重慶江南新區(qū)聯(lián)盟重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024年十校聯(lián)考最后歷史試題含解析

重慶江南新區(qū)聯(lián)盟重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024年十校聯(lián)考最后歷史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．觀察如圖，判斷這是哪個(gè)朝代的疆域圖（局部）？A．秦朝B．元朝C．明朝D．清朝2．某中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記有“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北”“躍進(jìn)大別山”“渡江戰(zhàn)役”等關(guān)鍵詞。據(jù)此判斷。她學(xué)習(xí)的專題是（）A．國民革命B．十年內(nèi)戰(zhàn)C．抗日戰(zhàn)爭D．解放戰(zhàn)爭3．有學(xué)者曾把美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命稱之為“姊妹革命”，這兩次革命的共同之處是A．結(jié)束了本國的君主專制B．實(shí)現(xiàn)了國內(nèi)政局的長期穩(wěn)定C．建立了君主立憲制政體D．凸顯了民主平等的啟蒙理念4．下圖漫畫，左邊人物為肯尼迪，下邊人物為赫魯曉夫。該漫畫表明“冷戰(zhàn)”局面長期存在的原因是美蘇雙方：A．力圖避免直接軍事沖突B．根本利益基本趨向一致C．?dāng)硨?duì)意識(shí)逐漸走向淡化D．企圖共同主宰世界秩序5．2019年4月5日清明時(shí)節(jié)，小明同學(xué)到革命紀(jì)念館參加了祭掃活動(dòng)。下面是他的感悟：這是中國人民十四年抗戰(zhàn)的起點(diǎn)，這是歷史之痛、民族之恥！據(jù)此判斷，小明去的地方應(yīng)是A．宛平城抗日紀(jì)念館B．九一八歷史博物館C．七七事變紀(jì)念館D．南京大屠殺紀(jì)念館6．下圖所示的是明朝都城的規(guī)劃布局和功能分區(qū)，這種設(shè)計(jì)意在突出（）A．古代勞動(dòng)人民的智慧B．宮殿宏偉壯觀的景象C．君主至高無上的權(quán)威D．紫禁城建筑的時(shí)代感7．以下關(guān)于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)說法錯(cuò)誤的是A．達(dá)芬奇是文藝復(fù)興時(shí)期的第一位詩人 B．文藝復(fù)興并不是簡單的“復(fù)古”C．文藝復(fù)興的核心思潮是人文主義 D．文藝復(fù)興起源于意大利，隨后席卷全歐洲8．他認(rèn)為社會(huì)也和自然界一樣，沒有任何孤立的東西，是由各種相互聯(lián)系的事物組成的有機(jī)整體。恩格斯說他真正“給我們提供了一部法國社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的卓越的現(xiàn)實(shí)主義歷史”。他是（）A．巴爾扎克 B．莎士比亞 C．馬克思 D．貝多芬9．《漢謨拉比法典》中規(guī)定：倘自由民打地位較高者之（臉）頰，則應(yīng)于集會(huì)中以牛鞭之六十下。這一法律條文表明法典（）A．不保護(hù)自由民的尊嚴(yán) B．禁止了執(zhí)行者隨意量刑C．維護(hù)奴隸階級(jí)的利益 D．維護(hù)全體自由民的利益10．百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。大教育家孔子對(duì)我國教育的貢獻(xiàn)有（）①創(chuàng)辦私學(xué)②興辦太學(xué)③推行科舉制④主張“有教無類”⑤注重道德教育和文化知識(shí)教育A．①②③④⑤B．①④⑤C．②③④D．②③④⑤11．2019年是新中國成立70周年?！扒笆虏煌?，后事之師'”。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷下列表述符合史實(shí)的是A．1895年，日本發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭B．鄧世昌在威海衛(wèi)戰(zhàn)役中壯烈殉國C．《馬關(guān)條約》使離開了祖國的懷抱D．甲午戰(zhàn)爭失敗后，清政府籌建了三支海軍12．“南京全城署局、學(xué)堂、商店及各營、各炮臺(tái)、各兵艦商輪俱懸旗申慶。次日，日本駐南京領(lǐng)事鈴木電告日本外務(wù)大臣：‘今日市中遍懸國旗，過路行人已全無垂發(fā)辮者。’”材料反映的是A．武昌起義勝利B．中華民國建立C．黃埔軍校建立D．南京國民政府建立13．與聯(lián)合國一起成為支撐、協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟(jì)和政治的兩大支柱，推動(dòng)世界和平與發(fā)展的國際組織是A．北大西洋公約組織 B．華沙條約組織 C．歐洲聯(lián)盟 D．世界貿(mào)易組織14．1924年9月，吳佩孚成為出現(xiàn)在美國《時(shí)代》雜志封面上的第一個(gè)中國人（見圖）。但兩年后，他卻迅速在中國政壇上消失了。這主要是由于A．辛亥革命 B．五四運(yùn)動(dòng) C．北伐戰(zhàn)爭 D．南昌起義15．