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文檔簡介
第1課時第2課時第1課時看圖猜字日網(wǎng)貝龜說一說:你是怎么猜出這些字的呢?我們的祖先為了記錄事情,用尖銳的東西在龜甲和獸骨上模仿事物的形狀刻畫出來就形成了“甲骨文”。甲骨文距今有三千多年的歷史了,是中國最古老的一種文字。3
“貝”的故事結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):“日”要寫得扁而寬,第五筆是懸針豎,要寫在豎中線上。jiǎ甲書寫指導(dǎo)獨(dú)體字丨結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):上半部分的筆順是“豎、橫折、橫折、點(diǎn)、橫鉤”,下面的“月”字第一撇變成豎。ɡǔ骨上下骨初讀課文借助拼音讀準(zhǔn)字音,不認(rèn)識的字查字典。讀通句子,不唱讀,不回讀,標(biāo)出自然段序號。想一想:讀了課文,你知道了什么?生字學(xué)習(xí)甲骨文貝類漂亮珍貴飾品隨身攜帶容易損壞錢幣錢財賺錢賠本購買貧窮jiǎɡǔlèipiàozhēnshìpǐnsuíxiéyìsǔnbìcáizhuànpéiɡòupín翹舌音:珍、飾、賺平舌音:隨、損、財前鼻音:品、貧多音字:漂piào()
piāo()
piǎo()
漂流漂白漂亮生字巧記偏旁歸類識記:貝字旁的字有“財、賺、賠、購、貧”看圖識記:甲骨飾品錢幣兒歌識記:小貝殼,真漂亮,可作飾品可作幣。小貝殼,能招財,有時賺來有時賠。小貝殼,真會跑,跑到甲骨成珍寶。字謎識記:一家有三口,家住二層樓。老大住樓上,老二老三擠下頭。謎底:________品看課本插圖,猜猜“貝”字的含義。甲骨文中的“貝”字,畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子?!柏悺弊质侨绾涡纬傻哪??“貝”字演變過程圖甲骨文小篆楷體貝結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):撇要寫長一點(diǎn),最后一筆是長點(diǎn)。bèi貝書寫指導(dǎo)獨(dú)體字貝結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):“士”上橫長,下橫短;中間禿寶蓋;下部是“幾”。上下部分要緊湊。ké殼上中下士第2課時自由朗讀課文,鞏固新詞。聽寫詞語。同桌互相檢查詞語。隨文識字自由讀課文第2自然段,說一說:貝殼有什么特點(diǎn)?在古代,人們把它當(dāng)作什么?古時候,人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān),比如,“賺、賠、購、貧、貨”。古時候,人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。用上關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴卑堰@句話串連起來。而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。你能把這句話讀通順,字詞讀準(zhǔn)確嗎?財賺賠購貧貨你發(fā)現(xiàn)了什么?你知道這幾個字的字義嗎?你還知道哪些字是貝字旁?都有貝字旁。財()()
賺()()賠()()
購()()貧()()
貨()()財富財產(chǎn)賺錢賺頭賠本賠禮購買采購貧窮貧苦貨物貨品詞語拓展不管是財富,還是賺錢、賠錢、購物……都離不開錢財,所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)。特點(diǎn)小結(jié)拓展識字銅鏡珠寶猜一猜:加點(diǎn)字的讀音。想一想:加點(diǎn)字的偏旁與什么有關(guān)。玉甲骨文金文小篆隸書“玉”字的演變“王字旁”的字你還知道哪些?珍、珠、玲、瓏……“王字旁”的字大多與玉石有關(guān)。銀銅鐵看圖猜一猜,“金字旁”的字與什么有關(guān)?金屬小結(jié)貝字旁:與錢財有關(guān)王字旁:與玉石有關(guān)金字旁:與金屬有關(guān)形聲字形旁表意形聲字財形旁:貝,表示跟錢有關(guān)聲旁:才,表示讀音結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):第五筆是豎提,右邊不要寫成三橫。左右钅qián錢書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):“巾”稍寬,中豎為懸針豎。獨(dú)體字丿bì幣結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):注意第二筆是“豎折折鉤”。獨(dú)體字一yǔ與結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):左右等寬,左矮右高,左邊的“貝”字作偏旁,末筆收緊。左右貝cái財結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):上部是點(diǎn)、撇,下部撇、捺舒展。上下丷ɡuān關(guān)課后作業(yè)中華文化源遠(yuǎn)流長,中國漢字博大精深。每一個漢字都有一個故事,希望同學(xué)們課后把“貝”的故事講給爸爸媽媽聽,并且能夠運(yùn)用今天所學(xué)到的方法去探索漢字的奧秘!板書設(shè)計“貝”的故事貝殼珍貴、漂亮隨身攜帶、不易損壞作偏旁與錢財有關(guān)第1課時第2課時第1課時課題導(dǎo)入同學(xué)們喜歡過節(jié)嗎?請大家來猜一猜:這是什么節(jié)日?放鞭炮,拿紅包。()吃粽子,賽龍舟。()吃月餅,賞月亮。()春節(jié),正月初一端午節(jié),五月初五中秋節(jié),八月十五2
