福建省龍巖市達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史五模試卷含解析

福建省龍巖市達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史五模試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下列選項(xiàng)中屬于孫中山領(lǐng)導(dǎo)、參與的革命活動(dòng)有①組建中國(guó)同盟會(huì)②提出“三民主義”③確立聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策④領(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．《稗史匯編》（明）中寫道：“京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無(wú)事則相慶，以為又活一日?！薄熬┕佟鄙鲜霰憩F(xiàn)的主要原因最有可能是A．廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)關(guān)的存在B．農(nóng)民起義的頻發(fā)C．軍機(jī)處的設(shè)立D．少數(shù)民族的侵?jǐn)_3．《國(guó)民政府對(duì)日宣戰(zhàn)布告》昭告中外：“中國(guó)為酷愛(ài)和平之民族，過(guò)去四年余之神圣抗戰(zhàn)，原期侵略者之日本于遭受實(shí)際之懲創(chuàng)后，終能反省……不料殘暴成性之日本，執(zhí)迷不悟，且更悍然向我英、美諸友邦開(kāi)釁，擴(kuò)大其戰(zhàn)爭(zhēng)侵略行動(dòng)……茲特正式對(duì)日宣戰(zhàn)……。”下列對(duì)上述材料解讀正確的是A．國(guó)民政府在日本發(fā)動(dòng)全面侵華時(shí)就正式對(duì)日宣戰(zhàn)B．日本對(duì)自身的侵略行為進(jìn)行了認(rèn)真的反省C．日本對(duì)美國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)使二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大D．國(guó)民政府對(duì)日宣戰(zhàn)標(biāo)志著世界反法西斯同盟正式形成4．下列選項(xiàng)正確的是（）A．牛頓﹣﹣﹣進(jìn)化論 B．史蒂芬孫﹣﹣﹣電燈C．愛(ài)迪生﹣﹣﹣改良蒸汽機(jī) D．萊特兄弟﹣﹣﹣飛機(jī)5．在福建三明寧化縣，一群被當(dāng)?shù)厝朔Q為“譜師”的“當(dāng)代畢昇”正活躍在鄉(xiāng)間，由此可判斷，這些“譜師”所擁有的技術(shù)應(yīng)該是A．雕版印刷術(shù)B．造紙術(shù)C．活字印刷術(shù)D．指南針6．1929年10月24日美國(guó)無(wú)數(shù)昔日的“百萬(wàn)富翁”一覺(jué)醒來(lái)便一貧如洗。一些開(kāi)船出海游玩的富人們回來(lái)后發(fā)現(xiàn)，他們已變成了身無(wú)分文的貧民。這段材料描述的事件是（）A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) C．經(jīng)濟(jì)大危機(jī) D．羅斯福新政7．如下圖是蘇、美、英、法四國(guó)1928﹣1936年工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)變化趨勢(shì)。圖中某條折線反映了蘇聯(lián)工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)變化的趨勢(shì)，這條折線是（）A．① B．② C．③ D．④8．日本明治維新采取了很多措施，其中最能體現(xiàn)這次改革發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)的措施是A．廢藩置縣B．鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)C．實(shí)行義務(wù)教育D．實(shí)行征兵制9．歌曲《1492征服天堂》的歌詞中寫道：“征服了天堂的你，卻征服不了對(duì)黃金的欲望；執(zhí)著的水手，卻沒(méi)有看到東方的黃金和香料，”與材料中的“你”相關(guān)的是A．率先抵達(dá)印度B．曾途經(jīng)好望角C．橫渡大西洋D．實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行10．伯里克利時(shí)代的雅典民主政治達(dá)到極盛，實(shí)行民主制的雅典被稱為“男性公民的俱樂(lè)部”，不屬于這個(gè)俱樂(lè)部成員的是A．男性外邦商人B．議員C．陪審員D．將軍11．孫中山說(shuō)：“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)制指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！逼渲小捌蕉坑葋y”的地點(diǎn)是A．涿鹿 B．牧野 C．長(zhǎng)平 D．阪泉12．“團(tuán)結(jié)就是力量，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，向著法西斯蒂開(kāi)火，讓一切不民主的制度死亡”，對(duì)上述歌詞所反映的時(shí)代背景描述準(zhǔn)確的是A．鴉片入境、民族遭殃B．外敵入侵、國(guó)土淪喪C．揮師北伐、聲震全國(guó)D．日本投降、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)13．“他建立元朝，并參照中原王朝的統(tǒng)治方式，逐步確立了君主專制的中央集權(quán)制度，并開(kāi)創(chuàng)了行省制度”?！八笔茿．耳仔律阿保機(jī) B．完顏阿骨打 C．鐵木真 D．忽必烈14．五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，下面哪一口號(hào)最能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)：A．停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日 B．