關(guān)于樹(shù)林的閱讀答案

關(guān)于樹(shù)林的閱讀答案關(guān)于樹(shù)林的閱讀答案樹(shù)林閱讀答案篇一：蜂聲樹(shù)林閱讀答案多少年以后，人海漂蕩，俗塵萬(wàn)斛，在疲憊襲來(lái)之際——或在春夜熏風(fēng)微蕩，或在秋晚青蟲(chóng)撲燈，總要無(wú)端憶起那一種奇妙喧鬧的聲音，那種熹微晨光所造設(shè)的蒼然氛圍，每每這時(shí)候，胸臆間輒生一種難言的微火緩緩燃燒，令我憶起往昔的日子。我十來(lái)歲時(shí)，我從一所學(xué)校轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校讀書。家里離學(xué)校很遠(yuǎn)。路上要經(jīng)過(guò)一密林小徑，兩側(cè)是江南特有的雜樹(shù)，枝柯槎椏，幾至密不透風(fēng)。因?yàn)橐s早自習(xí)，經(jīng)過(guò)這里時(shí)，天色未明。小徑里踽踽的腳步聲似有非有，樹(shù)枝有時(shí)拂著面孔，鳥(niǎo)聲聒噪而悠閑，或如嗚咽，或似冷嘯。水溝里飄著敗葉跟花瓣，無(wú)論春夏秋冬，這林子里總有一些莫名其妙的雜花默默地開(kāi)著，倘是春天，則有一種令人要凝固思維的濃郁氣息;枝葉密匝匝地簇?fù)碇?，仿佛用深綠的重彩點(diǎn)染而成，成千上萬(wàn)的蜜蜂和不知名的昆蟲(chóng)就在枝葉中嗡鳴，它們振翅收放，震蕩匯合成壓抑而沉雄的力量，擴(kuò)散于空氣中，有一種金屬薄片柔韌而剛勁的意味。聽(tīng)著聽(tīng)著，猶如跌入迷夢(mèng)。那聲音異常深沉、宏遠(yuǎn)、渾厚，仿佛長(zhǎng)流不盡的渺渺鐘聲，又似一支完整而和諧的曲子，既神秘、荒涼而又豐富，使人期望天色不要再亮再白，這樣的陶醉凝重而又久遠(yuǎn)。沒(méi)有出息的念頭，于是產(chǎn)生。那時(shí)，我詛咒枯燥無(wú)趣的課程。林中色彩，融在夜色和晨光的結(jié)合處那青黑的幽輝籠著一般的薄寒，復(fù)雜得讓人難以理喻。仿佛在暗示又仿佛漫不經(jīng)心，有些躁動(dòng)又平靜假設(shè)水，它暗淡而又明晰，模糊而又清遠(yuǎn)，叫人生發(fā)一種客民悲未央的莫名念想。蜂的嗡鳴仿佛永遠(yuǎn)沖不出這一個(gè)幽夢(mèng)，因?yàn)樗鼤灹艘粚颖《喂痰募?。草莖、花卉、枝葉都毫不動(dòng)顫，石頭呢，大大小小，各自兀立著。蟲(chóng)鳴還響亮，草梢上的露珠有些已慢慢滑落了。彼此心中無(wú)故溢滿渺遠(yuǎn)的渴求，和非塵世的荒誕夢(mèng)景，它們暗影似地落在靈魂里，于是就似乎聽(tīng)到時(shí)間的翅在略微地張合撲動(dòng)。我覺(jué)得這氛圍包容的一切離我那樣親近，又是如此遙遠(yuǎn)。驀地，平日里所接觸的事物瞬間給扒得很遠(yuǎn)，感覺(jué)沉醉到憂傷中難以擺脫，我覺(jué)得這樹(shù)木和我都很無(wú)助，又怕天色既明，那種恒在而又無(wú)常的`美，就會(huì)像花粉一樣飄飛。一種塵埃般的古怪念頭鉆進(jìn)心里，悄悄埋伏積存起來(lái)。蜂鳴中的樹(shù)色生機(jī)盎然，而又憂郁悲苦，肅穆厚重而又凄涼酸澀，我夢(mèng)想那小道永遠(yuǎn)沒(méi)有心頭，我感覺(jué)走出小鼻祖不走近拘束、無(wú)趣、單調(diào)、苦惱，即使在夏日的早晨也會(huì)感到寒冷。仿佛一切都在顫抖。我來(lái)塵世做一個(gè)不速之客，卻再也不能化作一只蜜蜂飄游林間自由飛行，可這些念頭是多么荒唐呵，實(shí)際上全部的生活都早已安排好了，寂寥的慰藉也只是短暫的，終究還得在令人討厭的路上趔趄而走，忍受窘困，而有些東西卻再也找不回來(lái)。多少年以后，或中夜徘徊，或悄然獨(dú)坐，蜂聲、樹(shù)林又不請(qǐng)自來(lái)，圍而合之，浸透思緒。閱讀題：1、總觀全文，第一段中的聲音氛圍具體指什么?聲音指(不超過(guò)20字)氛圍指(不超過(guò)25字)2、文章第三段感覺(jué)沉醉到憂傷中難以擺脫，請(qǐng)概述憂傷的原因。(每點(diǎn)不超過(guò)15字)3、文章最后一段中，人為自己是一名不速之客，人生是一段令人討厭的路。你對(duì)的這種態(tài)度是怎樣熟悉的?請(qǐng)略加闡述。(不超過(guò)50字)4、下面對(duì)文章的賞析不正確的兩項(xiàng)是A、文章首尾呼應(yīng)，多少年以后，兒時(shí)早晨求學(xué)途中密林的蟲(chóng)鳴和迷人的氛圍每時(shí)每刻縈繞在心頭。B、第三段中沒(méi)有出息的念頭古怪念頭莫名念想所指相同。C、本文通過(guò)蜂聲和樹(shù)林景物描寫，抒發(fā)了向往一種自由、有趣、豐富的生活之情，表達(dá)了一種淡淡的惆悵和感傷之情。D、文章以景物為線索，以描寫景物為重心，將奇妙的景物與的感受交織在一起，情景交融。