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什么是智慧?智慧是對(duì)事物能迅速、靈活、正確地理解和處理的能力。智慧是人們生活實(shí)際的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)中,沒有現(xiàn)代人智慧,就無(wú)法在現(xiàn)代社會(huì)中生存。智慧是人的第一生命,是典型的哲學(xué)命題,帶有唯心主義色彩,但也不失為人生的重要哲理。智慧,是睿智的目光,是廣闊的思維,是灑脫的言行,是理性的生活方式,是辯證的處事原則?!秾O子》兵法說(shuō),“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。知己知彼就是取得信息,取得大量有用的信息,而后轉(zhuǎn)化為理性的決策,取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,這就是大智大慧。佛家也有句話“覺行圓滿”,是指修行到高層,其覺性甚靈,可以獲取足夠的信息,且悟性極強(qiáng),行動(dòng)處事圓滿無(wú)漏,即是大智大慧。由此可見,人生需要的是大智慧,而最忌諱的則是小聰明。有大智慧才有大境界,才有大美麗,才有大人生,大人生才是至誠(chéng)至善的人生。由此可見,智慧若是與善良結(jié)伴,那便是大智慧;智慧若是孤獨(dú)前行,那就只能是小聰明。小聰明容易被聰明誤,容易把春光看作秋風(fēng),用自造的凄涼來(lái)折磨自己。大智慧以善為本,仰觀滿天星斗,俯瞰人間煙火,淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)。高山挺拔,草木景仰;大海遼闊,江河來(lái)歸。那么,做人應(yīng)該擁有一顆智慧之心的內(nèi)涵有那些呢?個(gè)人理解認(rèn)為主要有以下五點(diǎn):智慧之心是人腦的智能。智慧有時(shí)就是一種權(quán)衡和折中,用中庸拒絕極端,用理智分析情景,用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響,用冷靜掌控抉擇,用自覺端正態(tài)度,用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),用勇氣放棄包袱,這就是智慧顯現(xiàn)。是自己的生存環(huán)境,是提升自己的生活質(zhì)量,是拓寬自己的發(fā)展空間,是發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能,是奉獻(xiàn)自己的人生價(jià)值。智慧之心是人際的品質(zhì)。智慧,是睿智的目光,是廣闊的思維,是灑脫的言行,是理性的生活方式,是辯證的處事原則。平凡中的提升是一種思維智慧,浮躁中的平和是一種心理智慧,苦澀中的甜蜜是一種感情智慧,痛苦中的堅(jiān)持是一種理念智慧,無(wú)奈中的接受是一種態(tài)度智慧。智慧之心是人格的釋然。人格的完善是本。智慧是根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和人生體驗(yàn)兒總結(jié)出的有用的東西。不同的人的生活經(jīng)歷不同,因而觀點(diǎn)也有一些出入。但是這些智慧,也將伴著我們走過(guò)人生的每個(gè)春夏秋冬。它將是我們生命的閃光點(diǎn)。要有良好的道德修養(yǎng),這是最根本的。可以說(shuō)智慧是竭盡全力而不能達(dá)到的一種釋然,是歷盡艱辛高屋建瓴后的一種俯瞰,是學(xué)貫中西絢爛至極后的一種平淡,是反復(fù)推敲參透事理后的一種通達(dá)。是胸襟有大美而不輕言,是思想有大樸而不張揚(yáng),是讀破萬(wàn)卷神契古人的愜意,是妙手偶得自?shī)首詷?lè)的舒心。智慧之心是人品的獲取。當(dāng)然少不了與大自然親近,和高尚士往來(lái),受文史哲的熏陶,特別離不開哲學(xué)的考量包裹。“古來(lái)圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名”,他們?cè)诰窬辰绲耐鯂?guó)里是寂寞的,但他們的智慧之光卻永遠(yuǎn)酣睡在魚龍混雜的遠(yuǎn)古書卷旁,等待有心者歷經(jīng)九九八十一難,穿越深邃的歷史之光,而無(wú)限地溫暖現(xiàn)代人脆弱的情懷。智慧之心是人生的執(zhí)著??詹拍苌?,學(xué)才能生智,心寧智生,智生事才成。有智慧的人,具有獨(dú)到的眼光者,他能夠看到常人容易忽視的“潛在的可能性”,人能夠理解“三角形在高速旋轉(zhuǎn)時(shí)會(huì)是圓的”,能夠看到“半杯茶”上面還有“半杯空氣”。人生在世總是要有追求,不管什么樣的人,都在追求著自己的理想。成功源于思想的豁達(dá)、深透。跳出歷史才有歷史,跳出現(xiàn)實(shí)才有現(xiàn)實(shí),跳出自己才有自己。那么,做人應(yīng)該擁有一顆智慧之心怎樣去踐行呢?個(gè)人理解認(rèn)為主要有以下八點(diǎn):擁有一顆智慧之心的人,要有豐富的知識(shí)。如果智慧之心的人在有了知識(shí)的同時(shí),仍必須能善用知識(shí),并在運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中不斷修正知識(shí),增長(zhǎng)知識(shí)。因此,說(shuō)一個(gè)人有知識(shí),意思是說(shuō)他真正了解知識(shí)的意義和效力,縱然功成不在己,知識(shí)的運(yùn)用與實(shí)踐并非個(gè)人之事,而是需要一群人在一定的社會(huì)資源與條件之下,經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的共同努力才可能做到的集體的事業(yè)。