外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊C．為自由而戰(zhàn)，為人權(quán)而戰(zhàn) D．誓死力爭(zhēng)，還我青島15．許多歷史事件之間都有內(nèi)在聯(lián)系，下列事件中搭配正確的是A．蒙巴頓方案的出臺(tái)——兩極格局的最終形成B．帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰——埃及收回蘇伊士運(yùn)河C．日本成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國(guó)家之一——馬歇爾計(jì)劃的支持D．經(jīng)濟(jì)全球化——世界貿(mào)易組織的成立16．俄國(guó)---蘇聯(lián)發(fā)展歷程中，實(shí)行了不同的改革，也產(chǎn)生不同影響。下列表述正確的是A．1861年農(nóng)奴制改革推動(dòng)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．赫魯曉夫改革徹底打破了蘇聯(lián)模式C．勃列日涅夫改革的重點(diǎn)是發(fā)展輕工業(yè)D．戈?duì)柊蛦谭蚋母镒畛跫性诮?jīng)濟(jì)領(lǐng)域17．圖是1950年張仃在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表的漫畫(huà)《紙老虎——杜魯門申明》，與這幅漫畫(huà)有關(guān)歷史事件是：A．國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)B．朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)C．美國(guó)實(shí)施馬歇爾計(jì)劃D．北約與華約對(duì)峙18．10世紀(jì)前后的歐洲，在交通便利、相對(duì)安全、容易獲得廉價(jià)原料和銷售產(chǎn)品的地方興起了許多城市，如意大利的威尼斯、英國(guó)的牛津等，這些城市大多是①政治中心②手工業(yè)中心③商業(yè)中心④教會(huì)或封建主的領(lǐng)地A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④19．康乾盛世和前代的文景之治、貞觀之治、開(kāi)元盛世等相比，最大的不同在于（）A．政局的穩(wěn)定方面 B．社會(huì)的安定方面C．經(jīng)濟(jì)的繁榮方面 D．面臨的國(guó)際環(huán)境方面20．國(guó)家主權(quán)神圣不可侵犯。下列史實(shí)體現(xiàn)維護(hù)國(guó)家主權(quán)的是①清朝雅克薩之戰(zhàn)②土爾扈特部回歸③《馬關(guān)條約》的簽訂④香港澳門回歸A．①④B．③④C．②③D．①②21．“17世紀(jì)末，英國(guó)革命的最大成果，是創(chuàng)造了一種全新的政體，實(shí)現(xiàn)了對(duì)王權(quán)的有效限制?！边@種“有效限制”開(kāi)始于A．“光榮革命”的勝利 B．《權(quán)利法案》的頒布C．查理一世執(zhí)政時(shí)期 D．民主共和制的建立22．唐朝時(shí)期，大將李靖、侯君集等，遇有戰(zhàn)事，就統(tǒng)兵出征，軍事行動(dòng)結(jié)束后，就回朝任宰相、尚書(shū)等高級(jí)文職。兩宋時(shí)期，在掌管軍政事務(wù)的官員中具有文官資歷的人數(shù)占了91%。這反映了宋代的治國(guó)方略是（）。A．強(qiáng)干弱枝 B．重武輕文 C．守內(nèi)虛外 D．重文輕武23．考古挖掘發(fā)現(xiàn)，半坡遺址有密集的房屋、貯藏用的窖穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄。據(jù)此推斷半坡原始居民的生產(chǎn)生活方式是A．刀耕火種B．游牧漁獵C．農(nóng)耕定居D．鐵犁牛耕24．下圖是中國(guó)近代某一歷史事件的手繪圖，此事件的歷史意義是A．中國(guó)人民接受民主與科學(xué)的洗禮B．中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端C．中國(guó)革命的面貌煥然一新D．開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．下列圖片反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展趨勢(shì)分別是________、_________。26．北魏孝文帝將都城從平城遷到；明成祖把都城從遷到北京。27．二戰(zhàn)后，成立的兩大對(duì)立的軍事集團(tuán)分別是_____和_____。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來(lái)的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上都是平等的?！锟死牧隙参唇?jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！浴稒?quán)利法案》材料三美國(guó)政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）材料一中“我們的政治制度”開(kāi)啟了西方民主政治的先河。請(qǐng)根據(jù)材料一指出這一制度民主性的表現(xiàn)。依據(jù)材料二，寫出國(guó)王與議會(huì)之間的關(guān)系。該法案的頒布說(shuō)明英國(guó)確立了什么政體？材料三“美國(guó)聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖”體現(xiàn)的治國(guó)原則是什么？結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)西方民主政治發(fā)展的認(rèn)識(shí)。29．（6分）閱讀材料，回答問(wèn)題材料一歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入，對(duì)現(xiàn)代世界的形成起著重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開(kāi)了先路，并使推廣民眾教育成為可能?