廣播電視新聞學(xué)復(fù)習(xí)

廣播電視新聞學(xué)第一章一、世界廣播電視事業(yè)發(fā)展掃描1、美國（1）全國廣播公司（NBC）1926，紐約（2）哥倫比亞廣播公司（CBS）1927，紐約（3）美國廣播公司（ABC），由NBC分化而來，紐約（4）有線電視新聞網(wǎng)（CNN）1980，隸屬華納（5）公共電視（6）對外廣播“美國之音”（VOA）1940華盛頓2、日本日本廣播協(xié)會（NHK）1926，由東京、大阪、名古屋三家電臺合并3、英國（1）英國廣播公司（BBC）1922（2）商業(yè)廣播電視管理機構(gòu)（IBA）1955二、中國的廣播事業(yè)發(fā)展概況1、新中國成立前（1923—1949）哈爾濱無線電臺1923——中國國民黨中央執(zhí)行委員會廣播無線電臺1928——延安新華廣播電臺19402、新中國成立以后（1949——）（1）大陸對內(nèi)：①1949.12.5，中央人民廣播電臺（前身為北京新華廣播電臺）②文革期間，有線廣播大量發(fā)展③80年代以后，出現(xiàn)了新形式：主持人④90年代，“村村通廣播電視工程”對外：1978.5，中華人們共和國國際廣播電臺（CRI）成立（2）臺灣①1949.11.16，中國廣播公司②1976，中央廣播電臺恢復(fù)③1996，飛碟聯(lián)播網(wǎng)（3）香港①1928.6.30，香港廣播電臺（RHK）②1949.3.21，麗的呼聲③1959.8.26，商業(yè)廣播電臺④1991，新城電臺（4）澳門1933.8.26，澳門電臺三、什么是文化？公眾文化素質(zhì)與廣播電視發(fā)展的關(guān)系？文化指人的后天修養(yǎng)與精神物質(zhì)的創(chuàng)造。A、居民的文化程度是影響居民成為廣播電視穩(wěn)定受眾的重要原因之一B、受眾的文化程度高低和品味影響節(jié)目的編排制作C、受眾文化水平的提高有利于廣播電視質(zhì)量的提高四、1、受眾的地位及與廣播電視發(fā)展的關(guān)系A(chǔ)、消費者和使用者B、服務(wù)對象C、參與者和行為主體之一D、反饋者2、廣播電視受眾的特點（1）廣泛性（2）復(fù)雜性（3）自主性（4）隱匿性（5）穩(wěn)定中的流動性3、受眾心理（1）需要和動機（2）受眾的心理效應(yīng)：指受眾的一些心理現(xiàn)象對傳播過程和傳播效果所產(chǎn)生的影響。公眾心理三原質(zhì)：暗示、模仿、感染（3）受眾的心理傾向A、共性：求新重快、求知重趣、求真重美、求富重樂、求實重尊B(yǎng)、個性：氣質(zhì)、年齡、性別、地域、職業(yè)、文化程度五、1、廣播電視的社會功能⑴傳播新聞功能⑵輿論監(jiān)督功能⑶傳授知識功能⑷提供服務(wù)功能⑸愉悅身心功能2、電視的負面功能（1）成就了“地球村”，但疏遠了人與人之間的距離（2）打開了視野，但導(dǎo)致了社會麻醉（3）提供了精神食糧，但混沌了社會風(fēng)氣（4）電視臺進入市場，有可能導(dǎo)致文化沉淪第二章一、廣播電視新聞傳播理念有哪些？意識有哪些？1、時效意識⑴定義：新聞時效指事件的新聞性在報道之后持續(xù)時間的效率。對事件報道得越早、越快，事件在受眾中保持價值的時間越長。時效意識的實現(xiàn)：直播，同時輔之以新聞滾動播出、多視窗的連線報道、字幕新聞等。★2、現(xiàn)場意識⑴定義：指電視新聞工作者在報道時要有“我在場”的觀念，要充分展示事件現(xiàn)場的情況，要善于現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)和捕捉信息。⑵現(xiàn)場意識的意義介入現(xiàn)場的早晚決定了新聞的時效性②記者在現(xiàn)場是媒體權(quán)威性的體現(xiàn)③新聞現(xiàn)場是新聞感染力和記者魅力的載體★3、受眾意識⑴定義：指電視新聞工作者在報道采編播各個環(huán)節(jié)上都要把受眾放在重要位置。