2024屆甘肅省蘭州市名校中考猜題歷史試卷含解析_第1頁(yè)
2024屆甘肅省蘭州市名校中考猜題歷史試卷含解析_第2頁(yè)
2024屆甘肅省蘭州市名校中考猜題歷史試卷含解析_第3頁(yè)
2024屆甘肅省蘭州市名校中考猜題歷史試卷含解析_第4頁(yè)
2024屆甘肅省蘭州市名校中考猜題歷史試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024屆甘肅省蘭州市名校中考猜題歷史試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.第二次工業(yè)革命的成果及其發(fā)明者對(duì)應(yīng)正確的是A.火車—史蒂芬孫B.汽車—卡爾本茨C.飛機(jī)—萊特兄弟D.汽船—富爾頓2.在1934年的頭四個(gè)月里,”公共工程藝術(shù)計(jì)劃“雇傭了三千多位藝術(shù)家,在全美各地為政府的各種建筑創(chuàng)作了一萬五千多件藝術(shù)品。政府部門計(jì)算了藝術(shù)家們的報(bào)酬:總計(jì)118.4萬美元,每件作品約合75.59美元。該計(jì)劃的作用是A.體現(xiàn)了三權(quán)分立的制衡原則 B.調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的積極性C.最大程度解決社會(huì)就業(yè)問題 D.有助于增強(qiáng)政府調(diào)控能力3.海上絲綢之路,是古代中國(guó)與外國(guó)交通貿(mào)易和文化交往的海上通道,也稱“海上陶瓷之路”和“海上香料之路”其延續(xù)下來的絲路精神成為各國(guó)互惠、共生的推動(dòng)力。海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期是在A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝4.北宋建立結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面,統(tǒng)治者強(qiáng)化中央集權(quán),采取了什么樣的治國(guó)政策A.重文輕武B.閉關(guān)鎖國(guó)C.強(qiáng)化君權(quán),分解相權(quán)D.八股取士5.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)遇到了中國(guó)歷史上任何一次農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)不曾遇到過的新情況,即A.內(nèi)部變亂導(dǎo)致分裂B.中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺C.中央與地方武裝的聯(lián)合圍剿D.滿漢地主階級(jí)聯(lián)合鎮(zhèn)壓6.王國(guó)維在《殷周制度論》中說:“周人制度之大異于商者……由是而有封建子弟之制,君天子臣諸侯之制?!贝恕爸啤笔侵?)A.世襲制B.分封制C.禪讓制D.郡縣制7.下圖是根據(jù)周棉《近代中國(guó)留學(xué)生群體的形成、發(fā)展、影響之分析與今后趨勢(shì)之展望》統(tǒng)計(jì)的中國(guó)近代留學(xué)生情況簡(jiǎn)表,據(jù)此分析近代留學(xué)活動(dòng)的積極影響是階段留學(xué)方向和群體留學(xué)生代表1840年—1894年留美幼童學(xué)生群詹天佑福州船政學(xué)堂留歐學(xué)生群嚴(yán)復(fù)1895年—1912年留日學(xué)生群魯迅、陳獨(dú)秀留學(xué)歐美學(xué)生群孫中山、蔡元培A.引進(jìn)了西方的先進(jìn)技術(shù)B.改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)C.推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程D.實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵的目的8.1971年11月,兩名升旗手來到聯(lián)合國(guó)大廈第二十三根旗桿旁,將匆忙制作的五星紅旗高高升起,新中國(guó)國(guó)旗第一次升起在紐約的上空,這一幕的發(fā)生是源于A.中國(guó)加入世界貿(mào)易組織B.中美關(guān)系開始正常化C.中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)的合法席位D.中日正式建立外交關(guān)系9.1863年10月,聯(lián)邦政府組建了58個(gè)黑人軍團(tuán),黑人士兵達(dá)到37482人,這說明A.聯(lián)邦軍隊(duì)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)B.內(nèi)戰(zhàn)初期,聯(lián)邦軍隊(duì)?wèi)?zhàn)事順利C.林肯政府措施得力扭轉(zhuǎn)局面D.《解放黑人奴隸宣言》的影響10.日本是一個(gè)善于模仿的國(guó)家,古代日本向中國(guó)學(xué)習(xí),大化改新學(xué)習(xí)的是中國(guó)哪一時(shí)期的制度文化A.夏商周時(shí)期B.秦漢時(shí)期C.隋唐時(shí)期D.宋元時(shí)期11.張華搜集了有關(guān)西藏和平解放、抗美援朝、《中華人民共和國(guó)土地改革法》的相關(guān)歷史資料,要辦一期手抄報(bào),請(qǐng)你為他的手抄報(bào)擬一主題,下列最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.工業(yè)化的起步 B.鞏固政權(quán)C.社會(huì)主義制度的確立 D.探索社會(huì)主義道路12.某選官制度“以試藝優(yōu)劣為決定及第與否的主要標(biāo)準(zhǔn),以進(jìn)士科為主要科目”,考試內(nèi)容大都不出儒學(xué)經(jīng)義的范圍.這一制度形成于A.漢朝B.隋朝C.宋朝D.明朝13.“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國(guó)”,與“諸侯”“列國(guó)”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是()A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制14.中共誕生后,中國(guó)革命的面貌就“煥然一新”了。這里的“新”不包括A.革命出現(xiàn)了嶄新的無產(chǎn)階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)B.革命開始以武裝斗爭(zhēng)為主要手段C.馬克思主義開始成為革命的指導(dǎo)思D.革命以社會(huì)主義、共產(chǎn)主義為遠(yuǎn)大目標(biāo)15.1800年,倫敦有100萬人,是當(dāng)時(shí)歐洲最大的城市。