生活只要我們用心去感觸，就會(huì)產(chǎn)生許多夢(mèng)幻與慰藉，哪怕是一瞬間，也能影響這一生，試圖告訴我們這一點(diǎn)。參照答案：1、(1)林中的蜜蜂和不知名的昆蟲(chóng)的嗡鳴聲。(或是寫成由樹(shù)林里的蜂聲、腳步聲、鳥(niǎo)叫聲組成的天籟)(2)一種暗淡而又明晰，模糊而又清遠(yuǎn)的令人感傷的情景。(或是林中幽輝、薄寒等景物與的過(guò)客之悲互相交融的情境).2、(1)無(wú)法阻止時(shí)光的流逝.(2)無(wú)法把握那種恒在而又無(wú)常的美.(3)不愿回到拘束單調(diào)的塵世.3、談的主題必必須是對(duì)人生的態(tài)度(無(wú)論贊同或是不贊同的觀點(diǎn))如：如果你把自己看成是過(guò)客，那人生就是單調(diào)的、令人討厭的;如果你把自己看成是主人，那人生是豐富的、令人欣喜的?？赡苁窃诂F(xiàn)實(shí)中的不如意導(dǎo)致了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，人生中雖然有些令人痛苦的東西，但終究是光明的。人生是瑣碎的、令人討厭的，正如張愛(ài)玲所說(shuō)：人生是一襲華美的袍，里面爬滿了蚤子。樹(shù)林閱讀答案篇二：課外閱讀父親,樹(shù)林和鳥(niǎo)及答案父親，樹(shù)林和鳥(niǎo)父親一生最喜愛(ài)樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。童年時(shí)，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱(hūtuó)河岸的一片樹(shù)林邊走過(guò)。父親突然站定，朝幽深的霧的樹(shù)林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞。“林子里有不少鳥(niǎo)。〞父親喃喃著。并沒(méi)有看見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲鳥(niǎo)叫。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。父親指著一棵樹(shù)的一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō)：“看那里，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)?〞我仔細(xì)找，沒(méi)有找到動(dòng)著的那幾片葉子?！斑€有鳥(niǎo)味。〞父親輕聲說(shuō)，他生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo)。我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味?！傍B(niǎo)也有氣味?〞“有。樹(shù)林里過(guò)夜的鳥(niǎo)總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時(shí)，所有的鳥(niǎo)抖動(dòng)著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。每一個(gè)張開(kāi)的喙(讀huì鳥(niǎo)嘴)舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥(niǎo)要準(zhǔn)備唱歌了。〞父親和我坐在樹(shù)林邊，鳥(niǎo)真的唱了起來(lái)。“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的隨時(shí)。〞父親說(shuō)。我知道父親此時(shí)也最快活。過(guò)了幾天，父親對(duì)我說(shuō)：“鳥(niǎo)最快活的隨時(shí)——飛向天空離開(kāi)樹(shù)林的那一瞬間，最容易被獵人打中。〞“為什么?〞我驚愕地問(wèn)。父親說(shuō)：“黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)繁重。〞我真高興，父親不是獵人。1、請(qǐng)寫出以下詞語(yǔ)的近義詞：兀立()舒暢()快活()驚愕()2、文章用“父親一生最喜愛(ài)樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)〞這句話開(kāi)頭有什么作用?3、春天的黎明，父親來(lái)到樹(shù)林邊怎么就知道“林子里有不少鳥(niǎo)〞?4、父親喜愛(ài)鳥(niǎo)是從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。