高考語文復(fù)習(xí)1.8圖文轉(zhuǎn)換市賽課公開課一等獎省名師獲獎?wù)n件

-2-[導(dǎo)語]近五年天津高考,有三年考了圖文轉(zhuǎn)換題,足見天津高考對此題型重視。年考查是漫畫,年考查是手勢圖,年考查云圖。大致上分為圖畫和圖表兩大類。這種題型要求考生具備細(xì)致觀察能力、較強(qiáng)理性思索能力和綜合表示能力。第1頁-2-1231.(·天津高考)下面是年度和年度相關(guān)“天津旅游”詞云圖,是依據(jù)國內(nèi)十大旅游網(wǎng)站篩選出高頻詞匯生成,字號越大,表示該詞出現(xiàn)頻率越高,關(guān)注度就越高。年度“天津旅游”詞云圖年度“天津旅游”詞云圖第2頁-3-123(1)請對比兩幅詞云圖,簡明概括天津旅游十年間發(fā)生改變。答案示例:年游人對自然景觀和人文景觀關(guān)注度較高,側(cè)重景觀觀賞;年游人對城市文化和民俗特色關(guān)注度較高,側(cè)重文化體驗。解析:本題考查重點是比較分析這兩幅圖片內(nèi)涵及其差異,進(jìn)而用簡明、準(zhǔn)確語言來表示自己觀點。如第一幅圖片突出了海河、風(fēng)景、景區(qū)、門票、年畫等;第二幅圖片突出文化、休閑、特色、民俗等。第3頁-4-123(2)結(jié)合年度詞云圖反應(yīng)情況,為天津旅游寫一段80字左右宣傳推介短文。參考答案:略解析:回答本題,首先要明確“宣傳推介短文”這一概念。宣傳推介短文是為了實現(xiàn)特定目標(biāo),到達(dá)宣傳鼓動目標(biāo),因而要求語言簡練凝練,易誦易記,易于傳輸,帶有感染力和鼓動力,且應(yīng)契合主題。比如本題是為宣傳天津旅游,鼓動大家去天津旅游而寫,那么內(nèi)容上應(yīng)與天津旅游相關(guān),與鼓動大家去天津旅游相關(guān)。第4頁-5-1232.(·天津高考)以下三幅勸阻吸煙手勢圖,你認(rèn)為哪一幅最好?請結(jié)合圖像說明理由。要求70字左右。答案示例:“我介意”最好。“我介意”表明了自己反對吸煙立場,捂住口鼻,讓自己少吸二手煙,給對方傳達(dá)吸煙妨害他人信息。直接阻止,態(tài)度生硬;雙手手勢,會吸入煙。解析:解答本題關(guān)鍵是先表明自己態(tài)度。然后結(jié)合圖像,分條說出自己理由,還要有與另外兩幅圖比較,注意字?jǐn)?shù)限制。第5頁-6-1233.(·天津高考)觀賞漫畫《玩大了》,按要求作答。(1)任選一條魚,替它寫一段簡短內(nèi)心獨白。(2)用一句話說明這幅漫畫寓意。第6頁-7-123參考答案:(1)哎,好幸運,甩出去是它,不是我!或:真倒霉,甩出來偏偏是我,不是它!(2)凡事要慎重,一不小心就會釀成大禍。解析:(1)先觀察畫面內(nèi)容,畫面上有一個魚缸,魚缸里面有一條魚坐在蹺蹺板上,另一條魚在魚缸外面地上躺著。想象內(nèi)心獨白要合理。魚缸里那條魚可能是慶幸自己沒有“飛”出去,或羨慕外面那條魚多么自由;外面那條魚會后悔自己出格舉動,害了自己。(2)魚兒假如在魚缸里就不會有性命之憂,假如玩蹺蹺板把握好度,也不會有危險。由此能夠概括寓意:沒有規(guī)矩不成方圓(或:沒有絕正確自由)。第7頁-8-熱點題型一熱點題型二圖畫轉(zhuǎn)換為文字例1仔細(xì)觀察右面這幅“全國婦聯(lián)會徽”圖,試對其設(shè)計意圖加以講解。解析:首先要審清楚題干要求,是“對其設(shè)計意圖加以講解”,即解釋圖標(biāo)含意,而不是描述圖標(biāo),所以,本題應(yīng)該在了解圖標(biāo)各部分基礎(chǔ)上加入自己合理想象。講解圖標(biāo)首先要找出圖標(biāo)組成要素,然后結(jié)合圖標(biāo)作用等分析組成要素意義。第8頁-9-熱點題型一熱點題型二參考答案:①會徽中心是旋轉(zhuǎn)著三個“女”字重合,表示婦女在各界、各界有婦女,也表達(dá)了婦聯(lián)代表和維護(hù)婦女權(quán)益、全心全意為婦女服務(wù)精神。②在漢字“女”外圍,三個英文字母“W”(英文“woman”第一個字母)圍合成花朵形狀,寓意全國婦聯(lián)團(tuán)結(jié)引導(dǎo)廣大婦女,在建設(shè)祖國進(jìn)程中發(fā)揮巨大作用,同時也有同世界各國婦女交往、促進(jìn)情誼、維護(hù)世界和平含意。③花朵則是美好象征,代表女性漂亮,表示婦女們事業(yè)前途美好。(答出其中任意2條即可)第9頁-10-熱點題型一熱點題型二滿分訣要仔細(xì)觀察