⑵科學(xué)的受眾觀，對受眾的認識分為四個層次：①受眾作為社會群體成員，更愿意接受那些與自己既有立場和態(tài)度一致或接近的內(nèi)容。②受眾作為“市場”無疑是信息產(chǎn)品的消費者，是傳媒生存的市場，大眾正分化成“小眾”。③受眾作為權(quán)利的主體，不單純消費，他們還參與公共事務(wù)，并擁有傳播的權(quán)利。④受眾的需求是多層次的。⑶受眾意識的體現(xiàn)：受眾既有獲取信息的“第一需要”，還有了解事實與自己利害關(guān)系、期待意義解讀的“第二需要”，以及對事件做出反應(yīng)，表達自己看法的“第三”、“第四需要”等等。媒體不僅是簡單報道什么地方發(fā)生了什么事，還需要媒體能提供相關(guān)資料、背景，幫助他們分析、解釋新聞事態(tài)。另外媒體把重點放在引導(dǎo)輿論、社會監(jiān)督、政治宣傳、知識教育等方面，關(guān)注民生?！?、策劃意識⑴定義：策劃人遵循新聞的基本規(guī)律和電視紀(jì)實特性，以事實為基礎(chǔ)，以創(chuàng)意為核心，對已占有的信息進行充分地分析研究，確定可能實現(xiàn)的目標(biāo)和效果，制定相關(guān)報道策略，規(guī)劃設(shè)計報道的方式、方法和技巧，以求最佳采訪報道效果的運籌與謀劃。策劃意識的體現(xiàn)①創(chuàng)新報道②整合資源：橫向、縱向⑶作用？5、品牌意識⑴定義：品－品質(zhì)、品格、本質(zhì)；牌－標(biāo)牌、標(biāo)志特定品質(zhì)和特定規(guī)定性的對象。媒體品牌包括：媒體（頻道）名稱、節(jié)目標(biāo)志、節(jié)目風(fēng)格和特色、節(jié)目宗旨、節(jié)目包裝、節(jié)目結(jié)構(gòu)、觀眾認同等總和。央視新聞頻道：根據(jù)中央電視臺所處的國家大臺的背景和條件來設(shè)計，受眾定位為全國觀眾，其目標(biāo)就是做一個和中國在國際舞臺上大國形象相對應(yīng)的國際大臺形象。鳳凰衛(wèi)視資訊臺：根據(jù)其地處香港的多元資本控股的商業(yè)化背景，追求立足香港，以溝通大陸、香港、臺灣兩岸三地及亞洲乃至世界華人為宗旨的目標(biāo)，將歷史悠久、博大精深的中華文明傳播給世人。上海東方衛(wèi)視：立足于上海作為中國乃至東南亞經(jīng)濟、金融、貿(mào)易以及國際航運中心，正在向國際化大都市邁進的背景，根據(jù)上海打造“軟力量”的需要，將頻道定位在“中國都市旗幟、國際傳媒標(biāo)準(zhǔn)、社會制作窗口、全國城市平臺”，內(nèi)容“新聞見長、影視支撐、娛樂補充、體育特色”，形象“都市特質(zhì)、媒體主流、大臺風(fēng)范”，風(fēng)格“現(xiàn)代的、國際的、青春的、海派的”。6、互動意識在廣電這些傳統(tǒng)的大眾傳播中，新聞是以聲音、圖像、文字等形式經(jīng)由媒介傳遞給受眾，信息源（事實）、傳播媒介（把關(guān)人）、受眾（接受者）三者是分離的。各大臺臺標(biāo)（略）二、什么事信息，怎樣解讀信息，為什么要解讀信息？1、信息：含有通知、報告、消息、報道、情報、知識、見聞等意思。2、解讀信息：“熵定律”的出現(xiàn)。“很奇怪，似乎是我們得到的信息越多，我們就越難做到消息靈通，做出決策成為難事。而且我們的世界也使我們更加糊涂。隱藏在這種狀況背后的就是‘熵定律’，即發(fā)生信息越多，我們可吸收、保留和利用的信息就越少?！彼袁F(xiàn)代新聞媒體對信息的任務(wù)已不只是快速報道、提供信息，而應(yīng)是進一步作深入報道，解讀信息。三、廣電新聞與輿論的關(guān)系式什么？1、輿論引導(dǎo)“政治體（國家）的大小，依人聲所及范圍而定。”所謂輿論導(dǎo)向：指運用輿論影響人們的意識，引導(dǎo)人們意向，從而影響、規(guī)范人們的行為。