部編人教版語文八年級上冊第三單元質量檢測試卷（2021年）

學校：班級：學校：班級：姓名：座號：…………………密…………………封…………………線…………………題號一二三四五總分（100分）得分一、積累與應用1．下列詞語中，加粗字的注音有誤的一項是（）A．襄陵（xiāng）屬引（zhǔ）朝發(fā)白帝（zhāo） B．絕巘（yǎn）曦月（xī）重巖疊嶂（zhàng） C．沿溯（shuò）飛漱（shù）素湍綠潭（tuān） D．凄異（qī）江陵（línɡ）乘奔御風（bēn）2．下列詞語中，加粗詞的解釋有誤的一項是（）A．良多趣味（甚，很）屬引凄異（牽引） B．哀轉久絕（消失）飛漱其間（沖蕩） C．素湍綠潭（白色的）略無闕處（空隙、缺口） D．沿溯阻絕（逆流而上）不以疾也（快）3．下列對詩歌的賞析不正確的一項是（）黃鶴樓（崔顥）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。A．開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。 B．后四句想象在天晴時登樓遠眺，由渺不可知的感覺轉到晴川草樹的景象，文勢波瀾起伏。 C．尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思，與開頭意境相應，情融景中。 D．此詩起、承、轉、合出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。4．對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項是（）A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩個這樣的賞月的“閑人”罷了。B．表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉，而產生了異常欣喜的心情。 C．表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。D．表現(xiàn)了作者超然物外、曠達樂觀的生活態(tài)度。5．下列對《使至塞上》賞析不正確的一項是（）A．本詩重點筆墨在于寫景，以大漠、秋景為背景，用征蓬、歸雁、孤煙、長河、日圓等景物，組成一幅塞外風光圖。 B．第二聯(lián)用“出”、“入”描繪動態(tài)景物，第三聯(lián)用“直”、“圓”描繪靜態(tài)景物，動靜結合，使畫面富于變化，意境深遠。 C．黃河橫貫大漠，望不到盡頭一個“長”字，既抓住了景物的特征，又表達了詩人獨特的審美感受。 D．“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句雄渾開闊，詩中有畫，堪稱千古絕句，體現(xiàn)這首詩歌哀婉消沉的藝術特色。6．用/劃分這首詩的朗讀節(jié)奏：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7．綜合性學習。水是生命之本，也是文化之源。學校開展“飲水思源，拯救生命”語文綜合性學習活動，請你參加。探源溯流①漢字意趣盎然，“水”，寫，小篆寫．《詞源》注：“殳：手持具以取物。”你認為《莊子?列御寇》中“其子沒于淵，得千金之珠”中“沒”的意思是：。詞語中，有源而常流不斷的水稱“活水”；成語中，比喻條件成熟，事情自然會成功稱“”；古詩中，描寫自然山水風景的詩歌被稱作“”。望穿“清”水材料一據(jù)監(jiān)測，七大水系中，松花江和淮河，黃河和遼河，海河，分別為輕度、中度、重度污染，多數(shù)河流70%的河段受到污染。我國淺層地下水Ⅳ﹣Ⅴ類水質占80.1%．污染因素主要有工業(yè)排放，城鄉(xiāng)污水排放與垃圾腐化，化肥農藥及水土流失造成的氮、磷等污染。材料二醫(yī)學研究確定，80%的疾病如各種癌癥、內臟炎癥、結石、心腦血管疾病都是由飲用水被污染造成的。近十年淮河流域內的河南、江蘇、安徽等地出現(xiàn)多個“癌癥村”。材料三②研讀以上三則材料，寫出你的探究結果。8．默寫填空。（1）思鄉(xiāng)、離愁是永恒的話題。崔顥在《黃鶴樓》中吟詠道：“？。”馬致遠在《天凈沙?秋思》中感慨道：“夕陽西下，斷腸人在天涯?！保?）白居易《錢塘湖春行》以“，”描繪出了鳥兒迎春的喜悅。（3）王維的詩充滿詩情畫意?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”寫出了寧靜優(yōu)美的山中美景，“行到水窮處，坐看云起時”寫出了終南山水盡云生、變化無窮的美景，而“，”（《使至塞上》）又寫出了大漠邊關綺麗的自然風光。（4）古人善借動物寫景抒情。李白借“楊花落盡子規(guī)啼”表達了對龍標離別的不舍，王安石借“聞說雞鳴見日升”突出了飛來峰的高聳，而吳均在《與朱元思書》中借“，”兩句用“蟬”與“猿”的鳴叫創(chuàng)造了奇特而優(yōu)美的境界。二、古詩詞與文言文賞析9．閱讀古詩，回答下題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。，歸雁入胡天。