包頭市2024屆小升初易錯(cuò)點(diǎn)語文檢測卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線包頭市2024屆小升初易錯(cuò)點(diǎn)語文檢測卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下面詩句中加點(diǎn)字詞意思正確的一項(xiàng)是（）A.天街小雨潤如酥。天街：天上的街道。B.當(dāng)春乃發(fā)生。發(fā)生：原來沒有的事出現(xiàn)了。C.曉看紅濕處。曉：知曉，知道。D.昔我往矣，楊柳依依。往：指當(dāng)初去從軍。2、填入下面文段中的語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，，，，，。①后來索性連那稀零的花串也沒有了②但花朵從來都稀落③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在試探什么⑤東一穗西一串伶仃地掛在樹梢A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤3、根據(jù)課文內(nèi)容，下列句子表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜憑借自己的智慧和勞動(dòng)，在荒島二十八年，終于獲救返回故園的傳奇故事。B.《騎鵝旅行記》和《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主人公，他們都是乖巧的男孩，經(jīng)過了一系列的歷險(xiǎn)，成為了大家心目中的英雄。C.《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首古詩，盡管詠嘆的事物不同，但都是作者借助事物表達(dá)自己的人生志向。D.《匆匆》一文，作者用連串問句直接表達(dá)情感，《那個(gè)星期天》更多是間接表達(dá)情感，但兩篇都運(yùn)用了融情于景的表達(dá)方法。4、下列各組詞語中書寫全部正確的一組是（）A.推心至腹受益匪淺再接再勵(lì) B.高瞻遠(yuǎn)矚如火如荼鍥而不舍C.膾炙人口焉知非福別俱一格 D.虎視耽耽不可思議忘乎所已5、其中，“應(yīng)急”的“應(yīng)”讀音與下列哪一項(xiàng)相同？（）A.應(yīng)酬 B.B．應(yīng)允 C.C．應(yīng)該 D.D．應(yīng)當(dāng)6、尼爾斯和大公羊戰(zhàn)勝狐貍發(fā)生在什么時(shí)間？（）A.清晨 B.中午 C.傍晚 D.深夜7、下列詞語中，讀音、字形及解釋全部正確的一項(xiàng)是（）A.何曾（zēnɡ）驚惶（huánɡ）徹底懸燈結(jié)彩（結(jié)束）B.處境（chǔ）石蕊（ruǐ）嚴(yán)峻焉知非福（哪里）C.興旺（xīnɡ）徘徊（huí）資格技高一籌（技藝）D.湯匙（chí）僻靜（pì）恐布死得其所（處所，地方）8、下列詩詞句與篇目對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？——《菩薩蠻·大柏地》B.槲葉落山路，枳花明驛墻?！渡躺皆缧小稢.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——《春望》D.人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！哆^零丁洋》9、小光準(zhǔn)備以“玩也能玩出名堂”為主題寫一篇作文，他搜集的以下材料里，哪一項(xiàng)不適合用到習(xí)作中（）A.荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片，他把玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡。后來他將兩片放大鏡疊在一起，一片固定，另一片隨意調(diào)節(jié)，制成了一臺(tái)簡易顯微鏡。B.達(dá)爾文小的時(shí)候，經(jīng)常給父母親趕鴨、割草，他會(huì)捉一兩只昆蟲裝進(jìn)口袋，也會(huì)從水底撈幾個(gè)彩色的石子，仔細(xì)研究半天。后來他成了著名的生物學(xué)家。C.居里夫人為了查出一種放射性元素，在環(huán)境簡陋的實(shí)驗(yàn)室里堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。最終花了三年九個(gè)月的時(shí)間，在上千公斤的瀝青礦殘?jiān)刑崛〕隽?.1克的鐳。D.李四光小時(shí)候和小伙伴玩捉迷藏，看見一塊大石頭，他很好奇這塊石頭是從哪里來的，為了弄懂這一疑惑，他經(jīng)常跑到很多地方找石頭。后來李四光成為著名的地質(zhì)學(xué)家。10、成長紀(jì)念冊中“最愛的老師”頁面還缺少文字，我會(huì)選擇合適的詩句送給他（）A.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 B.盈盈一水間，脈脈不得語。C.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。 