1851年猛增到236萬人,1801年,巴黎有將近55萬人,1851年猛增到100萬人以上,1800年,維也納人口約25萬人,柏林人口約為17萬人,到1850年維也納的人口已經(jīng)超過44萬人,柏林人口也增長(zhǎng)到42萬。材料中人口增長(zhǎng)和哪一事件有關(guān)A.第一次工業(yè)革命B.第二次工業(yè)革命C.第三次工業(yè)革命D.三角貿(mào)易16.唐朝詩(shī)人皮日休贊頌大運(yùn)河:“北通琢郡之漁商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉?!庇纱丝傻贸鏊宄_鑿大運(yùn)河的作用是A.鞏固了隋朝的統(tǒng)治 B.有利于中外文化交流C.促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流 D.加強(qiáng)了民族融合17.花剌子米是阿拉伯杰出數(shù)學(xué)家,他第一個(gè)使用包括“0”在內(nèi)的數(shù)碼代替阿拉伯原來的字母記數(shù)法。這套數(shù)碼也憑借其著作傳入歐洲,后為世界所采用,被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”,大大促進(jìn)了計(jì)算科學(xué)的發(fā)展。對(duì)此理解正確的是A.阿拉伯人發(fā)明了這套數(shù)碼B.阿拉伯人為世界文化做出了重要貢獻(xiàn)C.阿拉伯人創(chuàng)立了伊斯蘭教D.阿拉伯人傳播了光輝燦爛的西方文化18.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)Ⅱ·時(shí)節(jié)》有一組唯美的鏡頭:禾苗在春雨中茁壯成長(zhǎng),夏日里稻花香四溢,秋收時(shí)飽滿的稻穗“笑”彎了腰。此情此景,最早可能出現(xiàn)在下列哪一早期人類的勞作中()A.半坡人 B.北京人 C.元謀人 D.河姆渡人19.明朝的科舉制度“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀,以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià),獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就。”此材料反映了這一制度A.促進(jìn)了商業(yè)的繁榮B.不利于皇權(quán)的加強(qiáng)C.阻礙了社會(huì)的進(jìn)步D.有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才20.如下圖是中國(guó)著名漫畫家張樂平先生的抗日漫畫作品之一。該作品()A.體現(xiàn)了反帝反封建的主題B.鼓舞了中國(guó)軍民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的士氣C.主要體現(xiàn)了國(guó)共合作抗日的成果D.反映了新民主主義革命的勝利21.同學(xué)們將下列歷史事件進(jìn)行排序,正確的是①十月革命的勝利②五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)③馬克思主義誕生④中國(guó)共產(chǎn)黨成立A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.②④①③22.有同學(xué)搜集了希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大東征、日本大化改新、馬可·波羅來到中國(guó)等相關(guān)書籍,他研究的課題最可能是A.西方文明之源 B.城市的興起 C.走進(jìn)近代 D.古代文明的沖撞與交融23.歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列推論錯(cuò)誤的是A.商鞅變法→為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定基礎(chǔ)B.漢武帝采納主父偃的“推恩”建議→使西漢實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)C.從戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變→從本質(zhì)上體現(xiàn)了中央集權(quán)的強(qiáng)化D.外戚和宦官交替專權(quán)→使東漢中期以后陷入混亂局面,使東漢走向衰亡24.結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立,確定了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制的一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命是()A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B.法國(guó)大革命C.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)D.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.國(guó)共兩黨第二次合作,正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,是在下列哪一次事件之后()A.九一八事變B.西安事變C.南京大屠殺D.國(guó)共合作宣言發(fā)表26.文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想:________。27.________是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器;世界上最早的紙幣是北宋時(shí)期出現(xiàn)的________。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)20世紀(jì)的中美關(guān)系復(fù)雜多變。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題材料一“中國(guó)人民志愿軍跨過鴨綠江”的目的是什么?你認(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)新中國(guó)產(chǎn)生了哪些影響?材料二中美兩國(guó)的社會(huì)制度和對(duì)外政策有著本質(zhì)的區(qū)別。但是,雙方同意,各國(guó)不論社會(huì)制度如何,都應(yīng)根據(jù)尊重各國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國(guó)、不干涉別國(guó)內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系。國(guó)際爭(zhēng)端應(yīng)在此基礎(chǔ)上予以解決,而不訴諸武力和武力威脅。