寫(xiě)作入迷的巴爾扎克市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

寫(xiě)作入迷巴爾扎克

講課人：于秀紅1/23

巴爾扎克1799年5月20日生于法國(guó)中部圖爾城。15歲隨父母遷居巴黎。17歲入法科學(xué)校就讀，課余曾先后在律師事務(wù)所和公證人事務(wù)所當(dāng)差，同時(shí)旁聽(tīng)巴黎大學(xué)文學(xué)講座，獲文學(xué)學(xué)士銜。20歲開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，以筆名發(fā)表過(guò)許多不成功劇本和小說(shuō)。從1829-1849年，巴爾扎克為《人間喜劇》寫(xiě)出了91部作品，包含長(zhǎng)篇、中篇、短篇小說(shuō)和隨筆等。2/23學(xué)習(xí)目標(biāo)1、用普通話正確、流利、有感情地朗誦課文。2、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，讀寫(xiě)“創(chuàng)作、幻覺(jué)、關(guān)注、津津有味、考慮等詞語(yǔ)。

3、讀懂課文內(nèi)容，感受巴爾扎克寫(xiě)作入迷程度，領(lǐng)悟做事要全身心投入才能取得成功道理。3/23

初讀課文：要求：1、要讀通順、流利、有感情。2、本文寫(xiě)了一件什么事？3、畫(huà)出生字、詞語(yǔ)、和不明白地方。4、自學(xué)生字、詞語(yǔ)。4/23長(zhǎng)篇著了魔歐也妮·葛朗臺(tái)惡棍卑鄙疲憊已極沉醉照例遺憾津津有味5/23

小組合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)思索：1、作者圍繞寫(xiě)作入迷，寫(xiě)了巴爾扎克哪幾件事？給每件事加個(gè)小標(biāo)題2、從2-8自然段，采取了什么結(jié)構(gòu)？2自然段和8自然段又是什么關(guān)系？這幾件事作者在筆墨上有什么不一樣？（3、把感受最深部分多讀幾遍，在同小組同學(xué)交流體會(huì)。4、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)巴爾扎克寫(xiě)作入迷故事，你在寫(xiě)作文時(shí)能取得哪些啟示？

（總-分-總）（首尾呼應(yīng)）（有詳有略，詳略得當(dāng)）6/231、要想自己作品感動(dòng)他人，首先自己應(yīng)該先受感動(dòng)。寫(xiě)作方法：2、寫(xiě)作需要情感全身心地投入。7/23

主題了解本文經(jīng)過(guò)寫(xiě)巴爾扎克寫(xiě)作入迷幾個(gè)故事，贊揚(yáng)了他熱衷創(chuàng)作，全身心地投入，有不辭勞苦精神。8/231、他敲了敲門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)巴爾扎克正在同誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵:“你這個(gè)惡棍，我要給你點(diǎn)顏色瞧瞧！”2、巴爾扎克以關(guān)注和同情心情聽(tīng)完后，說(shuō)：“現(xiàn)在我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)另一個(gè)病人.”于是，她就津津有味地談起他得長(zhǎng)篇小說(shuō)《歐也妮·葛朗臺(tái)》中主人公命運(yùn)。3、見(jiàn)他神色不安，疲憊已極。友人驚奇地問(wèn)：“你怎么了？發(fā)生了什么事情？”他含著淚水，非常沉痛地回答：“高老頭剛才死了！”4、很遺憾地嘆了口氣，說(shuō)：“唉！原來(lái)巴爾扎克先生不在家?！?/p>

9/2310/2311/231、要想自己作品感動(dòng)他人，首先自己應(yīng)該先受感動(dòng)。1寫(xiě)作方法：2、寫(xiě)作需要情感乃至全身心地投入。212/2313/2314/2315/23