傳統(tǒng)節(jié)日“傳”:左邊是單人旁,右邊一個“專”。“統(tǒng)”:總統(tǒng),統(tǒng)帥,統(tǒng)一。什么是傳統(tǒng)呢?我國的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些?傳統(tǒng):千千萬萬的中國人從幾千年前一直傳到現(xiàn)在。中國人世世代代都在過的節(jié)日,就叫“傳統(tǒng)節(jié)日”。初讀課文自讀課文,借助拼音將生字讀熟,圈出自己不認(rèn)識的生字。不重讀,不漏字。用橫線畫出文中提到的節(jié)日。巧記生字按讀音:翹舌音的字:傳、舟、賞后鼻韻母的字:統(tǒng)、巷、堂、
郎、餅、賞偏旁歸類識記:傳、貼、宵、艾、餅、
賞、菊換一換:粘——貼、?!p、
消——宵、朗——郎減一減:察——祭、吃——乞、
港——巷看圖識字龍舟月餅菊花書寫指導(dǎo)春節(jié)到,人歡笑,()窗花,放鞭炮。元宵節(jié),看花燈,大()小巷人如潮。清明節(jié),雨紛紛,先人墓前去祭掃。過端午,賽龍(),粽香()香滿堂飄。填一填貼街舟艾讀一讀上面的兒歌,你發(fā)現(xiàn)了什么?會寫字貼街舟艾街“街”:左中右三部分相對均勻,要寫緊湊。中間“圭”的三橫一提保持間距相等。舟“舟”:筆順——撇、撇、橫折鉤、點(diǎn)、橫、點(diǎn)。首筆撇從豎中線起筆,橫落筆在橫中線上,兩點(diǎn)與橫保持一樣的距離,“舟”字字形偏窄長。第2課時溫故知新春節(jié)(正月初一)元宵節(jié)(正月十五)清明節(jié)(公歷4月5日前后)端午節(jié)(五月初五)七夕節(jié)(七月初七)中秋節(jié)(八月十五)重陽節(jié)(九月初九)中國七大傳統(tǒng)節(jié)日課文解讀每年過的第一個傳統(tǒng)節(jié)日,是什么節(jié)?為什么叫春節(jié)呢?春節(jié)時,我們會做些什么?學(xué)習(xí)“春節(jié)”春節(jié)到,人歡笑,貼窗花,放鞭炮。貼窗花你喜歡哪一種窗花?說一說為什么。元日
(宋)王安石
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。放鞭炮人歡笑舞獅貼對聯(lián)吃年夜飯想一想:春節(jié)時,我們和家人還會做什么呢?紅紅的窗花,紅紅的鞭炮,紅紅火火中國年!學(xué)習(xí)“端午節(jié)”過端午,賽龍舟,粽香艾香滿堂飄。想一想,人們會怎樣過端午節(jié)呢?賽龍舟說一說:看了視頻,你想說什么?你還知道哪些端午節(jié)的習(xí)俗呢?吃粽子插艾葉和粽子一樣香的是艾葉!端午節(jié),賽龍舟,真熱鬧!粽子艾葉滿院香!總結(jié)方法回憶一下我們是怎樣學(xué)習(xí)春節(jié)和端午節(jié)兩個傳統(tǒng)節(jié)日的。分小組討論,自由交流,全班匯報。品讀與節(jié)日相關(guān)的語句,找出人們是怎樣過節(jié)的。聯(lián)系生活實(shí)際補(bǔ)充說明還有哪些其他的活動形式。合作探究運(yùn)用以上學(xué)法學(xué)習(xí)剩下的節(jié)日,分組討論??梢圆榭凑n前搜集的資料,完成表格。節(jié)日名稱風(fēng)俗習(xí)慣春節(jié)貼窗花、放鞭炮元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、插艾葉七夕節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)春節(jié)到,________,________,_______。元宵節(jié),________,_________________。清明節(jié),________,_________________。過端午,________,_________________。根據(jù)提示完成填空。七月七,________,_________________。過中秋,________,_________________。重陽節(jié),________,_________________。轉(zhuǎn)眼又是新春到,___________________。小組交流:我國很多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日,你知道哪些?書寫指導(dǎo)敬轉(zhuǎn)團(tuán)熱鬧“敬”是左右結(jié)構(gòu),左寬右窄?!稗D(zhuǎn)”是左右結(jié)構(gòu),右邊的筆順是:橫、橫、豎折撇、點(diǎn)?!皩!弊值谌P是一筆寫成?!皥F(tuán)”是全包圍結(jié)構(gòu),最后一筆封口?!盁?/p>
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