蘇教版七年級語文(下)期中試卷

二〇一二年度七年級語文期中試卷姓名：成績：〔親愛的同學(xué)們，學(xué)期已過半，我們領(lǐng)會了不少名家筆下的人物風(fēng)采，分享了名人的童年趣事，也一起欣賞了中外的許多著名的建筑，還了解了異彩紛呈的動物世界，那么，你是否想知道，自己能否學(xué)以致用呢？請隨我來吧！〕一、才藝展示：〔3分〕古代詩詞中不乏有描寫日的詩作，請你寫出一句你最喜愛的詩句。注意寫好字喲！二、積存與運用〔32分〕1、依據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音：〔2分〕cuǐcàn〔〕〔〕wòchuò〔〕〔〕瀕〔〕臨 摒〔〕棄2、找出以下成語中的四個錯別字，并加以訂正。〔4分〕屈指可數(shù) 灰心傷氣 中西合壁 躡手躡腳憨態(tài)可鞠 相輔相成 鮮為人知 輕裝淡抹錯別字訂正3、選出與以下句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪洌骸病场?分〕陣雨過后，雨洗后的草原更加清新碧綠，像塊龐大的藍(lán)寶石；_________，卻又像數(shù)不清的金鋼鉆。A、那草尖上綴滿水珠 B、那晶瑩明亮的水珠C、那草地上無數(shù)的水珠 D、那綴滿草尖的水珠4、依次填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵骸病场?分〕⑴為進(jìn)一步做好城市環(huán)境整治工作，市政府對城市建設(shè)布局作出了新的______。⑵在這個真實的故事中，______著一種美麗的東西。⑶東南亞海嘯災(zāi)害后，中國政府鄭重______，中國愿依據(jù)受災(zāi)國需要，進(jìn)行多項援助。⑷倉庫里堆滿了棉花包，萬一失火，后果將______。A、規(guī)劃蘊含承諾不堪設(shè)想 B、計劃蘊含承諾不可思議C、規(guī)劃蘊藏許諾不堪設(shè)想 D、計劃蘊藏許諾不可思議5、以下對名著《西游記》表述不正確的一項是〔〕〔2分〕A、《西游記》是一部長篇神魔小說，共一百回，主要寫孫悟空與豬八戒、沙和尚一起保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，戰(zhàn)勝了各路妖魔鬼怪，終于取到了真經(jīng)的故事。B、孫悟空是《西游記》中的一號人物，他樂觀、聰慧、勇敢、頑皮，充滿了斗爭精神，他始終是戰(zhàn)勝妖魔鬼怪的戰(zhàn)斗主力，最后得到一個“金身羅漢〞的光榮稱號。C、《西游記》是依據(jù)唐代大和尚玄奘到天竺〔古印度〕去尋訪佛經(jīng)的故事改編的。D、《西游記》的作者是吳承恩，江蘇淮安人，出生于一個破落的書香世家。當(dāng)過兩任小官，但很不得意。晚年回到故鄉(xiāng)隱居，他的《長篇小說》大約就是這時候?qū)懗傻摹?、以下句子中沒有語病的一項是〔〕〔3分〕A、通過這次集中培訓(xùn)，使他們的專業(yè)技能得到了很大的提升。B、《西游記》塑造了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等英雄事跡。C、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)和老師參加了開學(xué)典禮。D、在節(jié)能環(huán)保的社會里，人們的低碳意思正在進(jìn)一步加強。E、校長、副校長和其他校領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。F、全體共青團(tuán)員和中同學(xué)，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。7、默寫填空：〔內(nèi)容準(zhǔn)確，一字不差〕〔8分〕⑴油蛉在這里低唱，__________________________。⑵在這四年里，我_________________，_________________________，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。⑶曲徑通幽處，_______________________________。⑷大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水；愉悅了百鳥的性情，使它們在山林間盡情歌唱。這真是“____________________，_____________________〞。〔填寫常建《題破山寺后禪院》中的詩句〕⑸杜甫詩“吳楚東南坼，乾坤日夜浮〞形象地描述出洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中的“____________________，_____________________〞與杜詩有異曲同工之妙。8、在古代詩歌中有很多詩篇都是借動物來抒發(fā)詩人的情懷，說說以下詩句分別是借大自然中的什么動物來抒發(fā)情懷的?！?分〕居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！病硨幫睹魈幩?，不向暗中生。〔〕9、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子?！?分〕大自然能給我們許多啟發(fā)：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是在告訴我們要齊心協(xié)力；______________________________，_________________________________。10、聯(lián)想公司為了宣揚自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦〞，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打出了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？〞請認(rèn)真品味這則廣告，回答下面的問題。〔4分〕⑴廣告中的聯(lián)想一詞，有哪兩方面的含義？⑵這則廣告妙在哪里？二、閱讀理解〔38分〕〔一〕閱讀《黔之驢》，完成11～14題?！?分〕黔之驢柳宗元黔①無驢，有好事者船載以入。至則無所用，放之山下?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。