；鹚幍陌l(fā)明清除了封建制度，創(chuàng)立了國(guó)民軍制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致了發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺(tái)?！绹?guó)卡特《中國(guó)印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳）材料二德美兩國(guó)在第二次科技革命中站在了世界的前沿勸全民教育為德國(guó)培了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來(lái)了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國(guó)引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，1910年德國(guó)的工業(yè)總量超越了所有歐洲國(guó)家。美國(guó)第一次把專利權(quán)寫進(jìn)了憲法，用國(guó)家根本大法來(lái)保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造，也保護(hù)和激發(fā)了整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)造熱情，第二次工業(yè)革命中，美國(guó)以重大科枝發(fā)明為基礎(chǔ)，迅速趕上并超過(guò)了歐洲各國(guó)，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)?！娨暭o(jì)錄片《大國(guó)強(qiáng)起》解說(shuō)詞材料三科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正顯露出來(lái)，人類通過(guò)大規(guī)模的開(kāi)發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動(dòng)搖了人類生存的根基。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從材料一中任選一項(xiàng)發(fā)明成果，寫出名稱并概括其對(duì)世界文明產(chǎn)生的影響。（不得抄材料原文）根據(jù)材料二，選擇一個(gè)國(guó)家，寫出科技發(fā)展的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉出一項(xiàng)發(fā)明成果。根據(jù)材料三，寫出作者的觀點(diǎn)，舉一例說(shuō)明并闡述你的理由。30．（7分）主席于2019年3月21日至26日在歐洲進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)，為共建一帶一路開(kāi)辟新空間。閱讀材料，探究問(wèn)題材料一（絲路萌芽）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西漢絲綢之路的起點(diǎn)、終點(diǎn)和影響。材料二（絲路拓展）宋元時(shí)期，在工商業(yè)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上，海外貿(mào)易有所發(fā)展，由于當(dāng)時(shí)西夏、遼、金、蒙古與宋對(duì)峙，宋軍費(fèi)支出浩大，不能不謀求廣開(kāi)財(cái)源，注目于發(fā)展海外貿(mào)易。南宋偏安江南之后，中西陸路交通幾乎斷絕，海外交通空前發(fā)達(dá)。﹣﹣摘自《中外文化交流史》據(jù)材料二，指出宋元時(shí)期的海外貿(mào)易和海外交通發(fā)展的原因。材料三600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船隊(duì)，探索與世界其他地方的貿(mào)易。這些遠(yuǎn)征……更重要的是，它們給到訪過(guò)的那些國(guó)家留下了持久的影響。﹣﹣（新加坡）李光耀材料三評(píng)述的是哪一歷史事件？據(jù)所學(xué)知識(shí)談?wù)劰糯敖z綢之路”對(duì)我們的啟示。材料四（絲路重建）主席在3月23日同意大利總理孔特會(huì)談時(shí)指出：中意開(kāi)展“一帶一路”合作天經(jīng)地義，我們秉持的是共商、共建、共享，遵循的是開(kāi)放、透明原則，實(shí)現(xiàn)的是合作共贏。中意要以簽署政府間“一帶一路”合作諒解備忘錄為契機(jī)，加強(qiáng)“一帶一路”倡議同意大利“北方港口建設(shè)”、“投資意大利計(jì)劃”對(duì)接，推進(jìn)各領(lǐng)域互利合作。﹣﹣中國(guó)新聞網(wǎng)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劷z綢之路體現(xiàn)了什么樣的精神？它體現(xiàn)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢(shì)？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

孫中山于1925年3月逝世，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始于1926年，④不符合題意，排除BCD項(xiàng)；1905年孫中山組建中國(guó)同盟會(huì)，①符合題意；孫中山提出“三民主義”，②符合題意；國(guó)民黨一大中，孫中山確立聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策，③符合題意。所以本題選擇A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解與識(shí)記孫中山領(lǐng)導(dǎo)、參與的革命活動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。2、A【解析】根據(jù)題干信息，大概的意思是，明朝在京城為官的每天上早朝，一定要先和妻子說(shuō)訣別的話，等到晚上活著回來(lái)，就一起慶祝，覺(jué)得是又多活了一天；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝是我國(guó)封建社會(huì)中央集權(quán)制度空前強(qiáng)化時(shí)期，具有不同于前代的明顯特點(diǎn)，明太祖時(shí)設(shè)立“錦衣衛(wèi)”，監(jiān)視、偵查官員的行為；明中葉后與東廠，西廠并列，成為廠衛(wèi)并稱的特務(wù)組織，對(duì)官員進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)視，因此只有選項(xiàng)A符合題意，故選A。