1〕表達：把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過程表達出來的一種表達方式。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式?！?〕描寫：是對人物的外形、動作、事物的性質、形態(tài)和景物的狀貌，變化所作的具體刻畫和生動描摹?！?〕說明：是用簡明的語言、客觀而準確地解說事物或闡述說事理的一種表達方式?！?〕抒情：是通過作品中心人物表達主觀感受，傾吐心中情感的文字表露，可分為直接抒情、間接抒情兩種。直接抒情即直抒胸臆。間接抒情是在表達、描寫、議論中流露出愛憎感情?！?〕議論:依據(jù)作品寫出自己的見解或道理.8.記敘文的語言的特點：準確，生動。小結：3.記敘文的線索：1以時間轉移為線索2以一人3以一事4以一物為線索4.記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘三種6.記敘文的表達方式：表達、描寫(語言，動作，外貌，心理，神態(tài)，環(huán)境等或正面，側面)、議論、抒情、說明等7.記敘文的語言的特點：準確，生動8.記敘文的表現(xiàn)手法：白描、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊等?？偨Y：1.關于記敘文和文學作品閱讀題的解答主要從兩主面著手：一是概括文章的內容，抓住以下幾個要點：(1)把握記敘文的要素，以寫事為主的應明確寫什么事，寫人為主的應明確寫什么樣的人。(2)把握關鍵性語句，揣摩為什么要寫這些人、事。(3)分析層與層之間的關系，理清文章脈絡，然后概括。二是弄清記敘文和文學作品的結構特點及表現(xiàn)形式。掌握以下劃分段落的方式：(1)以時空變化劃分(2)以思想感情的變化來劃分(3)按記敘內容的變化來劃分(4)按描述角度的變化、事情發(fā)展的階段來劃分2.文段在內容上：以中心、意思相聯(lián)系(思想感情)來答在結構上：文段在開頭：總起全文文段在中間：承上啟下文段在結尾：總結全文或照顧主題或首尾呼應。補充：童話一般狀況下是記敘文，但是也可以用議論的方式來寫作技巧。記敘文的閱讀，要明確有關的知識點，把握其文體特征。一、記敘文的`概念：記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。中學階段，為了教學的方便，常常把消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、小說等，都劃歸到記敘文教學中。二、記敘文的分類：從寫作內容與方式看，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。從寫作對象的不同，可分為四類：1.寫人的記敘文;2.敘事的記敘文;3.寫景的記敘文(即散文);4.狀物的記敘文。三、記敘的要素：記敘文有六要素時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結果。四、記敘的順序：常用的有三種順敘、倒敘、插敘。五、記敘的線索：一般有以下幾種人線、物線、情線、事線、時線、地線。六、記敘的人稱：一般采納第一人稱或第三人稱，各別時候使用第二人稱。七、記敘的中心與詳略：整體感知，準確把握文章中心。分析材料與中心的關系，理解材料的詳略安排。八、記敘文所用的表達方式：常見的是五種記敘、描寫、說明、議論和抒情。比較復雜的記敘文，往往幾種表達方式綜合運用。會議紀要的常見寫作方法會議紀要的常見寫作方法會議紀要作為常用的公文文體之一，是適用于記載、傳達會議狀況和議定事項時使用的文種。以下是整理的關于會議紀要常見寫作方法，希望大家認真閱讀!1.明確會議宗旨，特別中心。一次工作會議，涉及的問題很多。在寫會議紀要時，必必需抓住會議所集中解決的幾個主要問題，形成紀要的中心，切不可面面俱到。同時，一次工作會議，在具體討論中必定會產(chǎn)生幾種不同看法，不能把這些看法都納進會議紀要，而應依據(jù)會議的宗旨，分析綜合各種看法，集中反映符合會議中心要求的多數(shù)人的一致看法，同時，也要注意汲取少數(shù)人正確的看法。對反映會議中心議題的正確看法，可采納“會議聽取了〞、“會議討論了〞、“會議研究了〞、“會議認為〞、“會議決定〞、“會議指出〞、“會議強調〞等提法，加以集中概括、簡明扼要地反映出來;對有分歧的看法，如屬研討性質的會議可寫進會議紀要中去。2.講究用語，注意條理。要按照會議紀要的不同用途，恰當?shù)厥褂貌煌挠谜Z。上報的會議紀要，就應使用對上的`語氣，如“會議討論了以下幾個問題〞、“會議合計〞等;下發(fā)的會議紀要，則可用“會議決定〞、“會議要求〞、“會議強調〞、“會議號召〞等。要注意條理化、理論化。這是會議紀要與會議記錄的一個主要區(qū)別。會議記錄一般要把每個人的發(fā)言盡量客觀、具體地記錄下來，而會議紀要則必需要有一個對會議討論看法的綜合、分析、整理加工的過程，這個過程也就是條理化、理論化的過程。所謂條理化，就是要對會議討論的看法，分類歸納，層次清楚;所謂理論化，就是要對會議討論的看法，盡力給予理論上的概括，提綱挈領，畫龍點睛。當然條理化、理論化，并不是脫離會議實際，搞虛假的“粉飾〞和“拔高〞。3.忠實于會議精神，做好記錄。會議記錄必定依據(jù)會議的實際內容，不能為所欲為地增減或更改內容，不能添枝加葉。在寫作當中，感到有的地方必必需有所增減時，要經(jīng)主要領導同意，必要時還應在一定范圍內征求有關人員的看法。寫作的方法和體式，注意從實際出發(fā)，把握基本點。會議紀要的標題最基本的形式:一是會議名稱與文種的組合，如全縣計劃生育工作會議紀要;二是召集會議單位名稱、會議內容與文種三者的組合，如縣委討論xx鎮(zhèn)3·10工程會議紀要;三是有的固定形式的會議，如黨委會、政府辦公會等，也可以直接用會議的次數(shù)與文種的組合，如第十次縣委會議紀要。會議紀要的具體內容，一般可由兩部分組成，即會議概況部分和正文部分。會議概況主要是寫主持開會的單位、會議名稱、時間、地點、參加人員(出席人、列席人)及會議研究的中心議題等。概況應力求簡要，有時可以只寫上述方面的部分內容。參加會議人員也可以在正文后面獨立成段。一般幾個單位聯(lián)合開會的紀要和黨委會、政府辦公會的紀要，都適宜這種形式。會議紀要正文部分的基本寫作方法，一般采納以下幾種:一是分專題歸納法。即把討論議定的幾個問題，劃分為