《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威嚴(yán)、光榮不但依靠兵器，而且須用法律來鞏固。這樣，無論在戰(zhàn)時(shí)或平時(shí)，總是可以將國家治理得很好。”這句話表明()A．法律是治國的重要手段之一B．羅馬法是皇帝制定政策的唯一依據(jù)C．羅馬法可以消除羅馬的社會(huì)矛盾D．羅馬法對(duì)歐洲乃至世界影響深遠(yuǎn)16．羅斯福為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，制定通過了《緊急銀行法案》《全國工業(yè)復(fù)興法》《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》《社會(huì)保障法》等法律。這些法律的共同作用是有利于A．防止盲目競爭B．完全消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)C．國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)D．鞏固工農(nóng)聯(lián)盟17．史學(xué)家徐中約曾說：“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)，……政治獲得了非常大的彈性?！痹摗爸贫取弊钣锌赡苁茿．分封制 B．禪讓制C．皇帝制 D．科舉制18．中國第一顆原子彈爆炸試驗(yàn)成功的時(shí)間是A．1964年B．1966年C．1967年D．1970年19．小王同學(xué)的歷史筆記本上有文字如下圖所示，可推知他關(guān)注的是哪個(gè)地方的歷史？（）A．新疆B．云南C．D．西藏20．2018年長沙新晉為網(wǎng)紅城市，吸引了來自四面八方的游客。下面關(guān)于長沙的歷史，正確的是A．長沙有“屈賈故里”之稱。屈原和賈誼的作品反映出憂國憂民、奮進(jìn)探索的精神，開啟了湖湘文化的源頭B．長沙馬王堆漢墓出土了久負(fù)盛名的珍貴文物素紗襌衣反映了漢代高超的棉紡織技術(shù)C．湖南近代教育始于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，長沙時(shí)務(wù)學(xué)堂是湖南第一所近代化的學(xué)校D．解放戰(zhàn)爭期間，程潛、蔡鍔率部在長沙起義，推動(dòng)了湖南的和平解放21．斯大林執(zhí)政時(shí)期開創(chuàng)的社會(huì)主義建設(shè)模式，被稱為“蘇聯(lián)模式”。這一模式形成的標(biāo)志是（）A．十月革命的勝利 B．蘇聯(lián)的“二五計(jì)劃”的完成C．新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 D．1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布22．“論從史出，史論結(jié)合”是學(xué)習(xí)歷史的基本原則之一。下面的史實(shí)與結(jié)論符合的是史實(shí)結(jié)論A1919年6月《凡爾賽條約》簽訂消除了帝國主義之間的矛盾B1939年9月1日，德軍突襲波蘭第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模C1949年10月，德國分裂美蘇“冷戰(zhàn)”開始D直到19年，巴拿馬收回運(yùn)河區(qū)全部主權(quán)巴拿馬人民維護(hù)主權(quán)斗爭的艱難曲折A．AB．BC．CD．D23．2018年6月9日，上海合作組織元首理事會(huì)第十八次會(huì)議在青島舉行，這是上合組織擴(kuò)員后舉行的首次峰會(huì)，是我國新時(shí)期取得的又一外交成就。我國上世紀(jì)50年代取得的外交成就是（）A．恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位 B．中日正式建交C．尼克松訪華 D．提出“求同存異”的方針24．玉蟾巖遺址為什么時(shí)間的歷史遺存？A．距今1萬年左右B．距今（2019年）5500年C．商代D．秦代二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．將下列各小題補(bǔ)充完整。古希臘的《》，反映了處在人類文明童年時(shí)期的希臘社會(huì)面貌，是不朽的世界文學(xué)名著；古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的《》是古代數(shù)學(xué)的偉大成果。年，英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》。依據(jù)《權(quán)利法案》和后來通過的一系列法案，一個(gè)新的資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)在英國建立起來。在美國歷史上被譽(yù)為“開國元?jiǎng)住焙汀昂谂夥耪摺钡膬晌恢偨y(tǒng)分別是和。26．小明準(zhǔn)備撰寫關(guān)于明代手工工場生產(chǎn)的歷史小論文。他主要查閱的著作是（）A． B．C． D．27．文明古國各有特色。________帝國作為古代希臘羅馬文明的繼承者，保存了它們的文化遺產(chǎn)，形成自己獨(dú)特的文化體系。392年.________成為羅馬帝國的國教，教會(huì)勢力迅速增強(qiáng)。