新人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【完美版】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【完美版】滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．宛轉(zhuǎn)（wán)粗獷（kuǎng)發(fā)髻（jì）咄咄逼人（duō）B．池畦（w?。└咤悖╩iǎo)應(yīng)和（hé)繁花嫩葉（nèn)C．醞釀（niàng)蒞臨（wèi）看護(hù)（kàn）秋風(fēng)蕭瑟（sè）D．靜謐（mì）吝嗇（lìn)黃暈（yùn）淅淅瀝瀝（lì）2、下列詞語(yǔ)的字形全對(duì)的一項(xiàng)是()A．元?jiǎng)资蠲鹇曊鹛斓谺．典藉輕捷草率一反既往C．選騁凝結(jié)調(diào)羹心會(huì)神凝D．埋葬謠言秩序群蟻排衙3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．在黑暗中，他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何缺口，只見一長(zhǎng)溜整整齊齊的石墻，參差不齊。B．到底要不要答應(yīng)對(duì)方的要求？他猶豫不決地在屋子里踱來(lái)踱去。C．草地的氣候變化莫測(cè)，一會(huì)兒烈日當(dāng)空，一會(huì)兒大雨傾盆，忽而雨雪交加，忽而狂風(fēng)大作。D．這一突然到來(lái)的變故，讓她驚慌失措，完全失去了自制力。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)回到家鄉(xiāng)，我又看到了母親那親切的笑容和久違的鄉(xiāng)音。B．每年全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽有超過(guò)1000萬(wàn)名左右的青少年參加。C．我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代環(huán)境。D．央視“詩(shī)詞大會(huì)”欄目將國(guó)學(xué)娛樂(lè)化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。5、對(duì)下列各句修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)是()A．“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄?！?對(duì)偶，突出了木蘭的憂慮)B．“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(設(shè)問(wèn)，突出了識(shí)別的困難)C．“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭?！?排比，寫出了操辦的急切，渲染了緊張氣氛，同時(shí)又顯得井然有序)D．“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊?！?對(duì)偶，突出戰(zhàn)事緊急)6、下列語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是()①?zèng)]有人能夠忘記她。②在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里飄揚(yáng)。③原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。④稻禾的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……⑤河流淺淺地流過(guò)，柳條像一陣煙雨似的竄出來(lái)，空氣里都有一種歡喜的聲音。⑥秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車?yán)Z回來(lái)，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。A．②⑤③⑥④① B．①②⑤③⑥④C．②⑤⑥③④① D．①②⑥③④⑤7、填空。①子曰：“__________，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？__________，不亦君子乎？”②子曰：“__________，鮮矣仁?！雹圩釉唬骸暗茏尤雱t孝，__________，__________，泛愛眾，而親仁?！雹茉釉唬骸癬_________，民德歸厚矣?！雹葑釉唬骸癬_________，患不知人也?！雹拮釉唬骸啊对?shī)》三百，一言以蔽之，曰：__________?！雹咦釉唬骸癬_________，齊之以刑，民免而無(wú)恥。”