他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁③，以為且噬④己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎⑤，蕩倚沖冒⑥，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！〞因跳踉⑦大⑧，斷其喉，盡其肉，乃去。

【注釋】①黔〔qián〕：地名。②慭慭〔yìnyìn〕然：當(dāng)心慎重的樣子。③遁〔dùn〕：逃走。④噬〔shì〕：咬。⑤狎〔xiá〕：親近而不莊重。⑥蕩倚沖冒：形容虎對驢輕侮戲弄的樣子。⑦跳踉〔liàng〕：跳躍。⑧〔hǎn〕：虎怒吼。

11．解釋以下句子中加點的詞?！?分〕

〔1〕然往來視之，覺無異能者。異：〔2〕斷其喉，盡其肉，乃去。去：

12．以下句子中加點“之〞的用法不同的一項是〔〕〔2分〕

A．虎見之，龐然大物也B．驢不勝怒，蹄之

C．覽物之情，得無異乎D．蔽林間窺之

13．翻譯以下句子?！?分〕

稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。譯文：。

14．請用一個成語概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟發(fā)?！?分〕

成語：

啟發(fā)：〔二〕喜鵲告狀〔11分〕這幾年，喜鵲顯然減少了，有人擔(dān)憂再過些年孩子們可能連喜鵲也不認(rèn)得了。1993年春，筆者采納路線調(diào)查法，從寧夏的彭陽到銀川400千米，在大約400平方千米的范圍內(nèi)只發(fā)現(xiàn)50個喜鵲巢，至于喜鵲則更少見了，與20世紀(jì)70年代相比大約減少了95％。原來群體數(shù)量很大的喜鵲為何急劇減少了呢？其一，因為喜鵲的棲息環(huán)境遭受破壞，可供營巢的大樹太少了，致使90％的鵲巢只得筑在七八年生的小樹上；有的鵲巢距地面僅三四米高，極易遭受人為的毀壞及自然災(zāi)害；其二，近幾年滅鼠給鳥類帶來嚴(yán)重的災(zāi)難，許多鄉(xiāng)村用玉米、小麥拌制的毒餌撒于田間，雖然毒死了大批老鼠但也殺死了大量的鳥類。筆者還曾在一片楊樹林里親眼目睹到一只中毒的老鼠被一只貓頭鷹捕食后，同歸于盡的慘景。喜鵲又叫花喜鵲，喜棲息于高大的樹上，常常在田野和村莊四周覓食，多成群或成對活動，5－10月間，主要取食蝗蟲、象甲、螻蛄、天社蛾幼蟲、蠅蛆、蟬等多種害蟲。喜鵲的減少，必將導(dǎo)致蟲害及鼠害的大量發(fā)生與蔓延。所以，它應(yīng)該受到保護(hù)。某地方志曾記載了"喜鵲告狀"的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫癥，忽傳說吃喜鵲可治，群眾爭捕喜鵲，城里城外把喜鵲網(wǎng)羅殆盡。一日，群鵲到公堂鳴叫不已，并引官至集市，見市買鵲者甚多，才知道是有些人為捕鵲得利，妄說喜鵲能治病。而后，官府對捕鵲者嚴(yán)懲，捕鵲之風(fēng)才剎住。為了不使喜鵲再告狀，今天我們應(yīng)該廣泛地展開群眾性的愛鳥護(hù)鳥活動，特別是注意向青少年進(jìn)行愛鳥護(hù)鳥的教育，使廣大群眾熟悉到保護(hù)鳥類就是保護(hù)人類自己，形成一個人人愛鳥護(hù)鳥的優(yōu)良社會風(fēng)尚。同時要強化自然景觀的保護(hù)，要特別注意保護(hù)培植大樹及茂盛的高桿樹，為鳥類提供更多的棲息之所，讓千姿百態(tài)的鳥類得以繁衍下去，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。15、文中引用"喜鵲告狀"的故事有什么作用？〔2分〕16、喜鵲急劇減少的原因是什么？〔2分〕17、認(rèn)真閱讀第4段，說說喜鵲有哪些特點？〔2分〕18、第2自然段，主要運用了哪些說明方法？〔2分〕19、聯(lián)系全文，你覺得應(yīng)該從哪些方面愛護(hù)鳥類？〔3分〕〔三〕父親的眼神〔11分〕星期天，我到商場買鞋。鞋柜臺前擠滿了人，我好不容易才挑選了一雙滿意的旅游鞋，正愛不釋手，耳邊響起一個沙啞的聲音：“同志，你手上這雙鞋蠻好看的，得多少錢一雙??？〞不用回頭，一聽我就知道是個鄉(xiāng)下人。我轉(zhuǎn)過身來，仔細(xì)地打量著他：個子不算高，有些單薄，身上的中山裝早已褪色，帶洞的解放鞋上沾著泥土，頭發(fā)亂蓬蓬的，一個十三、四歲的男孩正牽著他的手，好奇地望著四周的一切。我指著“254元〞的標(biāo)價給他看。那鄉(xiāng)下人看了，嘴角稍微撇了一下，不禁面帶愧色地對那男孩說：“孩子，爹買不起，太貴了。〞那孩子低下了頭，咬著嘴唇，把爹的手握得更緊了。過了半天，才抬起頭來，用乞求的眼神望著爹，怯生生地說：“……就是……就是……他們都有。〞我雖不知道“他們〞所指何人，但我想一定是他的小伙伴們。從小孩子的聲音中分明覺出一種委屈，一種渴求。這小孩也太不懂事了，這么小就會跟人家攀……父親見孩子那委屈的樣子，也只有硬著頭皮，來到柜臺前挑了起來，柜臺里有各色各樣的新潮旅游鞋，可我見他似乎沒有在意鞋的式樣和質(zhì)量，而只在意那一張張價格表。他咂了咂嘴，似乎很難找到使他滿意的價格——在這家商場里，最便宜的鞋也得一百多塊?？偹闾袅艘浑p最便宜的鞋，父親問孩子：“要買就買這雙吧。〞孩子懂事地點了點頭。那父親只好從內(nèi)衣里摸出一張皺巴巴的百元票子和兩張大團(tuán)結(jié)，手略有些顫抖地遞給營業(yè)員。就在那一霎那，我注意到這位父親望著這血汗錢的眼神，那眼神流露出的是對這一百多元錢的“戀戀不舍〞，那眼神是對孩子可以“風(fēng)光〞地穿上新鞋的滿足……那眼神打動了我，我感覺眼前這位父親的形象突然高大起來。噢，記起來了，在我十幾歲的時候，也常常和人家攀吃攀喝，常常向父親要錢買這買那，父親將錢遞給我時，有何嘗不是這樣的眼神？而我那時太粗心了，沒有把它當(dāng)回事，我常常買這買那，卻從未見過父親給自己買什么新鞋，買什么新衣服。我放下挑好的旅游鞋，來到柜臺前，精心為父親挑選了一雙既輕便又舒適的棉夾鞋……20、文章通過典型的外貌、語言、動作、神態(tài)來刻畫“父親〞這個人物形象，請各舉一例，并說明其作用?！?分〕外貌描寫：語言描寫：21、看到“254元〞的標(biāo)價，那鄉(xiāng)下人為什么“面帶愧色〞地面對“男孩〞？當(dāng)他選好鞋子從內(nèi)衣中摸出錢遞給營業(yè)員時，為什么“手略有些顫抖〞？請揣摩并寫出父親當(dāng)時的心理活動。〔3分〕22、那“父親〞的眼神傳遞出了哪些情感？為什么那眼神“打動了我〞？〔4分〕三、古詩文閱讀：閱讀下面一首詩回答23～27題〔10分〕破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛速，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！23、依據(jù)你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事〞中的“天下事〞指的是什么？〔1分〕24、辛棄疾無論“白發(fā)生〞，卻依舊眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結(jié)從詞中“、〞兩個細(xì)節(jié)中可以讀出?！?分〕