合理想象1.首先要仔細(xì)觀察畫面,準(zhǔn)確把握畫面組成要素。要想生動地描寫畫面,需要基于對畫面觀察,進(jìn)行合理想象,讓畫面動起來。詳細(xì)解題時,首先觀察圖片中人、景、物等,把握這些事物個性,分析人與物關(guān)系和情態(tài)。2.確定適當(dāng)描述次序。說明次序是由圖畫本身布局特點決定,普通有以下幾個次序:從左到右、從上到下、先主后次。3.合理想象,豐富畫面信息。豐富畫面內(nèi)容,是對畫面信息深入感知過程。利用類比聯(lián)想,在審讀、想象基礎(chǔ)上,將畫面信息跟現(xiàn)實生活相聯(lián)絡(luò),深入探究畫面寓意,琢磨作者創(chuàng)作意圖。第10頁-11-熱點題型一熱點題型二對點訓(xùn)練1.觀賞泥塑作品,按要求作答。(1)依據(jù)作品情景,展開想象,寫一段對話。要符合人物身份。孫女:爺爺吃。爺爺:

孫女:

爺爺:

(2)請你為這幅泥塑作品擬寫一個恰當(dāng)題目,不得用“爺爺吃”或“無題”。第11頁-12-熱點題型一熱點題型二答案示例:(1)爺爺:嗯,真香!孫女:爺爺好乖。爺爺:乖,乖,小孫女長成大閨女了!(2)爺孫情(從泥塑整體角度)天倫之樂(從爺爺角度)烏鴉反哺或羊羔跪乳(從孫女角度)第12頁-13-熱點題型一熱點題型二2.(·江蘇高考)以下詩句中,與右圖漫畫情境最吻合一項是()A.小梅香里黃鶯囀,垂柳陰中白馬嘶。B.門外平橋連柳堤,歸來晚樹黃鶯啼。C.學(xué)語鶯兒飛未穩(wěn),放身斜墜綠楊枝。D.黃鶯久住渾相識,欲別頻啼四五聲。答案解析解析關(guān)閉A項,“白馬嘶”,白馬嘶叫,情境與漫畫主題不符合。B項,描寫一幅江南韶光美景。情境與漫畫主題不符合。C項,描寫一個鳥兒憨態(tài)可掬形態(tài),與漫畫主題不符合。也沒有出現(xiàn)畫中人物等要素。D項,作者采取擬人化手法,賦予黃鶯以人情感,并使主客移位,巧妙而含蓄地表示了詩人對湖上景物相別依戀之情。該句即表現(xiàn)“分別”這一主題,與漫畫情境符合。答案解析關(guān)閉D第13頁-14-熱點題型一熱點題型二圖表轉(zhuǎn)換為文字例2(·浙江高考)閱讀下面圖表,依據(jù)要求完成題目。(1)給圖表擬一個標(biāo)題。(不超出25字)(2)依據(jù)圖表數(shù)據(jù),得出相關(guān)結(jié)論。(不超出40字)第14頁-15-熱點題型一熱點題型二解析:圖表題普通是給出一幅圖表,要求能依據(jù)圖表中相關(guān)信息,對題中信息進(jìn)行篩選、分析、綜合,并利用簡明語言概括出觀點。圖文轉(zhuǎn)換綜合考查對材料分析能力和語言概括能力。在解答這類非連續(xù)性文本時,首先要認(rèn)真審題,明確要求,要注意表頭和表腳文字,搞清楚圖表說明對象和比較角度,并注意回答字?jǐn)?shù)限制。此題中表腳告訴我們:此圖表是全國與浙江—年閱讀率數(shù)據(jù)比較。第(2)題是要求依據(jù)數(shù)據(jù),得出相關(guān)結(jié)論。在細(xì)讀圖表時要全方面準(zhǔn)確捕捉信息,找出比較對象、比較角度、各種數(shù)據(jù)及改變特點。圖中,浙江報紙、期刊及綜合閱讀率高于全國水平,而圖書閱讀率低于全國水平,“浙江人要重視圖書閱讀”結(jié)論由此得出?；卮饡r注意分點陳說和字?jǐn)?shù)要求。第15頁-16-熱點題型一熱點題型二答案示例:(1)—年浙江省與全國圖書、報刊及綜合閱讀率比較(2)①浙江報刊及綜合閱讀率高于全國水平;②浙江圖書閱讀率低于全國水平;③浙江人要重視圖書閱讀。第16頁-17-熱點題型一熱點題型二滿分訣要查改變

