都貴瑪?shù)氖论E心得體會7篇

都貴瑪?shù)氖论E心得體會7篇

都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇1

12月4日學(xué)校組織全體教師學(xué)習全國教書育人楷模于漪老師先進事跡，會后侯校長以文件形式發(fā)送到學(xué)習群讓所有教師一起學(xué)習并記好筆記。在認真品讀了于漪老師的事跡后，我發(fā)現(xiàn)這位年逾古稀的老教師身上有著太多太多值得我學(xué)習的地方，但最令我感觸深刻的是于漪老師90歲高齡的她依然主持著上海市語文學(xué)科德育實訓(xùn)基地的工作，于漪老師在教育的田野里耕耘了整整68年，她對教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著的心深深打動了我，作為年輕的我沒有理由不熱愛我的事業(yè)，不愛我的孩子們。學(xué)習文章中《信仰》一段話中于漪老師是這樣說：要終身進取做一名“合格”的教師，這讓我堅定了做好教師工作的決心。

于漪老師全方位的育人觀不僅以教師滿腔的愛感化學(xué)生，而且包含面向全體學(xué)生、全面和諧地教育學(xué)生，讓每個她教過的學(xué)生都樹立起“天生我材必有用”的自信。

于漪老師說：做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。

于漪老師說過：育人要育心，我們要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、愛學(xué)生，傾聽他們的心聲，用自己的人格魅力去感染他們，用自己的一言一行影響他們。愛學(xué)生，就是要為每個學(xué)生著想，教好每個學(xué)生。學(xué)生是我們的后代，都要千方百計把他們培育成才。教學(xué)中教師要與學(xué)生處在平等的地位，融入到學(xué)生的學(xué)習活動中去，要縮短與學(xué)生的情感距離，讓學(xué)生通過師生互動、生生互動使思維得到充分發(fā)展。同時，營造民主平等的富有人文氣息的課堂氛圍。在我們周圍有一些特困學(xué)生、單親家庭學(xué)生，這些孩子往往表現(xiàn)為性格內(nèi)向，不善言辭，不愿與同學(xué)結(jié)伴玩耍。我們要針對不同學(xué)生的特點加以不同的引導(dǎo)，善于用自己的愛心去維護學(xué)生的人格、保護學(xué)生的自尊，使學(xué)生在教師充滿愛心的教育下健康成長。

我應(yīng)當學(xué)習于漪老師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細心"，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責任，教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務(wù)。

通過學(xué)習于漪教師的事跡，我進一步體會到，教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待學(xué)生，理解和信任學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性，多和學(xué)生交流，多鼓勵和表揚，寬容他們的過失，當學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護，讓學(xué)生生感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

學(xué)習于漪老師的事跡使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解，做像于漪教師那樣的合格的人民教師，是我對自己的基本定位。從于漪老師身上，我認識到一位真正優(yōu)秀的老師是要與時俱進，內(nèi)外兼修的。我想，于漪老師正是把愛全部貫注于學(xué)生，才可以一輩子無悔于對教育事業(yè)的選擇。作為年輕教師的我，于漪老師這生動的一課讓我深深明白：全心的付出才無愧于教師這一稱號。尤其是于漪老師的一句：“你選擇了教師就選擇了高尚?！?/p>

都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇2

那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?，說：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費生活費都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。

怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。

當時的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。

當老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工；因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。

“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責任的母親，大山里的孩子就不會輟學(xué)，更不會成為孤兒?！币粋€現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費的高中！”

為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。

2008年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學(xué)正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。

華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有達到普通高中錄取分數(shù)線，還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自2011年有首屆畢業(yè)生以來，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。

都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇3

青春歲月，灼灼其華。當一些年輕同志還在糾結(jié)于青春何處“安放”時，一位把青春乃至生命都奉獻在脫貧攻堅一線的年輕黨員干部給我們樹立了最好的榜樣，她，就是廣西樂業(yè)縣百坭村第一書記——黃文秀。

