團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)

團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)1團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024TITLE團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)團體輔導(dǎo)結(jié)束篇2團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024團體評估的作用1.評估可以滿足指導(dǎo)者對介入團體工作效果的好奇與專業(yè)上的關(guān)心2.通過評估獲得的資料可以幫助指導(dǎo)者改善指導(dǎo)技巧3.評估可以向機構(gòu)、資助者或社會顯示和證明團體工作的有限性4.評估可以幫助指導(dǎo)者評價團體成員的進步狀況，并從整體上了解是否達到團體預(yù)定的目標(biāo)5.評估允許團體成員及其有關(guān)人員自由地表達他們對團體的滿意和不滿意7.評估可以幫助團體指導(dǎo)者驗證為團體所作的假設(shè)6.評估可以協(xié)助指導(dǎo)者收集能與其他團體工作者一同分享具有類似團體目標(biāo)和特點的相關(guān)知識和信息3團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024一、團體評估的主體團體督導(dǎo)者團體成員團體領(lǐng)導(dǎo)者團體成員的重要他人團體觀察員不同的人看到的團體的角度是不同的，評估的重點也有所區(qū)別。4團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024一般領(lǐng)導(dǎo)者的自評有兩個方面，（1）領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容，即目標(biāo)是否實現(xiàn)；（2）領(lǐng)導(dǎo)過程如何，即團體關(guān)系建立得如何、催化成員參與程度如何、處理團體事件的效果如何、維持團體氣氛的功能如何等。一、團體評估的主體1、領(lǐng)導(dǎo)者5團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024成員的評估也是兩個方面：（1）參加團體的目標(biāo)、期望是否實現(xiàn)，即自己在團體中學(xué)習(xí)和收獲到了什么；（2）參加的過程如何，如自己的參與程度、探索內(nèi)容、努力效果等方面。一、團體評估的主體2、團體成員6團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024觀察員對團體評估也是兩個方面的：（1）對成員的觀察評估，著重在成員的行為表現(xiàn)上，觀察成員的行為，記錄和分析其影響程度；（2）對團體效能的評估，著重在團體計劃的實施可行性和有效性、領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)行為如何、團體活動結(jié)果如何等。一、團體評估的主體3、觀察員7團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024二、團體評估的類型1.團體計劃評估計劃相關(guān)資料的獲得需求的評估團體目標(biāo)的重要性2.團體過程評估關(guān)系、氣氛、計劃執(zhí)行團體事件處理、團體結(jié)束是否妥當(dāng)?shù)确矫?.團體總結(jié)評估對團體的滿意程度對團體活動的看法團體感受及行為變化狀況4.團體結(jié)束后的追蹤評估（一）根據(jù)評估時間8團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024二、團體評估的類型領(lǐng)導(dǎo)者成員1成員2成員3成員4（二）根據(jù)評估的對象可以分為：對團體領(lǐng)導(dǎo)者的評估及對團體成員的評估；9團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024二、團體評估的類型主觀評估：自我感受、親友反饋等客觀評估：量表分?jǐn)?shù)等（三）根據(jù)評估的方法可以分為10團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024二、團體評估的類型影像評估問卷評估自我報告（四）根據(jù)評估的工具11團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024二、團體評估的類型口頭評估書面評估（五）根據(jù)評估的形式12團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024二、團體評估的類型（六）根據(jù)評估的側(cè)重點可以分為過程評估和結(jié)果評估等。13團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024團體計劃評估

團體計劃是團體輔導(dǎo)的總綱，計劃是否翔實將對團體的成敗起到關(guān)鍵的影響。1、評估團體計劃是否完善，相關(guān)資料和信息來源是否可靠；2、要通過個別面談、查訪、信函等方式，事先征詢團體預(yù)備成員的意見與看法，如他們參加團體的意愿、參與團體的動機以及他們幫助團體達到目標(biāo)的能力，以便評估需求。3、團體計劃評估中最核心的問題是團體目標(biāo)是否清晰，團體中個人目標(biāo)是否明確。14團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024團體評估工作應(yīng)該是在整個團體過程中不斷要進行的，絕不是團體結(jié)束時的特定任務(wù)。團體進行過程中，通過觀察、問卷等方式，了解成員在團體內(nèi)的表現(xiàn)和團體特征，可以決定團體應(yīng)該終結(jié)還是應(yīng)該延續(xù)。團體過程性評估團體過程的評估包括團體的關(guān)系、氣氛、計劃執(zhí)行、團體事件處理、團體結(jié)束是否妥當(dāng)?shù)确矫妗?5團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024團體總結(jié)性評估總結(jié)性評估是團體輔導(dǎo)結(jié)束時的必須工作。通常會用領(lǐng)導(dǎo)者事先設(shè)計好的評估表或測驗。16團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024團體效果可以用由淺到深的四個層面來表示：42133.體驗層面在活動的過程中投入了感情，進入了活動情境，對活動目標(biāo)有切身的體會和思考1.活動層面認(rèn)為團體輔導(dǎo)只是玩玩游戲、做做活動而已，沒有直接從活動或游戲中獲得對課程目標(biāo)的認(rèn)識4.升華層面不僅對具體的課程目標(biāo)有了感受和體驗，更引起了對其自身人生觀、價值觀的思考，較長時間影響學(xué)生的行為，甚至使學(xué)生終身受益2.認(rèn)識層面明白活動課的目標(biāo)或者主旨，但是認(rèn)為教師組織的活動或游戲并不能實現(xiàn)這樣的目標(biāo)三、團體效果17團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024四、團體追蹤技術(shù)目的：了解成員學(xué)習(xí)成果運用到實際生活后的狀況，了解團體的真實效果時間：在團體結(jié)束后幾個星期到幾個月之后，做一次或者若干次方式：面談、電話、網(wǎng)絡(luò)、寫信等方式追蹤反饋或安排具體時間進行追蹤聚會，邀請團體成員回到團體18團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024五、團體評估常用的方法方法行為計量心理測驗問卷調(diào)查主觀報告19團體輔導(dǎo)結(jié)束篇團體輔導(dǎo)效果的評估技術(shù)5/8/2024六、團體評估目的03020104通過評估協(xié)助團體指導(dǎo)者了解和改進指導(dǎo)技能，提升專業(yè)水平通過評估以有效監(jiān)控輔導(dǎo)方案的執(zhí)行狀況，辨明問題和及時修正；通過評估檢查輔導(dǎo)