輿論導(dǎo)向的作用：對當(dāng)前社會輿論的評價；對當(dāng)前社會輿論及輿論行為的引導(dǎo)；就某一社會事實制造輿論?！?、輿論監(jiān)督指對群眾言論、議論的監(jiān)督和督促。它的主導(dǎo)功能是通過眾人議論，對不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象進行批評揭露，實施群眾性的監(jiān)督督促，以提供行為的借鑒與參考。把握大局、頭腦清醒、審時度勢、積極穩(wěn)妥、敢于批評、善于批評、避免誤差和激化矛盾第三章一、廣播音響有什么作用?（1）原汁原味寫實（2）特定音響表現(xiàn)時間、空間（3）渲染烘托環(huán)境、氣氛（4）刻畫人物心理活動（5）音響具有蒙太奇功能二、廣播電視節(jié)目對語言的要求1、口語化：上口響亮，符合一般說話的習(xí)慣和聽覺的要求。2、形象化3、規(guī)范化：（1）讀音規(guī)范（2）聲調(diào)規(guī)范，注意變調(diào)（3）句式規(guī)范4、感知性：避免容易混淆的字詞，盡量少用簡稱。5、簡潔性：直截了當(dāng)、開宗明義，不用過長、繁復(fù)的句式。6、質(zhì)樸性：要像和朋友聊天一樣，有人情味和親切感，發(fā)自內(nèi)心的深情，而不是“造情”。7、高雅性三、1、電視語言的符號構(gòu)成系統(tǒng)有哪些？圖像符號：人物情感、人物動作、人物場景、屏幕文字聲音符號：獨白對白、同期聲、畫外解說、音響現(xiàn)代電視節(jié)目的畫面是圖像符號和聲音符號的綜合容器2、什么是造型語言？一種非語言符號語言，主要特征是，意義即在于自身，它的傳播是多通道的、無序性交叉?zhèn)鞑ァＫ删€條、光線、色彩、影調(diào)層次、空間關(guān)系等因素綜合協(xié)調(diào)組成。（1）形體語言（2）表情語言（3）著飾語言（4）色彩語言（5）空間語言（6）圖表語言（7）特技語言3、什么叫抽象性的音響語言？指能在電視新聞中準(zhǔn)確傳達內(nèi)容情感的有聲人類話語，包括畫內(nèi)語言和畫外語言（后期制作的播音語言、解說、獨白、旁白等）。第四章一、播音員的工作特性是什么？1、是廣播電視傳播的最終實現(xiàn)者：要求播音員以高度的責(zé)任感和準(zhǔn)確的判斷力，剔除文字稿件中可能出現(xiàn)的種種錯誤，不能有細微的偏差。是把文字稿件轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)造者：既不是照稿子“念字出聲”，也不是展示自己嗓音甜美。理解稿件－具體感受－形之于聲－及于聽眾。3、是聯(lián)系社會各階層的橋梁和紐帶4、是規(guī)范語言的推廣者二、我國主持人的類型有哪些？主持人的地位和作用是什么？1、四分法（1）獨立型：獨立承擔(dān)采、編、播（2）單一型：話筒前的再創(chuàng)作，編輯為主持人寫稿（3）參與型：參與采、編、播（4）主導(dǎo)型：欄目負責(zé)人節(jié)目類型分類法（1）新聞性節(jié)目主持人（2）專題性節(jié)目主持人（3）文藝性節(jié)目主持人（4）服務(wù)性節(jié)目主持人（5）少兒節(jié)目主持人2、節(jié)目主持人的地位和作用公眾輿論表明，美國最知名的人是主持人，最收公眾信任的人也是主持人⑴主持人的出現(xiàn)有助于改變傳播模式，增強傳播效果⑵主持人比播音員更具有親和力⑶主持人的出現(xiàn)有助于增強節(jié)目的整體性三、廣播電視記者應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？