2023年部編版七年級語文上冊期末測試卷及參考答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年部編版七年級語文上冊期末測試卷及參考答案滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中加點字注音全都正確的一項是()A．小楷(kǎi)彷徨(fáng)污穢(huì)深惡痛絕(wù)B．哽住(gěn)選聘(pìn)元勛(xūn)氣沖斗牛(dǒu)C．無垠(yín)赫然(hè)涉獵(shè)鮮為人知(xiǎn)D．摯友(zhì)衰微(shuāi)懲罰(chéng)鍥而不舍(qì)2、下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．輕捷云宵鑒賞人聲鼎沸B．感概綻開爭執(zhí)疲倦不堪C．悔恨激蕩奧秘花團錦簇D．拼湊企盼尋覓小心冀冀3、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）A．野雞多用兩只腿跑動，即使能飛起來的也只能飛很短的距離。當(dāng)它逃不脫追者時，就把頭鉆進草堆里，自以為安然無恙了。B．紅樹林深處，簡直就是一個海上的世外桃源，一個神秘的植物天地。C．生活中正因為有了這種精益求精、鍥而不舍的精神，人才會變得更優(yōu)秀。D．每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。4、下面句子沒有語病的一項是（）A．各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B．作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D．天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。5、選出對下列句子運用的修辭方法判斷正確的一項（）①秋冬之際，樹上的葉子落光，抬頭就能看到高樹頂上的許多鳥窩，宛如一個個黑色蘑菇。②絲瓜似乎心中有數(shù)，無言靜觀，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對秋陽。③新荷初露田田葉，垂柳始曳絲絲煙。④我仿佛能看到富士山的雪峰，聽到恒河里的濤聲，聞到牛津的花香。A．比喻擬人對偶排比 B．比喻排比對偶擬人C．排比對偶比喻擬人 D．?dāng)M人排比比喻對偶6、依次填入橫線處的句子排列正確的一項是（）。這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊，_________；你要住在崖下，__________；你要住在林間，_________；你要住在村頭，__________這就是休閑山莊了。①可聽月下蟲鳴夜鳥夢②可觀石上生云③可看水中騰霧④田園牧歌就不再是畫上的風(fēng)景。A．②③④① B．③②①④ C．②③①④ D．③①②④7、按要求默寫。（1）《望岳》中可以看到詩人杜甫心中滿懷雄心壯志，敢于攀登絕頂、俯視一切的氣概的句子是：____________________，____________________。（2）《登飛來峰》中表達了作者不畏艱險、自信向上、積極進取的人生態(tài)度的句子是：____________________，____________________。（3）《游山西村》中描寫豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的兩句詩是：____________________，____________________。（4）《己亥雜詩（其五）》中詩人從大自然生生不息的規(guī)律中得到啟發(fā)，寫出富有哲理的句子是：____________________，____________________。二、文言文閱讀。（15分）子路見孔子子路見孔子，孔子問曰：“何好(hào)？”曰：“好長劍?！弊釉唬骸耙宰又?，加之以學(xué)，豈可及乎？”子路曰：“學(xué)豈有益哉？”子曰：“狂馬不釋策，操弓不反檠①，木受繩則正，人受諫則圣，受學(xué)重問，孰不順成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斬而用之，達于犀革，何學(xué)之為？”子曰：“括②而羽之，鏃③而礪之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受命。”（選自《太平御覽》）注釋：①檠（qíng）：矯正弓弩的器具。②括：扎，束。③鏃（zú）：箭頭。揉：同“煣”用熨木通過人力加工，把曲的變直，直的變曲。礪：磨礪敬：感謝1．解釋下面加點的詞語。（1）好長劍（2）學(xué)豈有益哉2．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）受學(xué)重問，孰不順成？（2）括而羽之，鏃而礪之，其入不益深乎？3．孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)的好處的是什么？孔子運用什么方法勸服了子路？