⑧子曰：“__________；三十而立；__________；五十而知天命；__________；七十而從心所欲，不逾矩?！倍?、文言文閱讀。（15分）愛蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！1．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）可愛者甚蕃（______）（2）濯清漣而不妖（______）2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的文言文句子。香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《愛蓮說(shuō)》的結(jié)構(gòu)可以概括為：一條線索，即以______為線索；兩個(gè)陪襯，即以______為蓮的總陪襯，以______和______作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來(lái)寫三種人：______、______、______。（2）比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：____________。（3）比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：____________。（4）“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：____________。（5）《愛蓮說(shuō)》作者通過(guò)描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者_(dá)_____、______的品質(zhì)。4．理解課文，回答問(wèn)題。作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、心靈之痛查一路（1）車行到小區(qū)門口，前面一個(gè)剛放學(xué)的小女孩，不知在張望什么。出于安全考慮，我輕摁了一下喇叭。接下來(lái)發(fā)生的事，讓我感到十分意外。（2）小女孩有瞬間的驚悸，然后回過(guò)頭，惡狠狠地瞪著這邊。她的眼神嚇著了一個(gè)手握方向盤的成年人，我搖下車窗，想在車子經(jīng)過(guò)時(shí)安撫一下她。不料，在我開車經(jīng)過(guò)的一剎那，我清晰地聽到她罵了一句很臟的話，臟得讓我當(dāng)時(shí)無(wú)法逃避，此刻無(wú)法轉(zhuǎn)述。我很震驚，一個(gè)不過(guò)上三四年級(jí)的小女孩，怎么能說(shuō)出這么臟的話呢？（3）我以前沒(méi)遇到過(guò)這樣的事，如果用“震驚”來(lái)形容可能危言聳聽了點(diǎn)兒，但這么臟的一句話，至少讓我?guī)讉€(gè)星期都不能釋懷。具體原因不可知曉，可以肯定的是，這孩子的心里有些痛，由痛而引發(fā)了一種恨。（4）一個(gè)月后，我又見到了這個(gè)女孩，還是在小區(qū)的門口。這次她坐在她媽媽的電瓶車的后面，她的聲音很大，反復(fù)問(wèn)：“媽媽，我們家為什么不買汽車啊？別的同學(xué)家都有車?！绷胰障拢哪赣H只顧鎖著眉頭騎車，無(wú)暇回答她的提問(wèn)。（5）無(wú)意中，這個(gè)小女孩已經(jīng)告訴了我答案。（6）前段時(shí)間，因一場(chǎng)暴雨，一個(gè)親戚讓我?guī)退有『ⅰ７艑W(xué)時(shí)節(jié)，某小學(xué)門前的廣場(chǎng)上，車聲鼎沸，喇叭聲震耳欲聾。一眼望去，雨霧之中處處是小車，擠滿了整個(gè)廣場(chǎng)，都是來(lái)接孩子的。也有家長(zhǎng)騎著摩托車、電瓶車、自行車，他們讓孩子穿著雨披坐在身后，穿行于停在廣場(chǎng)的汽車中間。（7）坐在汽車?yán)锏暮⒆觽?，則透過(guò)車窗玻璃，安逸地望著窗外，望著被雨水打濕的同學(xué)們。（8）國(guó)外的富翁，不會(huì)把私人游艇?？吭诠泊a頭；而中國(guó)的富裕階層，甚至僅僅是普通的有車一族，都希望自己的車輪在別人艷羨的目光中滾動(dòng)。（9）由此，我想起了那個(gè)小女孩的心靈之痛。（10）這些年，我注意到社會(huì)上一些人的心頭有某種不便說(shuō)出的痛。有些痛，源于社會(huì)的一種病；有些痛，源于社會(huì)成員彼此間的疏離與隔膜。就說(shuō)關(guān)于車這樣的小事，如果有車的家長(zhǎng)們盡可能把車停到離校門口遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，如果開車的人盡可能不冒失地摁喇叭，“有車沒(méi)車”的意念可能就不至于在孩子的心靈上劃出一道傷痕。（11）有些痛，從根源上講，不是我們?cè)斐傻?，但與我們有關(guān)。因?yàn)闊o(wú)意間的冒犯與入侵，往往傷害了他人的情感。