《狼》關鍵能力點

《狼》關鍵能力點語文核心素養(yǎng)系列-關鍵能力建構初中語文素養(yǎng)體系

在閱讀教學中要引導學生隨文學習必要的語文知識，但不能脫離語文運用的實際去進行系統(tǒng)的講授和操練。課標

新教材重新確定了語文知識教學的地位，雖然并未羅列語文知識清單，但是構建了一個隱形的知識系統(tǒng)，落實了能體現(xiàn)語文核心素養(yǎng)的知識點和能力點，教學要點明確清晰。教材教師

教師要站在整本教材的高度充分了解教材的教學目標，深入挖掘語文知識，點面結合，構成一個知識、能力體系。語文知識“部編本”特別注重語文知識隨文學習和強調(diào)語文教學“一課一得”?！耙徽n一得”是指每上一堂課都要收獲語文知識和語文能力。語文能力語文能力的培養(yǎng)通過不同的語文要素的學習與訓練，包含閱讀方法與閱讀策略兩個方面，力求從兩個層次培養(yǎng)學生的語文能力?！罢Z文素養(yǎng)”作為隱性線索被分為若干個知識能力訓練點，有條理地、由淺入深地分布在每篇課文的預習和課后練習之中。語文素養(yǎng)朗讀：默讀之做摘錄“古今異義”的考查準確劃分文言文的朗讀節(jié)奏文體知識：志怪小說文學知識：蒲松齡、《聊齋志異》、相關背景文言知識：古今異義、一詞多義、詞類活用等。語文知識閱讀策略閱讀方法“古今異義”的考查1《狼》中，“一狼徑去”中的“去”，古義是“離開”，今義是“從所在地到別的地方（跟‘來’相對）”。課文示例古今異義是指文言文中的詞語或短語與現(xiàn)代漢語中的詞語或短語字形相同而意義和用法不同的語言現(xiàn)象，是中學生學習文言文的重點和難點。要點綜述理解文言文的古今異義現(xiàn)象有助于提升學生的“語言建構與運用”這一語文學科核心素養(yǎng)。學生通過對比文言字詞的古今意思，可以了解中國漢字詞義的演變，從而更好地理解文言文的意思。素養(yǎng)點評理解文言實詞的含義是中考的重要考點，中考對文言實詞的考查集中在古今異義、一詞多義、詞類活用、通假字等語言現(xiàn)象上。近幾年各地中考的試題一般將對某個古今異義詞的考查綜合在解釋或辨析加點詞意思的考題中。如2019天津中考文言文閱讀要求選出句子中加點詞古今意義不同的一項；2019安徽中考文言文閱讀考查了古今異義詞“所以”“痛恨”等含義；2019福建中考文言文閱讀考查了古今異義詞“反”“是”等的含義。考查方式得分技巧1.詞義擴大某些詞原有意義的應用范圍比較狹小，后來意義有了發(fā)展，應用范圍比原來廣泛了。比如“河”，古時僅指“黃河”，現(xiàn)在泛指一切河流。2.詞義縮小有些詞的應用范圍隨著時代的變化逐漸變得狹小。如文言文中的“妻子”，多指“妻子兒女”，而現(xiàn)在多指夫妻關系中的女方。3.詞義轉(zhuǎn)移詞語在演變的歷史過程中，詞的古義范圍和今義范圍互不包容，但是兩者之間又有某種聯(lián)系。比如“走”在文言文中多指“跑”，而在現(xiàn)代漢語中，則指“人或鳥獸的腳交互向前移動”。辨析詞語的古今義時，首先要弄清楚古今異義詞的幾種情況，然后結合具體語境分析。詞語的“古今異義”，大致有以下幾種情況：得分技巧4.感情色彩變化詞語在演變的歷史過程中，褒、貶以及中性意義相互轉(zhuǎn)化。如“卑鄙”在文言文中多表示地位低下、見識淺陋，并無貶義，在現(xiàn)代漢語中，指（語言、行為）惡劣；不道德，為貶義詞。5.程度變化如文言文中的“恨”多表示遺憾、后悔，現(xiàn)在詞義強化了，表示仇恨、怨恨。注重平時的積累，古今異義詞一般有一個相對固定的意思和用法，因此平時在學習的過程中應該加強記憶?！?019年中考天津卷】閱讀《送東陽馬生序》的節(jié)選文字，回答下列小題。①今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也;凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉?②東陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞，是可謂善學者矣。其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學者，余之志也;詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉?中考在線中考在線2．下面句子中紅色詞古今意義不同的一項是（）A．有司業(yè)、博士為之師 B．撰長書以為贄，辭甚暢達C．自謂少時用心于學甚勞 D．詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者A考查對古今異義詞的理解與掌握。A.“有司業(yè)、博士為之師”中的“博士”是指古代學官名；現(xiàn)在的意思是學位中最高的一級。故答案為A。解析如今的學生們在太學中學習，朝廷每天供給膳食，父母每年都贈給冬天的皮衣和夏天的葛衣，沒有凍餓的憂慮了；坐在大廈之下誦讀詩書，沒有奔走的勞苦了；有司業(yè)和博士當他們的老師，沒有詢問而不告訴，求教而無所收獲的了；凡是所應該具備的書籍，都集中在這里，不必再像我這樣用手抄錄，從別人處借來然后才能看到了。他們中如果學業(yè)有所不精通，品德有所未養(yǎng)成的，如果不是天賦、資質(zhì)低下，就是用心不如我這樣專一，難道可以說是別人的過錯嗎！東陽馬生君則，在太學中已學習二年了，同輩人很稱贊他的德行。我到京師朝見皇帝時，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我，寫了一封長信作為禮物，文辭很順暢通達，同他論辯，言語溫和而態(tài)度謙恭。他自己說少年時對于學習很用心、刻苦，這可以稱作善于學習者吧！他將要回家拜見父母雙親，我特地將自己治學的艱難告訴他。如果說我勉勵同鄉(xiāng)努力學習，則是我的志意；如果詆毀我夸耀自己際遇之好而在同鄉(xiāng)前驕傲，難道是了解我嗎？參考譯文準確劃分文言文的朗讀節(jié)奏2朗讀是學習文言文的重要途徑，讀得朗朗上口，才能更好地理解文意，體會文章的情味。如本文中“復/投之，后狼止/而前狼/又至”“其一/犬坐于前”“禽獸之變詐/幾何哉”等，準確劃分句子節(jié)奏，更有利于理解句子含義。課文示例劃分文言文朗讀節(jié)奏，是中考常見的一種題型?？疾榉绞揭话阌羞x擇題和主觀題兩種形式。1.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是。2.用“/”給下面的句子斷句?？疾榉绞降梅旨记蓜澐治难跃渥庸?jié)奏，一般有以下方法：1.根據(jù)文言句子的語法結構確定朗讀節(jié)奏。一般而言，文言句子的語法結構與現(xiàn)代漢語大體相同。一個完整的句子是由主語、謂語、賓語組成的。文言句子的朗讀停頓往往在主謂之間或動賓之間。這樣劃分符合句子意思的完整表達。如“一屠/晚歸”“屠/大窘”，“一屠”“屠”是主語，“晚歸”“窘”是謂語。得分技巧2.根據(jù)句首的語氣詞來確定朗讀節(jié)奏。有些文言句子句首含語氣詞（發(fā)語詞），表示將發(fā)表議論，提示原因，如“蓋”“夫（讀fú）”，往往在發(fā)語詞后停頓。3.在現(xiàn)代漢語中是一個雙音節(jié)詞，但在古代漢語中是兩個單音節(jié)詞，兩個詞要分開讀。4.根據(jù)句首的連詞或總結性的詞語確定朗讀節(jié)奏。若句首出現(xiàn)表示假設、轉(zhuǎn)折等的連詞，如“若”“而”“然則”等，或總結性的詞語，如“故”“是故”等，往往在這些詞語的后面加以停頓。如“而/兩狼之并驅(qū)如故”。得分技巧5.根據(jù)文句內(nèi)在的邏輯意義確定朗讀節(jié)奏?！捌湟蝗谇啊币痪渲袑Α叭钡睦斫庾顬殛P鍵：不能理解為“狗”，而是“像狗似的”，“犬”是名詞作狀語。這句話的意思是：另一只狼像狗似的蹲坐在前面。根據(jù)對文句意思的理解，這句話應在“其一”的后面停頓，即“其一/犬坐于前”。其實，劃分文言句子的朗讀節(jié)奏遠不止這五種方法，而這五種方法也不是孤立使用的，正確劃分朗讀節(jié)奏，最根本的是要準確理解文句的意思，把握住其內(nèi)在的邏輯意義。【2020年中考江西卷】閱讀下面的短文，完成下面小題。