在駐村工作期間，她用心用情用力為基層群眾做實事、辦好事。在脫貧攻堅的戰(zhàn)場上，她堅持以民為本、吃苦在前，作風過硬、工作務(wù)實，積極進取、樂觀開朗，以高度負責的政治責任感，生動詮釋了一名年輕女干部的擔當和作為，用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨員對黨忠誠、恪盡職守、不怕犧牲的優(yōu)秀品格，用寶貴生命踐行了共產(chǎn)黨員“隨時準備為黨和人民棲牲一切”的初心和誓言。

我們要學(xué)習黃文秀同志一心為民的政治品質(zhì)，始終把群眾利益放在首位，懷愛民之心、行為民之舉、辦利民之事，以公仆之心對待群眾，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

我們要學(xué)習黃文秀同志恪盡職守、愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守，樹立強烈的事業(yè)心和責任心，勤勤懇懇，任勞任怨，不怕苦、不怕累，做到干一行、愛一行、專一行，立足本職工作崗位，更好地服務(wù)社會。

我們要學(xué)習黃文秀同志不畏艱險、忘我工作的優(yōu)良作風，保持和發(fā)揚黨員的蓬勃朝氣，昂揚銳氣，浩然正氣，以克難攻堅、勇往直前的氣概，以奮發(fā)進取、鍥而不舍的勁頭，努力開創(chuàng)各項工作新局面。

我們要學(xué)習黃文秀同志公而忘私、舍小家顧大家的奉獻精神，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終把黨和人民的事業(yè)放在第一位。

我們要以黃文秀同志的先進事跡為楷模，提高自身思想政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引導(dǎo)學(xué)生。我們要牢固樹立崇高的職業(yè)理想和強烈的職業(yè)光榮感，弘揚敬業(yè)精神，切實履行教書育人的職責。發(fā)揚黃文秀同志愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

黃文秀同志雖然離開了我們，但她的精神永垂不朽!

都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇4

一切教育都源于愛?！睅煇凼墙虝说暮诵?，不僅能夠提高教育質(zhì)量，也能促進學(xué)生的成長和成才。因此我們要用我們的愛去浸潤學(xué)生的心靈。愛心是教好學(xué)生的必要條件。

加強對師德師風的學(xué)習。自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵、新時代的師德師風應(yīng)注入新的內(nèi)涵：第一，視野和思維不能僅僅著眼于學(xué)生的現(xiàn)在;第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生。

從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。

我覺得新時代的師德師風應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們教師的選擇標準應(yīng)該是平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準。

通過的學(xué)習，我認為思想政治教育或心理健康教育不僅是個人的事，應(yīng)該是學(xué)校所有部門和工作人員的責任和義務(wù)。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。

素質(zhì)教育不等于要一味地苛求全面發(fā)展。能夠全面發(fā)展，固然更好，但不是所有的人都能全面發(fā)展，而不全面的人未必就不是人才。世上本無十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面發(fā)展。我們的社會不光需要學(xué)者，還需要專家;既需要全才，也需要專才。事實上想面面俱到的話，到頭來一面都難到。也許有的人會擔心，不多學(xué)一點，以后在工作中碰到來自其他方面的難題時怎么辦?這好辦，先使專長得到發(fā)揮后，即便將后的工作中會遇上其他方面的難題，補起課來也會效率很高，因為這時候的學(xué)習是急迫的，有目的的，出于需要，故而興趣也大。孔子早就說過，要“因材施教”，他的門生們也確實都各有所長。咱們的當代人怎么就糊涂了呢?