D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。11、“如關(guān)公臉上涂紅色，再以白筆勾畫眉毛和眼睛就可以了。”將這句話插入下面這段話里，位置恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①京劇中常用夸張的色彩和線條來改變演員的本來面目，這就是臉譜。②畫臉譜樣式最多的是凈角，如“整臉”“碎花臉”等等。③“整臉”的色彩圖案比較簡單，臉上只涂一種顏色。④而“碎花臉”色彩多種，圖案復(fù)雜，具體的樣式隨人物而定。A.在①②句之間 B.在②③句之間 C.在③④句之間 D.在④句之后12、下列詩句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是（）A.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。13、下面宣傳語中四字詞語之間銜接不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.萬眾一心，眾志成城；奉獻(xiàn)愛心，支援災(zāi)區(qū)。（街頭橫幅）B.反對(duì)邪教，關(guān)愛家庭；珍惜生命，崇尚科學(xué)。（社區(qū)標(biāo)語牌）C.保護(hù)草坪，請勿踩踏；愛護(hù)花木，請勿采摘。（公園告示牌）D.潤肺化痰，止咳平喘；護(hù)喉利咽，生津補(bǔ)氣。（藥品廣告）14、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A.水餃皎潔絞刑摔跤 B.曝曬瀑布爆炸暴發(fā)C.辨認(rèn)辯論花瓣辮子 D.抵御領(lǐng)域榮譽(yù)監(jiān)獄15、數(shù)學(xué)家華羅庚說：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。”下列關(guān)于這個(gè)句子的描述正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用排比的手法，增強(qiáng)氣勢。B.運(yùn)用引用的手法，增強(qiáng)說服力。C.運(yùn)用反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)事物的特點(diǎn)。二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、文中有主旨：《學(xué)弈》告訴我們：______________________。面對(duì)兩小兒的辯斗，“孔子不能決也”告訴我們：________________________。17、面對(duì)時(shí)光的流逝，朱自清發(fā)出這樣的疑問：“聰明的，你告訴我，_______________？”蘇軾卻發(fā)出了“___________________？門前流水尚能西!”的激勵(lì)之語。18、畢業(yè)之際，用詩句作為對(duì)同學(xué)的離別贈(zèng)言，最合適的是（）A．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。19、【壯美家園】讀萬卷書，行萬里路。讓我們跟隨王觀感受“水是眼波橫，__________________”曼妙靈動(dòng)；跟隨王維欣賞“渭城朝雨浥輕塵，______________________”的清新明朗；跟隨韓愈飽覽長安“天街小雨潤如酥，_________________”的早春景象，領(lǐng)略大好河山。20、人總是要死的，但死的意義不同。司馬遷認(rèn)為“人固有一死，______，______；”而文天祥則留下了“_______，留取丹心照汗青”的千古名句。三、按要求完成句子。（10分）21、照樣子，用與例句相同的修辭手法寫一種自己喜愛的食物。例：把小米，飯豆，棗，栗，白糖，花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。_______________________________22、《西游記》是我國古典文學(xué)四大名著。（修改病句）_______________23、老人慢慢邁進(jìn)那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。（縮句）________________24、任選一個(gè)成語，將它的意思用具體情境表現(xiàn)出來。左右為難喋喋不休無獨(dú)有偶_________________________________25、【文中明理】我們能從名言警句中深受啟發(fā)，汲取力量。如：“____________，由奢入儉難”告訴我們平時(shí)要學(xué)會(huì)節(jié)約；“____________，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”告訴我們要懂得居安思危；“窮則變，______，通則久”則告訴我們落后就必須有所變革，才能不斷發(fā)展；“____________，事非經(jīng)過不知難”告訴我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，勇于實(shí)踐，將“知”和“行”結(jié)合起來；“良藥苦口利于病，____________”告訴我們要虛心接受別人合理的批評(píng)和意見。