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人教版小學四年級下冊數學期末考試題附答案1.李叔叔要買18臺微波爐作為公司獎品,一共需要多少錢?紅紅列的算式是:305×18,她想用乘法分配律計算,下列算法中正確的是()。¥305.00元/臺A.300×10+5×8 B.305×10+8 C.305×9+305×2 D.300×18+5×18答案:D解析:D【解析】【分析】乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c,據此即可解答?!驹斀狻?05×18=(300+5)×18=300×18+5×18305×18=305×(9+9)=305×9+305×9305×18=305×(10+8)=305×10+305×8故答案為:D?!军c睛】熟練掌握整數乘法分配律計算方法是解答本題的關鍵。2.下列不是軸對稱圖形的是()。A.等腰三角形 B.長方形 C.圓 D.平行四邊形答案:D解析:D【解析】【分析】一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,依此對每個選項進行分析即可。【詳解】A.等腰三角形是軸對稱圖形;B.長方形是軸對稱圖形;C.圓是軸對稱圖形;D.平行四邊形不是軸對稱圖形;故答案為:D【點睛】熟練掌握軸對稱圖形的特點是解答此題的關鍵。3.下面三組線段中,能圍成三角形的是()。A.2,7,9 B.4,5,10 C.3,4,7 D.5,5,5答案:D解析:D【解析】【分析】根據三角形的特性:兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊的差一定小于第三邊;進行解答即可?!驹斀狻緼.2+7=9,9=9,不可以圍成三角形;B.4+5=9,9<10,不可以圍成三角形;C.4+3=7,7=7,不可能圍成三角形;D.5+5=10,10>5,可以圍成三角形。故答案為:D【點睛】此題解答關鍵是根據在三角形中,任意兩邊之和大于第三邊的特征解決問題。4.下面()物體,從前面和右面看,看到的都是。A. B. C.答案:B解析:B【解析】【分析】觀察,從前面看到的是,從右面看到的是;觀察,從前面看到的是,從右面看到的是;觀察,從前面看到的是,從右面看到的是?!驹斀狻?,從前面和右面看,看到的都是。故答案為:B?!军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體,需要學生有較強的空間想象和推理能力。5.在0.03的末尾添上一個“0”,這個數()。A.大小不變 B.擴大到它的10倍 C.縮小到它的答案:A解析:A【解析】【分析】小數的性質是小數的末尾添上“0”或去掉“0”,小數的大小不變;依此選擇。【詳解】在0.03的末尾添上一個“0”,這個數的大小不變。故答案為:A【點睛】熟練掌握小數的性質是解答此題的關鍵。6.0.06和0.060的計數單位分別是()。A.0.010.01 B.0.010.001 C.0.10.01 D.0.0010.001答案:B解析:B【解析】【分析】首先要搞清小數的位數,一位小數,計數單位就是0.1,兩位小數計數單位就是0.01,以此類推,據此作答?!驹斀狻扛鶕档挠嫈祮挝?,0.06的計數單位是0.01,0.060的計數單位是0.001。故答案為:B【點睛】本題主要是考查小數的計數單位。7.甲數是4.8,比乙數多1.9,甲、乙兩數的和是()。A.2.9 B.7.7 C.11.5答案:B解析:B【解析】【分析】先求出乙數,最后求出它們的和,小數的加減列豎式計算時,應將小數點及相同數位對齊?!驹斀狻恳覕担?.8-1.9=2.94.8+2.9=7.7故答案為:B【點睛】熟練掌握小數的加減是解答本題的關鍵。8.四(2)班46名同學去公園劃船,共租了12條船,其中每條大船坐5人,每條小船坐3人,大船有()條。A.5 B.6 C.7答案:A解析:A【解析】【分析】假設租的全是小船,那么坐了12×3=36人,比實際人數少了46-36=10人,租一條大船比一條小船多5-3=2人,所以大船有10÷2=5條,據此即可解答。【詳解】假設12條全是小船,那么大船有:(46-12×3)÷(5-3)=(46-36)÷2=10÷2=5(條)故答案為:A?!军c睛】本題考查的是雞兔同籠問題,利用假設法進行解答。9.兩個完全相同的三角形不可能會拼成()。A.長方形 B.正方形 C.梯形 D.平行四邊形答案:C解析:C【解析】【分析】本題是有關圖形之間關系的題目,可依據圖形的特點逐項分析?!驹斀狻緼.兩個完全一樣的直角三角形,可以拼成一個長方形;B.兩個完全一樣的等腰直角三角形,可以拼成一個正方形;C.梯形也可以由兩個三角形拼成,只是兩個三角形的形狀不相同;D.兩個完全一樣的三角形,可以拼成一個平行四邊形。故答案為:C【點睛】此題考查平面圖形的接拼問題,掌握每個圖形的特點,動手拼一拼會更直觀容易理解。