內(nèi)蒙古翁牛特旗烏丹第六中學(xué)2024年中考考前最后一卷歷史試卷含解析

內(nèi)蒙古翁牛特旗烏丹第六中學(xué)2024年中考考前最后一卷歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．某校初三（1）班同學(xué)在學(xué)習(xí)兩次工業(yè)革命的過程中排演了歷史課本劇《交通的革命》，他們設(shè)計的情節(jié)中合理的是（）A．福特首先制造出蒸汽機作動力的火車B．本茨建成世界第一條汽車流水裝配線C．瓦特在電燈下仔細地繪制蒸汽機圖紙D．戴姆勒創(chuàng)制了以汽油為燃料的內(nèi)燃機2．日本占領(lǐng)東北后，又策動所謂“華北自治運動”，這一事件引發(fā)的愛國學(xué)生運動是A．五四運動B．公車上書C．一二九運動D．反蘇運動3．2019年是新中國成立70周年?！扒笆虏煌?，后事之師'”。依據(jù)所學(xué)知識，判斷下列表述符合史實的是A．1895年，日本發(fā)動了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭B．鄧世昌在威海衛(wèi)戰(zhàn)役中壯烈殉國C．《馬關(guān)條約》使離開了祖國的懷抱D．甲午戰(zhàn)爭失敗后，清政府籌建了三支海軍4．“究天人之際，通古今之變，成一家之言”中的“古今”是指A．黃帝—東漢末年 B．黃帝—漢武帝 C．夏—漢武帝 D．西漢—東漢5．坐落于英國倫敦海格特公墓的馬克思墓碑，碑頂為馬克思頭像雕塑，碑身上方鐫刻著馬克思的名言：全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！該名言出自（）A．《人民憲章》 B．《國際歌》C．《共產(chǎn)黨宣言》 D．《解放黑人奴隸宣言》6．“1936年某學(xué)者提出將五四運動定性為啟蒙運動，并號召一切愛國分子發(fā)動一場新啟蒙運動，以喚醒民眾的抗戰(zhàn)與民主意識。”學(xué)術(shù)界把新文化運動與五四運動合二為一，稱之為五四新文化運動。根據(jù)五四運動與新文化運動的關(guān)系，以下說法不合理的是A．新文化運動和五四運動內(nèi)容是相同的B．新文化運動和五四運動有相同的社會背景C．五四運動推動了新文化運動的新發(fā)展D．新文化運動為五四運動的爆發(fā)做了思想準備7．1939年，《黃河大合唱》發(fā)出了中華兒女不屈的怒吼。80年間，無數(shù)音樂人一遍遍唱響這首民族之聲。對這部音樂作品誕生的時代背景描述準確的是（）A．鴉片入境、民族遭殃 B．外敵入侵、國土淪喪C．揮師北伐、聲震全國 D．日本投降、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)8．作為“千古一帝”的秦始皇，下列屬于他功績的是（）①滅掉六國，實現(xiàn)統(tǒng)一②創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度③統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡④采用科舉制選官⑤焚書坑儒⑥修建都江堰．A．②③⑤⑥ B．①②③ C．①②③⑥ D．②④⑤⑥9．圖示法是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一。下面解放戰(zhàn)爭的示意圖中，①處應(yīng)該填入A．黃河B．大別山C．長江D．井岡山10．一個文弱書生最終成為駕馭千軍萬馬的最高統(tǒng)帥，成就了“無湘不成軍”的傳奇，被譽為“中興第一名臣”和“洋務(wù)派之父”。此人是（）A．魏源 B．李鴻章 C．曾國藩 D．左宗棠11．對聯(lián)是中華民族悠久歷史文化中的瑰寶，以下對聯(lián)反映的史實，發(fā)生在改革開放時期的是A．捐棄前嫌共對敵，陪都談判展大義B．萬里河山歸人民，五億群眾慶新生C．食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬人心D．自主權(quán)打通富裕路，責(zé)任制架起幸福橋12．美國學(xué)者都斯在研究報告《增長的極限》中列出了導(dǎo)致“人類困境”的一系列全球問題：人口問題、糧食問題、資本投資問題、環(huán)境污染和資源耗竭問題，引起國際社會強烈反響。要解決人類面臨的這些全球問題，必須（）A．維護本國利益 B．優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)C．加強國際合作 D．轉(zhuǎn)向海外投資13．19世紀末，日本著名思想家福澤諭吉提出：“我國不可猶疑，與其坐待鄰國之進步而與之共同復(fù)興東亞，不如脫其行伍，而與西洋各文明共進退?！睂ι鲜霾牧系睦斫?，最準確的是（）A．日本國力已經(jīng)與西方國家并駕齊驅(qū)B．日本應(yīng)與鄰國一起共同復(fù)興東亞C．日本應(yīng)走對外侵略擴張的道路D．日本應(yīng)學(xué)習(xí)西方國家的先進文明14．1840年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭，打開了中國的大門，侵略者紛至沓來，強迫清政府簽訂了《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》等一系列不平等條約。以下對條約的分析正確的是①《南京條約》使中國的經(jīng)濟卷入世界資本主義市場②《馬關(guān)條約》使列強的侵略勢力深入到中國內(nèi)地③《辛丑條約》使清王朝的內(nèi)政外交受洋人控制④三個條約的簽訂都使中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④15．“古印度婆羅門經(jīng)典《吠陀》中說，造物神梵天用嘴造出了婆羅門，用手造出了剎帝利，用腿造出了吠舍，用腳造出了首陀羅”。材料反映了古印度的哪一制度A．民主制度B．種姓制度C．君主專制D．民主共和制16．歷史地圖包含非常重要的歷史信息，下面兩幅地圖是中國古代兩次遠行的路線圖，對于這兩次遠行事件的表述正確的是（