美國(guó)和中華人民共和國(guó)準(zhǔn)備在他們的相互關(guān)系中實(shí)行這些原則?!?972年《中美聯(lián)合公報(bào)》據(jù)材料二,中美雙方達(dá)成什么共識(shí)?根據(jù)材料一、二,新中國(guó)成立后到20世紀(jì)70年代,中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?材料三請(qǐng)對(duì)材料三中的歷史事件按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列。綜合以上材料,你認(rèn)為中美關(guān)系順利、穩(wěn)定發(fā)展的前提是什么?29.(6分)中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)人民追求國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福之夢(mèng)。近代以來,一代代仁人志士為追求中國(guó)夢(mèng)而不懈努力,得到了教訓(xùn),也獲得了啟示。閱讀下列材料,回答問題。材料一中國(guó)文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬不能及?!袊?guó)欲自強(qiáng),莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?!督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張?有人認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是成功的,也有人認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是失敗的。你的觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)說明理由。材料二梁?jiǎn)⒊f過:“吾國(guó)四千余年大夢(mèng)之喚醒,實(shí)自甲午戰(zhàn)敗……以后始也。”有人認(rèn)為戊戌變法在政治上具有君主立憲制目標(biāo)和理想;在經(jīng)濟(jì)上,它要推動(dòng)民族工商業(yè)的發(fā)展。由材料二可知,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗極大地喚醒了中國(guó)人。以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼馁Y產(chǎn)階級(jí)維新派,希望通過改革在中國(guó)建立君主立憲制的資本主義國(guó)家,但改革最終失敗。這說明了什么問題?材料三中國(guó)同盟會(huì)的綱領(lǐng):驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó),平均地權(quán)。仿照材料三所示的中國(guó)同盟會(huì)綱領(lǐng),資產(chǎn)階級(jí)革命派在哪一年建立了共和體制的“民國(guó)”?其勝利果實(shí)最后被誰篡奪?辛亥革命失敗后,一些先進(jìn)的中國(guó)人認(rèn)為革命失敗的根源在于封建思想根深蒂固,于是掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)為批判封建文化,主張學(xué)習(xí)西方文化,提出了哪兩大口號(hào)?從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到新文化運(yùn)動(dòng),中國(guó)人對(duì)救國(guó)道路的探索,在向西方的學(xué)習(xí)上,體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律?30.(7分)民主與法制是人類幾千年文明積淀的精華,是優(yōu)秀的政治文化遺產(chǎn)。閱讀下列材料回答問題。威廉簽署由議會(huì)提出的《權(quán)利宣言》。內(nèi)容包括:國(guó)王未經(jīng)議會(huì)同意不能停止任何法律的效力;不經(jīng)議會(huì)同意不能征收賦稅;向國(guó)王請(qǐng)?jiān)甘浅济竦臋?quán)利,侵犯即為非法;國(guó)會(huì)內(nèi)演說、辯論及議事自由,議員選舉自由。此宣言經(jīng)議會(huì)正式批準(zhǔn)定為法律,即《權(quán)利法案》?!幾栽瑐餍瘛队?guó)光榮革命瑣談》據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出英國(guó)《權(quán)利宣言》的規(guī)定體現(xiàn)了哪些原則?《權(quán)利法案》頒布后,國(guó)家權(quán)力重心發(fā)生了怎樣的變化?這一變化表明英國(guó)確立起什么新的政治制度?獨(dú)立自主的勝利推翻了英國(guó)政府的殖民統(tǒng)治,美國(guó)人民開始按照自己的方式來確立美國(guó)的民主制度。結(jié)果在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)未能建立起有一定權(quán)力的并對(duì)各州有約束力的中央政府。1787年,在費(fèi)城召開的制憲會(huì)議上,按照聯(lián)邦憲法的規(guī)定美國(guó)的新政體采取了立法、司法、行政三權(quán)分立而又相互制衡的原則?!幾詮堄褌悺睹绹?guó)民主制度的形成、發(fā)展和問題》根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),費(fèi)城制憲會(huì)議上制定的是哪一部憲法?根據(jù)這部憲法,美國(guó)確立的民主制度原則和國(guó)家結(jié)構(gòu)形式分別是什么?與英國(guó)相比,其政體有何不同?第一條在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等的。第二條……這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。第六條在法律面前,所有的公民都是平等的……第十六條一切社會(huì),凡權(quán)利無保障或分權(quán)未確立,均無絲毫憲法之可言。第十七條財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利。——摘自《人權(quán)宣言》依據(jù)材料三,概括指出《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容是什么?綜上所述,概括近代西方國(guó)家確立民主政治的共同手段。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、BC【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,火車是史蒂芬孫發(fā)明的但是是工業(yè)革命期間的成就,A項(xiàng)不符合題意;汽車是卡爾本茨發(fā)明的,是第二次工業(yè)革命期間的成就,B項(xiàng)符合題意;飛機(jī)是萊特兄弟發(fā)明的,是第二次工業(yè)革命期間的成就,C項(xiàng)符合題意;汽船是富爾頓發(fā)明的,是工業(yè)革命期間的成就,D項(xiàng)不符合題意;故選BC。2、D【解析】

