教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《 物體的運動》測試卷附完整答案（奪冠）

教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.旋轉(zhuǎn)木馬上的人的運動形式主要是（

）。A.圓周運動

B.直線運動

C.擺動2.如果AB兩人分別乘坐在速度和行駛方向都相同的兩輛車里，那么，不正確的解釋是（

）。A..對方的運動速度發(fā)生了變化

B.A對于B是靜止的

C.B對于A是靜止的

D.A和B都在動。3.物體的形態(tài)與它在斜面上的運動情況：（

）。A.有一定關(guān)系

B.沒有關(guān)系4.在“刻舟求劍”的故事中，楚人的寶劍掉到了江底，他馬上在船上做記號。對于江底的寶劍來說，（

）是靜止的。A.船上的楚人

B.船上的記號

C.江底5.學(xué)校運動會百米決賽中，小明的成績是17秒，小亮的成績是16秒，小強成績是19秒。三位同學(xué)速度最快的是（

）。A.小明

B.小亮

C.小強

D.無法確定6.在學(xué)校的100米短跑比賽中，小旭用時19.5秒，小龍用時20秒，下列說法正確的是（

）。A.小龍比小旭跑得快

B.小旭比小龍跑得快

C.無法判斷誰跑得快二.填空題(共6題，共22分)1.指尖陀螺的運動形式是（

）；撥動尺子，尺子的運動形式是（

）。2.利用物體運動的時間和距離，能比較它們運動的快慢，即（

）的大小。3.相同距離內(nèi)，時間（

），運動快，時間（

），運動慢。在奔跑100米的動物大會上，獵豹用了5秒，羚羊用了6秒，（

）運動快。4.我們在制作斜面時，除了需要長木板，還需要的材料是（

）。5.力的單位是（

），簡稱（

），用“（

）”表示。6.我們設(shè)計和搭建的“過山車”上的小球要能滾完（

），不能脫軌。三.判斷題(共10題，共20分)1.青蛙跳躍時是做曲線運動的。（

）2.比較物體運動的快慢只有測量時間一種方法。（

）3.不同的物體在斜面上的運動情況是一樣的。（

）4.短跑運動員跑完60米用了10秒，他的速度是6米/秒。（

）5.物體各部分的運動形式一定是相同的。（

）6.我們走路時只有直線運動一種方式。（

）7.鋼筆寫字是一種滾動摩擦。

（

）8.判斷物體是運動還是靜止，主要看物體是否在動。（

）9.只有運動的物體與我們有關(guān)，靜止的物體與我們無關(guān)。（

）10.只有靜止的物體才能選為參照物。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.以下物體放在斜面上如果都能運動，它們是滾動還是滑動，請你將物品與運動情況連線。五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共28分)1.一個小鋼球在桌面上做直線運動。如果像圖片中那樣，放上一塊磁鐵，小鋼珠的運動方式將會是怎樣的？是繼續(xù)做直線運動，還是立刻變?yōu)樽銮€運動，或是離磁鐵一定距離時變?yōu)樽銮€運動？2.如果要讓小球運動得更快，可以怎樣改進“過山車”？3.小王今天想去植物園的杜騰園玩，現(xiàn)在在入口處，他應(yīng)該怎么找到杜鵑園，請你幫幫他。4.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？5.我們在向前走時，路邊的大樹會往后“走”，這是為什么？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題?！笆肿プ訌棥钡膴W秘第一次世界大戰(zhàn)期間，一個法國飛行員在2000米高空飛行時，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動著，他抓來一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國制造的子彈。在這段文字中，飛行員可以“手抓子彈”的原因是（

）和（

）保持相對靜止的狀態(tài)。以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動的，順手就可抓住。八.綜合題(共3題，共16分)1.如圖所示，請描述體育場的位置。2.簡答題。將物體與運動時會出現(xiàn)的運動類型分類。蕩動的秋千

滑直滑梯的小朋友

轉(zhuǎn)動的風(fēng)車

跳起的青蛙直線運動

；曲線運動3.畫出下列物體在斜面上的運動情況，并配上文字說明。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.C5.B6.B二.填空題1.轉(zhuǎn)動；振動2.速度3.短；長；獵豹4.木塊5.牛頓；牛；N6.全部軌道三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.如果像圖片中那樣，放上一塊磁鐵，小鋼珠的運動方式將會是離磁鐵一定距離時變?yōu)樽銮€運動。2.如果要讓小球運動得更快，應(yīng)該盡可能地抬高軌道起點處的位置并減少曲線軌道。3.從進入口進入之后，在第一個分又口走左邊的路，經(jīng)過一個分又路口后注意觀察右手邊的杜鵑園入口。（合理即可）4.要確定一個物體的位置，必須先確定參照物，再確定這個物體相對于參照物的方向和距離。5.這是因為我們行走時以自己為參照