阿拉伯人的對(duì)外擴(kuò)張促進(jìn)________的傳播，奠定了阿拉伯國家的疆域基礎(chǔ)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一：英國資產(chǎn)階級(jí)革命從1640年開始，歷經(jīng)曲折，先后經(jīng)歷內(nèi)戰(zhàn)、共和、軍事獨(dú)裁、王朝復(fù)辟等階段，直至1688年革命結(jié)束。1689年，英國議會(huì)頒布法案，限制國王行政、司法等權(quán)力。1701年，議會(huì)頒布《王位繼承法》，規(guī)范王位繼承問題，規(guī)定國王的一切決定須經(jīng)同意該項(xiàng)決定的大臣簽署后才能生效?！幾择R克垚主編《世界文明史》依據(jù)材料寫出“1689年英國議會(huì)頒布法案”的名稱，并概括該法案限制了國王的哪些權(quán)利？材料二：革命給了美利堅(jiān)人一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)將自己的政治理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)，美國革命不僅與英國殖民統(tǒng)治分離，而且是與整個(gè)舊世界專制主義分離。從1776年宣布獨(dú)立到1789年華盛頓就任總統(tǒng)。美國經(jīng)過艱難的歷史探索和實(shí)驗(yàn)終于找到了最適合自己的道路，一個(gè)新型國家——美利堅(jiān)合眾國正式誕生了。——趙曉蘭《美國的誕生》材料二中“與英國殖民統(tǒng)治分離”的革命指的是哪一事件？寫出美國“找到的最適合自己的道路”是什么？依據(jù)材料一、二，并綜合分析，英美兩國崛起的共同因素有哪些？29．（6分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：武帝從董仲舒請，罷黜百家，只立五經(jīng)博士，為博士設(shè)立弟子員。額定五十人，一歲輒課，能通一經(jīng)以上，得補(bǔ)吏。高第可以為郎中。自此漸漸有文學(xué)入仕一正途，士人政府由此造成?！幾藻X穆《國史大綱》材料二：富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀?！握孀凇秳?lì)學(xué)篇》材料三：朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經(jīng)大全》，頒行天下，以此作為士子習(xí)業(yè)的經(jīng)典著作、…明統(tǒng)治者還在科舉考試中發(fā)明了“八股”之法?！幾择T天瑜等《中圓文化史》請回答上述材料都提到的“五經(jīng)”是哪一學(xué)派的經(jīng)典著作？材料一中董仲舒之所請，對(duì)于后世有何重大影響？據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，宋朝采取了哪些政策措施來引導(dǎo)“重視讀書”的社會(huì)風(fēng)氣？材料三反映了明朝在科舉考試方面采取的什么舉措？如何評(píng)價(jià)這一舉措的作用？從上述材料看，學(xué)習(xí)“五經(jīng)”對(duì)于歷代“士子”而言有何共同作用？古代統(tǒng)治者倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“五經(jīng)”的共同意圖是什么？30．（7分）閱讀材料，完成以下要求。材料一：1683年（康熙二十二年）六月，施瑯率清軍大舉進(jìn)攻，不久占領(lǐng)澎湖……建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏，以爭取和平統(tǒng)一，獲康熙帝同意。鄭克塽投降歸順，從此成為清的一部分。統(tǒng)一后，施瑯認(rèn)為，乃要害之地，“紅毛”“無時(shí)不在涎貪，亦必乘隙以圖”。促成康熙帝決心留守，并于1684年（康熙二十三年）設(shè)立府。——施宣圓《施瑯“復(fù)臺(tái)”和“保臺(tái)”的歷史功績》（1）根據(jù)材料一，指出清朝為收復(fù)地區(qū)采取的措施有哪些？并分析府設(shè)置的背景。材料二：從1888年之后，未再增添任何新式軍艦。1891年后，因海防經(jīng)費(fèi)被挪用修筑頤和園，連槍炮彈藥也停止購買。北洋海軍本來為抵御日本侵略而建……卻在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎?！钯吨袊贰罚?）北洋海軍是中國近代哪場探索活動(dòng)的產(chǎn)物？結(jié)合材料二分析北洋海軍“在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎”的原因。材料三：20世紀(jì)50年代到70年代，盡管是一個(gè)低收入國家，中國仍然選擇了追求高科技水平的發(fā)展戰(zhàn)略……成立了一批精英聚集的研究機(jī)構(gòu)，比如中國科學(xué)院（CAS）。六七十年代，中國在核技術(shù)、空間技術(shù)以及基因工程方面的重大進(jìn)步證實(shí)了這種制度成功的一面?！溃﹦趥悺げm特、托馬斯·羅斯基編《偉大的中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型》（3）根據(jù)材料三，用史實(shí)說明20世紀(jì)六七十年代，中國在“核技術(shù)、空間技術(shù)”方面取得的典型成就。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析取得這些成就的原因。