10.6米70厘米=()米253平方分米=()平方米9.08噸=()噸()千克5千米600米=()千米解析:72.539805.6【解析】【分析】(1)100厘米=1米,依此將70厘米化成米后再填空;(2)100平方分米=1平方米,因此用253除以100;(3)1噸=1000千克,9.08噸=9噸+0.08噸,因此用0.08×1000即可將0.08噸化成千克;(4)1000米=1千米,依此將600米化成千米后再加5千米即可?!驹斀狻浚?)70厘米=0.7米,因此6米70厘米=6.7米;(2)253÷100=2.53,因此253平方分米=2.53平方米;(3)0.08×1000=80,因此9.08噸=9噸80千克;(4)600米=0.6千米,因此5千米600米=5.6千米?!军c睛】此題考查的是單位之間的換算,熟記各單位之間的進率是解答本題的關鍵。11.17.508中的5表示,7表示,這個數里面有個.解析:5個0.1,7個一,17508【解析】【詳解】試題分析:17.508中的“5”在十分位上,表示5個0.1,“7”在個位上,表示7個一,這個小數是三位小數,計數單位是0.001,即該數里面有17508個0.001(或);據此解答即可.解:17.508中的5表示5個0.1,7表示7個一,這個數里面有17508個;故答案為5個0.1,7個一,17508.點評:此題考查小數、整數中的數字所表示的意義:這個數字在什么數位上它就表示有幾個這樣的計數單位.12.兩個數相除,商是8,余數是4,若被除數和除數同時乘4,那么商是(),余數是()。解析:16【解析】【分析】被除數和除數同時乘4,商不變,被除數與除數乘4,現在的余數為4與4的積?!驹斀狻?×4=16兩個數相除,商是8,余數是4,若被除數和除數同時乘4,那么商是(8),余數是(16)?!军c睛】在除法中,被除數與除數同時乘或除以同一個不為0的數,商不變,被除數與除數如何變化,余數就如何變化。13.把3縮小到原數的()是0.03,把0.2擴大到原數的()倍是200。解析:1000【解析】【分析】小數點位置移動:一個數的小數點向右移動一位、兩位、三位……這個數就擴大到原數的10倍、100倍、1000倍……;一個數的小數點向左移動一位、兩位、三位……這個數就縮小到原數的、、……?!驹斀狻堪?縮小到原數的是0.03,把0.2擴大到原數的1000倍是200?!军c睛】熟練掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律是解答本題的關鍵。14.某商場舉辦“五一”促銷活動,一張襪子買五雙送一雙,這種襪子每雙4.56元,李阿姨買了12雙,花了()元.解析:6【解析】【詳解】略15.在一個三角形中,如果兩個銳角之和為90度,那么這個三角形一定是()三角形。解析:直角【解析】【分析】三角形內角和為180°,求得第三個角的度數后即可進行解答?!驹斀狻?80°-90°=90°,這個三角形一定是直角三角形。【點睛】本題考查了三角形的內角和和三角形的分類。16.小馬虎在計算乘法時,把一個因數25看成了52,結果得到的積比正確的積多了405,正確的積應該是()。答案:375【解析】【分析】因數×因數=積,因此用52減去25計算出多算了多少個另一個因數,然后用405除以多算了另一個因數的個數,從而計算出另一個因數,然后用另一個因數乘25即可?!驹斀狻?2解析:375【解析】【分析】因數×因數=積,因此用52減去25計算出多算了多少個另一個因數,然后用405除以多算了另一個因數的個數,從而計算出另一個因數,然后用另一個因數乘25即可?!驹斀狻?2-25=27405÷27=1515×25=375【點睛】此題考查的是積的變化規(guī)律,以及乘、除法的意義和各部分之間的關系,先計算出另一個因數是解答此題的關鍵。17.已知圖中大正方形的邊長10厘米,陰影部分的面積是()平方厘米。答案:50【解析】【詳解】添加兩條輔助線,可得知陰影部分和空白部分面積相等。計算得10×10÷2=50(平方厘米)解析:50【解析】【詳解】添加兩條輔助線,可得知陰影部分和空白部分面積相等。計算得10×10÷2=50(平方厘米)18.有龜和鶴共5只,龜的腿和鶴的腿共有16條。龜有()只,鶴有()只。答案:2【解析】【分析】假設全是龜,則應有4×5=20條腿,比實際多20-16=4(條),因為每只龜比每只鶴多4-2=2條腿,所以鶴有4÷2=2只,進而用減法即可求出龜的數量。【詳解】假設全是龜解析:2【解析】【分析】假設全是龜,則應有4×5=20條腿,比實際多20-16=4(條),因為每只龜比每只鶴多4-2=2條腿,所以鶴有4÷2=2只,進而用減法即可求出龜的數量?!驹斀狻考僭O全是龜,則鶴有:(4×5-16)÷(4-2)=4÷2=2(只)龜有:5-2=3(只)所以:有龜和鶴共5只,龜的腿和鶴的腿共有16條。龜有3只,鶴2只?!军c睛】解決本題用雞兔同籠的假設法解決也可以用解方程的方法求解。19.直接寫得數。答案:08;0.0043;0;72.310.6;78;2760;0.9;16【解析】【分析】【詳解】略解析:08;0.0043;0;72.310.6;78;2760;0.9;16【解析】【分析】【詳解】略20.