![2022屆廣東省廣州市華南師大附中十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/27/14/wKhkGGZD_hGAaFP6AAIN65CCqKQ577.jpg)
![2022屆廣東省廣州市華南師大附中十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/27/14/wKhkGGZD_hGAaFP6AAIN65CCqKQ5772.jpg)
![2022屆廣東省廣州市華南師大附中十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/27/14/wKhkGGZD_hGAaFP6AAIN65CCqKQ5773.jpg)
![2022屆廣東省廣州市華南師大附中十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/27/14/wKhkGGZD_hGAaFP6AAIN65CCqKQ5774.jpg)
![2022屆廣東省廣州市華南師大附中十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/27/14/wKhkGGZD_hGAaFP6AAIN65CCqKQ5775.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.小明在資料中找到下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請你分析以下的敘述中正確的是()A.上述各微粒中,最外層電子數(shù)都沒有達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B.核電荷數(shù)為18的微粒是失電子后形成的陰離子C.原子序數(shù)為19的元素的金屬活動性,比原子序數(shù)為20的元素的金屬活動性強D.質(zhì)子數(shù)為17、18的微粒都屬于易得電子的非金屬元素2.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,M、N兩點分別表示甲物質(zhì)的兩種溶液。下列說法不正確的是A.在一定溫度范圍內(nèi)甲的溶解度大于乙的溶解度B.將甲,乙的t2°C飽和溶液降溫到t1°C,甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同C.從N轉(zhuǎn)化到M:先將N降溫再加入適量固體甲D.從M轉(zhuǎn)化到N:先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水3.下列物質(zhì)的用途錯誤的是()A.車圈表面鍍鉻防銹 B.用焦炭制墨汁書寫字畫C.用碳酸氫鈉自制汽水 D.刷石灰漿保護樹木4.下列涉及的化學(xué)觀點,其說法不正確的是()A.微粒觀:春天百花盛開香氣襲人,“香”是因為分子在不斷運動B.辯證觀:氯化銨與草木灰均能促進植物生長,但二者混合施用會降低肥效C.結(jié)構(gòu)觀:氫氧化鈉與氫氧化鈣溶夜具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因為其溶液中含有相同的OH﹣D.變化觀:自來水廠通過沉降過濾、殺菌等方法生產(chǎn)自來水,這些凈水方法均屬于化學(xué)變化5.“綠水青山就是金山銀山”。下列物質(zhì)的大量排放,不會造成環(huán)境污染的是A.氮氣 B.二氧化氮C.固體粉塵 D.工業(yè)廢水6.如圖的實驗設(shè)計不能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?)。A.測定空氣中O2含量 B.檢驗H2的純度C.探究燃燒的條件 D.證明CO2密度比空氣大7.下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯誤的是A.加速石油、煤炭的開采,快速提高人類的生活質(zhì)量B.pH<5.6的雨水稱為酸雨C.“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的D.PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性8.下列各組物質(zhì)的溶液,不另加試劑就不能鑒別出來的一組是()A.CuSO4NaOHKNO3 B.FeCl3AgNO3NaNO3C.Na2CO3HClBaCl2 D.CaCl2K2CO3NaCl9.在實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,下圖所示的操作步驟中正確的是A.取固體 B.稱量氯化鈉.讀取水的體積C.讀取水的體積 D.溶解10.將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃,不發(fā)生變化的是()A.硝酸鉀的溶解度B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量C.溶液中溶劑的質(zhì)量D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)11.用稀酸M探究物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述正確的是()A.②處有氣泡、③處無現(xiàn)象,則金屬活動性:Zn>CuB.④處鐵銹消失,有氣泡產(chǎn)生,則鐵銹與稀酸反應(yīng)生成了H2C.①②④⑤處有明顯現(xiàn)象,則M一定為稀HClD.若⑥處為NaOH溶液,滴加酚酞呈無色,則溶液的pH=712.