1、新聞敏感2、知識與閱歷3、政治素質(zhì)（1）任何新聞都有其階級屬性，記者選擇政治立場不可避免（2）新聞事件的發(fā)生都離不開政治大環(huán)境，要使報道深入，記者必須了解政治局勢4、社會活動能力5、電視記者所必備的獨特素質(zhì)（1）必須具備良好的技術(shù)素質(zhì)A、熟練操作手中設(shè)備B、懂得哪些環(huán)節(jié)容易出技術(shù)故障C、懂得簡單處理技術(shù)故障D、熟知不同情況下所必需的技術(shù)保障E、懂得如何發(fā)揮手頭現(xiàn)有設(shè)備以及新技術(shù)、新設(shè)備的最大作用（2）優(yōu)良的個人外在素質(zhì)（3）良好的心理素質(zhì)（4）強健的體魄（5）與時代同步的現(xiàn)代意識：A、平等意識B、市場意識四、有哪些主要的采訪方式，主要適合哪類采訪對象？1、開閘放水式：指記者所提的問題往往是關(guān)鍵性的、要害的具有“閘門”般的作用。（1）一瀉千里法（2）涓涓細流法針對不善言談的采訪對象例子：國產(chǎn)“運七”客機上藍天，報道采訪一位老人：“您多大年紀(jì)了？”“74了?！薄笆堑谝淮巫w機？”“第一次坐飛機?！苯酉聛碓趺磫?？“您第一次坐飛機，又這么大年紀(jì)，不覺得難受嗎？”“今天的飛機很平穩(wěn)，是嗎？”“您心里害怕了嗎？”“您認為這飛機性能怎樣？”“您覺得坐飛機筆坐汽車舒服嗎？”“起飛的時候像坐電梯嗎？”2、順藤摸瓜式：是現(xiàn)場采訪的一種提問、追問的方式，記者所提的問題是遞進式的，并且呈有一種步步緊逼、層層深入的態(tài)勢，透過紛亂的枝葉看到事物的本質(zhì)。起承轉(zhuǎn)合法：“您知道大興安嶺火災(zāi)嗎？”“知道?！薄斑@件事誰要負主要責(zé)任呢？”“領(lǐng)導(dǎo)?！薄傲謽I(yè)部長被撤職的事知道嗎？”“知道。”“該不該撤呢？”“該呀?！薄盀槭裁茨兀俊蹦Ｊ剑骸澳阒滥衬呈聠幔俊薄稹霸斐蛇@件事的原因清楚嗎？”——承“你認為應(yīng)該如何處理呢？”——轉(zhuǎn)“為什么呢？”——合3、海闊天空式：記者所提問題是用一種平靜、淡泊的口吻，通過聊天、擺龍門陣、侃大山等方式了解、采訪一些事情的背景材料。4、畫龍點睛式：記者的提問具有明察秋毫、畫龍點睛的作用，在被采訪者雜亂無章的敘述和娓娓道來的話語中，提出自己的觀點，語驚四座。5、即興采訪式：記者在被采訪者沒有任何準(zhǔn)備的情況下對其進行即興提問，進行采訪。第五章一、廣播電視節(jié)目的子系統(tǒng)有哪些？1、從節(jié)目的起源、發(fā)展過程來考察：“種”節(jié)目—新聞類和文藝類；“子”節(jié)目—教類2、從節(jié)目表現(xiàn)形態(tài)來考察：一般型、綜合型、專題型、對象型3、按節(jié)目內(nèi)容劃分：新聞性、文藝性、教育性、公共服務(wù)性二、什么叫現(xiàn)場直播？現(xiàn)場直播：是一種與事件發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束同步直接播出的新聞傳播形式。以現(xiàn)場聲音、圖像為基礎(chǔ)內(nèi)容，并伴以記者觀現(xiàn)場有關(guān)情節(jié)和背景的口頭播報?！锶⑾盗袌蟮篮瓦B續(xù)報道的區(qū)別？系列報道：指對某一新聞主題，從不同角度、不同側(cè)面所進行的多次性報道。連續(xù)報道：指對同一新聞事件或新聞人物在一個階段內(nèi)的有關(guān)情況的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的持續(xù)性報道。連續(xù)報道與系列報道的比較：共同點：都具有新聞性；都是由多個獨立報道構(gòu)成；都是持續(xù)多次的連續(xù)性報道。不同點：1、題材選擇的差異連續(xù)報道——多為事件性新聞，特別是那些突發(fā)性的重大災(zāi)難事件的報道?？梢哉f是“時事追蹤報道”，關(guān)鍵在于時間上的連續(xù)。系列報道——多為典型經(jīng)驗報道和反映各方面成就等非事件性新聞的報道。