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江蘇省南京聯(lián)合體【棲霞、江寧、雨花】重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2023-2024學(xué)年中考?xì)v史全真模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.下列三幅圖片體現(xiàn)的共同主題是()A.統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固 B.加強(qiáng)亞歐非三洲聯(lián)系C.中外經(jīng)濟(jì)文化的交流 D.東西方文明交往通道2.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:“直到1500年前后各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接的交往,他們才開始聯(lián)系在一起。”把世界開始連成一個(gè)整體的事件是()A.鄭和下西洋 B.新航路開辟C.工業(yè)革命 D.殖民擴(kuò)張3.“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國(guó)”,與“諸侯”“列國(guó)”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是()A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制4.“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷?!鼻厥蓟?、漢武帝,唐太宗的相同點(diǎn)是()A.都是開國(guó)皇帝B.都對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生過重要影響C.都把儒家思想作為正統(tǒng)思想D.都采用科舉制度選拔人才5.1949年9月,在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議上,毛澤東說:“占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站起來了?!薄爸袊?guó)人從此站起來”是指中國(guó)實(shí)現(xiàn)了()A.全境解放 B.社會(huì)主義 C.國(guó)家富強(qiáng) D.民族獨(dú)立6.原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居,從采集到種植,從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。推動(dòng)上述演進(jìn)的主要因素是()A.建筑技術(shù)的進(jìn)步 B.人工取火的發(fā)明C.飼養(yǎng)水平的提高 D.生產(chǎn)工具的改進(jìn)7.由中國(guó)倡議的“一帶一路”戰(zhàn)略和亞投行的建設(shè)都是為了順應(yīng)世界A.經(jīng)濟(jì)多極化 B.經(jīng)濟(jì)信息化 C.政治多極化 D.經(jīng)濟(jì)全球化8.美國(guó)學(xué)者約翰·奈斯比特在他的著作《中國(guó)大趨勢(shì)》一書中指出,民主的含義就是“人民說了算”“人民是統(tǒng)治者”“民主意味著人民統(tǒng)治國(guó)家”。下列最能反映這一觀點(diǎn)的是A.實(shí)施依法治國(guó)的方略B.基本建立社會(huì)主義制度C.實(shí)行民族區(qū)域自治制度D.建立人民代表大會(huì)制度9.有學(xué)者指出“五四運(yùn)動(dòng)是第一場(chǎng)歷史巨變的補(bǔ)課,又是第二次歷史巨變的起點(diǎn)。這里“補(bǔ)課”“起點(diǎn)”的含義分別是A.明確反封建,實(shí)現(xiàn)各革命階級(jí)的聯(lián)合斗爭(zhēng)B.明確反對(duì)帝國(guó)主義,無產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)C.徹底反帝反封建,無產(chǎn)階級(jí)政黨開始領(lǐng)導(dǎo)革命D.開始宣揚(yáng)民主科學(xué),大力宣傳馬克思主義10.作為現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志——汽車,如今已成為方便快捷的大眾化交通工具。汽車制造業(yè)的發(fā)展至今已有()A.50多年 B.100多年 C.200多年 D.300多年11.阿拉伯帝國(guó)繁榮時(shí)期,哈里發(fā)重視知識(shí),在巴格達(dá)設(shè)立“智慧宮”,大量希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文,這些后來又成為歐洲中世紀(jì)大學(xué)興起的重要條件,同時(shí)中國(guó)的四大發(fā)明也是經(jīng)由阿拉伯傳入歐洲。對(duì)此理解正確的是A.阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色B.西方文化與阿拉伯文化同根同源C.阿拉伯文化領(lǐng)先世界D.阿拉伯人創(chuàng)造了阿拉伯?dāng)?shù)字12.近年來,中國(guó)政府倡導(dǎo)的以合作取代對(duì)抗,以共贏取代獨(dú)占的新型國(guó)際關(guān)系得到越來越多的認(rèn)同,“冷戰(zhàn)”時(shí)期那種兩極對(duì)立、劍拔弩張的緊張氣氛已經(jīng)改變。這種變化出現(xiàn)的背景是()A.世界國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序呈現(xiàn)新的特點(diǎn)B.和平與發(fā)展已成為世界各國(guó)的共同追求C.霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步的威脅徹底消除D.各國(guó)合作應(yīng)對(duì)全球性問題的挑戰(zhàn)二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的完整,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是任何國(guó)家和民族的共同利益,凝聚各種力量開展不屈斗爭(zhēng),彰顯出崇高的精神品格。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:清朝前期,為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,在處理邊疆地區(qū)少數(shù)民族的關(guān)系上采取了一系列措施。