1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括全文的主要內(nèi)容。2．文章第（5）段“無(wú)意中，這個(gè)小女孩已經(jīng)告訴了我答案”中的“答案”是什么問(wèn)題的答案？這個(gè)答案是什么？3．請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析文章第（9）段的作用。4．文章運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，請(qǐng)舉例分析有何好處。5．題目“心靈之痛”的含義和作用是什么？2、扁擔(dān)的一生范宇①在村莊的記憶里，幾乎任何時(shí)間、任何角落都能見到扁擔(dān)的身影。挑糞、挑種子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……農(nóng)人在土地上的所有傾注與收獲，都與扁擔(dān)密不可分。扁擔(dān)就是農(nóng)人的精神脊梁，讓他們挑起一個(gè)家庭重?fù)?dān)的同時(shí)，也挑起了一個(gè)村莊沉重的歷史與殷殷期盼。②。母親嫁給父親時(shí)，半背篼谷子便是全部的家當(dāng)。泥墻茅頂?shù)姆孔悠茢〔豢?，常常在狂風(fēng)驟雨中搖搖欲墜，只有立于墻角略彎的扁擔(dān)顯得精神抖擻，給人信心與希望?；蛟S，母親嫁給父親的勇氣，有幾分便來(lái)自于扁擔(dān)的抖擻精神?？傊?，在晝夜有序更替的村莊里，父母用扁擔(dān)慢慢挑起了生活的擔(dān)子，就像螞蟻搬家一樣，雖然緩慢，卻漸漸挑出了一個(gè)家庭的嶄新面貌。③。④20年前，父親從山里找到一截不錯(cuò)的木材，正想著用來(lái)做點(diǎn)什么呢。身為木匠的舅舅幾乎脫口而出——扁擔(dān)。對(duì)，扁擔(dān)！父親也認(rèn)為，只有改成一根扁擔(dān)，才不辜負(fù)這上好的木材。說(shuō)干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就變成了一根筆直的扁擔(dān)。扁擔(dān)不能太直，太直則易傷肩頭和腰。因此，還得將扁擔(dān)以火烤之后，用外力將之略微壓彎成弓形。可這根扁擔(dān)實(shí)在太有骨氣了，即便火烤、重壓，仍然筆直，沒(méi)有半點(diǎn)屈服。⑤這根扁擔(dān)挑起來(lái)更吃力，父親卻愛不釋手。之后的許多年里，父親無(wú)論挑什么，都用她。有次在挑玉米時(shí)，父親不小心閃了腰，疼了好長(zhǎng)一段時(shí)間。但父親并沒(méi)有放棄她，用汗水和心血一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)著她，漸漸地，她堅(jiān)硬的心被融化了，挺直的腰板，也彎了下來(lái)。父親挑起扁擔(dān)來(lái)越來(lái)越有默契，像與母親的婚姻一樣，雖偶有磕磕絆絆，感情卻越來(lái)越深厚。她也沒(méi)有辜負(fù)父親的良苦用心，苦心經(jīng)營(yíng)，以頂天立地般的氣慨，讓一個(gè)家庭從貧窮落后走向富足安逸。⑥可這樣的日子并沒(méi)有持續(xù)多少年。越來(lái)越多的人開始離開村莊，離開賴以生存的土地，扁擔(dān)也漸漸地走向了落寞。不少人再也沒(méi)有回來(lái)，在城里買了房子，過(guò)上了舒坦的日子。這也讓父親堅(jiān)信一根扁擔(dān)能夠挑出一個(gè)未來(lái)的信念，逐漸土崩瓦解。或許，這背后更多是村莊現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。⑦無(wú)論如何，父親最終選擇了離開。⑧曾經(jīng)朝夕相對(duì)的扁擔(dān)被擱置在了一個(gè)冰冷的墻角，孤零零的。說(shuō)來(lái)也奇怪，沒(méi)有了重壓，扁擔(dān)卻一天比一天更彎，彎得像一個(gè)茍延殘喘的暮年老者?；蛟S，再過(guò)幾年，抑或十余年，她便將走完一生，徹底告別深愛了一生也奮斗了一生的村莊。⑨這也是農(nóng)人的一生。⑩九月，村莊又迎來(lái)冷冷清清的收獲季節(jié)。我返城時(shí)，碰見正挑著谷子從田邊迎面走來(lái)的大伯。大伯今年已60余歲了，還在田間勞作著。他也曾短暫離開過(guò)村莊，卻始終沒(méi)能走出像扁擔(dān)一樣的命運(yùn)。他仍然堅(jiān)信著，只要村莊還在，扁擔(dān)還在，就一定能夠扛起生活的重?fù)?dān)。甚至，在人煙越來(lái)越少的村莊里，不少死守的農(nóng)人還是堅(jiān)信——一根扁擔(dān)仍能挑起一個(gè)村莊。這是一種可貴精神，或許它與現(xiàn)實(shí)追求早已背道而馳，卻讓人肅然起敬。（選自《襄陽(yáng)晚報(bào)》2016年3月3日，有刪改）1．根據(jù)上下文，將下面兩個(gè)句子分別填入文章②③兩段橫線處，第②段應(yīng)填（____），第③段應(yīng)填（______）。A這讓我有了探索一根扁擔(dān)一生的濃厚興趣。