材料反映的是羅斯福新政的內(nèi)容,該計(jì)劃的作用是有助于增強(qiáng)政府調(diào)控能力。為消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,1933年,羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后,實(shí)行羅斯福新政,加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。羅斯福新政維護(hù)和鞏固了美國(guó)的資本主義制度,在不改變資本主義制度的前提下,加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo),是美國(guó)資本主義的一次自我調(diào)節(jié),開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河,D符合題意;美國(guó)1787年憲法體現(xiàn)了三權(quán)分立的制衡原則,A排除;《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的積極性,B排除;材料內(nèi)容有利于解決就業(yè)問題,沒有體現(xiàn)最大程度解決社會(huì)就業(yè)問題,C排除。故選擇D?!军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握羅斯福新政的中心措施、特點(diǎn)以及影響。3、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,海上絲綢之路,是古代中國(guó)與外國(guó)交通貿(mào)易和文化交往的海上通道,也稱“海上陶瓷之路”和“海上香料之路”其延續(xù)下來的絲路精神成為各國(guó)互惠、共生的推動(dòng)力。海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期是在元朝。宋代形成了多條航線,可通往日本、高麗、東南亞、印度、波斯灣及東非海岸。元朝時(shí),海上交通范圍有更大拓展,海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。中國(guó)與阿拉伯、波斯以及東非之間有大量商船定期往返。宋代時(shí)與中國(guó)貿(mào)易關(guān)系的國(guó)家和地區(qū)有五六十個(gè),元代時(shí)達(dá)到140多個(gè)。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。4、A【解析】

公元960年,北宋建立,結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面。為了鞏固統(tǒng)治,北宋統(tǒng)治者采取了強(qiáng)化中央集權(quán)的措施,確立了重文輕武的國(guó)策。宋朝實(shí)行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。宋朝實(shí)行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán),后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將,提升文官的政策,使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。宋朝的重文輕武政策,扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣,杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定,所以A項(xiàng)符合題意;B項(xiàng)是清朝實(shí)行的對(duì)外政策,C項(xiàng)是宋朝加強(qiáng)君主專制的措施,D項(xiàng)是明朝科舉考試的政策。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選A。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1864年,天京陷落,標(biāo)志著轟轟烈烈的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在半殖民地半封建社會(huì)的近代中國(guó),遭到中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺,這是中國(guó)歷史上任何一次農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)不曾遇到過的新情況,C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)不符合題意,故選C。6、B【解析】依據(jù)題干所給信息:“由是而有封建子弟之制,君天子臣諸侯之制”,結(jié)合所學(xué)可知,古代“封建”指的是封邦建國(guó)也就是分封制,形成了天子是君主,諸侯是臣民的等級(jí)制度,B項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)在夏商時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn),不符合題意;C項(xiàng)是堯舜禹時(shí)期,民主部落聯(lián)盟推選首領(lǐng)的制度,不符合題意;D項(xiàng)是秦朝實(shí)行的制度,不符合題意。由此分析ACD不符合題意。故選B。點(diǎn)評(píng):本題有一定難度,解題的關(guān)鍵是理解“封建”的意思,只有理解了“封建”的意思才能理解題干的主要內(nèi)容。學(xué)生做題時(shí),要能從題干中獲取關(guān)鍵信息,也要求學(xué)生加強(qiáng)對(duì)古文的閱讀理解;還可以考查分封制的分封對(duì)象以及意義等。7、C【解析】

兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,面對(duì)數(shù)千年未有之變局,清政府中出現(xiàn)了洋務(wù)派,主張學(xué)習(xí)和引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng),開始選派留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。1895--1912魯迅、陳獨(dú)秀,孫中山、蔡元培作為留學(xué)生代表,回國(guó)后,先后掀起辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng);洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化探索的歷程。因此近代留學(xué)活動(dòng)的積極影響是推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程。選項(xiàng)C符合題意;引進(jìn)了西方的先進(jìn)技術(shù),與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相關(guān);改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)、實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵的目的,不符合史實(shí);選項(xiàng)ABD不符合題意;故選C。8、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1971年10月,第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議,恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利。這是中國(guó)外交的重大勝利,中國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù),為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)之一,發(fā)揮了重要作用。1971年11月,新中國(guó)國(guó)旗第一次升起在紐約的上空。故C符合題意;中國(guó)加入世界貿(mào)易組是2001年,中美關(guān)系開始正常化是1972年,中日正式建立外交關(guān)系是1972年。故ABD不符合題意。故選C。9、D【解析】

根據(jù)題干信息“1863年10月,聯(lián)邦政府組建了58個(gè)黑人軍團(tuán),黑人士兵達(dá)到37482人”可知與《解放黑人奴隸宣言》相關(guān);結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間,為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局,林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》,規(guī)定從1863年元旦起,南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由;《解放黑人奴隸宣言》是美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的重要文獻(xiàn),它直接調(diào)動(dòng)了廣大人民包括黑人的積極性,為南北戰(zhàn)爭(zhēng)北方資產(chǎn)階級(jí)的勝利做出了重要貢獻(xiàn)。選項(xiàng)D符合題意,選項(xiàng)ABC與題干材料內(nèi)容不符,故選D。10、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,六七世紀(jì)的日本非?;靵y,7世紀(jì)中期,孝德天皇頒布改新詔書,仿效中國(guó)的隋唐制度,進(jìn)行大化改新,通過改革,使日本從奴隸制社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)變。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C?!军c(diǎn)睛】解決本題要主要區(qū)分日本的大化改新和明治維新,大化改新中日本學(xué)習(xí)中國(guó)的隋唐制度文化,明治維新中日本向西方學(xué)習(xí)。11、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,西藏和平解放、抗美援朝、《中華人民共和國(guó)土地改革法》的頒布都反映的是新中國(guó)成立后中央人民政府鞏固新中國(guó)政權(quán)的措施,還包括“米面之戰(zhàn)”,故選B。【點(diǎn)睛】學(xué)生還要知道,西藏和平解放的時(shí)間是1951年10月,西藏和平解放標(biāo)志著祖國(guó)大陸基本統(tǒng)一??姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是1950年——1953年,參戰(zhàn)部隊(duì)是中國(guó)人民志愿軍,總司令是彭德懷,抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,維護(hù)了亞洲和世界和平,為新中國(guó)贏得了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境。中央人民政府于1950年頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》,進(jìn)行土地改革,到1952年底,土地改革基本完成,廢除了封建土地剝削制度,消滅了地主階級(jí),農(nóng)民成為土地的主人。12、B【解析】

依據(jù)題干材料中“以進(jìn)士科為主要科目”的選官制度,結(jié)合所學(xué)可知是指科舉制,隋煬帝時(shí)創(chuàng)設(shè)進(jìn)士科,標(biāo)志著科舉制誕生。故B項(xiàng)符合題意,ACD三項(xiàng)不符合題意,故選B。13、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,西周建立后,周天子把土地、平民和奴隸分封給親屬、功臣等,封他們?yōu)橹T侯,建立諸侯國(guó)。因此說“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國(guó)”的故事中的“諸侯”、“列國(guó)”的產(chǎn)生與西周的分封制有關(guān),所以C項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)與傳說時(shí)代的堯舜禹有關(guān),B項(xiàng)開始于夏朝,D項(xiàng)開始于秦朝。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選C。14、B【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí),中國(guó)共產(chǎn)黨的成立使中國(guó)革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心,革命出現(xiàn)了嶄新的無產(chǎn)階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo),災(zāi)難深重的中國(guó)人民有了可以依賴的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)思想,把馬克思主義和中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合,制定了正確的革命綱領(lǐng)和斗爭(zhēng)策略,為中國(guó)人民指明了斗爭(zhēng)的目標(biāo)和走向勝利的道路。中國(guó)革命有了新的奮斗目標(biāo)。即實(shí)現(xiàn)新民主主義革命的勝利,建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義社會(huì)。而B選項(xiàng)不能體現(xiàn)出“新”,因?yàn)榇饲暗男梁ジ锩榷家晕溲b斗爭(zhēng)為主要手段。從而得出B選項(xiàng)符合題意;故選:B。15、A【解析】