）A．兩次遠行都發(fā)生在漢朝B．兩次遠行的主人公都是偉大的航海家C．兩次遠行都促進了國家和地區(qū)之間經(jīng)濟文化往來D．兩次遠行都到達過非洲東海岸和紅海沿岸17．華為有17萬多名員工，產(chǎn)品已經(jīng)應(yīng)用于全球170多個國家，服務(wù)全球運營商50強中的45家及全球的人口。這段材料可以用來說明A．中國經(jīng)濟呈現(xiàn)本土化趨勢B．地區(qū)經(jīng)濟呈現(xiàn)區(qū)域化趨勢C．世界經(jīng)濟呈現(xiàn)全球化趨勢D．世界局勢呈現(xiàn)多極化趨勢18．南朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風(fēng)貌，感慨地說：以前以為長江以北都是落后的‘異族’風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟濟，難以言傳。”陳慶之可能看到的現(xiàn)象不包括（）A．朝堂上的鮮卑官員都說漢語B．鮮卑青年參加科舉考試高中狀元C．鮮卑貴族穿華麗寬松的漢服D．街上鮮卑貴族正在迎娶漢族女子19．下列作品與作者搭配正確的是A．《最后的晚餐》——莎士比亞B．《哈姆雷特》——達·芬奇C．《蒙娜麗莎》——伏爾泰D．《神曲》——但丁20．“江南之為國盛矣……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。”這直接說明江南地區(qū)A．得到大規(guī)模開發(fā)B．自然條件優(yōu)越C．人口數(shù)量增加D．社會環(huán)境安定21．“來自歐洲的白人最初集中在市鎮(zhèn)，靠榨取印第安人生活，后來開始建立使用黑人和印第安人的種植園經(jīng)濟。16世紀40年代，在墨西哥發(fā)現(xiàn)巨型銀礦后，白銀成為輸往西班牙的主要礦產(chǎn)?！边@段材料表明：A．新航路的開辟使世界由分散走向整體B．西班牙開啟殖民擴張時代C．新航路的開辟也是殖民掠奪、殖民擴張和侵略活動的開始D．新航路的開辟增進了歐洲人對世界其他地區(qū)的了解22．“在歐洲歷史剛剛進入近代的黎明期，在佛羅倫薩和威尼斯諸城升起的一片燦爛星云，成了中世紀和近代的分水嶺?！辈牧现械摹盃N爛星云”指A．人文主義思想 B．理性主義思想C．自由主義思想 D．希臘羅馬古典文化23．中世紀大學(xué)的基礎(chǔ)課程包括文法、修辭、算術(shù)等；專業(yè)課程包括法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)。這：①說明大學(xué)課程設(shè)置受基督教會的影響②說明大學(xué)具有免賦稅特權(quán)③說明大學(xué)具有司法特權(quán)④反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求A．①② B．①③ C．②③ D．①④24．在中國近代史上的不平等條約中，使中國開始淪為和完全淪為半殖民地半封建社會的條約分別是A．《南京條約》《馬關(guān)條約》B．《北京條約》《馬關(guān)條約》C．《南京條約》《辛丑條約》D．《馬關(guān)條約》《辛丑條約》二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．南昌起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人三位：________、________、________26．歷史示意圖有助于形成時空概念。在下面歷史朝代更替示意圖中，西晉應(yīng)填在A．AB．BC．CD．D27．1848年，《________》發(fā)表，標志馬克思主義的誕生，社會主義從空想變成了科學(xué)。1917年，俄國爆發(fā)的“________”，在世界上建立了第一個社會主義國家，將社會主義的理想變成了現(xiàn)實。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）“中國夢”是中國人追求國家富強、民族復(fù)興、人民幸福之夢。近代以來，一代代仁人志士、救國救民，上下求索；一輩輩英雄妤漢，前赴后繼，熱血染江河。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。材料一：“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及中國欲自強，莫如學(xué)習(xí)外國利器?！暴仼仭督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認為李鴻章的洋務(wù)運動失敗了，有人認為成功了，你的觀點是什么，并說明理由？材料二：“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”﹣﹣梁啟超把材料二的主張變?yōu)閷嵺`的政治運動是什么？談?wù)勀銓α簡⒊@句話的理解。材料三：1915年9月15日陳獨秀在《敬告青年》一文中說“國人而欲脫蒙昧?xí)r代，當以科學(xué)與人權(quán)并重……”，一場文化啟蒙的運動終于在中國展開。﹣﹣《復(fù)興之路》（上）材料三中為什么說“一場文化啟蒙的運動終于在中國展開”？根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)分析中國人在救國道路的探索上，對西方的學(xué)習(xí)體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律？29．（6分）閱讀材料回答問題。材料一中國古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表時間公元前6世紀—公元前1世紀公元前1世紀—400年401年—1000年1001年—1500年明清時期19世紀中國占比50%62%71%58%30%以下0.4%——根據(jù)上海人民出版社1975年出版的《自然科學(xué)大事年表》端制結(jié)合所學(xué)知識，分析材料一中的數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論？列舉中國古代促進世界文化傳播的兩項重大科技發(fā)明。材料二下面是某本書中的部分目錄第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第18課從九一八事變到西安事變第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)算20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利材料二中目錄不完整，請根據(jù)所學(xué)知識，將目錄補充完整，并說明理由。材料三2017年中國經(jīng)濟總量達到82.7萬億元，對全球經(jīng)濟增長的貢獻超過30%，位居世界第一。世紀港口吞吐量前10位里面中國占7席。得益于云計算，移動通信和衛(wèi)星精準定位系統(tǒng)，中國移動支付走在世界前列，全球?qū)⒔?0%網(wǎng)上交易發(fā)生在中國?！吨型鈿v史綱要》根據(jù)材料三，簡析中國取得上述成就的原因？30．（7分）20世紀的中美關(guān)系復(fù)雜多變。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題材料一“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”的目的是什么？你認為這場戰(zhàn)爭對新中國產(chǎn)生了哪些影響？材料二中美兩國的社會制度和對外政策有著本質(zhì)的區(qū)別。但是，雙方同意，各國不論社會制度如何，都應(yīng)根據(jù)尊重各國主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關(guān)系。國際爭端應(yīng)在此基礎(chǔ)上予以解決，而不訴諸武力和武力威脅。美國和中華人民共和國準備在他們的相互關(guān)系中實行這些原則?！?972年《中美聯(lián)合公報》據(jù)材料二，中美雙方達成什么共識？根據(jù)材料一、二，新中國成立后到20世紀70年代，中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？材料三請對材料三中的歷史事件按時間先后順序進行排列。綜合以上材料，你認為中美關(guān)系順利、穩(wěn)定發(fā)展的前提是什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，內(nèi)燃機的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的一項重大成就。1883年德國工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機。D項符合題意；1825年英國工程師斯蒂芬森利用蒸汽機發(fā)明了火車機車，A項不合題意；1913年美國企業(yè)家福特使用流水線生產(chǎn)汽車，帶來了汽車制作業(yè)的而革命。B項不合題意；電燈是1879年由愛迪生發(fā)明的，生活在18世紀后期到19世紀初期的瓦特不可能在電燈下繪制蒸汽機圖紙，C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意；故選擇D。2、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，