3、C【解析】依據(jù)材料“中國(guó)為酷愛(ài)和平之民族，過(guò)去四年余之神圣抗戰(zhàn)，原期侵略者之日本于遭受實(shí)際之懲創(chuàng)后，終能反省……不料殘暴成性之日本，執(zhí)迷不悟，且更悍然向我英、美諸友邦開(kāi)釁，擴(kuò)大其戰(zhàn)爭(zhēng)侵略行動(dòng)……茲特正式對(duì)日宣戰(zhàn)”的內(nèi)容可知，這段材料體現(xiàn)了中國(guó)全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)四年后，日本偷襲美國(guó)珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，國(guó)民政府在日本發(fā)動(dòng)全面侵華時(shí)已經(jīng)正式對(duì)日宣戰(zhàn)，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)說(shuō)法本身錯(cuò)誤，不符合題意；C項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題干材料描述的內(nèi)容無(wú)關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；世界反法西斯聯(lián)盟成立的標(biāo)志是《聯(lián)合國(guó)家宣言》的發(fā)表，D項(xiàng)說(shuō)法不正確；故選C。4、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命中，1903年，美國(guó)的萊特兄弟經(jīng)過(guò)不斷的努力，以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力，終于制成飛機(jī)，試飛成功。D項(xiàng)符合題意；1859年英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的科學(xué)巨著出版了，他提出了“進(jìn)化論”的思想，A項(xiàng)不合題意；1879年美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生在歷經(jīng)數(shù)百次失敗后，成功研制出耐用的碳絲燈泡。B項(xiàng)不合題意；1785年英國(guó)機(jī)械師瓦特改良蒸汽機(jī)，解決了機(jī)器的動(dòng)力。C項(xiàng)不合題意，由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D?！军c(diǎn)睛】掌握第一次、第二次工業(yè)革命重要人物的發(fā)明和近代重要的科學(xué)革命是解題的關(guān)鍵。據(jù)所學(xué)知識(shí)，第一次工業(yè)革命中，英國(guó)機(jī)械師瓦特借鑒前人的研究成果，經(jīng)過(guò)多年鉆研，改良了蒸汽機(jī)，解決了動(dòng)力問(wèn)題；1825英國(guó)工程是史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車機(jī)車，試車成功；第二次工業(yè)革命中，美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生歷經(jīng)數(shù)百次失敗后，在1879年研制成功耐用的碳絲燈泡；1903年，美國(guó)的萊特兄弟經(jīng)過(guò)不斷的努力，以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力，終于制成飛機(jī)；英國(guó)科學(xué)家牛頓是近代自認(rèn)科學(xué)的奠基人，在天文學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)等方面有重大貢獻(xiàn)；1859年英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的科學(xué)巨著出版了，他提出了“進(jìn)化論”的思想。5、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北宋北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，將黏土制成陶活字，用來(lái)排版印刷。所以這些“譜師”所擁有的技術(shù)應(yīng)該是活字印刷術(shù)，故C符合題意。雕版印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。6、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1929年，一次空前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國(guó)爆發(fā)，使美國(guó)無(wú)數(shù)昔日的“百萬(wàn)富翁”一覺(jué)醒來(lái)便一貧如洗。故C正確。1775-1783年，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，與題目所給時(shí)間不符，故排除A項(xiàng)。1861-1865年，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，時(shí)間不符，故排除B項(xiàng)。1933年，為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國(guó)實(shí)施了羅斯福新政，故排除D項(xiàng)。故選C。7、D【解析】

