2023年遼寧省沈陽市中考語文試題及答案

2023年沈陽市中考語文試題150150分〕遼寧沈陽郭教師編校一、積存與運(yùn)用〔30分〕以下詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〔2分〕礙〔zǔ〕 牽強(qiáng)．〔qiáng〕 虐〔sì〕 花團(tuán)簇〔jǐn〕息〔qī〕 闊．〔chuò〕 簡．〔lòu〕 風(fēng)塵仆〔pú〕查找．〔mì〕 固〔níng〕 熱．〔zōng〕 如重負(fù)〔shì〕狼．〔jí〕 熱．〔chén〕 花．〔bàn〕 角清楚〔líng〕依次填入下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 2分〕A.怨聲載道打量必需而B.怨天尤人審查A.怨聲載道打量必需而B.怨天尤人審查必需但C.怨聲載道審查必定而D.怨天尤人打量必定但依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〔2分〕我愛這遲來的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依照節(jié)氣而來的，，。。，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。①也就是說，北國的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的②而是靠著自身堅(jiān)韌的拼爭，漸漸擺脫冰雪的桎梏③它從三月化到四月甚至五月，冷靜果敢，心無旁鶩④曲曲折折地接近溫順，苦熬出來的A.②④①③ B.①③②④ C.②④③① D.①②④③以下各項(xiàng)中表述的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〔2分〕初中階段，我們學(xué)習(xí)過《風(fēng)箏B.C.D.《茶館〔第一幕》反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社會現(xiàn)實(shí)。5.〔3分〕依據(jù)下面供給的信息，寫出對應(yīng)的作品〔1分〕①雅乎夫舅舅的薩沙②慈善的工匠格里戈里③仆人公私自染了桌布，遭到暴打④母親去世后，仆人公不得不出外謀生作品《 》下面關(guān)于名著內(nèi)容的表述的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 2分〕A.《駱駝祥子》真實(shí)地描繪了北平城里一個(gè)人力車夫的凄慘命運(yùn)。B.《水滸傳》中宋江因長得黑，有孝名，被人稱為“孝義黑三郎“。C.《名人傳》包括《貝多芬傳D.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著作的仆人公是奧斯特洛夫斯基。6〔請標(biāo)準(zhǔn)書寫〔12分〕我寄愁心與明月， 。，江春入舊年。士不行以不弘毅， 。〔4〕關(guān)關(guān)雎鳩，?！?〕，蠟炬成灰淚始干?！?〕夕陽西下，?！?〕浮光躍金，?！?〕落紅不是無情物，?！?〕，病樹前頭萬木春?！?0〕江山如此多嬌，?！?1〕晏殊《浣溪沙》中表達(dá)惋惜和欣慰交織的情感并深 蘊(yùn)著生活哲理的名句是：“ ， ”對王安石《登飛來峰》的賞析的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 3分〕飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。詩人借寫登塔遠(yuǎn)望，抒發(fā)了自己躊躇滿志、不畏困難的情懷。塔建在山上更顯其高，故云“千尋CD．這首詩將寫景和抒懷嚴(yán)密結(jié)合起來，有力地突出了詩的主題。8．閱讀下面三則材料，按要求答復(fù)以下問題〔4分〕【材料一】成語是濃縮的文化。它言簡意賅，深刻雋永，滴水藏海，折射歷史的千姿百態(tài)。它以語和藝術(shù)性。【材料二】很多成語出自浩如煙海的歷史文化典籍氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭“曲徑通幽處，禪房花木深【材料三】從“絲絲入扣”與古代紡織方法，到“登堂入室”與古代建筑格局；從“土崩瓦解”與古代制瓦技術(shù)，到“如法炮制”與古代中藥制法；從“見風(fēng)使舵”與古代航海技術(shù)，到“以體會中華文化的博大精深。綜合以上三則材料，寫出你的探究結(jié)果〔2分〕成語進(jìn)展到今日，照舊有著強(qiáng)大的生命力，賜予我們深刻的啟迪。請從備選成語中任選一個(gè)，依照所給句子的形式，仿寫一句話〔2分〕【備選成語】鍥而不舍 雪中送炭 不恥下問 眾志成城精益求精表達(dá)了一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長道路上的推動器。表達(dá)了一種 的精神，這種精神是 。