師德體現(xiàn)在教師的言行舉止上，成效體現(xiàn)在教學(xué)過程中。教師要“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展”。這實際上明確了“育人”的具體目標和內(nèi)容，強調(diào)了教師“育人”的職責。我們教師要確切肩負起“立德樹人，教書育人”的光榮職責。關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡薄名利，自尊自律，加強師德建設(shè)，弘揚優(yōu)良教風，以高尚師德影響學(xué)生，以風范學(xué)識感染學(xué)生，作學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者和指路人。

都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇5

人們說，鄒碧華是法治路上的“燃燈者”，是敢於擔當、善於謀事的好干部?！白呱线@個崗位，就得承擔起這個崗位的使命與責任。”鄒碧華說，“不要讓我們現(xiàn)在的改革努力，變成未來的改革對象?！痹趽伍L寧法院院長期間，他率先在全市搭建訴訟服務(wù)平臺，掛牌成立全市首家“訴調(diào)接中心”﹔設(shè)立便民電話，方便群眾，深受當?shù)厝罕姷臍g迎。他曾冒酷暑前往一位信訪人家中，用了足足5個小時開展溝通工作，最終化解心結(jié)。

鄒碧華同志一生短短47余載，踐行了一個優(yōu)秀中共黨員的本色，踐行了一個樸實無華、默默奉獻干部的風骨，踐行了一個真抓實干、懲兇揚善法官的氣度。在26年的法院工作中，雖經(jīng)歷多次職務(wù)和角色轉(zhuǎn)換，他始終甘于奉獻、充滿激情，他勇于承擔重任，工作精益求精，辦事雷厲風行，作風細致入微，從不抱怨、計較個人得失。他鞠躬盡瘁，最終累倒在他熱愛的司法事業(yè)上，累倒在他摯愛的司改工作上，累倒在他畢生追求的.法治路上。

鄒碧華同志非常重視法院的廉政建設(shè)，提出“必須提升廉政工作的基本定位，將廉政管理融入隊伍管理，將廉政教育融入法院文化，使之成為法院管理的重要環(huán)節(jié)，站在法院工作的全局性的角度來確立廉政工作的戰(zhàn)略思想”。在長寧法院工作期間，他親自執(zhí)筆“讓我們共同守護我們的家園——給干警家屬的一封公開信”，他讓各位干警家屬都來做“家庭廉政監(jiān)督員”，與法院共同擔負起監(jiān)督和保護的職責，共同保護好自己的家庭。

鄒碧華同志有進取心，在工作中努力拼搏，用良好的工作行為贏得了執(zhí)法部門的認可；有服務(wù)群眾的良心，讓執(zhí)法者的形象在哪一個地方都有陽光般的溫暖，這樣的執(zhí)法者走了，如何不讓廣大群眾痛惜呢？在他走后網(wǎng)上網(wǎng)下廣大群眾形成互動，更說明了他所做出的一切，讓廣大群眾贊許，更說明了群眾對于他離逝的相當惋惜！

都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇6

一名基層干部，讓人時常念叨，難；讓百姓泣淚感慨，嘆為“好人”、“好兄弟”、“貼心人”，更難。

一名組織工作者，讓人心悅誠服，不容易；讓干部自覺看齊，成為工作表率、學(xué)習榜樣、價值標桿，更不容易。

王彥生，這位基層組工干部，生前贏得口碑，身后樹起豐碑，被譽為太行之子、燕趙之魂。他以對黨的事業(yè)的無限忠誠、對人民群眾的'一往情深、對本職工作的創(chuàng)新創(chuàng)造，不僅生動書寫了一名優(yōu)秀組工干部的先進事跡，更集中展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的時代風范。

共產(chǎn)黨人的時代風范，首先就在于政治本色的永遠不變，這是王彥生感動廣大干部群眾的精神內(nèi)核。面對深刻變化調(diào)整的時代，共產(chǎn)黨人惟有保持本色永遠不變，才能凝聚強大力量，引領(lǐng)發(fā)展進步。保持本色不變，王彥生堅定理想信念、堅持黨性原則、恪守政治責任。保持本色不變，王彥生牢記宗旨、心系群眾。他把百姓安危冷暖記掛在心，見不得群眾生活貧寒，每每自掏腰包，愛動感情愛流淚。面對受洪水圍困多日的鄉(xiāng)親們跪謝感恩，他在泥水中以跪謝跪，與群眾患難與共、血肉情深。他嚴把選人用人關(guān)，公道正派，知人善任，深知“用好一個人，會激勵一大片；選錯一個人，會挫傷一群人”，說得出“組織原則不是任意交換的籌碼”，做得到一身正氣、兩袖清風。