由此看來(lái),知識(shí)乃聰明人的利器,而它絕非可以一人獨(dú)擅之物;知識(shí)自是人人共享的社會(huì)資產(chǎn),因?yàn)槿握l(shuí)都有一定程度的聰明,任誰(shuí)都有機(jī)會(huì)徜徉於知識(shí)的大海。擁有一顆智慧之心的人,要有靈感的彰顯。有知識(shí)不等于有智慧,知識(shí)積存得再多,若沒有智慧加以應(yīng)用,知識(shí)就失掉了價(jià)值。知識(shí)是靜態(tài)的,人有了知識(shí),還應(yīng)該明白如何正確地將所掌握的知識(shí)在實(shí)踐中加以應(yīng)用。智慧顯現(xiàn)就是:用理智分析情景,用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響,用冷靜掌控抉擇,用自覺端正態(tài)度,用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),用勇氣放棄包袱。擁有一顆智慧之心的人,要有良好的教養(yǎng)。真正的智慧之心的人乃心智成熟的表現(xiàn),表現(xiàn)出做為一個(gè)人應(yīng)有的氣度、品味與格調(diào)。如今,我們總是會(huì)碰上一些有知識(shí)而無(wú)教養(yǎng)的人;其實(shí),既無(wú)教養(yǎng),何來(lái)真正的知識(shí)?知識(shí)與教養(yǎng)乃一體的兩面,是知識(shí)滋養(yǎng)出一個(gè)人的德性,是教養(yǎng)讓一個(gè)人的知識(shí)發(fā)揮其真實(shí)的意義,而形塑出一種善於把持自我,同時(shí)善於了解他人的襟懷與氣度,特別在現(xiàn)在社會(huì)人我交往錯(cuò)綜復(fù)雜的生活場(chǎng)遇中,我們更需要彼此以成熟而開放的心智相互對(duì)待,并不斷地以自恃自制的教養(yǎng)來(lái)相互點(diǎn)醒,相互提攜。擁有一顆智慧之心的人,要有洞察的能力。智慧有時(shí)就是一種權(quán)衡和折中,用中庸拒絕極端,用理智分析情景,用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響,用冷靜掌控抉擇,用自覺端正態(tài)度,用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),用勇氣放棄包袱,這就是智慧顯現(xiàn)。對(duì)弱者,光關(guān)心不夠,要幫助;對(duì)周圍的人,光熱忱不夠,要善良;對(duì)別人的失誤,光原諒不夠,要忘記;對(duì)自己的未來(lái),光夢(mèng)想不夠,要行動(dòng)??詹拍苌?,學(xué)才能生智,心寧智生,智生事才成。做人智慧猶如前方高懸的明燈,照亮我們未來(lái)的路。擁有高超做人智慧的人,他們心胸豁達(dá),思維開闊,廣受周圍人的歡迎和尊重,在生活中如魚得水,如沐春風(fēng),在事業(yè)上更容易成功。擁有一顆智慧之心的人,要有良好的品德。如何做一個(gè)有品德、有才能、有修養(yǎng)、有情趣、有良好心態(tài)的人。司馬光在《資治通鑒》上說(shuō):德才兼?zhèn)錇槭ト?,德大于才是君子,才大于德為小人,無(wú)德無(wú)才是愚人。圣人、愚人少,更多的人要么是德大于才者,要么是才大于德者,在沒有圣人的情況下,寧用德大于才的君子,也不用才大于德的小人。要想做一名合格的人之師,首先要求你是一個(gè)素質(zhì)全面、學(xué)識(shí)豐富的人。其次,要八面玲瓏地處理好人與人之間的關(guān)系問(wèn)題。最后找準(zhǔn)與處置好現(xiàn)在社會(huì)做人與處世的結(jié)合點(diǎn)。擁有一顆智慧之心的人,要有理智的清靜。而有智慧人卻能分辨出何時(shí)能改變,何時(shí)不能改變,知道什么時(shí)候“為”,什么時(shí)候“不為”。知道你在做什么事,知道熱愛做什么樣的事,知道能把什么事做成什么樣。智慧有時(shí)就是一種權(quán)衡和折中,用中庸拒絕極端,用理智分析情景,用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響,用冷靜掌控抉擇,用自覺端正態(tài)度,用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),用勇氣放棄包袱,這就是智慧顯現(xiàn)。選擇放棄,不爭(zhēng),便沒有人爭(zhēng)得過(guò)。面對(duì)塵世蒼生的情仇,恩恩怨怨,佛相卻永遠(yuǎn)是微笑的。擁有一顆智慧之心的人,要有辯證的對(duì)待。始終牢記:自勝者強(qiáng)。埋怨環(huán)境,天昏地暗;改變自我,天高地闊。尊重別人,對(duì)別人負(fù)責(zé)任。從對(duì)別人的尊重幫助中獲得人生的快樂(lè),從和別人融洽和諧的相處中感受人生的自豪與幸福。也遵循與銘記:人心與人心之間等量交換的定律,己所不欲,勿施于人;己所意欲,盡施于人。多改變自己,少埋怨環(huán)境。選擇積極的角色進(jìn)入生活,選擇積極的角色進(jìn)入生活,多互助,少互斗,多學(xué)習(xí),少批判,多搶挑重?fù)?dān),少推卸責(zé)任。擁有一顆智慧之心的人,要有執(zhí)著的追求。鎖定目標(biāo)永不言敗,執(zhí)著追求直達(dá)最高的人生境界。人生境界可分為四個(gè)等級(jí),即自然境界、功利境界、道德境界和人類境界,一個(gè)追求的人生境界越高,他的人生境界也越高。總是有一種科學(xué)的思維方式,不去抱怨生活,當(dāng)自己與外部情況發(fā)生矛盾時(shí),能以建設(shè)性的姿態(tài)將自己置于矛盾的主要方面,從自己身上尋找解決問(wèn)題的方法與思路??偠灾?,做有智慧的人不需要解釋,那便成為智慧的選擇。山不解釋自己的高度,并不影響它的聳立云端;海不解釋自己的深度,

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