用豎式計算并驗算。答案:94;19.9;35.609【解析】【分析】根據小數加減法運算的計算法則計算即可求解,注意要求驗算?!驹斀狻?.9419.9解析:94;19.9;35.609【解析】【分析】根據小數加減法運算的計算法則計算即可求解,注意要求驗算?!驹斀狻?.9419.935.609驗算:驗算:驗算:【點睛】小數加、減法列豎式計算是小學階段的重要基礎知識,要熟練掌握。21.計算下面各題,怎樣簡便就怎樣計算。答案:38;;;【解析】【分析】此題運用除法的性質進行簡便計算;此題先算除法,再算乘法,最后算減法;此題先交換11.2與2.1的位置,然后運用加法結合律進行簡便計算;此題運用乘法分配律進行簡解析:38;;;【解析】【分析】此題運用除法的性質進行簡便計算;此題先算除法,再算乘法,最后算減法;此題先交換11.2與2.1的位置,然后運用加法結合律進行簡便計算;此題運用乘法分配律進行簡便計算;【詳解】22.媽媽帶了50元去超市買菜,其中買魚和肉共花了17.45元,買蔬菜花了12.55元,最后還剩下多少元?答案:20元【解析】【分析】用50減去買魚和肉共花的錢,然后再減去買蔬菜花的錢即可。【詳解】50-17.45=32.55(元)32.55-12.55=20(元)答:最后還剩下20元。【點睛解析:20元【解析】【分析】用50減去買魚和肉共花的錢,然后再減去買蔬菜花的錢即可?!驹斀狻?0-17.45=32.55(元)32.55-12.55=20(元)答:最后還剩下20元?!军c睛】熟練掌握小數減法的計算是解答此題的關鍵。23.海洋面積比陸地面積多多少億平方千米?答案:12億平方千米【解析】【分析】用地球的表面積減去陸地面積,求出海洋面積。再用海洋面積減去陸地面積解答?!驹斀狻?.1-1.49-1.49=3.61-1.49=2.12(億平方千米)答解析:12億平方千米【解析】【分析】用地球的表面積減去陸地面積,求出海洋面積。再用海洋面積減去陸地面積解答?!驹斀狻?.1-1.49-1.49=3.61-1.49=2.12(億平方千米)答:海洋面積比陸地面積多2.12億平方千米?!军c睛】小數減法計算時,要先對齊小數點,再根據整數減法的計算方法解答。24.一輛送貨車裝了500箱牛奶,送到15個零售點,還剩下35箱。平均每個零售點送了多少箱?(列綜合算式解答)答案:31箱【解析】【分析】根據題意,用500箱減去還剩下的35箱,再除以零售點的個數,即可求出平均每個零售點送了多少箱?!驹斀狻浚?00-35)÷15=465÷15=31(箱)答:平均每解析:31箱【解析】【分析】根據題意,用500箱減去還剩下的35箱,再除以零售點的個數,即可求出平均每個零售點送了多少箱?!驹斀狻浚?00-35)÷15=465÷15=31(箱)答:平均每個零售點送了31箱?!军c睛】求出15個零售點送的總箱數,是解答此題的關鍵。25.某書報亭周一至周五售出日報和晚報的情況如下表:時間數量/份報刊周一周二周三周四周五日報90929098100晚報103104102106110(1)根據以上數據完成統(tǒng)計圖。某書報亭周一到周五售出日報和晚報情況統(tǒng)計圖(2)周()售出的日報和晚報總數最多,有()份。(3)周一至周五平均每天售出日報()份,平均每天售出晚報()份。答案:(1)見詳解(2)五;210(3)94;105【解析】【分析】(1)橫軸表示時間,縱軸表示數量,根據統(tǒng)計表提供的數據,在統(tǒng)計圖中相對應的位置畫出長短不同的直條,涂上顏色或陰影,最后再標記數解析:(1)見詳解(2)五;210(3)94;105【解析】【分析】(1)橫軸表示時間,縱軸表示數量,根據統(tǒng)計表提供的數據,在統(tǒng)計圖中相對應的位置畫出長短不同的直條,涂上顏色或陰影,最后再標記數值即可。(2)根據加法的意義,分別求出周一至周五每天售出的日報和晚報的總份數,再進行比較即可。(3)把日報周一到周五售出的數量加起來再除以5,就是日報周一至周五平均每天售出的份數;同理,把晚報周一到周五售出的數量加起來再除以5,就是晚報周一至周五平均每天售出的份數?!驹斀狻浚?)某書報亭周一到周五售出日報和晚報情況統(tǒng)計圖(2)周一:90+103=193(份)周二:92+104=196(份)周三:90+102=192(份)周四:98+106=204(份)周五:100+110=210(份)210>204>196>193>192周五售出的日報和晚報總數最多,有210份。(3)日報:(90+92+90+98+100)÷5=470÷5=94(份)晚報:(103+104+102+106+110)÷5=525÷5=105(份)周一至周五平均每天售出日報94份,平均每天售出晚報105份?!军c睛】此題考查的目的是理解掌握復式條形統(tǒng)計圖的繪制方法及應用,并能夠從圖中獲取與問題有關的信息,再根據基本的數量關系與平均數的意義解決問題。

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