華北事變后，隨著民族矛盾成為社會的主要矛盾，1935年12月9日，北平(北京)大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領(lǐng)土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。故C項正確。五四運動時間是1919年，A項不符合題意，排除。公車上書是康有為率梁啟超等數(shù)千名舉人聯(lián)名上書光緒帝，反對簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》的事件，B項不符合題意，排除。1946年春反蘇運動指的是1946年2月因國民政府官員張莘夫接收撫順煤礦時被蘇聯(lián)保護的東北民主聯(lián)軍殺害而導(dǎo)致的中國學(xué)生抗議蘇聯(lián)侵犯中國主權(quán)而進行的一系列游行示威活動，D項不符合題意，排除。ABD項不符合題意，排除，故選C?！军c睛】本題考查一二九運動，需要把握一二九運動爆發(fā)的時代背景，區(qū)分一二九運動和五四愛國運動的異同。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1894年日本發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭，故A表述錯誤，不合題意；鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中壯烈殉國，故B表述錯誤，不合題意；1895年甲午中日戰(zhàn)爭結(jié)束，中日簽訂了不平等條約《馬關(guān)條約》，各及澎湖列島給日本，故C表述正確，符合題意；洋務(wù)運動中，清政府籌建了三支海軍，在1895年的威海衛(wèi)之戰(zhàn)中，李鴻章命令避戰(zhàn)保船，日本水陸進攻，北洋艦隊腹背受敵，全軍覆沒，故D表述錯誤，不合題意。故此題選C。4、B【解析】