5、文中寫道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親〞，“我〞“并沒(méi)有看見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲鳥(niǎo)叫〞，“我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒(méi)有聞到什么鳥(niǎo)的氣味〞，這樣寫有什么作用?6、文章為什么以“我真高興，父親不是獵人〞這句話結(jié)尾?《父親，樹(shù)林和鳥(niǎo)》參照答案：1、(略)2、①開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)題;②概括了父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)三者的關(guān)系;③抓住了全文中心和情感基調(diào)。(寫出一點(diǎn)得兩分，寫出兩點(diǎn)得3分)3、因?yàn)楦赣H聞到了鳥(niǎo)味;沒(méi)有風(fēng)，看到了樹(shù)葉在動(dòng)。4、①父親對(duì)鳥(niǎo)的氣味很敏感，對(duì)鳥(niǎo)的生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律很了解;②父親說(shuō)話的聲音很輕，生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo);③鳥(niǎo)快活的隨時(shí)父親也最快活。(每點(diǎn)1分)5、寫“我〞的“茫然〞??是反襯(或特別)父親對(duì)鳥(niǎo)的相知、敏感。6、這句話作為結(jié)尾是慶幸，因?yàn)楦赣H愛(ài)鳥(niǎo)而不會(huì)傷害鳥(niǎo)，這樣寫也表現(xiàn)了父親對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)，照顧了開(kāi)頭。(意思對(duì)即可)紅樹(shù)林的閱讀題及答案紅樹(shù)林的閱讀題及答案紅樹(shù)林①在我國(guó)福建、臺(tái)灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長(zhǎng)著一片片常綠灌木和小喬木。它們一片連著一片，猶如一條綠色的綢帶縈繞海岸，(diǎn，zhuì)海灘。它，就是人們常說(shuō)的紅樹(shù)。②紅樹(shù)林是一類富有特色、很有觀賞價(jià)值的植物群落。它生長(zhǎng)在淤泥深厚的熱帶、亞熱帶海灘上。漲潮時(shí)，群落的部分或大部分淹沒(méi)于水中，僅露出一頂頂青翠的樹(shù)冠，浮蕩在海浪之中，成了一片〞海底森林〞；落潮時(shí)，一棵棵紅樹(shù)帶著海泥的芳馨，婀娜多姿地重現(xiàn)在灘涂上，又成了一片〞海上森林〞。③與一般常見(jiàn)的植物不同，紅樹(shù)采納〞胎生〞的繁殖方式，是一種〞胎生植物〞。當(dāng)種子成熟時(shí)，先在樹(shù)上萌芽，然后才離開(kāi)母體，飄落于地，幾個(gè)小時(shí)就可以扎下根來(lái)。倘假設(shè)被海水沖走，在海上漂流兩三個(gè)月也不會(huì)死，一旦碰到海灘，照樣扎根生長(zhǎng)，一至二年便繁衍成林。紅樹(shù)林的〞胎生繁衍〞是植物界的特別景觀之一。④紅樹(shù)林有利于保護(hù)生物多樣性、改善沿海生態(tài)系統(tǒng)。長(zhǎng)勢(shì)合格的紅樹(shù)林能為鳥(niǎo)類提供休養(yǎng)生息的場(chǎng)所，成為鳥(niǎo)類的〞天堂〞。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，深圳福田紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)就有鳥(niǎo)類122種，以鷺鳥(niǎo)為主，最珍貴的鳥(niǎo)類也來(lái)此居住，如屬全球性保護(hù)的卷羽鵜鶘，屬國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的白琶鷺、黑臉琶鷺、小青腳鶩等。每當(dāng)秋冬季節(jié)，候鳥(niǎo)南遷，這兒便成了鳥(niǎo)類的樂(lè)園。清晨，百鳥(niǎo)比翼，啼聲清脆，令人(xīn，kuàng，shén，yí)。落潮時(shí)，海風(fēng)吹拂，海浪聲里夾雜著紅樹(shù)林的濤聲，樹(shù)上雀鳥(niǎo)啁啾，樹(shù)下魚(yú)蝦跳躍……充滿了一派生機(jī)。因此，紅樹(shù)林成了人們休閑賞景、旅游觀光的好去處。⑤紅樹(shù)林素來(lái)被人們譽(yù)為忠實(shí)的〞海上衛(wèi)士〞。它深深地把根扎進(jìn)海岸灘涂，形成了縱橫交錯(cuò)的支柱根，依靠這些根系去吸取大地的.