公開課物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞秸n件市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

第四章細胞物質(zhì)輸入和輸出第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸方式公開課物質(zhì)跨膜運輸方式課件第1頁1/17置身于一個遼遠渺渺空間里，是極難留心到時間悄然流逝。當眩目標太陽收斂起灼人光線且又溫和起來時，風(fēng)旋即由燥熱變得清涼，變得輕松。它在愜意地提醒你，草原黃昏時分正漸行漸近。倘若你還很古典地懷著“風(fēng)吹草低見牛羊”詩意神往走進草原，十有八九是要失望。正是水肥草美季節(jié)，草原卻顯示不出它豐腴與茂盛。你恐怕極難像福樓拜那樣，看見草原便涌起一陣快感，希望自己變成一頭奶牛，走進去悠閑地吃草。沒有山巒起伏，沒有溝壑縱橫，惟有緩緩坡度在無限地逶迤、延伸。草原以它坦蕩如砥、遼闊廣大，依舊執(zhí)著地詮釋著“天蒼蒼、野茫?！?，表現(xiàn)出一個舒朗、一個純凈、一個大度豁然寧靜。而西沉太陽，正以草原為背景，把黃昏導(dǎo)演成一場恢宏、熱烈謝幕。一大塊白云快速地飄浮過來，像是要托住正在下墜落日。云團四面鑲上了燦爛金邊，五彩光線從間隙中極有層次地噴射而出，天空顯得斑斕莊重起來。不由地想起了雪萊詩句：這一刻好象是從碧霄外飄來時光，連彌漫在這里日輝，也好像是來自天堂。而夕陽余輝下草原，也氤氳著肅穆，流溢著一個神圣光彩。幾個白色氈包，點綴在浩瀚綠色之中，以靜止狀態(tài)，表示著無言生溫故而知新2、生物膜結(jié)構(gòu)特征：含有一定流動性3、生物膜功效特征：選擇透過性1、生物膜流動鑲嵌模型公開課物質(zhì)跨膜運輸方式課件第2頁2/17問題探討1.這張圖中脂雙層膜是生物膜嗎？為何？2.圖中哪些物質(zhì)能經(jīng)過，哪些物質(zhì)不能經(jīng)過？這說明物質(zhì)跨膜方式都一樣嗎？3.葡萄糖、氨基酸、核苷酸及一些離子跨膜運輸可能與細胞膜上那種物質(zhì)相關(guān)？公開課物質(zhì)跨膜運輸方式課件第3頁3/17一、小分子物質(zhì)跨膜運輸方式1、自由擴散：物質(zhì)經(jīng)過簡單擴散作用進出細胞實例：O2，CO2，H2O等小分子；甘油，乙醇，苯等脂溶性物質(zhì)運輸方向：順濃度梯度（高濃度低濃度）公開課物質(zhì)跨膜運輸方式課件第4頁4/17公開課物質(zhì)跨膜運輸方式課件第5頁5/17公開課物質(zhì)跨膜運輸方式課件第6頁6/172、幫助擴散：進出細胞物質(zhì)借助載體蛋白擴散實例：運輸方向：條件：被動運輸：小分子物質(zhì)順濃度梯度跨膜運輸方式，包含自由擴散和幫助擴散需要載體蛋白幫助紅細胞吸收葡萄糖順濃度梯度公開課物質(zhì)跨膜運輸方式課件第7頁7/17公開課物質(zhì)跨膜運輸方式課件第8頁8/173、主動運輸實例：帶電荷離子、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等物質(zhì)穿膜運輸運輸方向：低濃度高濃度條件：需要載體蛋白幫助，同時消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量公開課物質(zhì)跨膜運輸方式課件第9頁9/17課堂小結(jié)：比較三種物質(zhì)運輸方式異同：運輸方式

運輸方向載體蛋白代表例子順濃度梯度順濃度梯度逆濃度梯度不需要需要需要不消耗不消耗需要消耗氧氣等氣體、水、乙醇、甘油等經(jīng)過細胞膜葡萄糖進入紅細胞葡萄糖、氨基酸進入小腸上皮細胞；離子經(jīng)過細胞膜自由擴散幫助擴散主動運輸被動運輸消耗能量公開課物質(zhì)跨膜運輸方式課件第10頁10/171、胞吞作用：大分子物質(zhì)和顆粒性物質(zhì)附著在細胞膜上，由細胞膜內(nèi)陷形成小囊，這些物質(zhì)就被包入小囊內(nèi)，然后，小囊從細胞膜上脫離下來形成小囊泡，進入細胞內(nèi)部，這種現(xiàn)象叫做胞吞作用。二、大分子物質(zhì)輸入輸出如白細胞吞噬病菌公開課物質(zhì)跨膜運輸方式課件第11頁11/17公開課物質(zhì)跨膜運輸方式課件第12頁12/172、胞吐作用：有些物質(zhì)在細胞膜內(nèi)被一層膜所包圍，形成小囊泡，囊泡膜與細胞膜融合在一起，小囊泡逐步移到細胞表面，而且向細胞外張開，使內(nèi)涵物質(zhì)排出細胞外，這種現(xiàn)象叫做胞吐作用。如：分泌蛋白合成與運輸。公開課物質(zhì)跨膜運輸方式課件第13頁13/17公開課物質(zhì)跨膜運輸方式課件第14頁14/17挑戰(zhàn)一:以下物質(zhì)進出細胞膜方式，屬于自由擴散是（）A、葡萄糖 B、CO2

C、氨基酸D、激素BC挑戰(zhàn)二:以下物質(zhì)需要載體蛋白幫助才能進入細胞是（）A、H2O B、甘油 C、葡萄糖D、CO2挑戰(zhàn)三:以下物質(zhì)以不一樣運輸方式經(jīng)過細胞膜是（）A、甘油、二氧化碳 B、鉀離子、水C、氨基酸、鉀離子 D、葡萄糖、Ca2+

B公開課物質(zhì)跨膜運輸方式課件第15頁15/17挑戰(zhàn)四:人體中，K+很輕易穿過細胞膜，但許多細胞內(nèi)部K+比這些細胞外部K+濃度要高，如人紅細胞中K+濃度比血漿中K+濃度高30倍。這種物質(zhì)進入細胞方式屬于（）A.自由擴散B.幫助擴散C.被動運輸D.主動運輸D挑戰(zhàn)五:將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素培養(yǎng)液中，發(fā)覺水稻吸收硅多，吸收鈣少。這是因為水稻根細胞膜（）。A.吸附硅能力強，吸附鈣能力弱B.運載硅載體多，運載鈣載體少C.吸收硅方式是自由擴散，吸收鈣方式是主動運輸D.吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量B挑戰(zhàn)六:新生兒小腸上皮細胞經(jīng)過消耗ATP，能夠直接吸收母乳中大分子免疫球蛋白和小分子葡萄糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中方式是（）A.主動運輸、主動運輸B.胞吞、主動運輸C.主動運輸、胞吞D.被動運輸、主動運輸B公開課物質(zhì)跨膜運輸方式課件第16頁16/17挑戰(zhàn)七:用呼吸抑制劑處理小腸絨毛上皮細胞，細胞對以下哪種物質(zhì)吸收顯著降低()A.水B.乙醇C.葡萄糖D.甘油BC挑戰(zhàn)八:以下哪一項與礦質(zhì)離子吸收沒有聯(lián)絡(luò)？（）。A.核糖體B.線粒體C.細胞膜上蛋白質(zhì)D.高爾基體D挑戰(zhàn)九:如圖是胡蘿卜在不一樣含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+