根據(jù)材料“究天人之際，通古今之變，成一家之言”結(jié)合所學(xué)知識，可知是司馬遷寫《史記》的目的?！妒酚洝酚浭隽藦狞S帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史。故“古今”起止年限是黃帝一一漢武帝。B正確；司馬遷是西漢時期的史學(xué)家，不可能記錄東漢的歷史，排除AD；《史記》記載的內(nèi)容不是從夏朝開始的，排除C。故選B?！军c睛】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力和識記能力。識記司馬遷的《史記》內(nèi)容的基礎(chǔ)上解答此題。5、C【解析】

1848年馬克思和恩格斯所著的《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標志馬克思主義誕生，《共產(chǎn)黨宣言》號召全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來，共同推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，C正確；《人民憲章》是19世紀30年代英國憲章運動中的綱領(lǐng)文件；《國際歌》是1871年巴黎公社失敗后歐仁·鮑狄埃作詞、皮埃爾·狄蓋特譜曲而成的歌曲；《解放黑人奴隸宣言》是美國南北戰(zhàn)爭或美國內(nèi)戰(zhàn)時期林肯政府頒布的文獻，ABD排除。故選C。6、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，新文化運動高舉“民主”與“科學(xué)”兩面大旗，而五四運動要求“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、取消“二十一條”、反對在對德“和約”上簽字、懲辦賣國賊曹汝霖等人，因此兩者內(nèi)容并不相同，故A符合題意。新文化運動和五四運動都發(fā)生在北洋軍閥統(tǒng)治時期，有相同的社會背景，故B不符合題意。五四運動顯示了工人階級的巨大力量，推動了馬克思主義與工人運動相結(jié)合，推動了新文化運動的新發(fā)展，故C不符合題意。新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發(fā)著人們尤其青年學(xué)生追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為五四運動的發(fā)生創(chuàng)造了條件，故D不符合題意。故選A。7、B【解析】