二、閱讀理解〔60分〕〔一〕9～13〔17分〕【甲】記承天寺夜游蘇軾至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。【乙】方山子傳〔節(jié)選〕蘇軾方山子①，光、黃②間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗④之。稍壯，折節(jié)⑤讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者。余告之。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有得意之意?！咀⑨尅竣俜缴阶樱禾K軾的老朋友，姓陳名慥zà，字季常。②光、黃：光州〔今河南潢川、黃州〔今湖北黃岡。③朱家、郭解：都是西漢時(shí)的游俠。④宗：尊崇，仰慕。⑤折節(jié)：強(qiáng)自抑制，轉(zhuǎn)變初衷。⑥矍〔jué〕然：驚異注視的樣子。請解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語〔3分〕至承天寺步于中庭余告之．下面句子中加點(diǎn)詞意思一樣的一組是〔 3分〕岐亭 能面刺寡人之者《鄒忌諷齊王納諫〕適焉 漁人，乃大驚《桃花源記〕妻子奴婢皆有得意之．醉翁之不在酒〕問余至此者 動心忍性《生于憂患，死于安樂〕把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語〔5分〕解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。此吾故人陳慥季常也，何為而在此？請用“／”給下面句子斷句〔斷兩處2分〕俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家不同？他們自我排遣的方式分別是什么？〔4分〕〔二〕14～20〔23〕門鈴出一股溫順之情。他常常寵愛吹著口哨清理清掃店鋪。不過，他私下里有時(shí)也哀痛。⑵有一天，他一邊干活，一邊吹起了秀麗的旋律。外面，陽光溫順而光明，天空也變得更加清亮。一陣微風(fēng)吹來，店門上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來。這只鈴鐺能產(chǎn)生獨(dú)一無二的、有魅力的回響，在這個(gè)家里已上百處了。老人格外珍惜這只鈴鐺，每天都要擦拭它。棕色的雙眼看著帕皮，然后漸漸地掃了一眼整個(gè)房間，似乎在查找某種特別的東西。⑸帕皮開頭提一些建議地說。帕皮似乎也容光煥發(fā)⑺就在這時(shí)，帕皮的表情變了。但可怕傷了女孩的心，老人告知女孩說姑娘，那東西不賣。或許你外公會寵愛這個(gè)小收音的大滴淚珠，甜甜地說未見面了。他想，為什么不把門鈴傳給一個(gè)能和親人共享的人呢？響的時(shí)候，老人喊住了她⑽小女孩拍起手來帕皮幫了這個(gè)孩子，感覺很不錯(cuò)，然而，他知道自己會想那個(gè)門鈴的保管好那個(gè)鈴鐺，也也替我保管好那個(gè)鈴鐺，好嗎？”老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，．．．．然后把它放進(jìn)一個(gè)牛皮紙袋里。我看一下，你想花多少錢？”帕皮笑著問道。⑿女孩從口袋里拿出一個(gè)小零錢袋，然后舉起來2元47分硬幣，放在柜臺上。對自己的大腦是否健全稍稍后，帕皮說2元她的外公是否寵愛她的禮物。固然，這樣得意的孩子買的任何東西他都會珍惜的。口走去。小女孩就站在門口，正在一邊按門鈴，一邊甜甜地笑。⒃帕皮還沒來得及再說一句，孩子的母親走了進(jìn)來，忍住眼淚小聲說給你手絹，擤擤鼻涕〔張希永翻譯，有刪改〕請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容〔3分〕選文第⑵段中畫線句子有什么作用？〔3分〕下面句子中加點(diǎn)詞語富有表現(xiàn)力，請加以品析〔3分〕地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進(jìn)一個(gè)牛皮紙袋里。分析⑿和⒁段中帕皮兩次“質(zhì)疑”的具體緣由〔4分〕選文第⒄段中畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用？〔4分〕“門鈴”在選文中屢次消滅，有什么作用？〔2〕帕皮身上有很多閃光點(diǎn)，請找出其中兩點(diǎn)并加以分析〔4分〕〔三〕21～26〔20分〕讓人，乃眾妙之門①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文每句最終一字奇異地組成了“從文讓人是人生得以進(jìn)展的重要途徑。②讓人，并不是脆弱，而是一種修養(yǎng)，一種膽識成就大事業(yè)的人，哪個(gè)不具備這樣的品德？“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達(dá)大度國家利益為重的崇高品德嗎？