據(jù)“蘇、美、英、法四國(guó)1928～1936年工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)變化趨勢(shì)圖”可知，④折線圖工業(yè)發(fā)展不斷迅速提高，反映了1928﹣1936年蘇聯(lián)工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)變化趨勢(shì)。蘇聯(lián)在1928﹣﹣1937年實(shí)行了兩個(gè)五年計(jì)劃，進(jìn)行了社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)，重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)，兩個(gè)五年計(jì)劃完成后，蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值迅速提高。因而題干④曲線最有可能反映的是蘇聯(lián)（俄）工業(yè)產(chǎn)值增減情況。A、B和C項(xiàng)不符合題意。排除。故選D。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明治維新是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，使日本走上發(fā)展資本主義道路，從閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，躋身于西方資本主義列強(qiáng)的行列。鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)最能體現(xiàn)這次改革發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，B符合題意；廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)是政治措施；提倡文明開(kāi)化，努力發(fā)展教育是社會(huì)文化方面措施；實(shí)行征兵制，建立“皇軍”是軍事方面措施。ACD不符合題意，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、C【解析】

依據(jù)題干中的材料“執(zhí)著的水手，卻沒(méi)有看到東方的黃金和香料”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知這個(gè)水手是哥倫布，哥倫布率領(lǐng)船隊(duì)橫跨大西洋，夢(mèng)想到達(dá)東方世界，尋找黃金，最后發(fā)現(xiàn)美洲大陸，但哥倫布始終認(rèn)為他到達(dá)的是印度，C符合題干；達(dá)伽馬率領(lǐng)船隊(duì)率先到達(dá)印度，帶回去了大量黃金，A不符合題干；迪亞士率領(lǐng)船隊(duì)抵達(dá)好望角，沒(méi)有到達(dá)東方，B不符合題干；麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)到達(dá)了東方，在菲律賓被土著人殺死，但他的船隊(duì)完成了環(huán)球航行，D不符合題干，故本題選C。10、A【解析】

題干的關(guān)鍵信息是“伯里克利時(shí)代的雅典民主政治達(dá)到極盛”。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古希臘是西方的文明之源。古希臘最著名的城邦雅典的民主政治推動(dòng)了雅典社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。除十將軍外，各級(jí)官職向所有公民開(kāi)放，以抽簽的方式產(chǎn)生；公民大會(huì)是最高的權(quán)力機(jī)構(gòu)；每個(gè)公民都有機(jī)會(huì)成為陪審員、議員、公民大會(huì)的輪值主席；國(guó)家為擔(dān)任公職、參與政事的公民發(fā)放津貼。雅典的民主政治是建立在奴隸主對(duì)奴隸專政的基礎(chǔ)上，重要官職被貴族掌握，奴隸、婦女和外邦人都被排斥在民主政治之外。因而男性外邦商人不是這個(gè)俱樂(lè)部的成員。A選項(xiàng)符合題意；BCD項(xiàng)不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉古代雅典的民主政治，從而得出正確的答案。11、A【解析】

依據(jù)課本內(nèi)容，炎黃部落與東方的蚩尤部落在涿鹿激戰(zhàn)，黃帝部落運(yùn)用能辨明方向的指南車，在戰(zhàn)鼓的激勵(lì)下沖鋒陷陣，最終打敗蚩尤，A符合題意；綜合上述分析可知BCD項(xiàng)不符，排除。故選A。12、B【解析】

根據(jù)歌詞“向著法西斯蒂開(kāi)火”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，歌詞反映的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的狀況，所以歌詞所反映的時(shí)代背景描述準(zhǔn)確的是外敵入侵、國(guó)土淪喪,B符合題意，A項(xiàng)描述的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，C項(xiàng)反映的是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，D項(xiàng)反映的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，不符合題意歌詞“向著法西斯蒂開(kāi)火”，ACD不符合題意，故選擇B。【點(diǎn)睛】根據(jù)歌詞內(nèi)容，準(zhǔn)確把握歌詞關(guān)鍵信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，識(shí)記抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。13、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1260年忽必烈即汗位，建元“中統(tǒng)”，1271年，忽必烈改國(guó)號(hào)為“大元”，次年遷都燕京，稱大都，1279年，元軍在崖山海戰(zhàn)消滅南宋，結(jié)束了長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂局面，為了更好的加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的管理，忽必烈實(shí)行行省制度，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，D項(xiàng)符合題意；耶律阿保機(jī)建立遼，A項(xiàng)不符合題意；完顏阿骨打建立金，B項(xiàng)不符合題意；鐵木真統(tǒng)一蒙古，C項(xiàng)不符合題意；故選D。14、B【解析】