根據(jù)“1939年”“中華兒女不屈的怒吼”結(jié)合所學(xué)知識可知，這部音樂作品誕生的時間是在抗日戰(zhàn)爭時期，時代背景是外敵入侵、國土淪喪。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、B【解析】

公元前221年，秦滅六國后，建立了我國統(tǒng)一的國家。創(chuàng)立了一套封建專制的中央集權(quán)制度。秦始皇規(guī)定全國統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢；統(tǒng)一度量衡。秦朝還統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字B項符合題意；ACD三項不符合題意；故此題選擇答案B。9、B【解析】

根據(jù)圖示結(jié)合所學(xué)知識可知，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍，千里躍進大別山，開辟了大別山根據(jù)地，牽制了國民黨軍隊，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略反攻的序幕，是解放戰(zhàn)爭的重要轉(zhuǎn)折。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、C【解析】

依據(jù)題干“文弱書生”“統(tǒng)帥湘軍”，讓自己的湘軍最終成為政府的支柱，還被譽為“中興第一名臣”和“洋務(wù)派之父”的信息，結(jié)合所學(xué)知識，曾國藩書生出身，最后編練湘軍，鎮(zhèn)壓了太平天國運動，其湘軍也成為清后期維護清朝統(tǒng)治的支柱，其本人也成為晚清中興的第一名臣，其攻陷安慶時就設(shè)置安慶機械所，在與太平軍交戰(zhàn)中早就認識到西方科技的先進之處，是學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)的先進代表，可稱為“洋務(wù)派之父”，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。11、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“自主權(quán)打通富裕路，責(zé)任制架起幸福橋”體現(xiàn)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制帶來的變化，使得農(nóng)民獲得了生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)，故D項正確；“捐棄前嫌共對敵，陪都談判展大義”體現(xiàn)的是國共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立以及抗戰(zhàn)后的重慶談判，A項錯誤?！叭f里河山歸人民，五億群眾慶新生”反映的是新中國的成立，人民當家作主，B項錯誤。“食堂巧煮千家飯，公社飽暖萬人心”體現(xiàn)的是人民公社的建立，大辦公共食堂，C項錯誤。ABC不符合題意，排除，故選D?！军c睛】本題需要結(jié)合對聯(lián)的含義進行分析，分析對聯(lián)的含義的時代背景，找到發(fā)生在改革開放時期的對聯(lián)。12、C【解析】試題分析：本題考查的是當今人類面臨的全球問題及應(yīng)對措施。人口問題、糧食問題、資本投資問題、環(huán)境污染和資源耗竭問題，引起國際社會強烈反響。要解決人類面臨的這些全球問題，必須加強國際合作，需要全世界人民的共同努力，所以答案選C。考點：北師大版九年級下冊·和平與發(fā)展·機遇與挑戰(zhàn)·人類面臨的全球問題及應(yīng)對措施13、D【解析】