四、閱讀理解。（20分）26、課外閱讀。①433年，陳毅同志在贛南的一次戰(zhàn)斗中負(fù)了重傷，右腿中了三彈，一塊骨頭給打碎了。不久長征開始，中央決定陳毅同志留下來。領(lǐng)導(dǎo)蘇區(qū)的游擊戰(zhàn)爭，他二話沒說，就帶領(lǐng)隊(duì)伍上山了。②山上的環(huán)境十分艱苦，吃沒有糧，更不要說藥品了，陳毅的腿發(fā)炎疼得厲害。一天晚上，陳毅坐在山坡上，看到戰(zhàn)士們躺在地上睡著了。他望著月亮，咬著牙，忍著痛，不知道怎么想起了關(guān)云長刮骨療毒的故事。當(dāng)年關(guān)云長右臂中了毒箭，神醫(yī)華佗拿刀子割開皮肉，刮他骨頭上的箭毒，悉悉有聲，而關(guān)云長卻在飲酒食肉，談笑弈棋，不哼一聲痛。陳毅想：古人都能這樣做，我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，怎么能怕疼呢？想到這里，他把被膿水粘住的襪子拽下來，解開繃帶，用自己的手指把腫起來的皮膚撕開，擠里面的膿水、子彈、皮和碎骨頭。擠著擠著，就昏厥過去了。③當(dāng)陳毅蘇醒過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已躺在草棚子里，兩個(gè)警衛(wèi)員正焦急地守在他的身邊，他微笑著，對(duì)兩個(gè)警衛(wèi)員說：“你倆能不能跟我去完成一個(gè)任務(wù)？”警衛(wèi)員說：“能！什么時(shí)候執(zhí)行？”“現(xiàn)在就執(zhí)行，你們把我抬起來，找一根繩于給我。”“這……這是什么任務(wù)？”“別問，你們照我的命令做就是了。”“是！”警衛(wèi)員按照陳毅的指揮，抬著他繞過了兩個(gè)山頭，在一個(gè)長滿青竹的山坡上停下來。陳毅說：“就在這兒！”“做什么？”“你們用這根繩子把我綁在這棵粗竹上，再把我這條腿綁在那棵細(xì)竹上。一個(gè)抱著我的頭，一個(gè)人用力在我腿上擠，把里面的膿水、子彈、皮和辟骨頭渣子，統(tǒng)統(tǒng)給我擠出來，你們倆的任務(wù)很光榮，是為我解除痛苦呀?？靾?zhí)行吧！”“這……”兩個(gè)警衛(wèi)員愣住了，他們誰也不肯下這個(gè)手哇，陳毅見他們不動(dòng)，又是命令，又是懇求，非要他倆執(zhí)行不可，警衛(wèi)員沒辦法，只好執(zhí)行這個(gè)特殊的任務(wù)。一個(gè)抱著陳毅的上身，一個(gè)蹲下來擠，一擠，陳毅就全身一震。擠呀，擠呀，抱著他的警衛(wèi)員感到順著自己胳膊往下淌水。他一看，這哪是水呀，原來是陳毅的汗?。、芫l(wèi)員心疼啊，趕忙從身后抽出一條毛巾，想給陳毅同志擦臉上的汗。哪想當(dāng)擦到鼻子下的時(shí)候，這條毛巾就像被什么東西掛住了，怎么拽也拽不動(dòng)。怎么回事呢？原來陳毅把毛巾咬住了，幾乎把這條毛巾都吞到嘴里了。1.請你為本文起個(gè)題目：《__________》。2.本文主要講了___________________________________的事。3.本文詳細(xì)寫了陳毅治傷的經(jīng)過，為什么詳細(xì)寫這部分呢？_______________________4.請用“”畫出陳毅的動(dòng)作，用“﹏﹏﹏”畫出他的語言。從他的言行中，看出他的品質(zhì)。5.請按要求完成下列句子。（1）警衛(wèi)員抬著陳毅繞過了兩個(gè)山頭。改為“把”字句：________________________________改為“被”字句：________________________________（2）我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，怎么能怕疼呢？改為陳述句：____________________________________6.按要求選擇正確答案。（1）用“√”選擇正確讀音，被膿水粘（niánzhān）住的襪子幾（jǐjī）乎（2）給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。①A．光線射在物體上；B．照相、攝影；C．照管、看顧；D．按著、依著。別問，你們照我的命令去做就是了。（）早晨，我醒來時(shí)陽光已照到了我的床上。（）②A．背、擔(dān)任；B．擔(dān)負(fù)；C．遭受；D．?dāng)。籈．違背。陳毅同志在一次戰(zhàn)斗中負(fù)了傷。（）這局球賽暫時(shí)還分不出勝負(fù)。（）27、閱讀《光陰》選段，完成練習(xí)。①誰也無法描繪出他的面目。但世界上處處能聽到他的腳步。②當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。③當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中燦然綻開濕潤的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。