2023年冀教版八年級生物上冊期末模擬考試(參考答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年冀教版八年級生物上冊期末模擬考試（參考答案)(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、鯽魚游泳時動力來自于（）A．胸鰭的擺動 B．背鰭的擺動C．腹鰭的擺動 D．軀干部和尾部的擺動2、下列都屬于腔腸動物的一組是（）A．海蜇、水螅 B．珊瑚蟲、渦蟲C．絳蟲、血吸蟲 D．渦蟲、水螅3、DNA親子鑒定是通過親代與子代細(xì)胞中的DNA(位于細(xì)胞核內(nèi))比對來進(jìn)行的，其準(zhǔn)確率高達(dá)99.99999%。若某次鑒定材料僅有血液，你認(rèn)為應(yīng)選用()A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血紅蛋白4、側(cè)柏是園林綠化常用的樹種，屬于裸子植物。與被子植物比較，下列敘述錯誤的是（）A．都能產(chǎn)生種子 B．種子外都有果皮包被C．受精過程都脫離水的限制 D．根莖葉內(nèi)都有輸導(dǎo)組織5、馬鈴薯既能用塊莖繁殖，也能用種子繁殖。這兩種生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是（）A．有無兩性生殖細(xì)胞結(jié)合 B．變異類型多少C．能否保持母本優(yōu)良性狀 D．繁殖速度快慢6、下列水中生活的動物，在生殖上已經(jīng)適應(yīng)陸地生活的是A．鯉魚 B．青蛙 C．蟾蜍 D．鱷魚7、某人因車禍大腿受傷（如圖所示），鮮紅的血液噴射而出。請據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時控制血流的位置分別是（）A．動脈a處 B．靜脈a處 C．動脈b處 D．靜脈b處8、我們美麗的校園是一個生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成這個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．校園里所有的老師和同學(xué)B．校園里所有的花、草、樹木和動物C．校園里寬闊的運動場D．校園里所有的生物及其生存環(huán)境9、下面是從受精到嬰兒的發(fā)育過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．①表示受精過程，是在卵巢內(nèi)進(jìn)行的B．②～③表示細(xì)胞分裂過程，是在子宮內(nèi)完成的C．胎兒的性別，決定于懷孕的那一刻，與精子中的性染色體種類有關(guān)D．胎兒呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳通過胎盤進(jìn)入母體血液，由母體排出體外10、區(qū)分脊椎動物和無脊椎動物的主要依據(jù)是（）A．有無由脊椎骨組成的脊柱 B．體表有無被覆羽毛C．是否恒溫動物 D．動物的運動方式11、圖是人體血液循環(huán)示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是（）A．肺循環(huán)和體循環(huán)同時進(jìn)行 B．a(chǎn)、e中流的是動脈血C．體循環(huán)的起點為d D．肺循環(huán)的終點為b12、下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是()A．滴加碘液后，①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色B．①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用C．本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論D．②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用13、在草原生態(tài)系統(tǒng)中，猛禽與鼠類之間存在捕食關(guān)系。下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A．由生物部分和非生物部分組成 B．能量的根本來源是太陽能C．猛禽捕食鼠類完成了物質(zhì)循環(huán) D．猛禽數(shù)量的減少可能會引發(fā)鼠害14、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交15、在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會”中，關(guān)于“首領(lǐng)”狒狒的敘述不正確的是（）A．優(yōu)先享有食物和配偶 B．優(yōu)先選擇筑巢場地C．首領(lǐng)狒狒一般為雌性 D．負(fù)責(zé)指揮整個社群的行動16、“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是（）A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．陽光17、袁枚在《苔》中寫到“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”下列關(guān)于苔蘚的敘述錯誤的是（）A．苔蘚生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中 B．苔蘚具有類似莖和葉的分化C．苔蘚是綠色的，能進(jìn)行光合作用 D．苔蘚植物能開出米粒大小的花18、發(fā)現(xiàn)一種細(xì)長的圓柱形動物,要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物還是線形動物,主要依據(jù)是（）A．是否有口 B．是否有肛門C．身體是否分節(jié) D．體表是否有黏液19、某生物調(diào)查小組對如圖植物的特征進(jìn)行了觀察和分析，下列敘述正確的是（）A．水綿的葉能進(jìn)行光合作用B．腎蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官C．玉米的種子外有果皮包被著D．葫蘆蘚有莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織20、下列屬于環(huán)節(jié)動物的是（）A．沙蠶 B．蛔蟲 C．水螅 D．蜜蜂21、下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述不正確的是（）A．2是胚胎，如果它色濃而略大，說明已經(jīng)開始發(fā)育B．1是卵殼，其上的許多氣孔保證胚胎發(fā)育時能進(jìn)行氣體交換C．3是卵黃，它是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分，外面包裹著卵黃膜D．