2011-2012鎮(zhèn)江市實驗初中九年級化學(xué)第二次調(diào)研試卷

PAGE鎮(zhèn)江市實驗初中2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期第二次素質(zhì)調(diào)研測試卷九年級化學(xué)卷2011.12可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Ca-40Cl-35.5Na-23K-39Fe-56Al-27Mg-24Zn-65Cu-64請將選擇題答案填入下面的表格中1234567891011121314151617181920一、選擇題（本題15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）1、廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學(xué)變化的是A、沼氣燃燒B、鐵鍋生銹C、開水沸騰D、蔬菜腐爛2、下列圖示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是A．取粉末狀固體藥品B.傾倒液體C.過濾D.加熱液體3、下列物質(zhì)在空氣中燃燒，主要現(xiàn)象描述錯誤的是A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙B、甲烷燃燒產(chǎn)生藍色火焰C、硫燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰D、CO燃燒產(chǎn)生藍色火焰4、“2005年中國十大科技進展新聞”之一：我國科學(xué)家成功實現(xiàn)首次單分子自旋態(tài)控制。這是世界上首次實現(xiàn)單個分子內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)。單個分子內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化的是A、原子個數(shù)B、原子種類C、分子種類D、元素種類5、取3枚潔凈無銹的鐵釘，分別加入3支試管中，如圖所示的物質(zhì)進行實驗，試管中鐵釘銹蝕速度由快到慢的順序為A．①②③B．③①②C．②③①D．②①③6、下列微粒符號中，對“2”含義的理解正確的是A、2Zn中的“2”表示2個鋅元素B、Fe2＋中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷-2C、H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有兩個硫原子-2D、Al2(SO4)3中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為-2價7、下表中不同金屬被開發(fā)利用的年代不同，從化學(xué)反應(yīng)這一角度來看，決定這一年代先后順序的最關(guān)鍵因素是A．金屬的活動性B．金屬的導(dǎo)電性C．金屬的延展性D．金屬元素在地殼中的含量8、有一首贊美某種氣體的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙景；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火；她帶給大地勃勃生機…?！边@首詩所贊美的氣體是A、氧氣B、氮氣C、二氧化碳D、甲烷9、下列說法不正確的是A、硬水易生水垢B、生活污水的任意排放會造成水體的污染C、地球上可利用的淡水資源是有限的D、軟水與肥皂水作用不易起泡沫10、下列關(guān)于金屬和合金的敘述中，不正確的是A、青銅是人類歷史上最早使用的合金B(yǎng)、鎂比鋅活潑，與酸反應(yīng)太快，所以，實驗室不用鎂與酸反應(yīng)制氫氣C、銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此是制炊具、食具的最好材料D、合金的硬度一般比各成分金屬大，而多數(shù)合金的熔點卻低于它的成分金屬11、一氧化氮是大氣的主要污染物之一.近年來又發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)存在少量一氧化氮，它擴張血管，增強記憶的功能，成為當前生命科學(xué)研究的熱點。工業(yè)上制得一氧化氮的化學(xué)方程式為：4X+5O24NO+6H2O，則X的化學(xué)式為:A、N2B、NO2C、NH3D、N2O512、最近“紙火鍋”逐漸流行起來?！凹埢疱仭笔怯眉垙埓娼饘俨牧献鋈萜魇⒎艤?，當酒精燃燒時紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是A．紙張不是可燃物，不能燃燒B．紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點降低C．水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達不到紙張的著火點D．空氣不充足，紙張不會燃燒13、下列圖示中物質(zhì)的用途與相應(yīng)的性質(zhì)不相符的是14、善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明。以下完全正確的是A物質(zhì)的性質(zhì)與用途B安全常識氫氣燃燒產(chǎn)物為水——最理想燃料乙醇具有可燃性——可作燃料石墨很軟——可作電極取暖防中毒——煤爐上放一壺水煤礦爆炸——由瓦斯引起煤氣中毒——由一氧化碳引起C環(huán)保與物質(zhì)的利用D日常生活經(jīng)驗減少水污染——合理使用農(nóng)藥、化肥減少汽車尾氣污染——使用乙醇汽油減少煤燃燒污染——使用脫硫煤防菜刀生銹——擦鹽后懸掛起來檢查煤氣管道泄漏部位——常用肥皂水檢驗使煤燃燒更旺——把煤作成蜂窩狀15、1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石理論上可煉出含鐵96%生鐵的質(zhì)量為A、560tB、583tC、800tD、960t二、選擇題（共5小題，每小題2分，共10分。每小題有1－2個選項符合題意）16、5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的“世界無煙日”，今年的宣傳口號是“煙草吞噬生命”。據(jù)科學(xué)資料分析，煙草燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有數(shù)十種嚴重有害的物質(zhì)，如尼古?。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）、一氧化碳等。下列說法正確的是A、一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧中毒B、尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為10∶14∶2C、吸煙只影響自己的健康，不影響他人的健康D、邊吸煙邊喝酒可以減少對健康的損害17、某同學(xué)在學(xué)習(xí)CO2的性質(zhì)后，對CO2的進行深入的研究，他將鎂帶點燃后放入盛有CO2的集氣瓶中，鎂帶繼續(xù)燃燒，瓶壁上出現(xiàn)黑色物質(zhì)，他作出如下結(jié)論，其中錯誤的是A、活潑金屬與二氧化碳的反應(yīng)是置換反應(yīng)B、二氧化碳滅火器能撲滅一切火災(zāi)C、燃燒不一定要有氧氣參加D、該反應(yīng)中CO2是助燃劑18、在一定條件下，向一密閉容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20g，充分反應(yīng)后測定其質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量(g)20202020反應(yīng)后質(zhì)量(g)2030X14下列判斷正確的是A、容器內(nèi)發(fā)生了化合反應(yīng)B、該反應(yīng)中C、D兩物質(zhì)的變化質(zhì)量比為8：3C、反應(yīng)后容器內(nèi)C的質(zhì)量為4gD、A物質(zhì)可能是催化劑19、利用下列各組物質(zhì)之間的反應(yīng)不能驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序的是A、Fe、CuCl2溶液、Ag B、FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液C、FeCl2溶液、Cu、Ag D、Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液20、將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖。關(guān)于甲、乙兩金屬判斷合理的是A．鋁、鎂B．鋅、鎂C．鋅、鐵D．鐵、鋅三、填空題(本題包括6小題，共27分)21．(4分)用化學(xué)用語表示：（1）硫元素；（2）2個氮分子；（3）3個亞鐵離子；（4）氧化鎂中氧元素的化合價。22．(4分)化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切。請用下列物質(zhì)的數(shù)字序號填空。①醋酸(CH3COOH)②石油③尿素[CO(NH2)2]④干冰（1）除去鋁壺中的水垢_______；（2）工業(yè)的血液_______；（3）常用作人工降雨的物質(zhì)_______；（4）含氮量最高的常用氮肥_______。23．(9分)人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。（1）鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧稀８郀t煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料。右圖實驗過程中，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為。實驗開始時，應(yīng)(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)，目的是。實驗進行一段時間后，玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為，從環(huán)保角度看，該裝置的不足之處是。（2）我國鋼鐵年產(chǎn)量很高，但因銹蝕造成的損失也很驚人。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的和共同作用的結(jié)果。（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用的方法（任寫一種）來達到目的。（4）我國礦物儲量很豐富，但人均占有量并不多，請保護金屬資源！下面幾種做法中，可有效保護金屬資源的是（填字母）。a.回收利用廢舊金屬制品b.任意開采鐵礦石c.鐵制品不加處理，存放在潮濕的環(huán)境中d.尋找、開發(fā)金屬的代用品24．（2分）取一小塊片狀的石灰石，放在酒精噴燈或煤氣燈焰上灼燒，維持紅熱狀態(tài)3-5min后，將其放入少量水中。寫出這一過程中發(fā)生了反應(yīng)的化學(xué)方程式：、25．（4分）“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務(wù)，為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料。（1）探測顯示火星上存在液態(tài)水，下列說法錯誤的是_____________。A．火星上的水與地球上的水化學(xué)性質(zhì)不同B．水是一種最重要的溶劑C．水是生命活動必需的物質(zhì)（2）除火星外，部分其他行星也存在著“大氣”（相當于地球上的空氣），其主要成分為：行星名稱冥王星水星木星金星大氣成分甲烷沒有氣體氨氣、氦氣、氫氣、甲烷二氧化碳、二氧化硫根據(jù)表中信息，結(jié)合你所學(xué)過的知識回答：①表中所列“大氣”中含有稀有氣體的行星是__________________________；②若金星上會下雨，那么此行星上最大的環(huán)境問題是__________________________；③甲烷是一種可燃性氣體，但飛往冥王星上的火箭噴出的火焰去不能點燃冥王星上的甲烷，推測其原因是____________________________________________________。26．(4分)2008年9月27日，太空第一次留下了“中國人的腳印”。我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證。（1）航天員艙外服除了要隔熱、散熱外，在航天服這個密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)，其中廢氣處理包括兩個步驟：第一步，讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了木炭的性，發(fā)生了_________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)；笫二步，再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳生成水和碳酸鋰，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。（2）在太空艙里，NiFe2O4可用于促進宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變，你認為NiFe2O4在這一反應(yīng)中的作用是。四、實驗題(本題包括2小題，共14分)27．(8分)通過對化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題：ABCDEF（1）寫出圖中標號儀器的名稱①②（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置；收集裝置是（填編號）。（3）用B裝置制取二氧化碳氣體，應(yīng)選用的液體藥品是；檢驗該氣體是否收集滿的方法是。（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。若用C裝置制取氫氣，在有孔塑料板上放置的藥品是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。用C裝置制取氫氣的優(yōu)點是28．(6分)在化學(xué)興趣小組活動中，小山把一標有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進行實驗。干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計并進行了如下實驗，請你幫他完成實驗報告。（1）實驗設(shè)計實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論=1\*GB3①干燥劑中含有CaO=2\*GB3②取少量用樣品制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液干燥劑中含有Ca(OH)2干燥劑部分變質(zhì)（2）既然干燥劑中已有Ca(OH)2，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是（用化學(xué)方程式表示）。請你設(shè)計實驗證明小山的猜想（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）。（3）小西認為步驟=2\*GB3②不嚴密，理由是。五、推斷題（本題包括1小題，共5分）29．(5分)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。右圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)。請回答下列問題：（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為。（2）B物質(zhì)的一種用途是。（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是（填化學(xué)式）。（4）寫出反應(yīng)③的方程式，并注明基本反應(yīng)類型：（）。六、綜合題（本題1小題，共14分）30．某興趣小組同學(xué)進行一系列探究活動。（一）他們?yōu)榱伺寮磳⒕S修的沼氣池中氣體的成分，進行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：【查閱資料】NaOH可以與CO2反應(yīng)?！臼占瘹怏w】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水，用細繩吊入池中，再用木棍撥動使瓶中的水全部倒出（見右圖），然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋。這種收集方法屬于集氣法