下列實驗操作中,正確的是()A.傾倒液體 B.讀取液體的體積C.塞緊橡膠塞 D.稀釋濃硫酸13.下列變化都屬于化學(xué)變化的是()A.汽油揮發(fā)、鐵生銹B.燃放煙花、二氧化碳通入澄清石灰水中C.活性炭吸附冰箱內(nèi)異味、干冰升華D.分離液態(tài)空氣得到氧氣、食物腐爛14.下列實驗操作正確的是()A.取用固體 B.滴加液體C.加熱液體 D.檢查氣密性15.為實現(xiàn)“藍(lán)天常在,綠水長流,永續(xù)發(fā)展”,下列做法不可取的是()A.加大空氣質(zhì)量檢測 B.大量施用農(nóng)藥化肥C.生活垃圾分類回收 D.開發(fā)利用清潔能源二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,我們應(yīng)充分學(xué)好、用好,請用化學(xué)用語填空。(1)堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì),是因為在不同的堿溶液中都有相同的_____________。(2)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是____________。(3)碘酒中的溶劑是_____________。(4)氯化鈉是生活中一種常見的鹽,氯化鈉是由_____________構(gòu)成的。(5)地殼中含量最高的金屬元素是______________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的性質(zhì),做了下列實驗(圖1):①A中現(xiàn)象_____;B中反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。②通過A和B實驗不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱,需補充一個實驗達(dá)到實驗?zāi)康模瑢懗鲈摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為_____。③實驗C中物質(zhì)充分反應(yīng)后,猜想試管中溶液的溶質(zhì)是:Ⅰ.Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3;Ⅱ.Fe(NO3)2、AgNO3;Ⅲ.Fe(NO3)2、Cu(NO3)2;Ⅳ._____。其中只有一個不合理的猜想是_____。(填編號)④進行定量實驗(圖2)可確定猜想。操作Ⅰ是_____。根據(jù)數(shù)據(jù)分析,③中猜想_____成立(填編號)。18.(8分)氯化鈉在工農(nóng)業(yè)上具有廣泛的用途。測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取100g氯化鈉溶液樣品,加入足量硝酸銀溶液,完全反應(yīng)后得到28.7g白色沉淀。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。①配制500mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液(密度1.04g/cm3),需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g。②用托盤天平稱量所需氯化鈉,托盤天平調(diào)節(jié)平衡后,接下來的操作順序是_____。A先在左盤紙片上加氯化鈉,后在右盤紙片上加砝碼和移動游碼B先在右盤紙片上加砝碼和移動游碼,后在左盤紙片上加氯化鈉③若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液。Ⅰ.需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為________________g(精確到0.1g);Ⅱ.該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外,還需要的儀器是________________。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)小明在登山的過程中發(fā)現(xiàn)山上的巖石是紅色的,他根據(jù)所學(xué)知識猜測巖石中可能含有氧化鐵,為了驗證猜想并測定其含量,小明進行了以下探究:(查閱資料)①一定溫度下,CH4可將Fe2O3還原為單質(zhì)鐵,若溫度控制不當(dāng),還可生成少量的Fe3O4。②單質(zhì)鐵和Fe3O4均能被磁鐵吸引(實驗探究)(1)小明利用A裝置進行實驗。在點燃酒精噴燈之前先通入一段時間CH4,目的是______。(2)小明將A裝置中得到的固體經(jīng)過水洗、過濾、干燥處理后,再通過B裝置進行實驗觀察到儀器a中的現(xiàn)象為______________________。從而得出了巖石中含有氧化鐵的結(jié)論。(3)小明將反應(yīng)后的B裝置冷卻到室溫,根據(jù)量筒內(nèi)水的體積V(產(chǎn)生氣體的體積),通過有關(guān)計算求出了巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(評價反思)實驗后小明經(jīng)過認(rèn)真反思,認(rèn)為:(1)在實驗中對甲烷的使用沒有“物盡其用”,請你給出一條合理建議:________。(2)若B裝置的固體含有一定量的Fe3O4,則會導(dǎo)致測得的巖石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際含量_______(填“偏高”、“偏低”或“不變”),請你利用處理后的固體、CuSO4溶液、磁鐵等試劑及用品,結(jié)合資料所給信息,設(shè)計實驗證明是否含有Fe3O4:____________。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】