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】題干圖片出現(xiàn)“大都、中書省、陜西行省”等信息，說明這是元朝的疆域圖。因?yàn)樵瘜?shí)行行省制度，在中央設(shè)立中書省，在地方設(shè)立行中書省。大都是元朝的都城。故B符合題意；秦期的都城是咸陽，故A不符合題意；明朝廢除了中書省，故C不符合題意；清朝的都城是北京，故D不符合題意。故選B。2、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北”指的是1947年3月，毛澤東、周恩來等主動(dòng)撤離延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，繼續(xù)指揮解放戰(zhàn)爭；“挺進(jìn)中原”指的是1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力，挺進(jìn)大別山，開辟了大別山革命根據(jù)地，揭開了人民解放軍全國戰(zhàn)略性進(jìn)攻的序幕；1949年4月，共產(chǎn)黨發(fā)動(dòng)了渡江戰(zhàn)役，4月23日解放南京，國民黨政權(quán)垮臺(tái)。所以以上事件都發(fā)生在人民解放戰(zhàn)爭期間。A項(xiàng)國民革命時(shí)期指的是1924年年到1927年；B項(xiàng)十年內(nèi)戰(zhàn)指的是1927年到1937年；C項(xiàng)抗日戰(zhàn)爭指的是1931年到1945年；D項(xiàng)解放戰(zhàn)爭指的是1946年到1949年。故選D。3、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，啟蒙運(yùn)動(dòng)為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器，這兩次革命都凸顯了民主平等的啟蒙理念。所以有人會(huì)把美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命稱之為“姊妹革命”，故選D。4、A【解析】

根據(jù)漫畫主要信息可知,肯尼迪和赫魯曉夫共同壓住核武器的柜子,肯尼迪還要求加把鎖,再聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,材料表現(xiàn)的是美蘇雙方都不希望核危機(jī)進(jìn)一步升級(jí),力圖避免直接軍事沖突。所以A符合題意，美蘇根本利益沒有趨向一致，B不符合題意；圖片體現(xiàn)不出美蘇敵對(duì)意識(shí)逐漸走向淡化，C不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A?！军c(diǎn)睛】準(zhǔn)確解讀漫畫，提取有效信息是解決漫畫題的關(guān)鍵。本題漫畫的關(guān)鍵信息是美蘇給核武器“加把鎖”。5、B【解析】

依據(jù)題干“這是中國人民十四年抗戰(zhàn)的起點(diǎn)”，十四年抗戰(zhàn)為1931-1945年，可知這一事件應(yīng)發(fā)生在1931年，宛平城抗日紀(jì)念館與1937年七七事變有關(guān)，故A不符合題意。1931年日本制造九一八事變，成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕，故B符合題意。七七事變發(fā)生在1937年7月，故C不符合題意。南京大屠殺開始于1937年12月，故D不符合題意。故選B。6、C【解析】依據(jù)圖片明朝在元大都的基礎(chǔ)上，修建了北京城。北京城由宮城、皇城和京城三部分組成。它以“萬歲山”作為全城中心點(diǎn)，中央的宮城又叫紫禁城，是皇帝居住的地方；皇城是朝廷統(tǒng)治者的居住去；內(nèi)城設(shè)有中央官署、糧倉、城樓等各種民生設(shè)施。明朝都城的規(guī)劃布局和功能分區(qū)，這種設(shè)計(jì)意在突出君主至高無上的權(quán)威。C項(xiàng)符合題意。從整個(gè)布局突出以皇帝居住區(qū)皇城為中心，其他的圍繞著這個(gè)中心，ABD三項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。7、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，達(dá)芬奇是文藝復(fù)興時(shí)期的畫家，A符合題意；BCD項(xiàng)說法與文藝復(fù)興的史實(shí)相符，排除。故選擇A。8、A【解析】

依據(jù)“給我們提供了一部法國社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的卓越的現(xiàn)實(shí)主義歷史”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，巴爾扎克是法國小說家，被稱為“現(xiàn)代法國小說之父”，他的《人間喜劇》被譽(yù)為“資本主義社會(huì)的百科全書”，A項(xiàng)符合題意；莎士比亞是英國的戲劇作家，B項(xiàng)不符合題意；馬克思是德國思想家，C項(xiàng)不符合題意；貝多芬是德國音樂家，D項(xiàng)不符合題意；故選A。9、C【解析】

