職業(yè)生涯規(guī)劃正確認(rèn)識(shí)就業(yè)一等獎(jiǎng)市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

第四單元職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)第一課正確認(rèn)識(shí)就業(yè)1/29①了解我國當(dāng)前就業(yè)形勢。認(rèn)知目標(biāo)②了解首次就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展關(guān)系。①感受“就業(yè)難”嚴(yán)峻形勢；②產(chǎn)生首次就業(yè)緊迫感；③學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)責(zé)任感，形成關(guān)注適應(yīng)社會(huì)、樂觀融入社會(huì)態(tài)度；④樹立從實(shí)際出發(fā)，調(diào)整發(fā)展方向整體職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。①經(jīng)過案例分析培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)能力。②讓學(xué)生樹立正確擇業(yè)觀。

情感態(tài)度能力目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)2/29教學(xué)重難點(diǎn)

1.首次就業(yè)意義2.樹立正確擇業(yè)觀教學(xué)重點(diǎn)踐行“先就業(yè)，再擇業(yè)”觀念。教學(xué)難點(diǎn)3/294/291正視就業(yè)難現(xiàn)實(shí)5/29歷年高校畢業(yè)生人數(shù)年中職畢業(yè)生820萬人歷年中職畢業(yè)生與高校畢業(yè)生相當(dāng)，史上最難就業(yè)季依據(jù)人社部畢業(yè)生數(shù)據(jù)，假如加上中職畢業(yè)生和18年還未就業(yè)學(xué)生數(shù)量，今年待就業(yè)加一起約有驚人1500萬6/29假如你是今年畢業(yè)生，面對(duì)今年就業(yè)嚴(yán)峻形勢你會(huì)怎樣選擇？1、無所謂，先玩著，還能吃不上飯？2、主動(dòng)競聘。爭取專業(yè)對(duì)口3、要是有適當(dāng)，其它崗位也是不錯(cuò)4、給人家干多沒勁。自主創(chuàng)業(yè)才有意思一、認(rèn)清就業(yè)形勢、正視就業(yè)難7/29學(xué)財(cái)會(huì)售貨員案例故事心海導(dǎo)航1.小禹為何放棄升高職，而選擇了直接就業(yè)?2.為何選擇售貨員。而不選擇會(huì)計(jì)呢？3.小禹從選擇實(shí)習(xí)-優(yōu)異實(shí)習(xí)生-出納-優(yōu)異員工成長經(jīng)歷給你什么感悟？

小禹父母收入微薄，她想早點(diǎn)掙錢，讓父母生活好一些。成績優(yōu)異她，決定放棄對(duì)口升學(xué)，要求參加實(shí)習(xí)、直接就業(yè)。小禹學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)，卻被安排在一家企業(yè)家電部當(dāng)實(shí)習(xí)售貨員。工作不好找，她面對(duì)現(xiàn)實(shí)，希望經(jīng)過努力能成為正式員工。她上班時(shí)虛心向老售貨員學(xué)習(xí)，下班后又看資料，又找內(nèi)行請(qǐng)教，把不一樣品牌家電特點(diǎn)和保養(yǎng)方法弄得一清二楚。因?yàn)樾∮砩朴诓蹲接脩粜睦?，每次都能讓他們滿意而歸，業(yè)務(wù)量直線上升。她學(xué)過財(cái)會(huì)知識(shí)，不但用在為用戶介紹家電性能價(jià)格比上，而且在小組結(jié)算時(shí)也有用武之地，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小禹十分贊賞。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，小禹被評(píng)為優(yōu)異實(shí)習(xí)生，并被擇優(yōu)錄用，簽署了正式勞動(dòng)協(xié)議。當(dāng)她把每個(gè)月領(lǐng)到工資和獎(jiǎng)金交給父親媽媽時(shí)，看到他們臉上笑容，她心里甜滋滋。過了兩年，企業(yè)主管會(huì)計(jì)生病，出納升任會(huì)計(jì)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)找小禹談話，讓她接任出納。小禹喜出望外，十分忘我地投入新崗位，業(yè)務(wù)上井井有條，與會(huì)計(jì)配合十分默契，還當(dāng)選為企業(yè)“優(yōu)異員工”。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到她母校，感激學(xué)校為企業(yè)輸送了一名好職員。8/29個(gè)人職業(yè)生涯必須與家庭實(shí)際情況相結(jié)合，正視就業(yè)難嚴(yán)峻形勢，求職期望值要實(shí)事求是。問題一：小禹為什么放棄升高職，而選擇了直接就業(yè)？問題二：學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)她，為何對(duì)當(dāng)上售貨員很高興？