就某一新聞主題或某一典型人物，從不同側(cè)面、不同角度進行比較系統(tǒng)、比較深入的報道。2、報道時效的差異連續(xù)報道——注重時新性，即每條新聞都是時間上的最新報道。系列報道——注重時宜性，即新聞是適合當(dāng)前形勢需要的報道。3、報道序列的差異連續(xù)報道——每條新聞都是圍繞同一新聞事件展開，報道要不斷地反映事件發(fā)展的進程及在社會上所產(chǎn)生的反響。系列報道——具有很強計劃性的報道，相比較而言，在次序排列上，記者、編輯有很大的主動性。各條新聞之間不存在上下連續(xù)或互為因果的關(guān)系，而是并列關(guān)系，播出次序也可以互相倒換。4、傳播功能的差異連續(xù)報道——作為事件性報道，不僅要有結(jié)局，還要有對災(zāi)難發(fā)生的思考，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。系列報道——題材多是主旋律，是具有很強指導(dǎo)性的正面報道，具有極強的宣傳價值。四、采訪的分類廣電新聞采訪的分類（1）按結(jié)合方式分A、一體化采訪：指記者將幕后采訪與錄音、鏡前采訪有機地結(jié)合在一起，在同一時段內(nèi)既完成幕后采訪的任務(wù)，又完成錄音、鏡前采訪的任務(wù)。B、分期式采訪：指將記者前期采訪和錄音采訪、鏡前采訪分階段進行。先進行前期采訪，在掌握了新聞的基本情況后，再擬定報道計劃和錄音、拍攝提綱，進行錄音、鏡前采訪。（2）按采訪手段分類A、問答式采訪B、座談式采訪C、明察式采訪D、暗訪式采訪E、體驗式采訪五、廣播電視新聞編輯的任務(wù)是什么？編排方式有哪些？任務(wù)：廣電新聞節(jié)目的編排：廣電新聞幾乎不是單條播出，而是以許多條新聞一起組成一次完整的新聞節(jié)目定時播出。因此，這些單條新聞間的組合，就是編輯們的任務(wù)了。方式：（1）新聞的組合A、同題集中：把內(nèi)容相同或相近的新聞集中在同一題目下播出B、非同題集中：簡訊集納、關(guān)系組合（因果關(guān)系、部分與整體關(guān)系、矛盾關(guān)系等）C、配發(fā)言論和資料（2）新聞的排列A、精選頭條：頭條新聞是一次完整的新聞節(jié)目的重心，它集中體現(xiàn)了新聞節(jié)目的編排思想B、控制節(jié)奏和區(qū)分層次，峰谷技巧C、編寫標(biāo)題和提要六、文藝節(jié)目的特性、編排原則和方法是什么？◆文藝節(jié)目的特性1、兼容性藝術(shù)品種——音樂、舞蹈、繪畫、文學(xué)、戲曲、電影、雕刻、建筑等等；文化層次——“陽春白雪”、“下里巴人”；題材——上古神話、當(dāng)代風(fēng)云變幻、未來離奇幻想；節(jié)目樣式——欣賞性、娛樂性、知識教育性、報道評價性、社會服務(wù)性2、滲透力3、受眾的廣泛性4、節(jié)目播出的連續(xù)性◆編排原則（1）協(xié)調(diào)一致的原則（2）服務(wù)受眾的原則（3）繁榮文藝的原則（4）嚴格把關(guān)的原則◆編排方法（1）同一法：找出各個作品的某種共同點，再以這個共同點把作品串聯(lián)起來，組成一組節(jié)目。（2）對比法：把不同風(fēng)格、不同演繹方法的作品編排在一起，使各自特點更加鮮明。（3）拼盤法：以變化多樣、豐富多彩為原則，使組成一組節(jié)目的作品，在藝術(shù)風(fēng)格、形式、內(nèi)容、題材上盡量不重復(fù)。七、社教類節(jié)目的特性、編排原則和方法是什么？指以傳播政治、思想、倫理和科學(xué)文化知識為主要內(nèi)容，以推動社會精神文明建設(shè)為目的的廣播電視節(jié)目。國外又叫“公眾利益服務(wù)節(jié)目”或“公共教育節(jié)目”等。