因他的，才有后來廉頗老將軍的“負(fù)荊請罪留下了一段千古佳話。③讓人，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川，有容乃大。有容人之量，有讓人之心，才有和諧，才有和諧。當(dāng)今著名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場境。假設(shè)寧折不彎，不退不讓。事業(yè)很可能會就此終結(jié)。而讓人，則會讓你的人生之樹在馬上誰心里都不會舒適。這時(shí)候不妨自我解嘲一下，心情有時(shí)就好多了。⑥讓人，乃眾妙之門。生活中多一些讓人，我們的心靈會多一些陽光順當(dāng)。不信，你試試！〔選自《思維與才智〕以下對本文中心論點(diǎn)的表述正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 3分A．讓人，乃眾妙之門。B．讓人，讓沈從文成就大事業(yè)，享譽(yù)中外。C．讓人，是人生得以進(jìn)展的重要途徑。D．讓人，并不是脆弱。選文第②段中加點(diǎn)的“這種美德”具體指什么？〔13分〕選文第④段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？〔4分〕選文第④⑤段的挨次能否調(diào)換？為什么？〔4分〕選文最終一段有什么作用？〔3分〕下面給出的三個(gè)論據(jù)，有一個(gè)．證明第②段的觀點(diǎn)，請指出并說明理由〔3分〕是可忍，孰不行忍？君子忍人所不能忍，容人所不能容。韓信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后來成為一代名將。三、寫作〔60分〕請從下面兩題中作文。樹要成材，需要園丁的修剪；玉要成器，需要工匠的打磨；青春，同樣需要雕琢，才會綻放絢麗的榮耀。請以“青春需要雕琢”為．，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)受、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；600～800字：③文中請不要消滅真實(shí)的姓名、校名；④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解局部的材料。請閱讀下面材料，按要求作文。滑頭混在人群中，喊著嘹亮的號子，做出夸大的表情，但并不真正用力。事后，兩個(gè)滑頭只分到很少一點(diǎn)錢。他們?nèi)ベ|(zhì)問商人，商人說氣的人，腳印都深深地印在土地上。要求：①依據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)受、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；600～800字；④文中請不要消滅真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解局部的材料。2023年沈陽市中考語文試題 答案一、積存與運(yùn)用(30分)1．B2．D3．A4．C5．(1)《童年》 (2)D6．(1)隨風(fēng)直到夜郎西(2)海日生殘夜(3)任重而道遠(yuǎn)(4)在河之洲(5)春蠶到死絲方盡(6)斷腸人在天際(7)靜影沉璧(8)化作春泥更護(hù)花(9)沉舟側(cè)畔千帆過引很多英雄競折腰無可奈何花落去，似曾相識燕歸來7．C8．(1)成語里蘊(yùn)含著豐富的文化。或成語和文化關(guān)系親熱。(2)答案例如：鍥而不舍表達(dá)了一種堅(jiān)韌執(zhí)著的精神，這種精神是我們求學(xué)道路上的發(fā)動機(jī)。二、閱讀理解〔60分〕〔一7分〕9.(1)遂：于是，就 (2)相與：一同，共同 (3)故：緣由，緣由10．B11．(1) (我)脫了衣服想要睡覺，(只見)月光照入門內(nèi)，愉快地動身出門。(2)這是我的老朋友陳季常(或陳慥)，為什么在這里？12．俯而不答／仰而笑／呼余宿其家①蘇軾：被貶官； 方山子“不遇”②蘇軾：尋友、賞景： 方山子：隱居〔二3分〕帕皮把心愛的門鈴賣給小女孩，最終又得到了門鈴并與親人團(tuán)聚。自然環(huán)境描寫，交代了天氣的晴朗，襯托了人物快活的心情。一絲不茍是格外認(rèn)真的意思，表現(xiàn)了帕皮對鈴鐺的珍愛和不舍。17.〔12〕段中“質(zhì)疑”的緣由：自己要這么廉價(jià)地把門鈴賣給小女孩?！?4〕段中“質(zhì)疑”的緣由：門鈴已經(jīng)賣出去了，可是現(xiàn)在又聽到了鈴聲。18.語言描寫；表現(xiàn)了小女孩的得意和對外公的關(guān)心；與前文帕皮的話相照看。19.〔1〕是全文的線索?！?〕是連接帕皮和親人情感的紐帶。20.答案例如：帕皮是個(gè)和氣的人。雖然他很珍惜鈴鐺，但為了成全小女孩驚奇的愿望，寧愿賤賣給小女孩。帕皮是個(gè)樂觀的人。他常常寵愛邊吹著口哨邊干活。(三) (20分)21．C以國家利益為重的崇高品德