根據(jù)材料可知,1800年后,倫敦、巴黎、維也納、柏林等地區(qū)人口增長(zhǎng)迅速,促進(jìn)人口增長(zhǎng)的原因和工業(yè)革命引起的城市化有關(guān),工業(yè)革命推動(dòng)了城市化進(jìn)程,農(nóng)村人口涌向城市,故A項(xiàng)正確。BCD三項(xiàng)不符合題意,排除,故選A。16、C【解析】

依據(jù)題干“北通琢郡之漁商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉?!钡男畔?,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,隋朝大運(yùn)河連接了南北交通,促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流,C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)不符合題意;故選C?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確理解“北通琢郡之漁商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉?!痹?shī)句的含義,需要學(xué)生具備較高的理解能力,明確此詩(shī)句是稱頌隋朝大運(yùn)河的積極作用,利用排除法解答問題。17、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,是古代印度人發(fā)明的這套數(shù)碼,故A理解錯(cuò)誤,不符合題意;題干的“他第一個(gè)使用包括‘0’在內(nèi)的數(shù)碼代替阿拉伯原來的字母記數(shù)法。這套數(shù)碼也憑借其著作傳入歐洲,后為世界所采用,被稱為‘阿拉伯?dāng)?shù)字’,大大促進(jìn)了計(jì)算科學(xué)的發(fā)展?!北砻靼⒗藶槭澜缥幕龀隽酥匾暙I(xiàn)。故B理解正確,符合題意;題干材料未涉及伊斯蘭教,故C理解錯(cuò)誤,不符合題意;阿拉伯人把古代印度人發(fā)明的包括“0”在內(nèi)的數(shù)碼傳到歐洲,是把東方文化傳到西方。故D理解錯(cuò)誤,不符合題意。故選B。18、D【解析】

生活在長(zhǎng)江流域的河姆渡人最早種植水稻,而生活在黃河流域的半坡人最早種植粟,北京人和元謀人不會(huì)農(nóng)耕,故答案選D。19、C【解析】

依據(jù)題干“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀,以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià),獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就。”反映了明朝的科舉制使儒學(xué)成為統(tǒng)治者奴化臣民的工具,加強(qiáng)了皇權(quán),官僚隊(duì)伍壯大的同時(shí),考試范圍狹窄、缺乏實(shí)用性,出現(xiàn)了“以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià)”的局面,即從事科學(xué)技術(shù)研究的人才力量相對(duì)薄弱,C項(xiàng)符合題意;BD兩項(xiàng)不合題意;科舉制是中國(guó)古代通過考試選拔官吏的制度??婆e制使擁有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職,促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展,與商業(yè)無關(guān)。A項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意,故選擇C?!军c(diǎn)睛】“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀,以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià),獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?!笔墙忸}的關(guān)鍵,反映了明朝的科舉制只強(qiáng)調(diào)儒家學(xué)生的價(jià)值觀,只強(qiáng)調(diào)人文成就,犧牲了自然科學(xué)等知識(shí),阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。20、B【解析】

圖片中展示了“軍”“民”共同推動(dòng)的抗戰(zhàn)力量碾壓日軍的景象,可知,漫畫肯定了軍民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn),這種偉大力量推動(dòng)著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,因此,漫畫鼓舞了中國(guó)軍民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的信心和士氣。AD不符合抗戰(zhàn)的主題,C中的成果圖中沒有體現(xiàn),B符合題意,故選B?!军c(diǎn)睛】注意圖中人物所代表的“軍”、“民”兩個(gè)群體。21、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,①十月革命的勝利是1917年;②五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)是1919年;③馬克思主義誕生是1848年;④中國(guó)共產(chǎn)黨成立是1921年。所以歷史事件進(jìn)行排序,正確的是③①②④,C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選C。22、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大東征屬于暴力沖突。日本大化改新是7世紀(jì)中期日本學(xué)習(xí)隋唐文化進(jìn)行的改革、馬可?波羅在元世祖時(shí)來中國(guó),促進(jìn)了中西文化的交流和傳播,屬于和平交往,所以該同學(xué)研究的課題最可能是古代文明的碰撞與融合,D項(xiàng)符合題意;綜上所述ABC三項(xiàng)均與題干主旨不符,排除。故選D。