社教類節(jié)目的特性1、教學(xué)對象：專一性、廣泛性2、知識傳授者：權(quán)威性3、傳授內(nèi)容：多樣性、專業(yè)性、新聞性4、教學(xué)方式：系統(tǒng)性、科學(xué)性、形象性編輯要點（1）題材內(nèi)容注重針對性（2）內(nèi)容要切合實際，適宜普及（3）需生動活潑（4）要讓受眾易于接受（5）編排要邏輯有序，易于吸收（6）重點適當(dāng)重復(fù)，趨于強化編排方式（1）集中式編排（2）綜合式編排（3）主從式編排八、服務(wù)性節(jié)目的特性、編排原則和方法是什么？含義：取其狹義，指那些實用性強，能直接幫助受眾解決思想、工作、生活中遇到的實際問題的一類節(jié)目服務(wù)性節(jié)目子系統(tǒng)構(gòu)成1、從節(jié)目形態(tài)分——單項型節(jié)目、綜合型節(jié)目2、從節(jié)目內(nèi)容分——信息型節(jié)目、咨詢型節(jié)目、技能型節(jié)目、廣告型節(jié)目二、服務(wù)性節(jié)目的服務(wù)內(nèi)容1、政治思想服務(wù)2、為受眾的生活服務(wù)3、促進產(chǎn)、供、銷，為生產(chǎn)服務(wù)4、為發(fā)展廣播電視事業(yè)開辟財源三、服務(wù)性節(jié)目的編制1、編制要求（1）題材要富有時代感（2）注重節(jié)目特色（3）發(fā)揮聲畫優(yōu)勢，力求生動活潑2、服務(wù)性節(jié)目的編排不搞“全面開花”，以“相對集中”為宜；重視“系列服務(wù)”，增強服務(wù)深度，還要做到：（1）播出時間的固定性（2）稿件搭配的相關(guān)性（3）節(jié)目串聯(lián)的體系性（4）服務(wù)內(nèi)容的系列性（5）編排方式的多樣性第六章一、專題類電視新聞節(jié)目1、含義：指綜合運用各種電視表現(xiàn)手段與播出方式，深入報道某一重大事件或某些具有新聞價值又為廣大觀眾所關(guān)心的典型人物、經(jīng)驗、新出現(xiàn)的某一戰(zhàn)線、地區(qū)新面貌等題材的新聞報道形式。電視新聞專題節(jié)目的特征：新聞性、重要性、專題性3、電視新聞專題節(jié)目的類型早期只有新聞片與專題片兩個概念，現(xiàn)在有了新的內(nèi)容：典型報道的要求A、注意克服模式化，重視個性化B、注意思想引路，而不是經(jīng)驗引路C、拓寬報道題材事件的現(xiàn)場報道：指突發(fā)事件、災(zāi)難性事件、或有重大意義的某項行動等的報道，除現(xiàn)場直播以外，還以連續(xù)報道方式向觀眾作最新動態(tài)的報道。有以下幾個特點：（1）現(xiàn)場紀(jì)實：采用現(xiàn)場報道、追蹤拍攝的手法，真實地再現(xiàn)現(xiàn)場，使觀眾有現(xiàn)場參與感。（2）構(gòu)思完整精當(dāng)（3）細節(jié)、情節(jié)處理得當(dāng)3、重大事件的綜述回顧與前一類報道的共同之處：都是對重大新聞的詳盡報道。不同之處：前者是在新聞事件發(fā)展過程中作同步的詳盡報道，事件過程的時空相對集中；而綜述回顧報道，時空則相對延伸與擴展。這類回顧報道又分兩類：一是對同一時間，不同地點發(fā)生的事件的匯總。一是在重大事件結(jié)束后，把事件發(fā)生過程中每天的最新報道匯總編制。★4、思辨性報道是新聞專題節(jié)目作為深度報道的重要類型。這一類型節(jié)目的發(fā)展，是現(xiàn)代新聞觀念在專題中的體現(xiàn)，與典型報道一人一事不同，它是對社會問題、社會現(xiàn)象的分析思辨。（1）類型A、分析類報道：不僅要說明發(fā)生什么事，更重要的是闡述“為什么”會發(fā)生這種事。B、解釋性報道：一種提供背景的分析式報道，目的是通過記者的解釋，來幫助讀者理解復(fù)雜的社會問題，告訴讀者新聞事件的起因、意義和影響，以及可能向哪個方向發(fā)展。