說明文生物入侵者省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件

熱烈歡迎領導及老師們蒞臨指導1/27日本人入侵中國2/2719.生物入侵者八年級語文組主備人：黃玉容議課時間：12月19日上課時間：第十七周3/27學習目標（1分鐘）1、整體把握內容，理清說明次序。2、分析說明方法，體會表示效果。3、了解生物入侵，提升環(huán)境保護意識。4/27自學指導一（2分鐘）檢驗預習情況：1小組內交流分享預習情況，篩選有效信息。小組長做好調配統(tǒng)計，之后各小組物色“小老師”上臺講解。（溫馨提醒：可從作者、體裁、內容、寫作次序、方法、啟示等入手交流，注意從文本出發(fā)，保留關鍵點。）2“小老師”上講臺。（“小老師”觀點，你若贊同就給予熱烈掌聲。）回答句式：“我知道了本課······”或“從本課中我·······”學生自學，教師巡視（一）（4分鐘）自學檢測一（4分鐘）學生討論更正，教師點撥（一）（2分鐘）5/27

刪除預習時已解答正確問題，再自由快速朗誦，之后對沒解答或解答不全問題加以思索作答:

1、簡單說說你知道作者相關信息。2、本文除了告訴我們什么叫生物入侵外，還告訴了我們哪些內容？請概括出段落大意。（友情提醒：普通分析說明文段落大意，要注意各段中心句，多在段首。）3、理清本文說明次序。4、本文利用了哪些說明方法？找出相關語句，說說它們表示效果。5、在你生活中有沒有聽說過或見到過生物入侵現(xiàn)象？假如有，說說它們有沒有給人類帶來危害.自學指導二（2分鐘）學生自學，教師巡視二（8分鐘）自學檢測二（4分鐘）6/27學生討論更正，教師點撥二（3分鐘）1梅濤，1962年出生于江西省南城縣，1982年獲浙江大學精密機械專業(yè)學士學位，1982年起在中國科學院合肥智能機械研究所從事研究工作，歷任研究實習員、助理研究員、副研究員、研究員，曾擔任傳感技術研究室副主任、主任，于1999年6月起擔任常務副所長。年獲中國科學技術大學力學博士學位。作者介紹7/272本文主要內容：第1段：什么是生物入侵者第2～4段：生物入侵者及其危害第5段：生物入侵者增多原因和路徑第6、7段：生物學和生態(tài)學界對“生物入侵者”不一樣態(tài)度第8段：世界各國對“生物入侵者”都在采取對應辦法8/27生物入侵者采取辦法：（8段）邏輯次序分析問題提出問題處理問題3結構圖解引出話題：（1段）擺出現(xiàn)象：（2－4段）探究原因：（5段）揭示態(tài)度：（6－7段）9/27蒲公英4、本文利用了哪些說明方法？找出相關語句，說說它們表示效果。天牛山間溪水中魚蝦斑貝堵塞管道斑貝歐洲大陸斑貝10/27南美紅螞蟻舉例子——表示效果：為了支撐觀點，使之更含有說服力。11/27入侵者——棕樹蛇列數(shù)字——表示效果：數(shù)字化事實引發(fā)讀者想象，說明生物入侵者對自然生態(tài)危害大。12/27

打比喻——表示效果：使說明更形象、更生動、更能吸引讀者。比如：“生物入侵者”這個概念本身就含有比喻意義，它告訴人們這一類“入侵者”行為，會給人類與自然帶來危害；把登陸北美歐洲斑貝比成“偷渡者”，它們在不知不覺中登上北美大陸，并悄悄給人類造成危害；把害蟲隨貿易路徑傳遍全世界比喻為“搭乘跨國貿易‘便車”’13/27在你生活中有沒有聽說過或見到過生物入侵現(xiàn)象？假如有，說說它們有沒有給人類帶來危害。5拓展延伸14/27

水葫蘆,原產于南美，大約于20世紀初傳入我國。水葫蘆，降低水產品產量，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，甚至威脅周圍居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池內連綿1000公頃水面上全部生長著水葫蘆，因為水質污染和所以而造成水葫蘆瘋長，滇池內很多水生生物已處于滅絕邊緣。資料記載，60年代以前滇池主要水生植物有16種，水生動物68種，但到80年代，大部分水生植物相繼消亡，水生動物僅存30余種。15/27福壽螺卵和受害農田薇甘菊又名小花假澤蘭。假如聽任它生長，幾年間就能讓整座山植被全部萎縮甚至死去，所以它有“植物殺手”“美譽”。20多年前，它作為護灘植物引入我國。近幾年來，在珠江三角大肆蔓延。薇甘菊16/27“黃花開后百花殺”