23、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,商鞅變法增強(qiáng)了秦國(guó)的戰(zhàn)斗力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力,為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ),A項(xiàng)推論正確;漢武帝采納主父偃的建議,實(shí)行推恩令,有效的解決了王國(guó)問題,B項(xiàng)推論不正確,符合題意;戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”體現(xiàn)了學(xué)術(shù)的豐富多彩,西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”,使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想,有利于思想的控制,這從本質(zhì)上體現(xiàn)了中央集權(quán)的強(qiáng)化,C項(xiàng)推論正確;東漢時(shí)期,即位的皇帝大多年幼,使得外戚和宦官交替專權(quán),這樣?xùn)|漢中期以后陷入混亂局面,使東漢走向衰亡,D項(xiàng)推論正確;故選B。24、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1775—1783年,華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立,確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制,為美國(guó)資本主義發(fā)展掃除了障礙,促進(jìn)了美國(guó)資本主義發(fā)展和現(xiàn)代文明的發(fā)展,C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)和題干信息不符。故選C。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析選項(xiàng)可知,1937年7月7日,日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng),中華民族的全民族抗戰(zhàn)開始,日本為了威逼南京政府投降,于1937年8月13日發(fā)動(dòng)了八一三事變,蔣介石才決心抗戰(zhàn),8月中旬接受了共產(chǎn)黨提出的國(guó)共合作的決議,把紅軍和紅軍游擊隊(duì)改編為八路軍和新四軍,九月下旬公布了國(guó)共合作宣言,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。A項(xiàng)是中國(guó)局部抗戰(zhàn)的開始,B項(xiàng)的和平解決標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成,C項(xiàng)是日本在南京制造的大屠殺,故選D。點(diǎn)睛:關(guān)于國(guó)共第二次合作的知識(shí)點(diǎn),需要掌握西安事變標(biāo)志著國(guó)共第二次合作初步形成,國(guó)共合作宣言發(fā)表標(biāo)志著國(guó)共兩黨第二次合作正式形成,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。26、人文主義【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,14世紀(jì)前后,意大利新興的資產(chǎn)階級(jí)要求以人為中心,而不是以神為中心,提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福,這種叫做人文主義的思潮成為這時(shí)期興起的文藝復(fù)興的核心思想。因此,題干空處填寫:人文主義。27、司母戊鼎交子【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,北宋時(shí)期,市場(chǎng)上流通的仍是金屬貨幣,既有銅錢,也有鐵錢,但是金屬貨幣使用不方便。北宋前期在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣﹣﹣交子。交子的出現(xiàn)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物,同時(shí)紙幣的出現(xiàn)也進(jìn)一步促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展。司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制,是商周時(shí)期青銅文化的代表作,司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器,享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶”的美譽(yù)。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)抗美援朝,保家衛(wèi)國(guó)。提高了中國(guó)的國(guó)際威望;鞏固了人民民主政權(quán)(一點(diǎn)即可得分)(2)共識(shí):以和平共處五項(xiàng)原則來處理雙方關(guān)系變化:從敵對(duì)狀態(tài)到走向關(guān)系正常化。(3)排序:CBA(4)相互尊重、支持、合作、互不干涉內(nèi)政;中國(guó)發(fā)展壯大、立足于世界舞臺(tái)。(一點(diǎn)即可得分)【解析】

(1)依據(jù)題干“中國(guó)人民志愿軍跨過鴨綠江”可知反映的抗美援朝。結(jié)合課本所學(xué),1950年6月,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),美國(guó)侵略朝鮮,應(yīng)朝鮮人民共和國(guó)的請(qǐng)求中國(guó)政府派兵援助。為了抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó),1950年10月,中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮前線,同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略軍;抗美援朝的勝利,為了國(guó)內(nèi)建設(shè)贏得了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境,鞏固了新生政權(quán);提高了中國(guó)的國(guó)際地位,為保衛(wèi)世界和平做出了貢獻(xiàn)。(2)依據(jù)材料二“雙方同意,各國(guó)不論社會(huì)制度如何,都應(yīng)根據(jù)尊重各國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國(guó)、不干涉別國(guó)內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系”,結(jié)合課本所學(xué),尊重各國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國(guó)、不干涉別國(guó)內(nèi)政、平等互利、和平共處五項(xiàng)原則。