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、枯萎的蒲公英葉子①冬日的午后，陽光雖也明亮，但觸一觸還是有著沁骨的涼。冬以它的冷漠，裹挾盡百花的艷影，留一地斑駁的枯黃。我不由得豎起大衣的領(lǐng)子。驀地，一棵蒲公英，出現(xiàn)在我的視野里。②那是一株怎樣的蒲公英！葉子的邊緣已露出萎黃的老態(tài)，但還是透著鐵一般的綠。葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前，手腳觸地的姿勢。也是呢，霜一次又一次的從天而降，樹葉漸漸飛去，草莖慢慢垂下頭來。生命的“紅燈”，已經(jīng)在不遠(yuǎn)處，正一點點逼近自己，那就用盡全部的力，貼向地面，貼向地面……這就是蒲公英最聰明、最剛強也最負(fù)責(zé)任的舉動。他們明白，要想延續(xù)久遠(yuǎn)，就不能把頭昂得太高這樣才能把最沉實的愛，盡可能多地傳遞給兒女。③我的心不由得疼了一下，這像極了我的母親。④去年的這個時節(jié)，冬陽阻不住東奔西跑的北風(fēng)，正如我阻不住我八十歲老母的腳。她在樓下，為我尋挖著蒲公英?！敖?jīng)霜的婆婆?。ㄆ压⒌乃滋枺┠芟讛』穑氵@嗓子，應(yīng)該吃點?！雹菟牍谒ゲ葸B片的枯黃里，神情專注地尋找那一小簇一小簇的綠。她時不時地弓腰，用那曾經(jīng)豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會跑掉了似的。母親的腳步，已失去了早年的利落，有些蹣跚。那是一雙怎樣的腳?。榱俗尯⒆觽冋５剡M入學(xué)校，她攜夫帶子，腳板直探向千里外陌生的異鄉(xiāng)；為了一家老小能吃上飯，她不分白天和夜晚，不懼嚴(yán)寒和冰霜，用那細(xì)小的繡花針，繡出蟒袍上那呼之欲出的龍的模樣，再用一雙腳板，驅(qū)北風(fēng)，走冰路，登火車，為一家換回不很豐裕的口糧。⑥風(fēng)，不時掀起母親的白發(fā)，就像掀動一團絨絨的、潔白的蒲公英的種子。它是想探尋那絲絲縷縷里，藏著多少生活的艱辛？那就去問問太陽和月亮，幾十年晨昏的默默相伴，它們?nèi)绾伟岩粋€面如花，發(fā)如墨的纖纖女子，伴成了眼已花、頭覆雪的顫顫老嫗！探詢那長長短短里，浸著多少愛意的疲累？那就去問問星辰，千千萬萬次的斗轉(zhuǎn)星移，如何刻錄下一個個兒女漸漸長大的足跡，還有母親的血淚和汗滴。⑦漸次地，她的兒女乘著她那用善良、勤苦織成的愛的傘，找到自己生根發(fā)芽的一片片土地。她的腳，不怎么好用了——移動緩慢，腳步蹣跚，但她的心，還是不斷地牽掛，就像那天，風(fēng)在樓下，母親在樓下。⑧如今，母親已去，留一棵蒲公英在這冬日里與我面對。我伏下身，看著那泛黃的葉片，眼就情不自禁地盈滿了淚。我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對話。你知道，你知道你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼嗎？在我疼惜的淚光里，我看到你透著如鐵的剛強與堅毅，打著愛的“旗語”，溫暖著我層層疊疊的孤寂。⑨一陣風(fēng)吹過，蒲公英的葉子觸碰著我的手指，散著陽光融融的暖意，如輕柔的愛撫，久久不去。（選自《海燕》）1．文章第②段的描寫突出了蒲公英的什么特點？2．文章兩次提到“我”的心“疼”，結(jié)合全文說一說為什么“疼”。3．請結(jié)合下列加點加粗詞語從修辭的角度賞析文中畫線的兩個句子。（1）葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前，手腳觸地的姿勢。（2）風(fēng)，不時掀起母親的白發(fā)，就像掀動一團絨絨的、潔白的蒲公英的種子。4．試分析文章最后兩段在全文中的作用。2、比剎那更短，比時光更長包利民①一個不眠的寒夜，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經(jīng)的感動，仿佛靜靜地滋潤了一生的時光，從來不需要想起，卻一直在心底盈然①。②有時候，剎那間的一點光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。③沿著時光的腳步追溯，我想起了最初的那個剎那。那個時候，我剛剛從農(nóng)村搬進城里，內(nèi)心總有些許黯淡?；蛟S是自卑心理的影響，便開始用偏激的行動來引起別人的注意。有一次和別人打架后，被老師叫去辦公室了。當(dāng)時心里正憤憤，便與老師頂撞了。當(dāng)我離開，老師關(guān)上門的瞬間，我看見他嘴角揚起一絲笑意，一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來：“這孩子和我小時候特別像……”④那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。老師曾經(jīng)那么多的嚴(yán)厲話語，都不及這無意間的一絲笑意半句閑話。此刻，那點滴的同情與理解的觸動，洗亮著所有的黯淡。老師根本不知道，是他當(dāng)年的微笑和話語，使一個叛逆的少年從此有所改變。⑤短短的一瞬，影響著長長的一生?；蛟S每個人的生活中都有著類似的情節(jié)，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著溫暖與力量，像落在心間不經(jīng)意的一粒種子，剎那間的感動會不知不覺生長成郁郁蔥蔥的希望和美好。