加拿大一支黃花它可怕之處于于其根系分泌物能抑制其它植物生長，而且快速繁殖，若侵入農田會使農作物產量和質量急劇下降。假如不加以控制，“一枝黃花”極輕易形成單一群落。17/27美國白蛾也叫秋幕毛蟲，1979年從遼寧丹東進入我國。隨即這位不速之客相繼在山東、陜西、河北、上海等地出現(xiàn)。最近，美國白蛾對這些地域園林綠化和林業(yè)造成了極其嚴重危害，它們四齡幼蟲可危害300各種植物，含有暴食性，成片樹林常被橫掃一光，被稱為無煙火災。18/27蜥蜴地中海果蠅

非洲蝸牛，學名褐云瑪瑙螺，也就是人們常說和常食用東風螺、菜螺、花螺、法國螺。非洲大蝸牛是一個繁殖很快大型陸生貝類，它們危害農作物、蔬菜，危害生態(tài)系統(tǒng)，而且還是許多人畜寄生蟲和病原菌中間宿主。19/27牛蛙：原產于北美洲。因食用而被引入，現(xiàn)遍布于北京以南許多地域。它威脅兩棲類生物、昆蟲、魚類生長。

小龍蝦原名克氏原螯蝦，它們原產地是中、南美洲，當前世界各地都有養(yǎng)殖，并在野外形成數(shù)量巨大種群，在我國長江中下游以及華南分布很廣。

據(jù)農業(yè)部最新統(tǒng)計數(shù)字顯示，當前我國已經有380種入侵植物，40種入侵動物。在國際自然保護聯(lián)盟公布全球１００種最具威脅外來生物中，中國已經有５０余種。我國因為外來物種入侵造成直接和間接損失每年到達1198.76億元，椰心葉甲蟲元。20/27吞食魚類咬斷魚桿食人魚，原產于亞馬遜河，外表妖艷，性情殘暴，能夠在短時間內將大于自己體積幾倍，甚至幾十倍動物吃掉。年左右一些人引進到我國供人觀賞，結果流入了江河魚塘，大量地“屠殺”水中其它魚類，給當?shù)厣鷳B(tài)平衡帶來嚴重危機，造成不可估量損失。

21/27我國暫停從菲律賓進口鳳梨香蕉種苗據(jù)新華社北京2月20日電（記者齊中熙）國家質檢總局、農業(yè)部、國家林業(yè)局日前聯(lián)合發(fā)出布告，宣告暫停從菲律賓進口鳳梨、香蕉種苗等。香蕉穿孔線蟲寄生植物，一經發(fā)覺，一律作退回或銷毀處理。依據(jù)《中華人民共和國進出境動植物檢疫法》及其實施條例相關要求，決定對菲律賓鳳梨、香蕉種苗等香蕉穿孔線蟲寄生植物采取暫時緊急檢疫辦法。

（摘自年2月21日《每日新報》）22/27

像圖片中列舉入侵者大多已經嚴重地威脅到生態(tài)平衡，這一問題應該給我們敲響警鐘，保護自然，關注生態(tài)平衡，刻不容緩。結論：提高警惕，加強防范意識！告誡:23/27課堂小結這是一篇事理說明文，是按照邏輯次序說明事理。文章從解釋“生物入侵者”這個概念入手，接著擺出現(xiàn)象，介紹了“生物入侵者”給人類帶來危害、對生態(tài)環(huán)境破壞作用，再探究原因，最終討論對策?；旧鲜前刺岢鰡栴}、分析問題、處理問題邏輯思緒展開。本文說明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比喻等。24/27

當堂訓練（15分鐘）1．關于本文內容了解，正確一項是（

）。A．本文說明中心是“生物入侵者”給人類社會造成嚴重經濟損失。B．“生物入侵者”是對入侵地一些物種造成威協(xié)，但客觀上也為當?shù)卦黾恿艘粋€物種，對于入侵地生物多樣性有利。C．“生物入侵者”對入侵地原有生態(tài)系統(tǒng)和社會經濟造成嚴重破壞和損害。D．“斑貝”在美國五大湖區(qū)大量繁殖，主要是因為當?shù)丨h(huán)境污染造成。2、請幫老師創(chuàng)作一個簡練有創(chuàng)意“板書設計”。（對象、內容、說明次序、說明方法及啟示）3、你認為能夠采取哪些辦法預防“