“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”最能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)?！巴鉅?zhēng)主權(quán)”把矛頭直接指向帝國(guó)主義國(guó)家，體現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)的反帝性；“內(nèi)除國(guó)賊”把矛頭直接指向北洋軍閥政府，體現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)的反封建性。故B符合題意；停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日是一二?九運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，排除A；為自由而戰(zhàn)，為人權(quán)而戰(zhàn)是京漢鐵路工人大罷工的口號(hào)，排除C；誓死力爭(zhēng)，還我青島是五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，不能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)的反封建性，排除D。故選B。15、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，隨著第三次科技革命的深入發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化成為趨勢(shì)，為規(guī)范、協(xié)調(diào)全球經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，世界貿(mào)易組織的成立，它促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故D符合題意；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，蒙巴頓方案的出臺(tái)使印巴分治，1955年，華約成立，兩極格局的最終形成，故A不符合題意；1990年，納米比亞獨(dú)立，帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰，埃及收回蘇伊士運(yùn)河推動(dòng)了非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，故B不符合題意；冷戰(zhàn)開(kāi)始后，美國(guó)開(kāi)始扶植日本，日本也利用第三次科技革命的成果，成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國(guó)家之一，二戰(zhàn)后，由于馬歇爾計(jì)劃的支持，西歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)起來(lái)，故C不符合題意。故選D。16、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1861年農(nóng)奴制改革推動(dòng)俄國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故A不符合題意。赫魯曉夫改革沒(méi)有從根本上打破蘇聯(lián)斯大林模式，以失敗告終，故B不符合題意。勃列日涅夫改革的重點(diǎn)是發(fā)展重工業(yè)，故C不符合題意。戈?duì)柊蛦谭蚋母镒畛跫性诮?jīng)濟(jì)領(lǐng)域，后來(lái)轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域，故D符合題意。故選D。17、B【解析】

依據(jù)題干“1950年張仃在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表的漫畫(huà)《紙老虎——杜魯門申明》”，國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)是在1946年，故A不符合題意。1950年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)打著聯(lián)合國(guó)的旗幟武裝干涉朝鮮，并公然入侵，把戰(zhàn)火延燒到中國(guó)的東北邊境，為此新中國(guó)做出抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的決定，故B符合題意。美國(guó)實(shí)施馬歇爾計(jì)劃是在1948年，故C不符合題意。北約與華約對(duì)峙局面形成始于1955年華約建立，故D不符合題意。故選B。18、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，西歐早期城市大多形成于交通要道、路口和教堂城堡附近，不是政治中心，①不符合題意；早期西歐城市聚集了大量手工業(yè)者，他們?cè)诔鞘虚_(kāi)設(shè)作坊，是手工業(yè)中心，②符合題意；早期西歐城市主要聚集的是手工業(yè)和商人，這些城市大多是商業(yè)中心，③符合題意；西歐早期興起的城市大都建立在教會(huì)或者封建主的領(lǐng)土上，④符合題意；綜上所述②③④符合題意，故選D。19、D【解析】