共產(chǎn)黨人的時代風范，還在于執(zhí)政能力的與時俱進，這是王彥生被人們發(fā)自內(nèi)心稱道的優(yōu)秀品質(zhì)。面對知識日新月異的時代，黨員干部惟有不斷提高能力水平，才會適應(yīng)時代發(fā)展要求，不會有本領(lǐng)恐慌之虞。只有積極向書本學(xué)習、向?qū)嵺`學(xué)習、向群眾學(xué)習，增強創(chuàng)新能力，成為學(xué)習型的黨員干部，才能促進建設(shè)學(xué)習型政黨，確保黨始終走在時代前列。正是勤學(xué)善思，王彥生善于聯(lián)系實際進行創(chuàng)新性思考。他博覽群書，廣納新知，沒留下什么臨終遺言，卻留下了眾多書籍和筆記。正是銳意進取，王彥生長于結(jié)合實際創(chuàng)造性地工作。他積極探索實踐經(jīng)驗，創(chuàng)新工作機制，既注重解決具體問題，又注重從源頭上解決根本問題，到哪里工作哪里局面就煥然一新。

“內(nèi)心除了感恩，就是憑黨性憑良心干好本職工作”，王彥生生前的一句心靈獨白，揭示了他作為共產(chǎn)黨人所具備時代風范的深層根源?！俺园偌绎垺⒋┌偌乙隆遍L大的他懂得了感恩，進而把這種樸素情懷升華為對他人和社會的大愛。作為人的良心和作為黨員的黨性，則使他須臾未敢忘肩頭的責任和使命。這一切召喚著他內(nèi)修政治本色、外鑄執(zhí)政能力，兢兢業(yè)業(yè)勤勉工作，直至生命的最后一息。

無論時代如何變化，共產(chǎn)黨人的政治本色要永遠不變，執(zhí)政能力要與時俱進。這變與不變，是共產(chǎn)黨員具備時代風范的辯證法，是保持先進性的重要方法。王彥生以他講黨性、重品行、作表率的內(nèi)心修為和實際行動，生動詮釋了共產(chǎn)黨員的先進性，樹立了新時期組織工作者和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，成為深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀的優(yōu)秀代表。他的先進事跡和崇高精神，必將激勵著廣大黨員、干部不斷提高執(zhí)政能力，保持和發(fā)展先進性，為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

當代中國正處于邁向新輝煌的新起點。建設(shè)繁榮富強的偉大祖國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、完成黨的執(zhí)政使命，需要千千萬萬個王彥生式的黨員干部。讓我們向王彥生同志學(xué)習，融入時代洪流，展現(xiàn)時代風范，把他的崇高精神轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的強大力量，續(xù)寫屬于我們這個偉大民族的光榮與夢想。

都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇7

?三九嚴寒何所懼一片丹心向陽開】

一方黑板授知識，三尺講臺育人才。張桂梅同志，全國第一所全免費女高校長，一身病痛纏身仍心系貧困女生教育，用12年時間將華坪女高1804個貧困女生培育成奮斗在各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。她說：“在我活著的時候，我一定要看著她們走出去。”這樸實而真摯的言語令人感動不已，身為共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)當向“時代楷?！睆埞鹈吠究待R。

千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，以堅毅不拔之志，牢記使命。張桂梅同志幾十年如一日地堅守在教育一線，縱使百病纏身，步伐不再矯健，聲音不再洪