抓規(guī)律1.審表格,明對象。審閱表格,從“表頭”看起,明確表格說明對象和說明內(nèi)容。2.查改變,找角度。查改變,是分別審查比較對象本身在不一樣階段里改變,比如數(shù)字增減等。找角度,是比較開始,也是關(guān)鍵一步,就是找到兩個或多個說明對象比較點。3.析表格,抓規(guī)律。分析表格,包含對數(shù)據(jù)增減改變分析,尤其是說明對象之間比較分析,要注意其相同點、不一樣點、改變及其趨向等,在此基礎(chǔ)上,總結(jié)出事物發(fā)展規(guī)律。第17頁-18-熱點題型一熱點題型二對點訓(xùn)練1.閱讀下面圖表,概括中國城市化進(jìn)程特點。參考答案:中國城市化率已經(jīng)超越欠發(fā)達(dá)地域,到達(dá)世界平均水平,并有向較發(fā)達(dá)國家靠近趨勢。解析:解題時要注意橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)所標(biāo)注數(shù)據(jù),全方面準(zhǔn)確地分析。第18頁-19-熱點題型一熱點題型二2.以下為人類能源消耗統(tǒng)計表,閱讀后請按要求答題。(1)請概括出人類能源消耗百分比改變趨勢。(2)這一改變趨勢說明了什么問題?第19頁-20-熱點題型一熱點題型二參考答案:(1)木材消耗量逐步降低,煤炭、石油消耗量在經(jīng)歷了一個增加期后呈下降趨勢,天然氣、核能、太陽能消耗量呈上升趨勢。(2)高能耗、高污染能源正逐步被清潔能源所取代。解析:首先從題干中找到圖表反應(yīng)對象,是“人類能源消耗”;然后瀏覽表格,抓住最大、最小數(shù)字和改變趨勢,最終按照要求用規(guī)范語言概括即可。表格中對象較多,能夠進(jìn)行分類。第20頁-21-典例請你用簡練說明性文字介紹下面這幅漫畫,然后用一句話寫出它寓意。(5分)介紹:

(3分)

寓意:

(2分)