由此可知中美雙方達(dá)成以和平共處的原則來處理國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系;依據(jù)課本所學(xué),1972年尼克松訪華,雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》,中美兩國(guó)二十多年的對(duì)抗結(jié)束了,兩國(guó)關(guān)系從敵對(duì)狀態(tài)開始走向正?;#?)依據(jù)圖A文字人民日本發(fā)表中美建交公報(bào),圖B尼克松訪華,結(jié)合課本所學(xué),1972年2月尼克松總統(tǒng)訪問中國(guó),會(huì)見毛澤東主席,并與周恩來總理舉行會(huì)談,雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》。中美兩國(guó)二十多年的對(duì)抗結(jié)束了,兩國(guó)關(guān)系開始走向正?;?971年10月第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)以壓倒多數(shù)通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國(guó)提案,恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利,恢復(fù)中國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的席位。由此按時(shí)間順序排列:CBA(4)依據(jù)上述材料二“雙方同意,各國(guó)不論社會(huì)制度如何,都應(yīng)根據(jù)尊重各國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國(guó)、不干涉別國(guó)內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系?!敝忻离p方達(dá)成處理國(guó)家關(guān)系和平共處五項(xiàng)原則,雙方建立友好關(guān)系;材料三中美建交、中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位,得出中美關(guān)系的前提是相互尊重、支持、合作、互不干涉內(nèi)政;中國(guó)發(fā)展壯大、立足于世界舞臺(tái)?!军c(diǎn)睛】(1)問圖片“中國(guó)人民志愿軍跨過鴨綠江”“美國(guó)陸軍上將克拉克在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字”是解題的關(guān)鍵,由此確定相關(guān)史實(shí)抗美援朝,據(jù)所學(xué)回答問題抗美援朝的目的、影響;(2)問材料二“雙方同意,各國(guó)不論社會(huì)制度如何,都應(yīng)根據(jù)尊重各國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國(guó)、不干涉別國(guó)內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系?!笔墙忸}的關(guān)鍵,由此可知雙方達(dá)成與和平共處五項(xiàng)原則處理國(guó)家關(guān)系;(3)問據(jù)圖片文字圖A人民日本發(fā)表中美建交公報(bào),圖B尼克松訪華,圖C第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定相關(guān)史實(shí),確定先后順序;(4)問綜合性問題依據(jù)前面的答案分析,中國(guó)的強(qiáng)大,中美關(guān)系就會(huì)有所改善,中美兩國(guó)相互尊重,中美兩國(guó)就能和平相處。29、(1)學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)(或引進(jìn)西方軍事技術(shù)或?qū)W習(xí)外國(guó)利器)。成功說:引進(jìn)了西方的機(jī)器工業(yè);培養(yǎng)了近代的科技人才;客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生;啟動(dòng)了中國(guó)近代化;在一定程度上抑制了外國(guó)資本主義勢(shì)力對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略;為民族自強(qiáng)做了努力。失敗說:沒有從根本上觸動(dòng)封建制度;洋務(wù)企業(yè)衙門式管理,腐敗嚴(yán)重,效率低下;創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒;沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路;辯證說:一分為二的既肯定洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用又指出其局限性。(2)說明了資產(chǎn)階級(jí)改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)行不通。(3)1912年。袁世凱。(4)民主、科學(xué)。(5)由學(xué)習(xí)技術(shù)(或器物)到學(xué)習(xí)制度,再到學(xué)習(xí)文化(或由表及里,由淺入深,層層深入)。【解析】(1)第一小問,根據(jù)材料“中國(guó)欲自強(qiáng),莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器”可知,外國(guó)利器指的是西方的科學(xué)技術(shù),所以,李鴻章主張通過學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)達(dá)到自強(qiáng)的目的。第二小問,通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果和影響可知,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的成功之處指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的客觀作用,即引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù);培養(yǎng)了近代科技人才;客觀上刺激了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;在一定程度上抑制了外國(guó)資本主義勢(shì)力對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略;是中國(guó)的近代化的開端;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論