依據(jù)題干信息分析可知，為了維護(hù)統(tǒng)一王國的統(tǒng)治和奴隸制社會(huì)秩序，漢謨拉比頒布了一部成文法典，史稱《漢謨拉比法典》。從題目中可以看出“自由民地位較高者犯法，應(yīng)于集會(huì)中以牛皮鞭之六十下”，規(guī)定了處罰地點(diǎn)和處罰方式和數(shù)量。《漢謨拉比法典》中的這項(xiàng)規(guī)定突出地說明該法典維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題干主旨，排除，故選C。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，孔子在教育上創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，擴(kuò)大教育對(duì)象，主張有教無類，就是不論社會(huì)地位高低、貧富貴賤，人人都應(yīng)該有接受教育的機(jī)會(huì)。編訂《詩》《書》《春秋》等教材，豐富了教學(xué)內(nèi)容；在教學(xué)方法上，主張因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)。在教學(xué)中注重道德教育和文化知識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法。而②興辦太學(xué)與漢武帝有關(guān)，③推行科舉制與隋朝有關(guān)。所以孔子對(duì)我國教育的貢獻(xiàn)有①④⑤，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。11、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1894年日本發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭，故A表述錯(cuò)誤，不合題意；鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中壯烈殉國，故B表述錯(cuò)誤，不合題意；1895年甲午中日戰(zhàn)爭結(jié)束，中日簽訂了不平等條約《馬關(guān)條約》，各及澎湖列島給日本，故C表述正確，符合題意；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，清政府籌建了三支海軍，在1895年的威海衛(wèi)之戰(zhàn)中，李鴻章命令避戰(zhàn)保船，日本水陸進(jìn)攻，北洋艦隊(duì)腹背受敵，全軍覆沒，故D表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選C。12、B【解析】

根據(jù)題干信息“今日市中遍懸國旗，過路行人已全無垂發(fā)辮者”，可知剪掉了辮子；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1912年辛亥革命后，中華民國建立，民國政府頒布了剪辮、易服和勸禁纏足等革除社會(huì)陋俗的法令，強(qiáng)令男子剪掉辮子。辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)，建立了中華民國。選項(xiàng)B符合題意；武昌起義勝利是1911年10月；黃埔軍校建立是1924年；南京國民政府建立是1927年；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。13、D【解析】

依據(jù)題干“與聯(lián)合國一起成為支撐、協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟(jì)和政治的兩大支柱，推動(dòng)世界和平與發(fā)展的國際組織”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這個(gè)國際組織是指世界貿(mào)易組織。世界貿(mào)易組織（WTO），簡稱世貿(mào)組織，成立于1995年1月1日，總部設(shè)在瑞士的日內(nèi)瓦，是獨(dú)立于聯(lián)合國的永久性國際組織。世界貿(mào)易組織是當(dāng)代最重要的國際經(jīng)濟(jì)組織之一，擁有164個(gè)成員，成員貿(mào)易總額達(dá)到全球的98%，有“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國”之稱。世貿(mào)組織堅(jiān)持非歧視貿(mào)易原則，對(duì)發(fā)展中國家給予特殊和差別待遇，擴(kuò)大市場準(zhǔn)入程度及提高貿(mào)易政策和法規(guī)的透明度，從而協(xié)調(diào)了各成員間的貿(mào)易政策，共同管理全球貿(mào)易。故D符合題意。ABC均不符合題意，故選D?！军c(diǎn)睛】此題應(yīng)識(shí)記與靈活掌握世貿(mào)組織的相關(guān)知識(shí)。世貿(mào)組織成立于1995年1月1日，總部設(shè)在瑞士的日內(nèi)瓦，是獨(dú)立于聯(lián)合國的永久性國際組織。世界貿(mào)易組織是當(dāng)代最重要的國際經(jīng)濟(jì)組織之一，擁有164個(gè)成員，成員貿(mào)易總額達(dá)到全球的98%，有“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國”之稱。14、C【解析】