這些措施體現(xiàn)了哪些特點(diǎn)?請(qǐng)舉出一例說明“中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),在一九三一年就開始了”結(jié)合抗戰(zhàn)勝利的意義,闡述“中華民族解放”的含義。2018年3月在會(huì)晤金正恩時(shí)指出,中朝傳統(tǒng)友誼是兩黨兩國(guó)老一輩領(lǐng)導(dǎo)人親自締造和精心培育的,是雙方共同的寶貴財(cái)富。下圖是兩國(guó)老一輩領(lǐng)導(dǎo)人在什么戰(zhàn)爭(zhēng)的前線?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)體現(xiàn)了中華兒女什么樣可貴的精神品質(zhì)?14.2016年美國(guó)總統(tǒng)大選世界矚目,美國(guó)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過三位杰出的總統(tǒng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí),搽究下列問題:美國(guó)的首任總統(tǒng)是誰?他為美國(guó)的獨(dú)立和政權(quán)建設(shè)作出了哪些貢獻(xiàn)?他當(dāng)選總統(tǒng)時(shí)美國(guó)面臨分裂的危險(xiǎn),這位總統(tǒng)是誰?他是如何維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的?在羅斯??偨y(tǒng)的任期內(nèi),美國(guó)遭遇了兩次空前的危機(jī)。這“兩次空前的危機(jī)”分別指什么?他通過什么舉措使美國(guó)渡過第一次危機(jī)?這為其他國(guó)家提供了哪些寶貴的經(jīng)驗(yàn)?上述三位總統(tǒng)相同的歷史作用是什么?15.請(qǐng)寫出聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)。
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【解析】
絲綢之路的起點(diǎn)是長(zhǎng)安,終點(diǎn)是歐洲的大秦。絲綢之路溝通了中西交通,有力地促進(jìn)了中西方之間的文化交流,對(duì)促進(jìn)漢朝的興盛產(chǎn)生了積極作用;至今仍是中西方交往的一條重要通道,在我國(guó)當(dāng)今的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流中仍發(fā)揮著重要作用。1405—1433年,明成祖派鄭和七次下西洋,經(jīng)歷亞非的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸,促進(jìn)了中國(guó)與亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流和友好關(guān)系。一帶一路有利于中外經(jīng)濟(jì)文化的交流。故C符合題意,ABD不符合題意。故本題正確答案是C。2、B【解析】
從15世紀(jì)開始,歐洲人開始了持續(xù)二百多年的海外探險(xiǎn)、考察、尋找黃金和殖民擴(kuò)張活動(dòng),史稱“新航路開辟”。它打破了以往人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí),開闊了眼界,把世界各個(gè)地區(qū)連在了一起。故ACD不符合題意,B符合題意,故答案選擇B。3、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,西周建立后,周天子把土地、平民和奴隸分封給親屬、功臣等,封他們?yōu)橹T侯,建立諸侯國(guó)。因此說“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國(guó)”的故事中的“諸侯”、“列國(guó)”的產(chǎn)生與西周的分封制有關(guān),所以C項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)與傳說時(shí)代的堯舜禹有關(guān),B項(xiàng)開始于夏朝,D項(xiàng)開始于秦朝。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選C。4、B【解析】
漢武帝、唐玄宗不是開國(guó)皇帝。漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,把儒家思想作為正統(tǒng)思想,秦始皇推崇法家思想。秦始皇、漢武帝時(shí)期還沒有創(chuàng)立科舉制度。三者都對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生過重要影響,故選B。5、D【解析】試題分析:此題考查新中國(guó)成立的歷史意義的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。中華人民共和國(guó)的成立開辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元。從此,中國(guó)結(jié)束了一百多年來被侵略奴役的屈辱歷史,真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家,中國(guó)人民從此站了起來,成為國(guó)家的主人。因此,“中國(guó)人從此站起來”是指中國(guó)實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立。ABC不符合題意,故D項(xiàng)正確?!究键c(diǎn)定位】人教版八年級(jí)上?中華人民共和國(guó)的成立和鞏固?中國(guó)人民站起來了6、D【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,會(huì)不會(huì)制造工具,是人和動(dòng)物的根本區(qū)別,工具的改進(jìn)會(huì)推動(dòng)人類的進(jìn)步。由于生產(chǎn)工具不斷改進(jìn),勞動(dòng)能力的不斷提高,促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,人類征服自然、改造自然的能力增強(qiáng),因此原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居,從采集到種植,從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。經(jīng)分析ABC不合題意,故選D。點(diǎn)睛:本題考查原始人類生活方式的發(fā)展進(jìn)步。