Uuit3SectionB2a-2e學(xué)習(xí)任務(wù)單-人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息學(xué)科初中英語(yǔ)年級(jí)八年級(jí)學(xué)期秋季課題U3SectionBP21教科書(shū)書(shū)名：人教版教材出版社：人民教育出版社學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：閱讀關(guān)于朋友的三個(gè)語(yǔ)篇，理解大意，回答文章提出的“關(guān)于朋友之間是否要相同或者不同”的疑問(wèn)。閱讀提取他們?nèi)撕门笥训男畔?，如他們的興趣愛(ài)好，性格特征等異同點(diǎn)，以及他們之間的故事等。基于所提取的信息，對(duì)他們?nèi)怂f(shuō)的“格言，諺語(yǔ)”有更深的理解。可以使用句子概括描述原因。根據(jù)教師的提示和引導(dǎo)，描述自己最喜歡的諺語(yǔ)以及背后的故事和原因。描述自己對(duì)于“好朋友是否要相似或不同”的觀點(diǎn)，以及你和你好朋友的故事，如何交朋友等。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.小組討論“Whatagoodfriendshouldbelike”。

2.努力想出描述人物的形容詞，使用這些形容詞的比較級(jí)造句，描述你和你朋友的異同點(diǎn)。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】Task1:Findtheirideasonfriends.“Shouldfriendsbethesameordifferent?”

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】Task2:Readthreepostcardsandjudgetrueorfalse.HuangLeiistallerthanLarry. ()HuangLeiisn’tasgoodattennisasLarry. ()LarryworksharderthanHuangLei. ()Jeffislessseriousthanmostkids. ()JeffandYuanLiarebothquiet. ()Jeffthinksit’seasyforhimtomakefriends. ()Marythinksherfriendsshouldbethesameasher. ()CarolbrokeherarmlastyearandMarymadeherfeelbetter. ()CarolisthemostfunniestpersonMaryknows. ()【學(xué)習(xí)任務(wù)三】Task3:Findtheirsimilaritiesanddifferences.similaritiesdifferencessimilaritiesdifferences【學(xué)習(xí)任務(wù)四】Task4:talkaboutyourfavoritesayings例子：Eg.Myfavoritesayingis“agoodfriendhelpstobringoutthebestinme”.ItmakesmethinkaboutmybestfriendLucy.Sheisquietdifferentfromme.Sheismoreoutgoingandfunnierthanme,soshealwayshasalotoffriendsaroundher.Iamquieterandshyerthanmostkids.Idon’tdaretospeakinpublicandtalktostrangers.MyfacealwaysturnsredwhenIspeakinfrontofclassmates.Lucyalwaysencouragesmetotakepartinalotofschoolactivitiesandintroducesherfriendstome.SoIamgettingmoreandmoreoutgoingandIalsomakealotofgoodfriendsatschool.Whataboutyou?What’syourstory?【學(xué)習(xí)任務(wù)五】Task5:suggestionstostudentinGrade7Finishthepostcardtograde7.Givethemsomesuggestionsonhowtofindagoodfriend.Tellthemwhatagoodfriendislike.You