25、試體味“沙場秋點兵〞一句中“秋〞字的表達(dá)效果?！?分〕26、“八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲〞這兩句詞，營造了一種什么樣的氛圍？〔2分〕27、全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？〔2分〕四、作文：〔50分〕這個世界上美好的東西很多很多，真情，便是其中之一。它無處不在，家庭、學(xué)校、社會都有它的身影，都有它的足跡。它滲透到生活的方方面面。真情包括親情和友情，它是風(fēng)雨中的一把傘，它是冰天雪地的一堆篝火，它是荊棘荒途上的一朵玫瑰。生活是不能沒有真情的，而生活里就時時有真情在溫暖著我們。請以“感受真情〞為話題，寫一篇你親身經(jīng)歷的，對你產(chǎn)生影響的真情故事，角度自定，題目字?jǐn)M，600字左右。題目：600字蘇教版七年級〔下〕語文試卷參照答案一、內(nèi)容略〔書寫認(rèn)真、美觀給滿分〕〔3分〕二、〔30分〕1、璀璨、齪齷、bīn、bìng2、傷〔喪〕、壁〔璧〕、鞠〔掬〕、裝〔妝〕3、D 4、A 5、B6、〔1〕蟋蟀們在這里彈琴〔2〕歷盡艱難，受盡非人的虐待〔3〕禪房花木深〔4〕山光悅鳥性，潭影空人心〔5〕氣蒸云夢澤