A、上述微粒中,質(zhì)子數(shù)為18的微粒最外層電子數(shù)達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),選項錯誤;B、核電荷數(shù)為18的微粒是氬原子,不是陰離子,選項錯誤;C、原子序數(shù)為19的元素的金屬活動性,比原子序數(shù)為20的元素的金屬活動性強,選項正確;D、質(zhì)子數(shù)為18的氬原子既不得電子,也不易失電子,選項錯誤,故選C?!军c睛】同一周期的金屬元素原子的最外層電子數(shù)越少,在化學(xué)反應(yīng)中越容易失去電子,金屬的活動性就越強。2、D【解析】
A、由圖可知,溫度是t1°C時,甲乙物質(zhì)的溶解度相等,溫度小于t1°C時,乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度,溫度大于t1°C時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,故正確;B、甲乙的溶解度都隨溫度的降低而降低,故將甲,乙的t2°C飽和溶液降溫到t1°C時,甲乙都是飽和溶液,都有晶體析出,該溫度下二者的溶解度相同,故飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故正確;C、M點的溫度小于N點的溫度,溶解度大于N點的溶解度,故從N轉(zhuǎn)化到M:先將N降溫再加入適量固體甲,故正確;D、由圖可知,M到N的過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低,故過程中不能蒸發(fā)水,應(yīng)該加入水,故錯誤。故選D。3、B【解析】
A、車圈表面鍍鉻可以隔絕鐵與水、氧氣的接觸,可以防銹,故A正確;B、制墨汁用的是炭黑,不是焦炭,故B錯誤;C、碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,可以用于制造汽水,故C正確;D、孰石灰具有殺菌消毒作用,石灰漿能用于刷在樹木的表面用于保護樹木,故D正確。故選B。4、D【解析】
A、分子在不斷運動,因此會花香四溢,香氣襲人,選項A正確;B、草木灰的主要成分是碳酸鉀,呈堿性,銨態(tài)氮肥能和堿性肥料發(fā)生反應(yīng)生成氨氣,降低肥效,選項B正確;C、氫氧化鈉與氫氧化鈣溶液中都含有氫氧根離子,故具有相似的化學(xué)性質(zhì),選項B正確;D、沉降過濾無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,殺菌消毒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,選項D不正確。故選D。5、A【解析】
A、氮氣是空氣的主要成分之一,不會造成環(huán)境污染,故選項正確。
B、二氧化氮是空氣污染物之一,會造成空氣污染,故選項錯誤。
C、固體粉塵是空氣污染物之一,會造成空氣污染,故選項錯誤。
D、工業(yè)廢水會造成水體污染,故選項錯誤。
故選:A。6、A【解析】
A、測定空氣中氧氣含量的原理是,利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng),又不生成氣體,使瓶內(nèi)氣體減少,壓強變小,水倒流入集氣瓶內(nèi),倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。木炭燃燒生成氣體,不能用于測定空氣中氧氣的含量,符合題意;B、用向下排空氣法收集一試管氫氣,然后靠近酒精燈引燃,如果能聽到尖銳的爆鳴聲,則說明氫氣不純,反之則純,不符合題意;C、銅片上的白磷和水中白磷對照可證明燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸;銅片上的白磷和紅磷對照,可證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點,不符合題意;D、蠟燭由低到高依次熄滅,證明二氧化碳的密度比空氣的大,不符合題意;選A。7、A【解析】
A、石油、煤炭燃燒會污染環(huán)境,且屬于不可再生資源,應(yīng)合理使用,故A錯誤;B、正常雨水的pH為5.6,pH<5.6的雨水稱為酸雨,故B正確;C、二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng),“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的,故C正確;D、活性炭具有吸附性,PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性,故D正確。故選A。8、D【解析】A硫酸銅溶液是藍(lán)色的,能與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉,另一種為硝酸鉀;B氯化鐵溶液為黃色,硝酸銀能與氯化鐵反應(yīng)生成白色沉淀,硝酸鈉不能;C將三種物質(zhì)兩兩混合,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,有冒氣泡的現(xiàn)象,氯化鋇與碳酸鈉生成白色沉淀,氯化鋇和鹽酸不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象。D氯化鈉和碳酸鉀、氯化鈣都不反應(yīng),無法區(qū)分。9、D【解析】