從題文中文字“我國不可猶疑，與其坐待鄰國之進步而與之共同復(fù)興東亞，不如脫其行伍，而與西洋各文明共進退?！钡暮x可以判斷出日本認為學(xué)習(xí)西方國家的先進文明，故此題選D。14、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1842年，中英《南京條約》簽訂，其中的內(nèi)容有五口通商、協(xié)定關(guān)稅，是中國的自然經(jīng)濟開始解體，中國卷入世界資本主義市場；1895年，中日《馬關(guān)條約》簽訂，其中的內(nèi)容有開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，使列強的侵略勢力深入到中國內(nèi)地；1901年，《辛丑條約》簽訂，其中的內(nèi)容有清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，劃定北京東交民巷為使館界，不準中國人居住等，使清王朝的內(nèi)政外交受洋人控制。而《南京條約》和《馬關(guān)條約》都使中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，《辛丑條約》不涉及割占領(lǐng)土。所以以下對條約的分析正確的是①②③，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。15、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，種姓制度以統(tǒng)治階層為中心，劃分出許多以職業(yè)為基礎(chǔ)的內(nèi)婚制群體，即種姓。各種姓依所居地區(qū)不同而劃分成許多次種姓，這些次種姓內(nèi)部再依所居聚落不同分成許多聚落種姓，它是古代世界最典型、最森嚴的等級制度，并且種姓制度下的各等級世代相襲，故B項正確。ACD不符合題意，排除，故選B。16、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，第一次遠行是西漢時期張騫出使西域，第二次遠行是明朝鄭和下西洋，故與題干不相符，錯誤；張騫是漢朝的外交使臣，并不是航海家，故與題干不相符，錯誤；張騫和鄭和的出使都促進了中外友好交往和經(jīng)濟交流，該選項正確；鄭和下西洋最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，張騫并沒有去過非洲，該選項錯誤；C符合題意。故此題選C。17、C【解析】

根據(jù)材料“產(chǎn)品已經(jīng)應(yīng)用于全球170多個國家，服務(wù)全球運營商50強中的45家及全球的人口?！闭f明華為的生產(chǎn)和銷售實現(xiàn)了全球化，生產(chǎn)和銷售的全球化是經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)，因而題干材料可以用來說明世界經(jīng)濟呈現(xiàn)全球化趨勢，C符合題意；材料體現(xiàn)的是華為應(yīng)用于170國家，服務(wù)的國家數(shù)和人口，沒有體現(xiàn)中國經(jīng)濟呈現(xiàn)本土化趨勢，排除A；材料“產(chǎn)品已經(jīng)應(yīng)用于全球170多個國家，服務(wù)全球運營商50強中的45家及全球的人口?！斌w現(xiàn)的生產(chǎn)銷售的全球化，而不是某個地區(qū)經(jīng)濟的區(qū)域化趨勢，排除B；材料體現(xiàn)華為的生產(chǎn)和銷售，屬于經(jīng)濟領(lǐng)域，而不屬于政治局勢，排除D。故選C?！军c睛】18、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，為了加強對中原的統(tǒng)治，更為了接受漢文化，孝文帝決定遷都洛陽，北魏孝文帝遷都之前，進行了改革，主要措施包括：在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語，官員和家屬穿漢族服飾，將鮮卑族的姓氏改為漢姓，鼓勵鮮卑族與漢族通婚等漢化政策，北魏孝文帝的改革促進了民族融合，也有利于南北方經(jīng)濟的交流和發(fā)展，朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風(fēng)貌發(fā)出的感慨正是北魏孝文帝改革的體現(xiàn)，ACD三項不符合題意；鮮卑青年參加科舉考試高中狀元不可能出現(xiàn)，此時期沒有科舉制度，B項符合題意；本題選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生對歷史知識的識記能力，解答本題，既要對孝文帝的改革措施識記清楚，又要對措施中的內(nèi)容要理解清楚，需要學(xué)生具備全面掌握歷史問題的能力，要求同學(xué)們對歷史問題的全面掌握和理解要靠平時的積累，對待歷史問題要知其然更要知其所以然，不斷提高自己分析解決歷史問題的能力。19、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，《最后的晚餐》的作者是達芬奇，A項錯誤；《哈姆雷特》的作者是莎士比亞，B項錯誤；《蒙娜麗莎》的作者是達芬奇，C項錯誤；《神曲》的作者是但丁，D項符合題意；故選D。20、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，“江南之為國盛矣……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。”的含義是江南地區(qū)得到開發(fā)，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商品經(jīng)濟都得到了很大發(fā)展，成為全國繁榮昌盛的地方，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。21、C【解析】