依據(jù)課本所學(xué),會(huì)不會(huì)制造工具,是人和動(dòng)物的根本區(qū)別,工具的改進(jìn)會(huì)推動(dòng)人類的進(jìn)步。北京人,能夠制造和使用工具,手腳分工明顯;山頂洞人已會(huì)人工取火,生活的集體是由血緣關(guān)系結(jié)合起來的氏族;河姆渡原始居民最早開始種植水稻,出現(xiàn)了原始農(nóng)耕;比建筑技術(shù)進(jìn)步,開始建造干欄式的房子,飼養(yǎng)家畜,制造陶器。7、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,當(dāng)時(shí)世界國(guó)與國(guó)之間的聯(lián)系日益加強(qiáng),經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)不斷加強(qiáng)?!耙粠б宦贰睉?zhàn)略和亞投行的建設(shè)都順應(yīng)了這一趨勢(shì),故D正確。ABC不符合題意,故排除ABC項(xiàng)。故選D。8、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí),1954年,第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開,確立了人民代表大會(huì)制度,人民代表大會(huì)制度作為我國(guó)根本的政治制度,具有廣泛的人民性,是人民當(dāng)家作主的好制度,最能體現(xiàn)“人民說了算”“人民是統(tǒng)治者”“民主意味著人民統(tǒng)治國(guó)家”,故D符合題意。AB不是最能體現(xiàn)人民當(dāng)家作主,C主要是適用少數(shù)民族聚居地區(qū),故ABC不符合題意。故選D。9、B【解析】
五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),補(bǔ)課指的是具有反帝性,是辛亥革命的補(bǔ)課;起點(diǎn)是指在五四運(yùn)動(dòng)中,中國(guó)工人階級(jí)開始登上歷史舞臺(tái),中國(guó)開始了新民主主義革命,B符合題意。A只是說的辛亥革命的延續(xù);C說法錯(cuò)誤,無產(chǎn)階級(jí)政黨尚未建立;D錯(cuò)誤,五四運(yùn)動(dòng)以后逐漸的發(fā)展到傳播馬克思主義作為主流。故選B。10、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,卡爾?本茨所創(chuàng)立的汽車品牌是奔馳,奔馳就是其姓名“本茨”的音譯.19世紀(jì)80年代德國(guó)人卡爾?本茨等人設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī);內(nèi)燃機(jī)使石油成為新興燃料.以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力,本茨在1885年試制汽車成功,故汽車制造業(yè)的發(fā)展至今已有100多年,故B符合題意;ACD表述錯(cuò)誤,不合題意。故此題選B。11、A【解析】
根據(jù)所學(xué)和材料中“中國(guó)的四大發(fā)明也經(jīng)由阿拉伯傳入歐洲”可知:阿拉伯人擔(dān)當(dāng)溝通東西方文化的角色,故A符合題意。西方文化的淵源是雅典文明,阿拉伯文化是伊斯蘭文明,故B不符合題意。題干是說阿拉伯人在東西方文化交流中的作用,故C不符合題意。阿拉伯?dāng)?shù)字來潮于印度,故D錯(cuò)誤。故選A。12、A【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,冷戰(zhàn)結(jié)束后,各國(guó)力量和實(shí)力發(fā)生了相應(yīng)的變化。近年來,中國(guó)政府倡導(dǎo)的以合作取代對(duì)抗,以共贏取代獨(dú)占的新型國(guó)際關(guān)系得到越來越多的認(rèn)同,故A符合題意;和平與發(fā)展已成為世界各國(guó)的共同追求、霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步的威脅徹底消除、各國(guó)合作應(yīng)對(duì)全球性問題的挑戰(zhàn)與題干無關(guān),故BCD不合題意。故此題選A。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、(1)嚴(yán)懲叛亂;通過冊(cè)封、設(shè)置機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理。(2)從1931年開始,東北民族和東北軍組織抗日義勇軍等多種形式的抗日隊(duì)伍;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是中華民族近代以來反抗外國(guó)侵略的第一次完全勝利,成為中華民族走向復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(3)抗美援朝;英勇不屈,敢于斗爭(zhēng)的革命精神。【解析】
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,清朝前期,為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,在處理邊疆地區(qū)少數(shù)民族的關(guān)系上采取了一系列措施,如嚴(yán)懲叛亂,冊(cè)封達(dá)賴、班禪管理西藏,設(shè)伊犁將軍管理新疆事務(wù),故特點(diǎn)是嚴(yán)懲叛亂;通過冊(cè)封、設(shè)置機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理。(2)根據(jù)題干“中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),在一九三年就開始了”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,從1931年九一八事件后,東北民族和東北軍組織抗日義勇軍等多種形式的抗日隊(duì)伍,局部抗戰(zhàn)開始;根據(jù)所學(xué)可知,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是中華民族近代以來反抗外國(guó)侵略的第一次完全勝利,捍衛(wèi)了中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整,洗雪了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來中國(guó)被壓迫和奴役的歷史,成為中華民族走向復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以“中華民族解放”即取得中華民族近代以來反抗外國(guó)侵略的第一次完全勝利,成為中華民族走向復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(3)根據(jù)“中朝傳統(tǒng)友誼”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,圖片描述的是兩國(guó)老一輩領(lǐng)導(dǎo)人在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的前線,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)體現(xiàn)了志愿軍高度的愛國(guó)主義和革命英雄主義精神,體現(xiàn)中華兒女英勇不屈,敢于斗爭(zhēng)的革命精神。