秋七月，公主①嘗衣貼繡鋪翠襦②入宮中，太祖謂曰：“汝當以此與我，自今勿復為此飭③?！惫餍υ唬骸按怂么溆饚缀危俊碧嬖唬骸安蝗?。主家服此，宮闈戚里必相效。京城翠羽價高，小民逐利，展轉(zhuǎn)販易，傷生浸廣，實汝之由。汝生長富貴，當念惜福，豈可造此惡業(yè)之端？”主慚謝。主因侍坐，與皇后同言曰：“官家作天子日久，豈不能用黃金裝肩輿④，乘以出入?！碧嫘υ唬骸拔乙运暮Ｖ唬瑢m殿悉以金銀為飭，力亦可辦。但念我為天下守財耳！豈可妄用。古稱以一人治天下，不以天下奉一人。茍以自奉養(yǎng)為意，使天下之人何仰哉？當勿復言。”中考在線（注）①公主：太祖之女。②襦（rú）：短襖，外套。③飭：裝飾。④肩輿：指抬的小轎。中考在線1.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．宮闈戚里/必相效 B．展轉(zhuǎn)/販易 C．實汝/之由 D．茍/以自奉養(yǎng)為意C本題考查文言句讀。C．“汝之由”意思是因你而起，一個短語，劃開屬于破句。正確的劃分為“實/汝之由”。故選C。解析

秋季七月，公主曾穿著衣領貼金鋪翠的外套入宮，宋太祖對她說：“你應當將外套給我，以后不要再用這樣裝飾?！惫餍χf：“這個才能用幾根翠羽？”太祖說：“不是這樣的。你既然這樣穿，宮中妃嬪、皇親國戚看見，就一定會爭相效仿。這樣一來，京城里的翠羽的價格高，老百姓追逐利益，輾轉(zhuǎn)販賣交易，殺生害命，實在是因你而起??！你既然出生富貴，應該珍惜福分，怎么可以造這種惡業(yè)之端？”公主聽完慚愧認錯。公主陪著坐，和皇后一起說：“官家做天子時間很長了，怎么不用黃金裝飾小轎，乘坐出入?！碧嫘χf：“我憑