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，歐洲人到達美洲以后開始大量屠殺印第安人，并開始了罪惡的黑奴貿(mào)易，因此新航路的開辟也是殖民掠奪、殖民擴張和侵略活動的開始，所以C選項符合題意；題目材料表明歐洲對美洲的殖民擴張與掠奪，材料沒有體現(xiàn)新航路的開辟使世界由分散走向整體，所以A選項不符合題意；題目材料表明歐洲對美洲的殖民擴張與掠奪，不能體現(xiàn)西班牙開啟殖民擴張時代，所以B選項不符合題意；題目材料表明歐洲對美洲的殖民擴張與掠奪，不能體現(xiàn)新航路的開辟增進了歐洲人對世界其他地區(qū)的了解，所以D選項不符合題意；因此本題選C?！军c睛】本題解題關(guān)鍵詞是“榨取”，由此可知材料講的是歐洲對美洲的殖民擴張與掠奪。22、A【解析】

據(jù)題干“在歐洲歷史剛剛進入近代的黎明期，在佛羅倫薩和威尼斯諸城升起的一片燦爛星云，成了中世紀和近代的分水嶺?！笨芍菍ξ乃噺?fù)興的描述。結(jié)合所學(xué)，14世紀意大利著名的工商業(yè)城市威尼斯、熱那亞和佛羅倫薩等興起，出現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級，他們不滿中世紀封建教會對精神世界的控制，提倡人文主義思想，掀起文藝復(fù)興運動，打破中世紀以來的封建統(tǒng)治和教會神學(xué)對人們的思想束縛，是資本主義時代到來的曙光，為近代社會的到來奠定了思想基礎(chǔ)。A項符合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。23、D【解析】

根據(jù)專業(yè)課程設(shè)有神學(xué)，可見課程設(shè)置受到基督教會的影響，因此①正確。算數(shù)、醫(yī)學(xué)等設(shè)置展現(xiàn)出課程設(shè)置反映了社會經(jīng)濟發(fā)展要求。因此④正確。但材料沒有體現(xiàn)出免賦稅特權(quán)和司法特權(quán)，因此②③錯誤。綜上故選D。24、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：鴉片戰(zhàn)爭失敗后，1842年清政府與英國簽訂了《南京條約》，使中國開始淪為半殖民地半封建社會；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭失敗后，清政府被迫同列強簽訂了《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會，故C符合題意。甲午中日戰(zhàn)爭失敗后，1895年清政府與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國社會的半殖民地化程度，故ABD均不符合題意。故選C?！军c睛】《馬關(guān)條約》，大大加深了中國社會的半殖民地化程度，有《馬關(guān)條約》的選項均可排除。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、周恩來賀龍朱德【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德等領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。26、B【解析】

根據(jù)題干和所學(xué)可知，與蜀國和吳國并立的國家是三國時期的魏國，A項排除；結(jié)束三國鼎立局面，完成短暫統(tǒng)一的是西晉，B項符合題意；十六國時期，南方的政權(quán)是東晉，C項排除；與北朝并立的是南朝，，D項排除；故選B。27、共產(chǎn)黨宣言十月革命【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，1848年，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標志馬克思主義的誕生，社會主義從空想變成了科學(xué)。從此，國際共產(chǎn)主義運動進入到了一個新階段，在馬克思主義指導(dǎo)下，1917年，俄國爆發(fā)了“十月革命”，并取得勝利，在世界上建立了第一個社會主義國家，將社會主義的理想變成了現(xiàn)實。因此題干空處應(yīng)填寫：共產(chǎn)黨宣言；十月革命。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù)（或引進西方軍事技術(shù)或?qū)W習(xí)外國利器）。成功說：我認為是成功的。理由：引進了西方的機器工業(yè)（或先進技術(shù)）；培養(yǎng)了近代科技人才；客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；啟動了中國的近代化；在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經(jīng)濟侵略；為民族自強作了努力。失敗說：我認為是失敗的。理由：沒有從根本上觸動封建制度；洋務(wù)企業(yè)衙門式管理，腐敗嚴重，效率低下；創(chuàng)辦的北洋艦隊在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒；沒有使中國走上富強道路。辯證說：我認為洋務(wù)運動既有積極作用，又有局限性。理由：從成功和失敗兩個方面各理由即可。（2）戊戌變法（或百日維新）；梁啟超的政治主張是變法圖強，只有變法維新才是挽救民族危亡的出路。（3）新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動，它動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，使中國人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。所以說“一場文化啟蒙的運動終于在中國展開”。（4）由學(xué)習(xí)技術(shù)（或器物）到學(xué)習(xí)制度，再到學(xué)習(xí)文化。（或由表及里，由淺入深，層層深入）【解析】