1926年到1927年北伐戰(zhàn)爭的口號(hào)是“打倒列強(qiáng)，除軍閥”，主要目的是為了推翻帝國主義和本國的軍閥統(tǒng)治，革命對(duì)象是吳佩孚、孫傳芳和張作霖，因此根據(jù)材料“吳佩孚”“1924年、兩年后從中國政壇上消失了”可以判斷出是北伐戰(zhàn)爭，C正確；辛亥革命主要結(jié)束的是清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，A排除；五四運(yùn)動(dòng)是一場毫不妥協(xié)的反帝愛國運(yùn)動(dòng)，B排除；南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)派的第一槍，D排除。故選C。15、A【解析】

依據(jù)題干信息“須用法律來鞏固”、“無論在戰(zhàn)時(shí)或平時(shí)，總是可以將國家治理得很好”可知，說明法律能夠起到維護(hù)統(tǒng)治的作用，是治國重要手段之一，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)的“唯一依據(jù)”表述錯(cuò)誤，與“不但依靠兵器，而且須用法律來鞏固”相矛盾；C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，法律能調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾，但是不能消除社會(huì)矛盾；D項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)。由此可知BCD三項(xiàng)不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】抓住信息“須用法律來鞏固”、“無論在戰(zhàn)時(shí)或平時(shí)，總是可以將國家治理得很好”是解題的關(guān)鍵，說明了法律有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序，保護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的政治與經(jīng)濟(jì)利益，它是羅馬治國重要手段之一，進(jìn)而得出答案。16、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)，宣布實(shí)行新政，“新政期間，國會(huì)先后通過了《產(chǎn)業(yè)復(fù)興法》、《社會(huì)保障法》、《全國勞工關(guān)系法》、《公平勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)法》等70多個(gè)法案”，可知羅斯福新政的顯著特點(diǎn)就是加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，開創(chuàng)了利用國家政權(quán)干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的范例。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。17、D【解析】

根據(jù)材料“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，科舉制度改善了用人制度，使普通老百姓憑借自己的才識(shí)可以有機(jī)會(huì)進(jìn)入政府任職。故B正確。分封制是西周時(shí)期實(shí)行的制度，分封的是天子的親屬和功臣，故排除A項(xiàng)。禪讓制是原始社會(huì)時(shí)期選舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的一種制度，故排除B項(xiàng)?；实壑撇环项}意，故排除C項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)睛】本題材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料的意思，主張材料中的中心語句。本題的中心語句是“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)”。根據(jù)這一語句即可得出正確答案。18、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1964年10月16日，在我國西北地區(qū)，我國第一顆原子彈爆炸成功，鄧稼先為“兩彈一星”作出巨大貢獻(xiàn)。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。19、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，根據(jù)右圖文成公主和金城公主，唐蕃會(huì)盟等關(guān)鍵詞，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)期，吐番和唐朝關(guān)系親密，唐皇帝先后讓文成公主和金城公主和親，吐番就是今天的藏族。所以答案選D考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊?繁榮與開放的社會(huì)?“和同為一家”。20、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，長沙有“屈賈故里”之稱。屈原和賈誼的作品反映出憂國憂民、奮進(jìn)探索的精神，開啟了湖湘文化的源頭，A項(xiàng)說法正確，符合題意；素紗襌衣1972年從長沙馬王堆1號(hào)漢墓中出土，它是漢朝高超紡織工藝的鮮活證據(jù)。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；長沙時(shí)務(wù)學(xué)堂是湖南第一所近代化的學(xué)校，創(chuàng)辦于1897年，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；1949年8月4日，程潛與陳明仁將軍率部在長沙起義，為湖南和平解放作出重要貢獻(xiàn)，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；故選A。21、D【解析】