A、取用固體藥品時,瓶塞要倒放,圖中瓶塞沒有倒放,所示操作錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤。
C、量取水時,量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯誤。
D、溶解氯化鈉時,為了加速其溶解,可以用玻璃棒攪拌,圖中實驗操作正確。
故選:D。10、C【解析】
硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小?!驹斀狻緼、硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小,因此將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃,硝酸鉀的溶解度會減小,故A正確;B、將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃,隨硝酸鉀溶解度的減小而析出硝酸鉀晶體,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小,故B不正確;C、降溫時,飽和硝酸鉀溶液析出硝酸鉀晶體,而硝酸鉀晶體中不含結(jié)晶水,因此析出晶體后的溶液中溶劑的質(zhì)量不變,故C正確;D、由于降溫而使溶液中的溶質(zhì)硝酸鉀結(jié)晶析出,因此析出晶體后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故D不正確。故選C?!军c睛】將60℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃,隨硝酸鉀溶解度的減小而析出硝酸鉀晶體,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小。11、A【解析】
A、②處有氣泡則說明鋅在金屬活動性順序中排在氫之前,③處無現(xiàn)象則說明在金屬活動性順序中銅排在氫之后,則金屬活動性:Zn>Cu。A正確;B、鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和酸反應(yīng)生成鐵鹽和水,④處鐵銹消失后,鐵再與稀酸反應(yīng)生成亞鐵鹽和氫氣,會看到有氣泡產(chǎn)生。B錯誤;C、紫色石蕊溶液遇酸變紅,鋅和常見的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,鐵銹可以和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)形成黃色溶液,大理石可以和稀鹽酸、稀硫酸等常見的酸反應(yīng)生成二氧化碳,①②④⑤處有明顯現(xiàn)象,則M不一定為稀HCl,也可能是其他酸。C錯誤;D、若⑥處為NaOH溶液,滴加酚酞呈紅色,溶液的pH>7。D錯誤。故選A。12、D【解析】
A、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中瓶口沒有緊挨、標(biāo)簽沒有向著手心,故選項操作錯誤。B、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中俯視刻度,故選項操作錯誤。C、在把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子,以免壓破試管,故選項操作錯誤。D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散,一定不能把水注入濃硫酸中,故選項操作正確。故選:D?!军c睛】掌握向試管中傾倒液體藥品的方法;量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平;在把橡皮塞塞進試管口的方法;濃硫酸的稀釋方法等正確操作圖示。13、B【解析】
A、汽油揮發(fā)沒有其他物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、燃放煙花、二氧化碳通入澄清石灰水中,這兩個變化中都有其他的物質(zhì)產(chǎn)生,屬于化學(xué)變化,符合題意;C、活性炭吸附冰箱內(nèi)異味、干冰升華都是物理變化,不符合題意;D、分離液態(tài)空氣得到氧氣是物理變化,不符合題意。故選B.14、D【解析】
A、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,故選項錯誤;B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故選項錯誤;C、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的,圖中沒有用外焰加熱,故選項錯誤;D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,故選項正確。故選D。【點睛】給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的。檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣。15、B【解析】
A.加大空氣質(zhì)量檢測有利于改善空氣質(zhì)量,不符合題意;B.大量施用農(nóng)藥化肥既造成浪費,又造成環(huán)境的污染,做法不可取,符合題意;C.生活垃圾分類回收既能節(jié)約資源,又能保護環(huán)境,不符合題意;D.開發(fā)利用清潔能源,既能節(jié)約化石燃料,又能改善環(huán)境質(zhì)量,不符合題意。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、OH-H2OC2H5OHNa+和Cl-Al【解析】