，長河落日圓。，都護在燕然。（1）補將詩句補充完整。（2）這首詩作于王維被排擠出朝廷，以監(jiān)察御史的身份出塞赴邊途中詩題“使至塞上”中“使”的意思是，“征蓬出漢塞”一句中“征蓬”的意思是（3）。王國維說：“一切景語皆情語”第三聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”中寫了哪些景物？營造了怎樣的意境？表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？（4）下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是A．全詩敘寫了出使的路線、沿途看到的風光以及聽到候騎報告的最新戰(zhàn)況，內容與題目緊緊相扣。B．第二聯(lián)描寫塞上秋景：隨風而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜謐而溫馨。C．第三聯(lián)描繪了烽火臺上筆直的狼煙，蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日，景色雄奇壯觀，氣勢恢宏。D．第四聯(lián)寫途中遇到偵察騎兵，得知都護愛前線打破敵軍的軍情，顯示出朝廷使臣對邊疆戰(zhàn)事的關心。10．文言文閱讀。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕嗽多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”（1）下列加點的詞。①良多趣味②林寒澗肅③屬引凄異④雖乘奔御風不以疾也（2）翻譯下面文言語句。①絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（3）填空：文中用“”描繪了山形的，用“”寫盡了深秋的。（4）昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風景特點和時代變化。【相關鏈接】新華網三峽工地5月20日專電（記者江時強、劉詩平）2012年5月20日14時，三峽壩頂上激動的建設者們見證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國長江西陵峽全線建成。三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤三峽大壩的建設進程。11．閱讀下面的文字，完成各題?！炯住磕仙舰偃斓兀赵率仙?。高峰夜留景，深谷晝未明。山中人自正，路險心亦平。長風驅松柏，聲拂萬壑清。即②此悔讀書，朝朝近浮名。（孟郊《游終南山》）【乙】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（吳均《與朱元思書》）注①南山：終南山。②即：到。（1）解釋下面句中加點的詞。①鳶飛戾天者②望峰息心③經綸世務者（2）翻譯下列句子。①急湍甚箭，猛浪若奔。②負勢競上，互相軒邈。（3）甲詩前四句寫出了終南山的哪些特點？乙文中哪八個字可以概括富春江山水的特點？（4）甲、乙兩則詩文在情感表達上有什么共同之處？12．閱讀下面的詠月名篇，完成后面各題。觀月記張孝祥月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨往；獨往之地，去人遠者又勝也。然中秋多無月，城郭宮室，安得皆臨水？蓋有之矣①，若夫遠去人跡，則必空曠幽絕之地②．誠有好奇之士亦安能獨行以夜而之空曠幽絕蘄③頃刻之玩也哉今余之游金沙堆其具是四美者與蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云④，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻⑤童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積，光采激射，體寒目眩，閬風、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨往而遠人，于是為備。書以為金沙堆觀月記?！咀⑨尅竣偕w有之矣：假如有這樣的地方；②若夫……則……：“如果不是……那么……”或“要么……要么……”；③蘄：通“祈”；④纖云：一絲云彩；⑤卻：退去。（1）給文中劃線句子點上標點符號。誠有好奇之士亦安能獨行以夜而之空曠幽絕蘄頃刻之玩也哉今余之游金沙堆其具是四美者與（2）解釋下列加點的詞①觀中秋之月，臨水勝②去人遠者又勝也③蓋余以八月之望過洞庭④盡卻童隸而登焉（3）解釋下面語句的大意。①安得皆臨水？②蓋中秋之月，臨水之觀，獨往而遠人，于是為備。（4）下列加點的“之”字與“中秋之月”中的“之”意義用法相同的一項是A．蓋有之矣B．今余之游金沙灘C．蓋余八月之望過洞庭D．邑人奇之（5）作者認為在什么條件下觀月景最美？（摘錄原文詞語作答）（6）展開聯(lián)想與想像，將“沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積，光采激射，體寒目眩