C、調(diào)查性報道（2）思辨性報道的特點A、重在新的觀念B、用事實說話C、符合思維規(guī)律D、調(diào)查研究的成果4、、電視新聞專題報道規(guī)律與走向：題材結(jié)構(gòu)故事化、敘事方法情感化、人物展示個性化二、調(diào)查性報道1、定義：以揭露或揭丑為核心，以社會的腐敗現(xiàn)象、犯罪、政府官員的錯誤行為、內(nèi)幕新聞以及被某些人企圖掩蓋的事實為主要目標(biāo)；它是新聞媒體獨立的、精密的、深入的采訪活動；它比較費時，篇幅也比較長，經(jīng)常以連續(xù)報道的形式出現(xiàn)。2、調(diào)查報道的功能（1）能夠產(chǎn)生深遠的社會影響（2）是增強媒體公信力的有力保證（3）是欄目核心競爭力所在3、調(diào)查性報道的選題原則重大性（1）災(zāi)難性報道（2）對社會具有極大危害，與人們的正常生活格格不入的事物（3）政府部門或官員對公共權(quán)力的濫用（4）企業(yè)和政府關(guān)系以及投資環(huán)境公共性（1）農(nóng)民問題（2）城市人群生存狀況（3）能夠引起人們情感訴求的題材獨家性“真相就是正在抑制或被遮蔽的事實。有的真相被權(quán)力遮蔽，有的被利益遮蔽，有的被道德觀念和偏見遮蔽，有的被狹窄的生活圈和知識技術(shù)遮蔽，有真相被遮蔽的地方就應(yīng)該有《新聞?wù){(diào)查》。故事性主題事件化、事件故事化、故事人物化、人物細節(jié)化。4、調(diào)查性報道的敘事方法明晰的敘事主線：電視傳播的弱點就是其線性傳播方式，稍縱即逝，人們得依順序收看。（1）以事件的發(fā)展過程為敘事主線（2）根據(jù)記者的調(diào)查進程確立敘事主線（3）根據(jù)記者對事件的理性分析確立主線發(fā)生了什么事－有什么樣的真相被企圖掩蓋－證據(jù)是什么－誰對這件事負責(zé)－是什么促使他們做這件事合理的結(jié)構(gòu)布局吸引人的懸念設(shè)置：懸念設(shè)置的出發(fā)點是把握好觀眾的心理，不停地代表觀眾突出問題，不斷地尋找答案使調(diào)查層層展現(xiàn)于觀眾面前。核心的調(diào)查取證（1）獨立調(diào)查必須是記者原創(chuàng)調(diào)查結(jié)果，記者調(diào)查路徑圍繞懸念展開，每一次調(diào)查行為都是通過懸念的提出、懸念的求證、懸念的解決來完成。（2）質(zhì)疑思辨：把質(zhì)疑作為調(diào)查的切入點，不斷地刺激被采訪者，有意制造一點沖突，不斷刺激觀眾把節(jié)目看下去，質(zhì)疑之后的事實才是最具有真實感和說服力的。（3）收集證據(jù)三、電視新聞訪談節(jié)目一、電視新聞訪談節(jié)目分類★電視訪談節(jié)目是人物專訪和談話節(jié)目的總稱。其基本特征是以采訪記者（主持人）與采訪對象（嘉賓）面對面談話的形式，就采訪對象的人生經(jīng)歷、生活感悟或者某一新聞事件、某個熱點話題進行深層次對話交流。電視訪談節(jié)目憑借電視傳播的優(yōu)勢，實現(xiàn)了對訪談雙方人際交流過程的完整記錄和真實還原。通過雙方觀點的交鋒、智慧的碰撞給觀眾以思想啟迪、人生感悟。1、人物專訪基本采用一對一形式，不設(shè)現(xiàn)場觀眾，采訪空間較為封閉和私密，采訪環(huán)境相對沉靜柔和，為采訪者與采訪對象面對面傾心交談制造出一種適宜的氛圍。2、談話節(jié)目采訪對象往往不止一個，談話內(nèi)容多是圍繞一個話題展開，或是新聞事件，或是社會現(xiàn)象，采訪對象是作為思想、觀點的提供者而出現(xiàn)的。這類節(jié)目又可分為設(shè)置現(xiàn)場觀眾和不設(shè)置現(xiàn)場觀眾兩種。還有一種電視訪談節(jié)目樣式，雖然采訪對象只有一個，但采取現(xiàn)場觀眾與嘉賓互動方式，話場比較大、話點較為分散，在交流方式上有別于一對一人物專訪，所以也將其歸入電視談話節(jié)目。★二、新聞人物專訪采訪者通過與新聞事件中的核心人物、新聞漩渦中的焦點人物進行面對面的深入交流，將新聞事件與新聞人物融為一體，以人物為視角來解讀新聞，為觀眾提供一個與新聞當(dāng)事人、知情者進行零距離對話的渠道。