(1)堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì),是因為在不同的堿溶液中都有相同的氫氧根離子,其離子符號為:OH-;(2)水是由水分子構(gòu)成的,所以能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,其分子符號為H2O;(3)碘酒中的劑是酒精,其式為:C2H5OH;(4)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,其離子符號為:Na+和Cl-;(5)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、鐵片表面有紅色固體析出置換Cu+2AgNO32Ag+Cu(NO3)2Fe(NO3)2Ⅱ過濾Ⅰ或Ⅲ【解析】
①A中鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,所以鐵片表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色;B中鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng);②A中鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,證明金屬活動性鐵大于銅;B中鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,證明金屬活動性鐵大于銀;所以還需要比較銅、銀的活動性,可以將銅片加入硝酸銀溶液中,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2;③由于金屬活動性鐵>銅>銀,根據(jù)金屬活動性,鐵首先與硝酸銀反應(yīng),硝酸銀被完全置換后,鐵開始與硝酸銅進行置換反應(yīng);所以反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)可能為:Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3;Fe(NO3)2、Cu(NO3)2;Fe(NO3)2;其中猜想Ⅱ不合理,因為在置換完銀之前,鐵不會與硝酸銅反應(yīng);④操作Ⅰ將固體和液體分開,是過濾操作;根據(jù)方程式的質(zhì)量關(guān)系,F(xiàn)e+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2;56份質(zhì)量的鐵恰好置換216份質(zhì)量的銀,根據(jù)數(shù)據(jù)分析,鐵只與硝酸銀反應(yīng),可能鐵不足,也可能恰好與硝酸銀反應(yīng),所以試管中溶液的溶質(zhì)是Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3;Fe(NO3)2、Cu(NO3)2。18、11.7%31.2B66.7燒杯【解析】
氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鈉和氯化銀白色沉淀,,?!驹斀狻浚?)氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鈉和氯化銀白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為設(shè)氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為x氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。(2)①500mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)6
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 游戲化教學(xué)模式下的學(xué)生參與度提升策略
- 職場新人的考試焦慮預(yù)防與應(yīng)對策略
- 茶藝教育與小學(xué)綜合素質(zhì)教育的融合研究
- 算法優(yōu)化在嵌入式醫(yī)療設(shè)備中的應(yīng)用
- 三茅人力資源各崗位職責(zé)(多篇)
- 部編版小學(xué)一年級下冊語文《小青蛙》教學(xué)反思5篇
- 2025年私立華聯(lián)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 春季季節(jié)性飲食調(diào)整指南健康瘦身的秘訣
- 現(xiàn)代家庭教育的新思路與活動創(chuàng)新探索
- 自然災(zāi)害下的孩子戶外安全防護
- 2024年全國職業(yè)院校技能大賽高職組(研學(xué)旅行賽項)考試題庫(含答案)
- 電器儀表人員培訓(xùn)課件
- 2025年中小學(xué)春節(jié)安全教育主題班會課件
- 2023年工程制圖習(xí)題集
- 計量經(jīng)濟學(xué)練習(xí)題
- 2025年全國高考體育單招考試模擬政治試卷試題(含答案詳解)
- 傳統(tǒng)春節(jié)習(xí)俗
- 反走私課件完整版本
- 四年級下冊數(shù)學(xué)知識點總結(jié)
- (人衛(wèi)版第九版?zhèn)魅静W(xué)總論(一))課件
- 《批判性思維原理和方法》全套教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論