營(yíng)養(yǎng)，并借助它把自己的兄弟姊妹連成一個(gè)整體，固堤護(hù)岸。⑥紅樹(shù)林具有防風(fēng)防浪的作用。據(jù)測(cè)算，100米寬的，紅樹(shù)林帶，能把10級(jí)臺(tái)風(fēng)刮起的波浪化為平波。紅樹(shù)林還能凈化海域環(huán)境，1平方米紅樹(shù)林一年凈釋放的氧氣是2969克，汲取的二氧化碳是4085克，這比一般的城市綠地高出4—5倍。⑦由于紅樹(shù)林是一種很有價(jià)值的植物，因此世界上有紅樹(shù)林的國(guó)家都把它列為生態(tài)保護(hù)對(duì)象。我國(guó)也于1986年批準(zhǔn)20個(gè)紅樹(shù)林地區(qū)為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。廈門部分沿海灘涂的土壤和水域特征非常合適于紅樹(shù)林的生長(zhǎng)，一些有識(shí)之士已提議將紅樹(shù)林作為旅游項(xiàng)目和環(huán)保項(xiàng)目來(lái)開(kāi)發(fā)。例如，在馬鑾灣地區(qū)的規(guī)劃建設(shè)問(wèn)題上，專家們就普遍認(rèn)為馬鑾灣的護(hù)岸建設(shè)不一定全部采納鋼筋水泥的傳統(tǒng)做法，可以合計(jì)用紅樹(shù)林來(lái)護(hù)岸，既能保護(hù)環(huán)境又能美化城市景觀。相信在不久的將來(lái)，紅樹(shù)林會(huì)成為海灣型城市的一道賞心悅目的風(fēng)光線。解釋：[啁啾zhōujìu]形容鳥(niǎo)叫的聲音。1.依據(jù)語(yǔ)境和提供的注音，填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(diǎn，zhuì)(xīn，kuàng，shén，yí)〔〕〔〕2．將第③段中劃波浪線的句子“紅樹(shù)林的‘胎生繁衍’是植物界的特別景觀之一。〞轉(zhuǎn)換成感嘆句和雙重否定句。3．這篇說(shuō)明文依次從哪幾個(gè)方面說(shuō)明了紅樹(shù)林的價(jià)值?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句概括。4．下面句子中的劃線部分能否刪去?為什么?(1)在我國(guó)福建、臺(tái)灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長(zhǎng)著一片片常綠灌木和小喬木。(2)紅樹(shù)林還能凈化海域環(huán)境，1平方米紅樹(shù)林一年凈釋放的氧氣是2969克，汲取的二氧化碳是4085克，這比一般的城市綠地高出4—5倍。5．揣摩第①、②、④段中的描寫性語(yǔ)句，從總體上簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這些描寫在本篇說(shuō)明文的內(nèi)容方面和語(yǔ)言方面所起的作用。6．第③段只說(shuō)紅樹(shù)的繁殖方式〞與一般常見(jiàn)的植物不同〞，但并沒(méi)有明說(shuō)〞一般常見(jiàn)的植物〞是怎樣繁殖的。請(qǐng)結(jié)合你平常對(duì)植物的觀察和熟悉，簡(jiǎn)要說(shuō)明〞一般常見(jiàn)的植物〞的繁殖方式，并至少用上一種說(shuō)明方法。7．有關(guān)專家提議在廈門建一個(gè)紅樹(shù)林生態(tài)公園。請(qǐng)你幫忙寫一條旅游廣告語(yǔ)，要注意特別紅樹(shù)林的觀賞價(jià)值，激發(fā)游客的旅游興趣，且語(yǔ)言要盡可能優(yōu)美一些，最好能讓游客過(guò)目不忘。字?jǐn)?shù)不超過(guò)30個(gè)字。答案：1．點(diǎn)綴，心曠神怡2．感嘆句，例：紅樹(shù)林的〞胎生繁衍〞真是植物界的特別景觀之一??！雙重否定句，例：紅樹(shù)林的〞胎生繁衍〞不能不說(shuō)是植物界的特別景觀之一。主要看是否符合句式的要求，且基本保留原意。3．第一，紅樹(shù)林是一類富有特色、很有觀賞價(jià)值的植物群落。第二，紅樹(shù)林的〞胎生繁衍〞是植物界的特別景觀之一。第三，紅樹(shù)林有利于保護(hù)生物多樣性、改善沿海生態(tài)系統(tǒng)。第四，紅樹(shù)林能固堤護(hù)岸，是忠實(shí)的〞海上衛(wèi)士〞。第五，紅樹(shù)林具有防風(fēng)防浪的作用。第六，紅樹(shù)林能凈化海域環(huán)境。基本意思答對(duì)即可得分。主要看能否把握文章說(shuō)明內(nèi)容和文章條理。4．(1)否?！安糠吱曇辉~加以限制，指的是局部，說(shuō)明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長(zhǎng)紅樹(shù)林的，表現(xiàn)