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第一套PAGEPAGE2專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)籍號(hào)專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)籍號(hào)考場(chǎng)座號(hào)高一《語(yǔ)文》第一套練習(xí)卷一.選擇題(每題2分,共20分)1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音有誤的一組是()A.嬌嗔(chēn)獎(jiǎng)券(quàn)惦念(diàn)吸吮(shǔn)B.碾軋(yà)憧憬(chōng)粗糙(cāo)驚駭(hài)C.翩然(piān)裊娜(nuó)寧謐(mì)哽咽(yè)D.黢黑(qū)遒勁(jìn)家當(dāng)(dàng)粗獷(kuàng)2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.抵礪提綱明查秋毫陰謀詭計(jì)B.肄業(yè)膺品真知灼見(jiàn)暗然失色C.慰藉饌玉一籌莫展暴殄天物D.殺戳湊合責(zé)無(wú)旁貸張慌失措3.下列作家、作品和文體對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()A.畢淑敏――《離太陽(yáng)最近的樹(shù)》――散文B.屈塬――《天路》――歌曲C.利奧波德――《像山那樣思考》――散文D.孫犁――《荷花淀》――散文4.下列句子默寫正確的一項(xiàng)是()A.昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)斯,雨雪霏霏。B.靜女其淑,俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn),搔首踟躕。C.層林盡染,満江碧透,百舸爭(zhēng)流D.君子所依,小人所腓。5.下列各句加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A校園藝術(shù)節(jié)畫展上,大家紛紛在一幅梅花圖前駐足,這幅妙手回春之作仿佛把人們帶到了融融春光之中.B.北國(guó)的春天姍姍來(lái)遲,當(dāng)江南遍地桃李笑春風(fēng)的時(shí)候,塞北依然是“綠柳才黃半未勻”的景色。C.張老師講課風(fēng)趣幽默,每節(jié)課都能讓學(xué)生忍俊不禁的笑出聲來(lái),因此他的課特別受歡迎。D.包頭是一個(gè)倚山瀕水的城市,向北是峰巒鱗次櫛比的陰山,向南是波濤洶涌的黃河。6.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病,句意明確的一項(xiàng)是()A.今年麥子的收成是幾年來(lái)麥子收成最好的一年。B.從歷史和現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)中,使我們深深體會(huì)到輿論工作的重要性。C.我市各單位赴北京參觀的代表均是先進(jìn)工作者。D.在戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí),只有我跟他學(xué)過(guò)彈鋼琴。7.下列各句修辭手法對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()A.這一片天地好像是我的。――比喻B.我怕,怕,怕家信中帶來(lái)不好的消息,告訴我已是失了根的花草。――比喻C.“北京話”陷在姑娘們的包圍圈里。――借代D.肥大的荷葉下面,有一個(gè)人的臉,下半截身子長(zhǎng)在水里。――擬物8.下列對(duì)文學(xué)知識(shí)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,收入了自西周初年至春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌305篇,分為風(fēng)、雅、頌三部分,是中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的光輝起點(diǎn)。B.郁達(dá)夫,原名郁文,他的《故都的秋》處處滲透消極與積極情緒斗爭(zhēng)的痕跡,作品有《懷魯迅》《春風(fēng)沉醉的晚上》《過(guò)去》《始祖鳥(niǎo)》等。C《哦,香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小說(shuō),也是鐵凝的成名作。他的第一部中篇小說(shuō)《沒(méi)有紐扣的紅襯衫》獲中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。《論語(yǔ)》是一部記錄孔子及其弟子言行的著作,全書(shū)共20章。宋代朱熹把《論語(yǔ)》與《大學(xué)》、《中庸》、《荀子》合稱“四書(shū)”。而五經(jīng)指《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《周易》、《春秋》。9.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“娘,”我哭著說(shuō),“我……”B.包身工沒(méi)有“做”與“不做”的自由。C.為公家干,虛張聲勢(shì);為自己干,不遺余力——這是當(dāng)前各行各業(yè)“走穴高手”共同的特點(diǎn)。D這個(gè)故事講得真實(shí)、動(dòng)人。10.下列句子中沒(méi)有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是()A.駑馬十駕,功在不舍B.左右欲刃相如C.假輿馬者,非利足也D.端章甫,愿為小相焉二.文言文閱讀。閱讀下面的文段,完成11——17題(共23分)君子曰:學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。木直中繩。輮以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。故A,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。
吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒?。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河,君子生非異也,善假于物也。
積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故B;不積小流,無(wú)以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;C。蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),D,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也。11.下邊加點(diǎn)的字的字形、注音全對(duì)的一組是()(2分)
A.輮(róu)以為輪其曲( qǔ)中規(guī)知(zhī)明而行無(wú)過(guò)矣
B.雖有槁暴(bào)須臾(yú)駑(nú)馬
C.善假(jiǎ)于物舟輯(jí)蟹六跪而二螯(ào)
D.駑馬十駕(nú)騏驥(jì)爪(zhǎo)牙12下邊句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()(2分)
A.則知明而行無(wú)過(guò)B.君子生非異也。C.君子博學(xué)而日參省乎已。D.雖有槁暴,不復(fù)挺者。13.下列句子中是定語(yǔ)后置的一項(xiàng)是()(2分)
A.青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)B.登高而招,臂非加長(zhǎng)也
C.冰,水為之,而寒于水D.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)下列句中“而”字屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系的一項(xiàng)是()(2分)
A.吾嘗終日而思矣B.臂非加長(zhǎng)也,而見(jiàn)者遠(yuǎn)
C.則知明而行無(wú)過(guò)矣
D.君子博學(xué)而日參省乎己
15.請(qǐng)?jiān)谖闹锌崭裉幪顚懗鱿鄳?yīng)句子。(4分)
A.B.C.D.16.開(kāi)篇提出中心論點(diǎn),然后從三個(gè)方面論述學(xué)習(xí)的意義,、學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。本文采用的論證手法有、。第三段從、、三個(gè)方面論述學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。(5分)17.翻譯下邊文句。(6分)(1)積善成德,而神明自得,圣心備焉。(2)君子生非異也,善假于物也。三.現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文段,完成18——22題(共17分)她先看了幾副鐲子,又看了一掛珍珠項(xiàng)圈,隨后又看了一個(gè)威尼斯式的鑲著寶石的金十字架,做工非常精巧。她在鏡子前邊試這些首飾,A,不知道該拿起哪件,放下哪件。她為斷地問(wèn)著:
“再?zèng)]有別的了嗎?”
“還有呢,你自己找吧。我不知道哪樣合你的意?!焙鋈凰谝粋€(gè)青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)了一掛精美的鉆石項(xiàng)鏈,她高興得心也跳起來(lái)了。她雙手拿著那項(xiàng)鏈發(fā)抖。她把項(xiàng)鏈繞著脖子掛在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的高領(lǐng)上,站在鏡前對(duì)著自己的影子出神好半天。隨后,她遲疑而焦急地問(wèn)道:
“你能借給我這件嗎?我只借這一件?”
“當(dāng)然可以?!?/p>
她___B_起來(lái),__B__住朋友的脖子,狂熱地_B__她,接著就帶著這件寶物_B__了。
17.文中橫線A處應(yīng)填的詞語(yǔ)是()(2分)A.手忙腳亂B.心中無(wú)數(shù)C.瞻前顧后D.猶豫不決18.填入橫線B處的動(dòng)詞最準(zhǔn)確的一組是()(2分)
A.跳抱吻跑B.蹦抱親跑
C.蹦摟吻走D.跳摟親跑19.選文所使用的描寫人物的方法是()(2分)A.行動(dòng)描寫B(tài).語(yǔ)言和肖像描寫C.行動(dòng)和語(yǔ)言描寫D.肖像和心理描寫20.下列對(duì)路瓦栽夫人“雙手拿著項(xiàng)鏈發(fā)抖”時(shí)的心理狀態(tài)分析正確的一項(xiàng)是()(2分)A.她為自己能夠借到這樣稱心如意的項(xiàng)鏈而興奮得發(fā)抖。B.她為急于用它打扮自己又擔(dān)心不能如愿而激動(dòng)得發(fā)抖。C.她為自己帶上它如此漂亮而激動(dòng)得發(fā)抖。D.她為自己的夢(mèng)想馬上就要實(shí)現(xiàn)了而興奮得發(fā)抖。21.選文來(lái)自短篇小說(shuō)《項(xiàng)鏈》,作者是,19世紀(jì)國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,有的美稱,他的成名作,另外他的作品還有、。(6分)22.簡(jiǎn)述本篇小說(shuō)寫作特色。(3分)(兩點(diǎn)即可)四、作文(共40分)在人與人的交往中,我們學(xué)會(huì)了理解;在胸中怒火中燒時(shí),我們學(xué)會(huì)了忍讓;在別人觸犯了自己時(shí),我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí),我們學(xué)會(huì)了關(guān)心;在不利的環(huán)境中,我們學(xué)會(huì)了生存。請(qǐng)以“學(xué)會(huì)”為話題,寫一篇600左右的作文,除詩(shī)歌以外,文體不限。2021-2022學(xué)年高一上《語(yǔ)文》第一套練習(xí)卷答案一.選擇題1.D2.C3.D4.D5.B6.C7.A8.B9.D10.A二.文言文閱讀。11.D12.C13.D14.B15.A木受繩則直,金就礪則利B不積跬步,無(wú)以至千里C鍥而不舍,金石可鏤D上
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