教師點(diǎn)評(píng)課案首例分析學(xué)生分組討論，選出代表回答“父母收入微薄”“工作不好找，她面對(duì)現(xiàn)實(shí)，希望經(jīng)過努力能成為正式員工”9/29課首案例問題三：感悟:我們?yōu)樾∮硇⑿亩袆?dòng)、為小禹主動(dòng)適應(yīng)工作而努力學(xué)習(xí)理智舉動(dòng)而感嘆。惟有時(shí)常懷著一顆感恩心，才能有不竭動(dòng)力為父母拼搏、為社會(huì)奮斗，從而成就一個(gè)成功自我。同時(shí)小禹首次就業(yè)選擇目標(biāo)定位準(zhǔn)確，為她日后成功擇業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。提出問題探求新知小禹成長經(jīng)歷給你什么感悟？生存是發(fā)展基礎(chǔ)，個(gè)人職業(yè)生涯必須與家庭實(shí)情況相結(jié)合，同學(xué)們要像小禹一樣正視就業(yè)難嚴(yán)峻形勢，求職期望值實(shí)事求是。首次就業(yè)即使工作崗位不理想，只要我們珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，擺正心態(tài)，主動(dòng)投入到新工作崗位中，努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己專業(yè)專長，機(jī)會(huì)來暫時(shí)，我們就能實(shí)現(xiàn)我們職業(yè)理想。老師小結(jié)：10/29人生主要轉(zhuǎn)折家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任開端是職業(yè)生涯發(fā)展主要經(jīng)歷和起點(diǎn)1．首次就業(yè)意義二、首次就業(yè)是職業(yè)生涯發(fā)展起點(diǎn)