2003年1月開播的《面對面》，堅信：“新聞是由人來構(gòu)成和推動的，人永遠是新聞的主體?！泵鞔_提出要“用‘人’來解讀新聞，見證歷史?！本邆湟韵聨讉€特征1、發(fā)揮人際傳播的優(yōu)勢，在探尋中交流（1）訪談對象的選擇首先要有新聞性，有較高的社會關(guān)注度；其次要有縱深度；再次要有思想性，能夠通過訪談深入到事物本質(zhì)。（2）觀眾視角的探尋把記者從媒體代言人還原成自我，并成為觀眾代言人。（3）張揚個性的交流探尋中糅進質(zhì)疑，用質(zhì)疑來張揚個性，在個性化交流中完成對新聞的解讀。2、促動平等真誠的對話，在交流中求證平等真誠的對話是對傳播能力的內(nèi)在界定，即真正實現(xiàn)人際化的溝通交流。（1）采訪者有效而得體的控制能力（2）采訪者成熟而靈活的調(diào)適能力（3）以深層質(zhì)疑為手段，在求證中解讀三、其他人物專訪1、知名人物專訪（1）以新聞事件為契機，及時播出相關(guān)的人物專訪（2）圍繞當(dāng)前社會熱點，適時推出相關(guān)的人物專訪（3）借助重要紀(jì)念日，適時推出相關(guān)的人物專訪2、故事人物專訪選取具有豐富或特殊人生經(jīng)歷的人物，通過平等對話，深層交流觸動采訪對象內(nèi)心深處塵封的往事，不為人知的故事。四、電視談話節(jié)目★1、電視談話節(jié)目與人物專訪的比較（1）傳播取向不同談話節(jié)目傳播取向是話題，不追求時效性，追求平民化人物專訪傳播取向是人物，要選取有新聞性、有故事性、有獨特個性的人物（2）傳播氛圍不同談話節(jié)目的傳播氛圍力求開放，場上氣氛越活躍越興奮越好，主持人會調(diào)動場上觀眾的說話熱情，或鼓勵觀眾通過網(wǎng)絡(luò)向嘉賓提問人物專訪則著力營造一個封閉的空間，暗示對方“這里沒人會打擾我們，你想說什么都可以”（3）主持人作用不同談話節(jié)目的主持人是一個穿針引線者、話場控制者、氣氛調(diào)節(jié)者人物專訪節(jié)目的主持人是一個調(diào)查者、一個挖掘者、一個印證者2、談話節(jié)目的運作要求（1）話題具有新聞性、針對性和社會普遍意義，應(yīng)是群眾關(guān)注的、實際生活中需要解決的、或是初露端倪、存在一些爭議性的問題。（2）參與者應(yīng)是具有權(quán)威的專家、學(xué)者，或具有代表性的當(dāng)事人、親歷者，要善于表達、有獨到的見解。也可以向觀眾征集嘉賓。（3）主持人應(yīng)是駕馭談話節(jié)目走向和掌握現(xiàn)場氛圍的核心，要求主持人對話題有較強的組織理解水平和機敏的現(xiàn)場氣氛的調(diào)節(jié)能力。A、對話題的導(dǎo)向要有清晰、明確的認識B、在談話現(xiàn)場必須頭腦清晰、反映靈敏C、主持風(fēng)格要求語言樸實無華。態(tài)度平等謙和，話語不多，作用在于掌握火候，恰到好處地調(diào)動情緒、組織談話、進行點評、轉(zhuǎn)換話題等。四、電視新聞評論節(jié)目一、涵義是評論者、評論集體或電視機構(gòu)對當(dāng)前具有普遍意義的事件、問題或社會現(xiàn)象表示的意見或態(tài)度。是電視臺成熟與否的標(biāo)志。特點：新聞性、社會性、政論性、指導(dǎo)性2、作用：（1）是加強電視新聞輿論導(dǎo)向的需要（2）是加強電視新聞?wù)涡浴⑷罕娦缘男枰?）是提高電視媒介地位的需要（4）是中國電視走向世界的需要★3、評論性節(jié)目的傳播策略（1）深度報道與評論的結(jié)合用多側(cè)面、多層次、多角度、立體化的敘述說理方式來報道新聞，即是深度報道。評論要能承載具有深度的思想內(nèi)容及理性的思考（2）主體認識與客體事實的結(jié)合立論是評論的核心。立論的準(zhǔn)確與否，體現(xiàn)了記