4是卵白，它含有營養(yǎng)物質(zhì)和水，供胚胎發(fā)育的需要22、“綠水青山就是金山銀山?！薄扒嗌健敝兄脖回S富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（）A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物23、心臟的功能主要是為人體的血液循環(huán)提供（）A．血液B．動力C．養(yǎng)料D．場所24、家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等，主要體現(xiàn)在哪些方面（）①卵生②胎生③體內(nèi)受精④體外受精⑤卵外有卵殼保護(hù)⑥有孵卵、育雛行為A．①③⑥ B．①②④ C．①③⑤ D．③⑤⑥25、植物的根不斷地向土壤的深層生長，是因為根尖的（）活動的結(jié)果A．根冠 B．分生區(qū)C．伸長區(qū) D．分生區(qū)和伸長區(qū)二、填空題（共5個小題，共10分）1、在生態(tài)系統(tǒng)中，動物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，因此被稱為__________。2、環(huán)境中直接影響生物生存的因素叫生態(tài)因素，生態(tài)因素分為_________因素和_________因素。3、__________研究生物進(jìn)化最直接、最有效的證據(jù)。4、植物生長需要量最多的是含__________的、含磷的和含___________的無機(jī)鹽．5、節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅韌的__________，身體和__________都分節(jié)。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、鳥類是人類的好朋友，它們可啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對維護(hù)自然界生態(tài)平衡起著重要作用。圖1為鳥類的外形，圖2和圖3是鳥類卵的結(jié)構(gòu)和實驗。請回答下列問題：（1）鳥類適應(yīng)于飛行特點是身體呈____________，前肢特化為翼，被覆羽毛，骨中空。（2）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，能共給營養(yǎng)物質(zhì)的是圖2中的____________。（填寫標(biāo)號）（3）用剪刀輕輕敲打鳥卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外卵殼膜出去，會發(fā)現(xiàn)該處有_________，起作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。（4）用剪刀將開口處的內(nèi)卵膜剪掉，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿（如圖3所示）仔細(xì)觀察，卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發(fā)育成雛雞的部位，該結(jié)構(gòu)就是圖3中________。（填寫標(biāo)號）2、橘的生命周期如圖所示。請據(jù)圖回答（1）①是由種子的___________發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。（2）橘開花后，成熟的花粉從[___]中散發(fā)出來，要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和_______。（3）E由D圖中的[__]發(fā)育而來，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_______。（4）從E可判斷橘屬于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。3、如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，依次看到的視野。分析回答：（1）由視野①②的操作是將臨時裝片向______移動，使觀察的細(xì)胞移到視野中央；由視野②③的操作是轉(zhuǎn)動______（填“轉(zhuǎn)換器”或“遮光器”）換上高倍物鏡。（2）由視野③-④的操作可先選用______（填“平”或“凹”）面鏡使視野變亮，再轉(zhuǎn)動______（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。（3）要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)，制作臨時裝片時在載玻片上滴加的液體應(yīng)是______。（4）從視野④中，可觀察到人口腔上皮細(xì)胞由______三部分組成。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、為了探究不同顏色的光對植物光合作用的影響，某興趣小組把等量天竺葵分別放在3個封閉的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用強(qiáng)度相同的不同顏色的光照射一段時間后，分別比較容器中的氧氣變化量，結(jié)果如下表所示。容器植物光的顏色溫度（℃）氧氣變化量1號天竺葵紅25+++2號天竺葵黃？+3號天竺葵綠25-（注：氧氣變化量=實驗后含量-實驗前含量；“+”代表增加，“-”代表減少）（1）該實驗研究的變量是______。根據(jù)實驗設(shè)計的原則，2號容器內(nèi)的溫度應(yīng)設(shè)置為______℃。（2）實驗結(jié)果表明，在______光下天竺葵光合作用強(qiáng)度最大。除檢測氧氣變化量外，該實驗還可以檢測有機(jī)物或______的變化量來表示光合作用強(qiáng)度。（3）增設(shè)4號容器，黑暗處理（其它實驗條件相同），若容器中氧氣變化量是“--”，則可判斷3號容器中的天竺葵______（填“有”或“沒有”）進(jìn)行光合作用，3號容器中的氧氣含量不增反降的原因是______。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、D2、A3、B4、B5、A6、D7、C8、D9、D10、A11、B12、B13、C14、C15、C16、C17、D18、C19、C20、A21、A22、A23、B24、D25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、消費者2、生物非生物3、化石4、氮鉀5、外骨骼、附肢三、識圖分析題（共3個小題，共3