新人教版八年級化學(xué)上冊期末考試卷

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版八年級化學(xué)上冊期末考試卷(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列實驗操作正確的是（）A．加熱固體 B．傾倒液體C．熄滅酒精燈 D．取用固體粉末2、在實驗室中某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩。這一過程屬于科學(xué)探究中的哪一重要環(huán)節(jié)（）A．提出假設(shè) B．進行實驗 C．收集證據(jù) D．得出結(jié)論3、酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的著火點 B．提高可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面4、河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯誤的是（）A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B．X試劑可以是活性炭C．步驟Ⅲ可殺菌．消毒 D．凈化后的水是純凈物5、下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色D．將燃著的木條伸入集氣瓶中6、2019年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法與之相違背的是（）A．秸稈露天焚燒 B．廢氣達標排放C．工地灑水除塵 D．禁放煙花爆竹7、運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）A．不同元素組成的物質(zhì)是化合物，同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)B．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8D．同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應(yīng)速率快，說明催化劑可以改變反應(yīng)速率8、往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實驗實施繪制如圖所示曲線，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)至b段有藍色沉淀生成B．d點溶質(zhì)種類為三種C．c至d段，溶液pH不斷減少D．c點所含的溶質(zhì)種類最少9、保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）A．水分子B．氫原子C．氧原子D．氫原子和氧原子10、集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（）A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④11、對下列事實的解釋，不合理的是（）A．通過氣味辨別氮氣和氨氣——分子是運動的，不同分子的性質(zhì)不同B．氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變小C．干冰升華為二氧化碳氣體——狀態(tài)變化，分子大小隨之變化D．蔗糖在熱水中溶解更快——溫度越高，分子運動速率越大12、下列滴管使用圖示正確的是（）A．取液時擠入空氣B．代替玻璃棒進行攪拌C．向試管中滴加液體D．將殘留溶液的滴管倒持13、如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是（）A．在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導(dǎo)電性B．與負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1D．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的14、下列凈化水的操作，單一操作相對凈化程度較高的是（）A．沉淀 B．過濾 C．消毒 D．蒸餾15、碳12是指含6個中子的碳原子。下列對氧16和氧18兩種氧原子的說法正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)相同 B．質(zhì)量相同C．電子數(shù)不相同 D．16和18表示原子個數(shù)16、下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A．液體噴出 B．污染試劑C．酒精濺出 D．讀數(shù)偏大17、現(xiàn)有反應(yīng)：2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑，則X的化學(xué)式為（）A．NOB．NO2C．NH3D．N2O318、決定元素種類的是（）A．中子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．核外電子數(shù)D．最外層電子數(shù)19、在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是（）A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7∶5D．該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1∶420、在2017年邵陽市初中化學(xué)實驗操作技能考試中，某同學(xué)抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是（）A．試管口對著自己或他人B．液體的量超過試管容積的1/3C．沒有擦干試管外壁的水便開始加熱D．先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱二、填空題（共3小題，共12分）1、選用“物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)”之一填寫在下列空格中：（1）銅能在潮濕的空氣中生成銅綠是______。（2）銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅是______。（3）水蒸氣遇冷變成水，水在0℃時結(jié)成冰是______。（4）水的凝固點是0℃，沸點為100℃，4℃時密度最大是______。2、一定條件下，4.8gCH4與16.0gO2恰好完全反應(yīng)，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物質(zhì)X，則X的質(zhì)量為______________g；該反應(yīng)方程式中CH4與X化學(xué)計量數(shù)之比為___________________。3、用化學(xué)用語填空。（1）兩個氫原子________；（2）地殼中含量最多金屬元素的離子________；（3）天然氣的主要成分_______；（4）生活中常作食品干燥劑的氧化物________。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、如圖所示是某化學(xué)興趣小組部分實驗過程的的裝置圖。

（1）寫出標號儀器的名稱：b___________。（2）A圖中，若食鹽與砝碼的位置顛倒了，游碼顯示仍如圖，其他操作正確，則食鹽的實際質(zhì)量為___________g。（3）如圖B所示操作，可能造成的后果是___________。（4）欲量取40mL水，應(yīng)選用的儀器是50mL的量筒和___________，某同學(xué)如C圖讀數(shù)，則實際量取的液體___________40mL（填“大于”“小于”或“等于”）。（5）指出D操作可能造成的后果___________。2、如圖1為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。（1）通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是________________。a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為________________。（2）圖2為水分解的微觀過程：①水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是_____________。②寫出水通電分解的反應(yīng)表達式_____________，該實驗得出的結(jié)論是___________。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、長久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣（CaCO3）,某化學(xué)興趣小組為了測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取25g水垢放入過量的稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放在天平上，稱其質(zhì)量。在以后的5min內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下表,試回答下列問題:時間/min02345質(zhì)量/g100g95g92g91.2g91.2g（1）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為多少?（2）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為多少？2、人們在劇烈運動時，骨骼肌組織會供氧不足，導(dǎo)致產(chǎn)生的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）過度堆積，引起肌肉酸痛?；卮穑海?）乳酸分子中，C、H、O三種原子的個數(shù)比為；（2）乳酸中，C、H、O三種元素的質(zhì)量比為。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、D2、B3、D4、D5、D6、A7、D8、D9、A10、C11、C12、C13、A14、D15、A16、C17、B18、B19、D20、C二、填空題（共3小題，共12分）1、化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化物理變化物理性質(zhì)2、5.63:23、2H