第21頁-22-答案:介紹:這是一幅標(biāo)題為“處理問題”漫畫。畫面左下角是一個內(nèi)有“問題”二字大大沒有蓋子黑色窨井;右邊有一個人手拿小小窨井蓋,邊跑邊扭過頭說:“正在著手處理!”寓意:諷刺(批判)了那些口頭承諾處理問題而實際上并沒有真正處理問題(或“不負(fù)責(zé)任”“敷衍塞責(zé)”等)人(或行為)。第22頁-23-名師閱卷第23頁-24-防范策略圖文轉(zhuǎn)換題解題步驟:①重視整體閱讀。先對材料或圖表資料等有一個整體了解,把握一個大主題或方向。②重視數(shù)據(jù)改變。數(shù)據(jù)改變往往說明了某項問題,而這可能正是這個材料主要之處。③注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽略,它往往起提醒作用。如圖表下“注”內(nèi)容等。④把握考題要求?？碱}要求往往對內(nèi)容有一定提醒性。按考題要求答題,有放矢。⑤簡明歸納概括。正確分析圖表中所列內(nèi)容關(guān)系,找出規(guī)律性東西,再歸納概括為一個結(jié)論。第24頁-25-保分演練1.(·天津十二重點中學(xué)聯(lián)考二)心理學(xué)中存在許多有趣“倒U曲線”,仔細(xì)觀察下列圖,完成下面兩小題。(1)請依據(jù)下列圖寫出兩條結(jié)論。學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)效率關(guān)系(2)高考日益臨近,請給即將上考場自己和同學(xué)寫一句激勵前行、緩解壓力寄語。要求:20字以內(nèi),最少用一個修辭。第25頁-26-參考答案:(1)壓力過小或壓力過大,都不利于學(xué)習(xí)。適當(dāng)壓力有利于更加好地提升學(xué)習(xí)效率。(2)領(lǐng)取而今現(xiàn)在,靜待夢想花開。/開開心心應(yīng)考,順順利利圓夢。解析:(1)觀察圖示,能夠發(fā)覺壓力大小和學(xué)習(xí)效率關(guān)系,用簡練語言表述出來即可。(2)有正能量、符合題目要求即可。第26頁-27-2.觀賞漫畫,按要求作答。(1)概述漫畫內(nèi)容。(2)為這幅漫畫起個包含寓意標(biāo)題。第27頁-28-參考答案:(1)畫面正中有兩只小兔尋找大個胡蘿卜,左邊小兔手扶著小小蘿卜纓子迷惑地看著另一只小兔,埋在土里胡蘿卜巨大無比;右邊小兔得意地倚著巨大茂盛蘿卜纓子,但埋在土里胡蘿卜卻小得幾乎看不到。(2)標(biāo)題:包子有肉不在褶/真不識貨?/到底誰不識貨?/要透過現(xiàn)象看本質(zhì)/勿被假象迷惑……解析:答題時要注意概述并思索左右二者區(qū)分,同時要了解漫畫寓意。從兔子角度分析,能夠勸說右邊兔子“不要不識貨”“不要被表面現(xiàn)象蒙蔽”等。第28頁-29-3.右面是中國圖書館年會會徽,請寫出該標(biāo)志中除文字以外構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,100字左右。參考答案:①造型似一本翻開書,又似兩本相互倚靠、朝不一樣方向立起書;寓意年會以“書”為紐帶,溝通心靈。②造型像一扇打開門,寓意書籍能夠打開人們心靈世界大門。③會徽粗實邊緣輪廓,勾勒出漢字“中”字,巧妙地將“書”形象和“中”字形融于一體;寓意書香中國,人文中國。解析:①描述標(biāo)志內(nèi)容,注意圖形組合;②揭示標(biāo)志意義,象征意義要與主題一致;③答題注意次序:總分、上下、左右等。本題構(gòu)圖簡單,關(guān)鍵是要發(fā)散思維,圖中會徽可想象為“書”“中”“門”等,然后建立聯(lián)絡(luò)即可。第29頁-30-4.仔細(xì)觀察下面這幅漫畫,依據(jù)要求回答以下問題。(1)請用簡練語言描述漫畫內(nèi)容。(不超出50字)(2)請揭示這幅漫畫寓意。第30頁-31-參考答案:(1)一打?qū)懼百V”字厚厚現(xiàn)金絆倒了馬,馬上人被摔下來,手中公章和先進(jìn)、模范獎狀從手中飛了出去。(2)批判諷刺一些曾有過政績官員貪污受賄,最終一定會為此付出代價,失去到手權(quán)力和各種榮譽。解析:描述畫面,首先看漫畫由幾部分組成,主體是什么,然后按照一定次序把內(nèi)容描述出來。這幅漫畫由以下幾個部分組成:寫著“賄”字厚厚現(xiàn)金,絆倒馬,馬上人,飛出公章和先進(jìn)、模范獎狀。概括寓意,有文字注釋時候,要重點關(guān)注注釋;沒有文字注釋時候,要重點關(guān)注漫畫變形夸大部分。第31頁-32-5.(·全國高考Ⅰ)下面是某校“中華文化體驗”計劃初步構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超出85字。第32頁-33-答案示例:此次“中華文化體驗”計劃開設(shè)旗袍、圍棋、國畫三個講座,并開展三項活動:利用體育課體驗太極拳,利用手工課體驗中國結(jié)和剪紙藝術(shù),年底舉行太極拳演出和作品展示。解析:本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。題干要求對所給框架圖進(jìn)行講解。要把握框架圖結(jié)構(gòu),這幅框架圖由四個層次組成,應(yīng)按照由下往上次序逐層介紹。由第二層“活動”