14、(1)華盛頓。貢獻(xiàn):領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得了勝利,擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治;他主持制定了美國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法——“美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法”(或1787年憲法),組建了第一屆聯(lián)邦政府。(2)林肯。頒布《解放黑人奴隸宣言》,廢除了黑人奴隸制;領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利,維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。(3)兩次危機(jī):1929——1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī);日本偷襲珍珠港(或珍珠港事件)。羅斯福新政。經(jīng)驗(yàn):國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì),進(jìn)行體制性自我調(diào)整。(4)在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了美國(guó);促進(jìn)美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;對(duì)美國(guó)民主制度建設(shè)作出了貢獻(xiàn)?!窘馕觥浚?)本題考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問題的能力,屬運(yùn)用層面的要求,有一定難度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,美國(guó)的首任總統(tǒng)是華盛頓,他為美國(guó)的獨(dú)立和政權(quán)建設(shè)作出的貢獻(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得了勝利,擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治;他主持制定了美國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法——“美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法”(或1787年憲法),組建了第一屆聯(lián)邦政府。(2)本題考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問題的能力,屬運(yùn)用層面的要求,有一定難度。根據(jù)題干“他當(dāng)選總統(tǒng)時(shí)美國(guó)面臨分裂的危險(xiǎn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)總統(tǒng)是林肯。林肯執(zhí)政以后頒布《解放黑人奴隸宣言》,廢除了黑人奴隸制;領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利,維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。(3)本題考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問題的能力,屬運(yùn)用層面的要求,有一定難度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這“兩次空前的危機(jī)”分別指1929——1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、日本偷襲珍珠港。為了緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)給美國(guó)帶來的傷害,羅斯福上臺(tái)之后實(shí)行羅斯福新政。為別的國(guó)家提供了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì),進(jìn)行體制性自我調(diào)整的寶貴經(jīng)驗(yàn)。(4)本題考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問題的能力,屬運(yùn)用層面的要求,有一定難度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,上述三位總統(tǒng)都為美國(guó)國(guó)家的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn),相同的歷史作用是在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了美國(guó);促進(jìn)美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;對(duì)美國(guó)民主制度建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。15、聯(lián)合國(guó)大會(huì)聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)聯(lián)合國(guó)秘書處【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知聯(lián)合國(guó)是一個(gè)由主
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