蘇聯(lián)在1936年通過新憲法，宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會(huì)主義國家”。新憲法的制定，標(biāo)志著蘇聯(lián)社會(huì)主義制度確立，標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的形成，D符合題意；十月革命勝利時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)人是列寧，A排除；蘇聯(lián)的“二五計(jì)劃”的完成不是斯大林模式形成的標(biāo)志，B排除；列寧時(shí)期實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，C排除。故選擇D。【點(diǎn)睛】本題以為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握斯大林模式建立與影響的相關(guān)知識(shí)。22、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1919年6月《凡爾賽條約》簽訂沒有消除帝國主義之間的矛盾，A不符合題意，1941年12月7日，日本軍隊(duì)不宣而戰(zhàn)，偷襲美國海軍基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊(duì)．第二天，美國對(duì)日本宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，達(dá)到最大規(guī)模。B不符合題意；杜魯門主義的出臺(tái)，標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)開始，C不符合題意；二戰(zhàn)以后，巴拿馬人民多次掀起收回運(yùn)河主權(quán)的斗爭，直到1999年，巴拿馬人民才收回了運(yùn)河區(qū)全部主權(quán)。巴拿馬人民前后幾十年的斗爭經(jīng)歷，充分體現(xiàn)了巴拿馬人民維護(hù)國家主權(quán)斗爭的艱難曲折。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。23、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位是1971年，不屬于50年代，故A不符合題意；中日正式建交是1972年，不屬于50年代，故B不符合題意；尼克松訪華是1972年，屬于上世紀(jì)70年代，與題意不符。故C不符合題意；1955年在萬隆會(huì)議上，周恩來提出“求同存異”的方針。1955年屬于上世紀(jì)50年代，故D符合題意。故選D。24、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，玉蟾巖遺址是一處文化性質(zhì)單純、文化內(nèi)涵豐富的新石器時(shí)代早期洞穴遺址，距今約8000-1萬年左右，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）荷馬史詩幾何原本（2）1689年君主立憲制（3）華盛頓林肯【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古希臘的荷馬史詩》反映了處在人類文明童年時(shí)期的希臘社會(huì)面貌，是不朽的世界文學(xué)名著；古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的《幾何原本》是古代數(shù)學(xué)的偉大成果。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年，英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》，依據(jù)《權(quán)利法案》和后來通過的一系列法案，一個(gè)新的資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制政權(quán)在英國建立起來。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在美國歷史上被譽(yù)為“開國元?jiǎng)住焙汀昂谂夥耪摺钡膬晌恢偨y(tǒng)分別是華盛頓和林肯，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)了美國南北戰(zhàn)爭的勝利。26、B【解析】