潛心創(chuàng)作巴爾扎克

巴爾扎克自己說(shuō)過(guò)“我從來(lái)沒(méi)有一口氣只工作二三小時(shí)?！彼焯鞂?xiě)作12小時(shí)以上。巴爾扎克需要不受人打攪大塊時(shí)間，所以他工作時(shí)間從晚上1點(diǎn)開(kāi)始，他使用一張樸素長(zhǎng)方形小桌，桌子只有大疊白紙和一束削好鵝毛筆。右手邊擺著一本攤開(kāi)記事冊(cè)，用來(lái)記下后面章節(jié)可能用到構(gòu)想和情節(jié)，巴爾扎克寫(xiě)作時(shí)不需要怎樣資料，它們已經(jīng)融會(huì)在他腦子里了。巴爾扎克校樣和他人不一樣，是用特大紙張印刷，好讓他在上面進(jìn)行大規(guī)模修改。早晨9點(diǎn)開(kāi)始改校樣。每篇小說(shuō)巴爾扎克都帶著不滿意心情改到三四遍以上，有一部分作品甚至改過(guò)15次，他頭兩遍校樣總是大段增刪，甚至完全重寫(xiě)。校樣上常留著大塊挖補(bǔ)痕跡，每張校樣上能夠?qū)懽值胤剑竺娑紝?xiě)滿了。巴爾扎克把每篇小說(shuō)每一次校樣都裝訂成冊(cè)送給朋友，假如一本小說(shuō)出版是200頁(yè)，那么這個(gè)稿本有時(shí)會(huì)快要頁(yè)。默讀這個(gè)故事你有什么感受？先與同桌交流，然后說(shuō)一說(shuō)。16/23

牛頓煮雞蛋

有一次，牛頓在試驗(yàn)室里聚精會(huì)神地做試驗(yàn)，連吃飯時(shí)間也忘了。他助手便拿了幾個(gè)雞蛋，送到試驗(yàn)室去，對(duì)牛頓說(shuō)：“這里有幾個(gè)雞蛋，你自己煮來(lái)吃吧?！迸ｎD說(shuō)：“好，謝謝你，請(qǐng)你把雞蛋放在那里吧?！闭f(shuō)完，他又埋頭做試驗(yàn)。

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，牛頓肚子餓了，才想起還沒(méi)吃午餐。于是，他隨手拿了一個(gè)小鍋，把雞蛋放在鍋里，往爐子上一放，又開(kāi)始做起試驗(yàn)來(lái)。

過(guò)了半個(gè)小時(shí)，牛頓做完了試驗(yàn)。這時(shí)，他才想起鍋里雞蛋。他打開(kāi)鍋蓋一看，里面沒(méi)有蛋，只有一個(gè)懷表。

牛頓大吃一驚，抬頭一看，雞蛋還在桌子上，可是桌上懷表卻不見(jiàn)了。原來(lái)牛頓太過(guò)專心做試驗(yàn)，結(jié)果把懷表當(dāng)成雞蛋來(lái)煮。

17/23居里夫人

居里夫人

從前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心。不論周圍怎么喧華，都分散不了她注意力。

一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴](méi)看見(jiàn)一樣，在一旁專心地看書(shū)。

姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瑪妮雅讀完了一本書(shū)，凳子依然豎在那兒。

從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

瑪妮雅長(zhǎng)大以后，成為一個(gè)偉大科學(xué)家。她就是居里夫人。

18/23

王羲之

有一次吃午飯，書(shū)童送來(lái)了王羲之最愛(ài)吃蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他依然連頭也不抬，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，專心致志地看帖、寫(xiě)字。飯都涼了，書(shū)童沒(méi)有方法，只好去請(qǐng)王羲之母親來(lái)勸他吃飯。母親來(lái)到書(shū)房，只見(jiàn)羲之手里正拿著一塊沾了墨汁饃饃往嘴里送呢，弄得滿嘴烏黑。原來(lái)羲之在吃饃饃時(shí)候，眼睛依然看著字，腦子里也在想這個(gè)字怎么寫(xiě)才好，結(jié)果錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來(lái)。王羲之還不知道是怎么回事呢！聽(tīng)到母親笑聲他還說(shuō)：“今天蒜泥可真香啊！”王羲之堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年如一日，勤學(xué)苦練，練就了很扎實(shí)功夫，這為他以后發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，鋪平了道路。

19/23·連續(xù)不停勞動(dòng)是人生鐵律，也是藝術(shù)鐵律·生活智慧大約就在于遇事問(wèn)個(gè)為何。20/23小測(cè)試1、用一……就……說(shuō)話2、課題中“寫(xiě)作入迷”能夠換成哪些詞語(yǔ)。3、想一想，你有沒(méi)有做事情也向巴爾扎克那樣入迷時(shí)候，說(shuō)一說(shuō)21/231、他敲了敲門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)巴爾扎克正在同誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵:“你這個(gè)惡棍，我要給你點(diǎn)顏色瞧瞧！”2、見(jiàn)他神色不安，疲憊已極。友人驚奇地問(wèn)：“你怎么了？發(fā)生了什么事情？”他含著淚水，