11/292、首次就業(yè)目標(biāo)確實(shí)立

一個(gè)旅游景點(diǎn)有兩個(gè)普通就業(yè)人群，在崎嶇山路上往返奔走挑山工和同游客一起攝影山里阿妹。按照當(dāng)初物價(jià)水平，挑山工幫游客上一趟山酬勞為6元，阿妹照一張像要價(jià)為10元。一位記者問一名皮膚黝黑小伙子：“你上趟山那么累只掙6元，阿妹只需站那就是10元，你不以為這不公平嗎？”小伙子憨厚地笑了笑說：“沒什么公平不公平，我沒文化，阿妹干活我干不了，我只知道，假如我不做挑山工，我連6元錢也掙不到?！笔状尉蜆I(yè)目標(biāo)要?jiǎng)?wù)實(shí)，忌好高騖遠(yuǎn)、眼高手低；看完視頻和案例請(qǐng)同學(xué)們思索一下，劇中男主人公和挑山工就業(yè)觀又和不一樣？我們應(yīng)該怎樣去做？12/2913你已經(jīng)花了很多時(shí)間都沒有找到工作，現(xiàn)在有一家單位能夠提供一份清潔工工作給你，每個(gè)月一千元，你是否能夠接收？假如13/29三.先就業(yè)、再擇業(yè)說一句“愿意”很輕易，不過真正做起來卻需要莫大勇氣，希望我們同學(xué)們?cè)谌蘸笕兆右廊荒軌蛳窠裉煲粯訄?jiān)定走自己路-----因?yàn)椋汗ぷ鞑环仲F賤，行行都出狀元騎驢找馬14/29案例探究：強(qiáng)化訓(xùn)練鞏固雙基三.先就業(yè)、再擇業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練鞏固雙基小禹父母收入微薄，她想早點(diǎn)掙錢，讓父母生活好一些。成績優(yōu)異她，決定放棄對(duì)口升學(xué)，要求參加實(shí)習(xí)、直接就業(yè)。小禹學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)，卻被安排在一家企業(yè)家電部當(dāng)實(shí)習(xí)售貨員。工作不好找，她面對(duì)現(xiàn)實(shí)，希望經(jīng)過努力能成為正式員工。她上班時(shí)虛心向老售貨員學(xué)習(xí)，下班后又看資料，又找內(nèi)行請(qǐng)教，把不一樣品牌家電特點(diǎn)和保養(yǎng)方法弄得一清二楚。因?yàn)樾∮砩朴诓蹲接脩粜睦恚看味寄茏屗麄儩M意而歸，業(yè)務(wù)量直線上升。她學(xué)過財(cái)會(huì)知識(shí)，不但用在為用戶介紹家電性能價(jià)格比上，而且在小組結(jié)算時(shí)也有用武之地，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小禹十分贊賞。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，小禹被評(píng)為優(yōu)異實(shí)習(xí)生，并被擇優(yōu)錄用，簽署了正式勞動(dòng)協(xié)議。當(dāng)她把每個(gè)月領(lǐng)到工資和獎(jiǎng)金交給父親媽媽時(shí)，看到他們臉上笑容，她心里甜滋滋。過了兩年，企業(yè)主管會(huì)計(jì)生病，出納升任會(huì)計(jì)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)找小禹談話，讓她接任出納。小禹喜出望外，十分忘我地投入新崗位，業(yè)務(wù)上井井有條，與會(huì)計(jì)配合十分默契，還當(dāng)選為企業(yè)“優(yōu)異員工”。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到她母校，感激學(xué)校為企業(yè)輸送了一名好職員。所學(xué)專業(yè)首次就業(yè)華麗轉(zhuǎn)身適應(yīng)職業(yè)15/29三、先就業(yè)、再擇業(yè)有同學(xué)說：不急不急，現(xiàn)在這個(gè)單位不理想，或許下一個(gè)有更加好單位等著我呢！據(jù)人社部統(tǒng)計(jì)：年畢業(yè)生就業(yè)率可能僅70%，剩下30%及1500萬現(xiàn)在能就業(yè)就不要等“下次”機(jī)會(huì)16/29三、先就業(yè)，后擇業(yè)有同學(xué)認(rèn)為：只有一次定位才可降低無須要麻煩，才能對(duì)今后發(fā)展有利許多用人單位都會(huì)提出有2年以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)要求。為何不先找個(gè)單位切切實(shí)實(shí)地鍛煉一下自己呢？17/29先處理生存，降低期望值。再提升質(zhì)量，調(diào)整發(fā)展方向。先就業(yè)，再擇業(yè)18/29三、為就業(yè)提升能力

我們應(yīng)該怎樣努力，使自己在未來人山人海招聘會(huì)中擁有擠到前面力量呢？19/29三、提升就業(yè)能力求職立足實(shí)際，切莫好高騖遠(yuǎn)