題文的“明代手工工場生產(chǎn)”是解題的關(guān)鍵信息。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝末年，杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星，深入到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場，進(jìn)行調(diào)查和探索，寫了一部《天工開物》。書中總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌。ABD和題意無關(guān)，故選C。【點(diǎn)睛】了解科技文學(xué)作品的內(nèi)容，解答此題較容易。抓住題文的“明代手工工場生產(chǎn)”這一關(guān)鍵信息，可以判斷著作是《天工開物》。27、拜占庭基督教伊斯蘭教【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，拜占庭帝國作為古代希臘羅馬文明的繼承者，保存了它們的文化遺產(chǎn)，形成自己獨(dú)特的文化體系。拜占庭帝國是一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國。它對(duì)基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)和西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出了獨(dú)具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍。拜占庭文化對(duì)為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。（2）依據(jù)所學(xué)可知，392年，基督教成為羅馬帝國的國教，教會(huì)勢力迅速增強(qiáng)?；浇讨饕ǎ禾熘鹘?、正教、新教三大教派和其他一些較小教派。4世紀(jì)后期，羅馬帝國確定基督教為國教，大大促進(jìn)了基督教的傳播。（3）依據(jù)所學(xué)可知，阿拉伯人的對(duì)外擴(kuò)張促進(jìn)伊斯蘭教的傳播，奠定了阿拉伯國家的疆域基礎(chǔ)。伊斯蘭教的傳播加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一，到穆罕默德病逝時(shí)，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國家建立起來。他的繼承者們經(jīng)過一系列大規(guī)模的征服和擴(kuò)張，將穆罕默德創(chuàng)立的阿拉伯國家建成一個(gè)地跨亞、歐、非三洲的阿拉伯帝國。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）名稱：《權(quán)利法案》；權(quán)利：行政、司法等權(quán)利（2）革命：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭道路：三權(quán)分立、分權(quán)制衡、聯(lián)邦制、確立了比較民主的政治體制、建立了民主共和國等皆可。（3）進(jìn)行了具有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命、確立了比較民主的政治體制、確立了資本主義制度等等。言之有理即可（2條即可）【解析】

（1）第一問依據(jù)所學(xué)可知，1689年，英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》；第二問依據(jù)所學(xué)可知，《權(quán)利法案》規(guī)定不經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)，國王不能征稅，也不能在和平時(shí)期維持常備軍，國王不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行等，限制了國王的行政、司法等權(quán)利。（2）第一問依據(jù)材料信息“與英國殖民統(tǒng)治分離”可知，此內(nèi)容反映的是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，北美13塊殖民地長期受到英國殖民侵略。不堪忍受英國對(duì)殖民地的高壓政策，以波士頓傾茶事件為導(dǎo)火線，1775年英軍在來克星頓與民兵交火，標(biāo)志著美國獨(dú)立戰(zhàn)爭開始；第二問依據(jù)所學(xué)可知，美國“找到的最適合自己的道路”是三權(quán)分立、分權(quán)制衡、聯(lián)邦制、確立了比較民主的政治體制、建立了民主共和國等，如1787年美國制定了憲法，確定美國是一個(gè)聯(lián)邦制共和制國家。。（3）本題開放性題目，如進(jìn)行了具有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命、確立了比較民主的政治體制、確立了資本主義制度等。29、（1）儒家學(xué)派從此，儒家學(xué)說被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，在思想文化領(lǐng)域長期居于主導(dǎo)地位。（2）實(shí)行重文輕武的國策；大力發(fā)展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構(gòu)成國家官僚隊(duì)伍的主干。（3）實(shí)行八