傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與策劃 課件 活動(dòng)8 訪千年古建 筑精神基石

訪千年古建，筑精神基石

——“中國傳統(tǒng)建筑文化”活動(dòng)方案

模塊一：初窺門徑——認(rèn)知體驗(yàn)基礎(chǔ)篇模塊二：更上層樓——家國情懷進(jìn)階篇模塊三：牛刀小試——?jiǎng)?chuàng)新能力超越篇目錄

模塊一：初窺門徑——認(rèn)知體驗(yàn)基礎(chǔ)篇1.了解我國傳統(tǒng)建筑中主要使用的建筑材料

比較這四幅圖片，請說說我國古建筑除了臺基、屋瓦外，最主要的建筑材料是什么？為什么偏好以這種材料作為主要建筑材料？

問題1：與古埃及金字塔、古希臘神廟和古羅馬斗獸場使用石料不同，我國古建筑除了臺基、屋瓦外，最主要的建筑材料是木材。

問題2：我們可以從建筑目的、建筑理念、文化取向等方面進(jìn)行分析。我們的古建筑主要是為現(xiàn)世的人建造的，不求永恒與久遠(yuǎn)。而居住的最佳境界，就是陰陽合和、天人合一。木材能很好地表現(xiàn)這些特點(diǎn)。在陰陽五行中，木居?xùn)|方，代表的是春天，象征著生命與生長的理想。還有，木材加工方便，建設(shè)周期短，符合“崇儉尚德”的價(jià)值觀。點(diǎn)撥試試看，你能寫幾個(gè)？古人植樹造林、截木為材，蓋房子、做家具。在木桌上吃飯，在木床上睡覺。還造出了很多與木有關(guān)的字。

想一想：你知道它們叫什么名字？是做什么用的嗎？考考你：分別是哪種屋頂式樣？2.了解我國傳統(tǒng)建筑的屋頂式樣點(diǎn)撥

廡殿頂，又被稱為五脊頂、四阿頂、四注頂。它有1條正脊，4條垂脊，4面掛瓦。主要用于宮殿建筑里的主殿。有單檐、重檐之分，重檐級別更高。重檐廡殿頂是古建筑中級別最高的屋頂式樣，太和殿用的就是重檐廡殿頂。

歇山頂與廡殿頂?shù)淖畲蟛煌谟?，除了正脊、垂脊以外，還有戧脊，在垂脊和戧脊之間，有個(gè)三角形位置不掛瓦，稱為山花。一般配殿用，達(dá)官貴人的府第也可以用。我們所熟悉的天安門用的就是重檐歇山頂。

懸山頂和硬山頂用在民居。其中，懸山頂前后兩面掛瓦，屋檐向外伸出，多用于北方民居。硬山頂?shù)奈蓍軇t直貼墻上，多用于南方民居。

攢尖頂只有垂脊，沒有正脊，頂部有寶頂。上可用于皇族，下可用于民間，適用范圍較大。卷棚頂多見于園林建筑，也有用于民居的。試一試：

以簡筆畫的形式畫一畫傳統(tǒng)建筑的屋頂式樣。

3.了解我國傳統(tǒng)建筑組群的方式觀察以下幾幅圖片，說說我國傳統(tǒng)建筑組群的方式有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)呈現(xiàn)出這種特點(diǎn)？點(diǎn)撥

在我國，除了風(fēng)景名勝的一些點(diǎn)景建筑（如亭、塔）外，多數(shù)以大建筑群組出現(xiàn)，比如皇宮、寺廟、民居、書院等都由許多房屋組合而成。組群的主要方式是中軸對稱。其規(guī)則就是，有一條重要的軸線為主，往縱深發(fā)展。主體建筑居中，兩側(cè)對稱安排建筑群中的其他附建筑。除了主軸線以外，還有次軸線，以及橫軸線、縱軸線。這種對中軸線的迷戀與傳統(tǒng)文化中的禮制緊密相關(guān)。禮制強(qiáng)調(diào)尊卑有序，而中間則強(qiáng)調(diào)權(quán)威居中。同時(shí)，也與中華民族的文化心理有關(guān)。中國人在審美上追求綜合平穩(wěn)、左右對稱，和諧為美。建筑上也追求左右對稱的均衡之美。