康乾盛世和前代的文景之治、貞觀之治、開(kāi)元盛世等相比，最大的不同在于面臨的國(guó)際環(huán)境方面，康乾盛世時(shí)期，西方國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始崛起，故選D。20、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清朝雅克薩之戰(zhàn)是沙俄侵略者妄圖侵占中國(guó)黑龍江流域大片領(lǐng)土，中國(guó)軍民被迫進(jìn)行的一次反對(duì)侵略、收復(fù)失地的自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，①符合題意；1771年，土爾扈特部首領(lǐng)渥巴錫為擺脫沙俄壓迫，率領(lǐng)部眾沖破沙俄重重截?fù)?，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，勝利返回祖國(guó)，土爾扈特部的回歸為鞏固中華統(tǒng)一的多民族國(guó)家，寫下了可歌可泣的光輝篇章，但不能說(shuō)維護(hù)了國(guó)家主權(quán)，②不符合題意；《馬關(guān)條約》簽訂，中國(guó)的主權(quán)受到侵害，大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度，沒(méi)能維護(hù)國(guó)家的主權(quán)，③不符合題意；香港澳門回歸維護(hù)了國(guó)家的主權(quán)，④符合題意；由此可知，①④符合題意；②③不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的關(guān)鍵信息“維護(hù)國(guó)家主權(quán)”，逐一分析①清朝雅克薩之戰(zhàn)、②土爾扈特部回歸、③《馬關(guān)條約》的簽訂、④香港澳門回歸的事件的性質(zhì)和意義，利用排除法解答問(wèn)題。21、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年英國(guó)頒布《權(quán)利法案》，限制了王權(quán)，建立了君主立憲制，B符合題意；“光榮革命”的勝利標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束，A排除；查理一世在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期被送上斷頭臺(tái)，C排除；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期沒(méi)有建立民主共和制，D排除。故選擇B。22、D【解析】

依據(jù)題干信息“兩宋時(shí)期，在掌管軍政事務(wù)的官員中具有文官資歷的人數(shù)占了91%”可知，此內(nèi)容反映了宋代的治國(guó)方略是重文輕武。宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對(duì)武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌，實(shí)行重文輕武的國(guó)策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統(tǒng)。宋太祖重用文臣掌握軍政大權(quán)，宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將受到牽制，這嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)，故D符合題意；強(qiáng)干弱枝、重武輕文、守內(nèi)虛外與題干無(wú)關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D。23、C【解析】根據(jù)材料內(nèi)容“密集的房屋、貯藏用的窖穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄”，說(shuō)明半坡居民的生活方式是定居的農(nóng)耕生活。A項(xiàng)刀耕火種是新石器時(shí)代殘留的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式，屬于原始生荒耕作制，與材料內(nèi)容不符；B項(xiàng)游牧漁獵與材料中的生活方式不符；D項(xiàng)鐵犁牛耕是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的生產(chǎn)方式。C項(xiàng)符合題意，故選C。24、B【解析】

由圖片信息“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”可以看出，反映的歷史事件是五四運(yùn)動(dòng)。1919年，巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗，引發(fā)了五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，具有劃時(shí)代的意義，中國(guó)的工人階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)，因此是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端，所以B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是新文化運(yùn)動(dòng)，C項(xiàng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，D項(xiàng)是辛亥革命。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、全球化多極化【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第三次科技革命促使日本、歐盟、俄羅斯和中國(guó)的崛起，使得世界經(jīng)濟(jì)格局逐步走向全球化，繼而引發(fā)世界政治格局的多極化。因此填寫全球化、多極化。26、洛陽(yáng)南京【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，為加強(qiáng)對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化，北魏孝文帝將都城從平城遷到洛陽(yáng)；靖難之役后，明成祖改北平為北京，并于1421年把都城從南京遷到北京。27、北約華約【解析】試題分析：北大西洋公約組織（NATO：NorthAtlanticTreatyOrganization），簡(jiǎn)稱北約組織或北約，是美國(guó)與西歐、北美主要發(fā)達(dá)國(guó)家為實(shí)現(xiàn)防衛(wèi)協(xié)作而建立的一個(gè)國(guó)際軍事集團(tuán)組織。1949年3月18日美國(guó)和西歐國(guó)家公開(kāi)組建北大西洋公約組織，于同年4月4日在美國(guó)華盛頓簽署《北大西洋公約》后正式成立。