希望待遇高一點(diǎn)，加班少一點(diǎn)，工作輕松一點(diǎn)，所從事工種面子足一點(diǎn)而用人單位則相反：希望我們學(xué)生能力強(qiáng)一點(diǎn)，拿少一點(diǎn)，干得多一點(diǎn)，休得少一點(diǎn)20/29提升就業(yè)質(zhì)量，依據(jù)本身特點(diǎn)擇業(yè)，擴(kuò)開就業(yè)道路發(fā)展要立足本人實(shí)際：分析自己職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力和職業(yè)價(jià)值取向，努力提升本身素養(yǎng)，主動(dòng)適應(yīng)職業(yè)要求。就業(yè)質(zhì)量收入福利工作穩(wěn)定健康安全時(shí)間地點(diǎn)個(gè)性發(fā)展社會(huì)保障職業(yè)展望晉升機(jī)會(huì)關(guān)系友好專業(yè)對(duì)口1、什么是就業(yè)質(zhì)量21/29終生學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)2、終生學(xué)習(xí)是就業(yè)質(zhì)量不停提升確保據(jù)調(diào)查，從當(dāng)前招聘情況看，越來越多企業(yè)意識(shí)到“人才”和學(xué)歷不是簡單劃等號(hào)。含有“職業(yè)資格證書”中職生踏實(shí)肯干，動(dòng)手能力強(qiáng)，年紀(jì)較低，可塑性較強(qiáng)。早期能夠作為技術(shù)工人，參加工作后伴隨個(gè)人能力發(fā)展又能夠慢慢成長為有專業(yè)技術(shù)及管理能力中層管理人員。22/29機(jī)會(huì)只屬于做好準(zhǔn)備人人生成功，能夠用一個(gè)簡單公式來表示：一個(gè)有才能人，是不會(huì)被埋沒，但假如他同時(shí)又得到了好機(jī)遇，就會(huì)更加快、更加好地發(fā)揮才能，做出業(yè)績。對(duì)我們來說，學(xué)校學(xué)習(xí)、鍛煉就是準(zhǔn)備階段。單位招聘員工，百分之百地要求品行端正、知識(shí)面廣、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、肯吃苦、謙虛好學(xué)人。成功＝能力+機(jī)遇2323/29課堂小結(jié)正確認(rèn)識(shí)就業(yè)1、正確認(rèn)識(shí)首次就業(yè)意義2、正視就業(yè)難這一現(xiàn)實(shí)狀況3、樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)”擇業(yè)觀以及4、怎樣提升就業(yè)質(zhì)量24/29課后練習(xí)（判斷）1、首次就業(yè)實(shí)際崗位一定要選擇自己目標(biāo)中相關(guān)專業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想工作崗位。（

）2、中職生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢在于學(xué)過實(shí)用知識(shí)，含有實(shí)際操作能力。（）3、再次擇業(yè)是從業(yè)者提升就業(yè)質(zhì)量，調(diào)整發(fā)展方向好機(jī)會(huì)，一定會(huì)到達(dá)目標(biāo)。（）4、中職生在學(xué)生時(shí)代，應(yīng)把職業(yè)視為一生追求事業(yè)。（）25/29假如你是今年畢業(yè)生，面對(duì)今年就業(yè)嚴(yán)峻形勢你會(huì)怎樣選擇？1、無所謂，先玩著，還能吃不上飯？2、主動(dòng)競聘。爭取專業(yè)對(duì)口3、要是有適當(dāng)，其它崗位也是不錯(cuò)4、給人家干多沒勁。自主創(chuàng)業(yè)才有意思26/29最初夢想緊握在手上，最想要去地方，怎么能在半路就返航？同學(xué)們，讓我們蕩起雙槳吧，努力培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，提升就業(yè)質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想作為一個(gè)當(dāng)代社會(huì)中青年人，不應(yīng)把職業(yè)單純地看成是尋求生存伎倆，而應(yīng)把職業(yè)視為一生追求事業(yè)。中職生要了解先生存、后發(fā)展關(guān)系，經(jīng)過先就業(yè)、再擇業(yè)，去實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，提升人生價(jià)值，調(diào)整、落實(shí)自己職業(yè)生涯規(guī)劃。教師總結(jié)：27/29課后作業(yè)布置作業(yè)提升升華1.【體會(huì)人生】觀察你父母，你會(huì)發(fā)覺，不知不覺中，父親身影似乎不再那么高大，他背脊也不再那么挺