（1）根據(jù)材料中“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及?！袊詮娔鐚W(xué)習(xí)外國利器。”可知，李鴻章主張向西方學(xué)習(xí)先進技術(shù)。根據(jù)所學(xué)知識可知，洋務(wù)運動是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動，洋務(wù)派的主觀目的是維護封建統(tǒng)治，它沒有使中國富強起來，但引進了西方先進的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。（2）根據(jù)材料二“變者，天下之公理也?！笨芍?，材料二反映的是戊戌變法。1895年，康有為、梁啟超等聯(lián)合各省參加科舉考試的舉人，上書光緒帝，反對同日本議和，請求變法圖強。史稱“公車上書”。公車上書揭開了戊戌變法的序幕。根據(jù)材料“法者，天下之公器，變者，天下之公理也?！笨芍@句話表明，梁啟超的政治主張是變法圖強，只有變法維新才是挽救民族危亡的出路。（3）根據(jù)材料“1915年9月15日陳獨秀在《敬告青年》一文中說“國人而欲脫蒙昧?xí)r代，當以科學(xué)與人權(quán)并重，一場文化啟蒙的運動終于在中國展開?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，“一場文化啟蒙的運動”指的是新文化運動，因為《新青年》的創(chuàng)辦是新文化運動開始的標志，新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動，它動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，使中國人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。（4）依據(jù)所學(xué)知識可知，中國近代化探索的歷程，先后經(jīng)過了洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動。洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進的生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)（主要是興辦近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)），以強兵富國，維護清朝的統(tǒng)治。維新變法、辛亥革命主要是學(xué)習(xí)西方的政治制度（君主立憲制或建立資產(chǎn)階級共和國），新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動，它宣傳了民主和科學(xué)的思想，促進了人民思想的解放。29、（1）中國古代科學(xué)技術(shù)長期領(lǐng)先于世界；造紙術(shù)、印刷術(shù)。（2）目錄：第21課敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)理由：中國的抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)場分為國民黨領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場，而中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗戰(zhàn)成為抗日戰(zhàn)爭的中堅力量。（3）中國特色社會主義理論的形成和發(fā)展持續(xù)推進對內(nèi)改革對外開放；國家推行科教興國戰(zhàn)略推動教育改革和科技創(chuàng)新；科技工作者的努力工作堅持和平發(fā)展道路，謀求合作共贏的國際關(guān)系，構(gòu)建人類命運共同體。【解析】

（1）依據(jù)材料信息：中國古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表中的數(shù)據(jù)可以看出，中國古代科學(xué)技術(shù)長期領(lǐng)先于世界；第二問依據(jù)所學(xué)可知，中國古代促進世界文化傳播的兩項重大科技發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)。（2）依據(jù)材料二信息結(jié)合所學(xué)可知，材料中缺少的目錄是第21課敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)理由：中國的抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)場分為國民黨領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場，而中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗戰(zhàn)成為抗日戰(zhàn)爭的中堅力量。（3）依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，中國取得社會主義建設(shè)成就的原因包括：中國特色社會主義理論的形成和發(fā)展持續(xù)推進對內(nèi)改革對外開放；國家推行科教興