3.了解我國傳統(tǒng)建筑的裝飾藝術(shù)（1）收集各類窗框、窗欞式樣。課堂展示時(shí)從審美和意蘊(yùn)的角度對其進(jìn)行簡要描述。我國傳統(tǒng)建筑的窗框、窗欞式樣極多，且獨(dú)富意蘊(yùn)。其所具有的可變、靈動(dòng)的特性，與周圍的空間與景物達(dá)成交流與借換，形成一種含而不露、隔而不斷的朦朧美和含蓄美，成為文人筆下獨(dú)具魅力的意象。

3.了解我國傳統(tǒng)建筑的裝飾藝術(shù)（2）收集各類瓦當(dāng)式樣。課堂展示時(shí)從審美和意蘊(yùn)的角度對其進(jìn)行簡要描述我國古建筑的瓦當(dāng)制作精美，小小的圓面上鑄刻著瑞紋及吉祥文字，集圖章篆刻和平面設(shè)計(jì)于一身，是許多珠寶設(shè)計(jì)師的靈感源泉。

3.了解我國傳統(tǒng)建筑的裝飾藝術(shù)（3）收集脊獸圖片，并說說與之相關(guān)的傳說脊獸是我國古建筑中放置在屋脊上的雕塑作品，既具有固定瓦件等實(shí)際功用，又具有鎮(zhèn)水避火、降魔除障等象征寓意。一般來說，建筑地位越高，脊獸數(shù)目越多。模塊二：更上層樓——家國情懷進(jìn)階篇分活動(dòng)1：我是家鄉(xiāng)文旅推薦官?！净顒?dòng)主題】通過這次實(shí)踐活動(dòng)，加深對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)建筑文化的認(rèn)知，了解自己家鄉(xiāng)古建筑文化的魅力與價(jià)值；著力宣傳家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)建筑，助力家鄉(xiāng)文旅事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，通過同學(xué)之間的相互分享交流，了解更多的傳統(tǒng)建筑樣式及其背后的故事，深入挖掘這些傳統(tǒng)建筑所蘊(yùn)藏的帶有獨(dú)特地域標(biāo)識的傳統(tǒng)風(fēng)俗、倫理道德、審美情趣，及精神基因，激發(fā)強(qiáng)烈的民族文化認(rèn)同感、自豪感?！净顒?dòng)流程】

流程1：學(xué)生以同一個(gè)縣或市為單位（或者自由成團(tuán)）自由組合，以團(tuán)隊(duì)為單位參與實(shí)踐活動(dòng)。流程2：團(tuán)隊(duì)成員討論確定“我是家鄉(xiāng)文旅推薦官”短視頻的拍攝內(nèi)容。流程3：集思廣益，初步商榷短視頻的框架和腳本。流程4：實(shí)地考察、拍攝，若條件受限可借助網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)充資料。流程5：獨(dú)立創(chuàng)作文案。流程6：剪輯素材并完善后期音效。流程7：作品提交后，將所有的作品進(jìn)行編號。流程8：課堂展示完整的短視頻成果。流程9：所有學(xué)生通過有關(guān)軟件逐個(gè)進(jìn)行投票。流程10：條件允許的情況下，協(xié)調(diào)安排得票前三名所推薦的地方實(shí)地考察、學(xué)習(xí)。模塊二：更上層樓——家國情懷進(jìn)階篇欣賞

學(xué)生眼中的家鄉(xiāng)“醉美”建筑模塊二：更上層樓——家國情懷進(jìn)階篇分活動(dòng)2：“消失中”的古建筑【活動(dòng)主題】

通過實(shí)地走訪古村落，梳理出已消失或?yàn)l臨消失的古建筑，并分析原因，形成調(diào)查報(bào)告或視頻。以此呼吁全社會(huì)對我國古建筑的保護(hù)，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)。調(diào)查報(bào)告可以作為政府部門相關(guān)政策制定依據(jù)來源?！净顒?dòng)流程】