⑥就像一個朋友所說，自閉恐懼與防備，一直是她從小到大的常態(tài)，只因為她是孤兒。就這樣一直到高中，她幾乎一個朋友都沒有。就算別人善意的結(jié)交，她也是冷漠以對。班上有個女生是城里人，對她也總想關(guān)心，可是不管是否真心真誠，她都不予理會，她只覺得是憐憫。有一天，好些天沒來上學(xué)的女生遇見她，低沉地說：“現(xiàn)在咱們一樣了，我也成了孤兒了！”⑦原來，那個女生的父母在一場車禍中雙雙身亡。⑧朋友說，只那一句，就讓她打開了心扉。并不是因為女生真的變得和她一樣，而是女生眼中的真誠與失落。對于朋友來說，剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。⑨想起曾經(jīng)寫過的一件事。鄰家大伯很健談，可是每年中總有固定的一天，終日無言。后來我們知道了原因，卻是久久震撼。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶著六歲的他去爺爺家過年。半路上，汽車忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。車門無法打開，人們砸開車窗時，車身已經(jīng)向下傾斜。大家紛紛涌向車窗向外跳，父母護著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。他回頭看，父母眼中全是不舍和牽掛，臉上帶著微微的笑意。⑩從此，每一年的那一日，他都會禁言一天，用來體會父母當(dāng)年的沉默無聲，腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來懷念著那份愛與悲情。?足夠了，漫長的歲月中，哪怕有過一個能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風(fēng)雨起落，長路夜路，那份感動，那份愛，成為念念間最美的心靈家園?。ㄟx自《做人與處世》，有刪改）（注釋）①盈然：漫溢的樣子。1．作者寫了令人感動的三個片斷，請概括出第二、三片斷的內(nèi)容。片斷一：我因為當(dāng)年老師的微笑和話語，從此，叛逆的性格有所改變。片斷二：___________片斷三：___________2．結(jié)合語境，說說下面加點詞豐富的表達效果。一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。3．聯(lián)系前后文，具體說說下面這個比喻句表達了作者“那一刻”怎樣的心理感受？那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。4．文章第⑨段畫線句子用了什么描寫方法？有什么作用？父母護著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。5．本文題目含蓄而富有韻味，下面最能詮釋題目含義的一項是（）A．所有曾經(jīng)的感動仿佛靜靜地滋潤了一生的時光。B．有時候，剎那間的一點光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。C．剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。D．此刻，那點滴的同情與理解的觸動，洗亮著所有的黯淡。四、寫作題（40分）成長路上，有花團錦簇，也有斷壁殘垣；有星月滿天，也有狂風(fēng)驟雨……這一道道風(fēng)景讓你歷經(jīng)得意與失意，喜悅與哀傷，淚水與汗水……但每經(jīng)歷一處風(fēng)景，你就會擁有一份寶貴的閱歷，人生將會多一份精彩。請以“路上的風(fēng)景”為題寫一篇文章，可記敘，可議論，可抒情。要求：⑴文體自選（詩歌除外）。⑵不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。⑶書寫工整規(guī)范。

參考答案：一CCDDAB（1）會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小（2）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（3）莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚（4）落紅不是無情物化作春泥更護花二1．（1）愛好（2）好處2．（1）從師學(xué)習(xí)，重視發(fā)問，哪有不順利成功的?。?）把箭的末端裝上羽毛，把箭頭磨得更加鋒利，箭刺得不更深嗎？3．提升人的知識與能力，讓人變得更強大?？鬃舆\用比喻說理勸服了子路。三1．剛強堅毅（生命力頑強）2．①為母親付出的艱辛而心疼；②為蒲公英尚在、母親已逝而心疼。3．（（1）運用擬人，通過“貼”“觸”等人格化的詞語，將蒲公英緊貼地面、努力生長的狀態(tài)鮮活地表現(xiàn)出來。（2）運用比喻，通過“掀動”“絨絨”“潔白”等詞語，將母親的白發(fā)比喻為蒲公英種子，生動形象地描寫了母親的白發(fā)的輕盈和身體的蒼老，突出了母親為子女的辛勤付出。4．①由聯(lián)想