B我的家也是扁擔(dān)挑起來(lái)的。2．閱讀文章④～⑥段，概括補(bǔ)充扁擔(dān)經(jīng)歷的主要變化過(guò)程。（每空不超過(guò)5個(gè)字）上好的木材→____________________→漸彎的扁擔(dān)→____________________________3．作者提到“扁擔(dān)”，多次使用第三人稱“她”，有何表達(dá)效果？4．聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析第⑩段畫線句子蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。5．“扁擔(dān)”在文中有著豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。四、寫作題（40分）根據(jù)要求，選做一題。（1）擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟快樂(lè)的真諦；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟……請(qǐng)以“擁抱_______”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。不得少于600字。（2）我沒(méi)想到我如此__________（浮躁

虛榮

堅(jiān)強(qiáng)幸運(yùn)依賴父母……）要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)在600字左右；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。42．生活是快樂(lè)的源泉。幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然，會(huì)讓我們快樂(lè)；買了新書，穿了新衣，學(xué)了新知識(shí)，長(zhǎng)了新本領(lǐng)，交了新朋友，也會(huì)讓我們快樂(lè)……享受生活，快樂(lè)多多！請(qǐng)以《快樂(lè)多多》為題目作文。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于500字

參考答案：一DDACBA①學(xué)而時(shí)習(xí)之人不知而不慍②巧言令色③出則悌謹(jǐn)而信④慎終追遠(yuǎn)⑤不患人之不己知⑥思無(wú)邪⑦導(dǎo)之以政⑧吾十有五而志于學(xué)四十而不惑六十而耳順二1．（1）多（2）過(guò)分艷麗2．香氣遠(yuǎn)播，更加清香，筆直地、潔凈地立在那里，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能玩弄它。3（1）愛蓮草木之花菊花牡丹隱逸者富貴者君子（2）中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清（3）亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（4）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（5）不慕名利潔身自好4．作者用”菊”和”牡丹”來(lái)作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好，不慕名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。三1．一日我開車至小區(qū)門口，出于安全考慮，對(duì)一個(gè)剛放學(xué)的小女孩摁了一下喇叭，結(jié)果引起她的仇視，并被她惡狠狠地罵了一句，這件事引起我對(duì)社會(huì)上存在的一種不健康現(xiàn)象（仇富或炫富現(xiàn)象）的思考，因?yàn)槲覀儫o(wú)意間的冒犯或入侵，往往傷害了他人的情感。2．（1）我出于安全考慮對(duì)小女孩摁了一下汽車?yán)?，卻引來(lái)她的仇視與咒罵。（2）我無(wú)意間的冒犯，傷害了她的情感與自尊，對(duì)方擁有了她沒(méi)有的，她產(chǎn)生心理不平衡，對(duì)對(duì)方充滿仇視。3．結(jié)構(gòu)上承上啟下，起過(guò)渡作用；內(nèi)容上照應(yīng)題目，點(diǎn)明主旨，引起人們對(duì)這種不健康的社會(huì)現(xiàn)象的思考。4．運(yùn)用對(duì)比能突出人物形象，例如我好心按喇叭，卻招來(lái)小女孩的怨恨與咒罵。突出我心靈震驚之大，突出文章主旨。國(guó)外的富翁不會(huì)把私人游艇停靠在公共碼頭，中國(guó)的有車一族都希望自己的車輪在別人艷慕的目光中滾動(dòng)。寫出中國(guó)炫富一族的心態(tài)。5．作用：題目點(diǎn)明主旨，深化中心，引領(lǐng)全文內(nèi)容。