流程1：學(xué)生自由組合，以團(tuán)隊(duì)為單位參與實(shí)踐活動(dòng)。流程2：團(tuán)隊(duì)成員討論確定調(diào)查研究的村落。流程3：與該村落的管理人員取得聯(lián)系，獲得他們的支持。流程4：實(shí)地走訪、考察，并拍攝好佐證照片。流程5：完成調(diào)查報(bào)告或視頻拍攝、剪輯。流程6：組織評選。流程7：優(yōu)秀作品可以借助公眾號、抖音等方式予以宣傳。

模塊三：牛刀小試——?jiǎng)?chuàng)新能力超越篇分活動(dòng)1：魯班鎖拆裝比賽?！净顒?dòng)主題】本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是讓學(xué)生在對魯班鎖的拆裝中領(lǐng)會(huì)榫卯結(jié)構(gòu)的獨(dú)特魅力，感受古人的匠心與智慧，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，以及奮發(fā)學(xué)習(xí)、報(bào)效國家的熱情。同時(shí)，在魯班鎖的拆裝過程中，鍛煉學(xué)生的毅力和耐心，提升其思維能力、動(dòng)手能力及專注力。【活動(dòng)流程】比賽為淘汰制，共分三輪進(jìn)行。流程1：第一輪比賽項(xiàng)目為魯班鎖六根裝每隊(duì)參賽隊(duì)員各派一名代表選擇一個(gè)魯班鎖(六根裝)。選手需要在短時(shí)間內(nèi)拆解并重新組裝成原樣，用時(shí)短者勝出。本輪擇優(yōu)選擇前五名進(jìn)入下一輪比賽。流程2：第二輪比賽項(xiàng)目為魯班鎖九根裝每隊(duì)自由選派一人參賽，第二輪和第三輪不可由團(tuán)隊(duì)同一人參加。本輪擇優(yōu)選擇前三名進(jìn)入下一輪比賽。流程3：第三輪比賽項(xiàng)目為魯班鎖十二根裝每隊(duì)選派一人參賽，最終決出名次。模塊三：牛刀小試——?jiǎng)?chuàng)新能力超越篇知識鏈接魯班鎖：中國人自己的魔方

相傳，春秋時(shí)期，魯班為了測試兒子是否聰明，用6根木條制作了一個(gè)可拆可拼的玩具，讓兒子自己拆開。兒子忙了一夜，終于拆開了，這種玩具被后人稱為魯班鎖。還有一種傳言，說是三國時(shí)期諸葛孔明根據(jù)八卦玄學(xué)的原理發(fā)明的，因此也叫孔明鎖。

魯班鎖除了被稱為孔明鎖外，還有“別悶棍”“六子聯(lián)方”“莫奈何”“難人木”等叫法。它起源于中國古代建筑中首創(chuàng)的榫卯結(jié)構(gòu)。魯班鎖的結(jié)構(gòu)中，有一些凹凸的條棍，當(dāng)它們穿插在一起的時(shí)候，榫卯咬合，凹凸的結(jié)構(gòu)就變成了結(jié)實(shí)的實(shí)心。

魯班鎖的種類很多，千奇百怪。最常見的是6根組合，六根的魯班鎖又按照地區(qū)、設(shè)計(jì)理念的不同，在構(gòu)造上也不同。其次是9根組合。依照不同榫形，它們可以演變出多種類型，一般都是易拆難裝。模塊三：牛刀小試——?jiǎng)?chuàng)新能力超越篇【活動(dòng)主題】本活動(dòng)以古建筑元素為核心進(jìn)行文創(chuàng)作品設(shè)計(jì)，讓學(xué)生更深刻地把握我國古建筑的特色所在，找到傳統(tǒng)建筑文化和現(xiàn)代生活的連接點(diǎn)，讓傳統(tǒng)建筑文化真正“活起來”“火起來”。分活動(dòng)2：以古建筑的有關(guān)造型、紋樣、