華沙條約組織,華沙條約組織，簡(jiǎn)稱華約組織或華約，是為對(duì)抗北大西洋公約組織而成立的政治軍事同盟，成立于1955年5月14日?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)??戰(zhàn)后世界格局的演變?冷戰(zhàn)中的對(duì)峙。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、(1)政權(quán)是在全體公民手中(或政權(quán)是在全體公民手中而不是在少數(shù)人手中)。（解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候）每個(gè)人在法律上都是平等的。(2)國(guó)王的權(quán)利受議會(huì)限制;君主立憲制；(3)分權(quán)制衡(4)(答出一點(diǎn)即可）認(rèn)識(shí)：古代希臘是西方文明的搖籃；英美的民主政治對(duì)后世影響深遠(yuǎn)；西方的民主政治是國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展的保證；民主政治有利于保護(hù)公民的基本權(quán)利、保證社會(huì)的公平等；西方民主政治的發(fā)展歷程是追求民主與法制的過(guò)程?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料一中“我們的政治制度”是指古代雅典民主制度，這一制度民主性的表現(xiàn)主要有人民即公民掌握國(guó)家的主權(quán)，也就是伯利克里所說(shuō)的政權(quán)掌握在全體人民（公民）手中，另外還可以體現(xiàn)為公民在法律面前人人平等。

（2）材料二的內(nèi)容體現(xiàn)了通過(guò)法律的形式限制國(guó)王的權(quán)力，議會(huì)是限制國(guó)王權(quán)力的主要機(jī)構(gòu)；《權(quán)利法案》確定了議會(huì)高于王權(quán)的原則，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料三“美國(guó)聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖”是1787年憲法的內(nèi)容。憲法確立美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，規(guī)定總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)，國(guó)會(huì)掌握國(guó)家的立法權(quán)，最高法院掌握國(guó)家司法大權(quán)，體現(xiàn)了分權(quán)制衡的原則。

（4）通過(guò)雅典的奴隸制民主政治，英國(guó)由封建君主專制到君主立憲制的演變，以及美國(guó)聯(lián)邦制的確立可以推斷人類政治文明演進(jìn)的趨勢(shì)是：由專制走向民主，由人治到法治。由此可以認(rèn)識(shí)到：古代希臘是西方文明的搖籃；英美的民主政治對(duì)后世影響深遠(yuǎn)；西方的民主政治是國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展的保證；民主政治有利于保護(hù)公民的基本權(quán)利、保證社會(huì)的公平等；西方民主政治的發(fā)展歷程是追求民主與法制的過(guò)程等等。29、（1）如：造紙術(shù)和印刷術(shù)使文明保存更加容易，且大大促進(jìn)了文化的傳播。指南針廣泛用于航海，為后來(lái)歐洲航海家的活動(dòng)創(chuàng)造了條件等。（符合題意，言之成理即可）（2）德國(guó)：發(fā)展教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才；美國(guó)：立法保護(hù)專利權(quán)，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造；德國(guó)：內(nèi)燃機(jī)、汽車等的發(fā)明；美國(guó)：電燈（泡）、飛機(jī)等的發(fā)明等。（3）觀點(diǎn)：科技是一把雙刃劍。舉例：結(jié)合所學(xué)，舉出科技成果，從積極和消極影響兩方面說(shuō)明即可?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開(kāi)了先路，并使推廣民眾教育成為可能?！钡男畔⒖芍?，造紙術(shù)和印刷術(shù)使文明保存更加容易，且大大促進(jìn)了文化的傳播。（2）根據(jù)材料二“勸全民教育為德國(guó)培了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來(lái)了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國(guó)引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展”的信息可知，德國(guó)注重發(fā)展教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，促進(jìn)了本國(guó)科技的發(fā)展，典型實(shí)例是內(nèi)燃機(jī)、汽車等的發(fā)明。（3）根據(jù)材料三“科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正顯露出來(lái)，人類通過(guò)大規(guī)模的開(kāi)發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動(dòng)搖了人類生存的根基”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，作者的觀點(diǎn)是科技是一把雙刃劍，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)了環(huán)境污染的問(wèn)題。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住材料的有效信息“造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開(kāi)了先路，并使推廣民眾教育成為可能”、“勸全民教育為德國(guó)培了高素質(zhì)的國(guó)民，