④當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。⑤他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。⑥他公正。（）你權(quán)重如山、腰纏萬貫，（）一個(gè)布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì)因此而施舍一分一秒。⑦你珍重他，他便在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。⑧你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。⑨有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們心里。⑩有時(shí)，漫長的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。1.文中的括號(hào)里填寫的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不管……還是…… B.不是……就是…… C.盡管……可是……2.本文中的“他”是指____，全文運(yùn)用______的修辭手法。3.光陰有哪些特性？用文中的詞語來概括：___________、___________。4.用自己的話把文中畫線句子的意思寫出來。__________________五、作文（30分）我們的成長就像一級(jí)一級(jí)的樓梯，而每級(jí)樓梯上總有一杯“百味茶”靜靜地等著我們來細(xì)細(xì)地品嘗。我們的生活就像其中一杯“百味茶”，有甜、有酸、有苦、有辣，但它是永遠(yuǎn)充滿香味的。請以“成長中的______”為題（橫線上可填喜悅、煩惱、快樂等），寫一篇習(xí)作，讓酸甜苦辣，流瀉筆尖。要求：①題目補(bǔ)充完整；②事情敘述具體，能表達(dá)真情實(shí)感，書寫規(guī)范，書面整潔；③文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；④字?jǐn)?shù)不少于400字。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、D2、C3、B4、B5、A6、D7、B8、C9、C10、A11、C12、A13、B14、D15、B二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、①.做事必須專心致志，決不可三心二意，才能成功②.再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，知識(shí)是無窮的，學(xué)習(xí)是無止境的17、①.我們的日子為什么一去不復(fù)返呢②.誰道人生無再少18、B19、⑥.山是眉峰聚⑦.客舍青青柳色新⑧.草色遙看近卻無20、①.或重于泰山②.或輕于鴻毛③.人生自古誰無死三、按要求完成句子。（10分）21、我最喜歡吃煎蝦仁。把小蔥、大蒜、蝦仁放進(jìn)鍋中，讓蝦仁在平底鍋里跳舞似的煸炒著，不一會(huì)鍋里的蝦仁就給自己換上了紅色的外衣，光是看到這鮮艷的紅色，聞聞蔥花的香味，就夠吃掉兩碗以上的米飯了。22、《西游記》是我國古典文學(xué)四大名著之一。23、老人邁進(jìn)小院。24、媽媽明天出差，臨走前一直交代我要注意安全、按時(shí)吃飯、上學(xué)不要遲到、認(rèn)真寫作業(yè)……一句話要反復(fù)叮囑三四次才肯罷休。25、①.由儉入奢易②.常將有日思無日③.變則通④.書到用時(shí)方恨少⑤.忠言逆耳利于行四、閱讀理解。（20分）26、1.堅(jiān)強(qiáng)的陳毅2.陳毅負(fù)了重傷，他自己治傷暈倒及讓兩個(gè)士兵給他治傷3.詳寫這陳毅治傷的經(jīng)過，更能體現(xiàn)陳毅不怕疼痛、堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志。4.他把被膿水粘住的襪子拽下來，解開繃帶，用自己的手指把腫起來的皮膚撕開，擠里面的膿水、子彈、皮和碎骨頭。你們用這根繩子把我綁在這棵粗竹上，再把我這條腿綁在那棵細(xì)竹上。一個(gè)抱著我的頭，一個(gè)人用力在我腿上擠，把里面的膿水、子彈、皮和辟骨頭渣子，統(tǒng)統(tǒng)給我擠出來，你們倆的任務(wù)很光榮，是為我解除痛苦呀。快執(zhí)行吧！堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)毅5.①.警衛(wèi)員把他抬著繞過了兩個(gè)山頭。②.他被警衛(wèi)員抬著繞過了兩個(gè)山頭。③.我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，不能怕疼。6.（1）zhānjī（2）①DA②CD27、1.A2.①.光陰②.擬人3.①.慷慨②.公正、一視同仁4.你對(duì)時(shí)間珍惜，并抓緊時(shí)間做出自己能做的事，時(shí)間就會(huì)十倍百倍的回報(bào)你。只有合理利用時(shí)間，才能取得豐碩的成果，有所作為。五、作文（30分）例文：成長中的快樂在每個(gè)人的成長中都會(huì)有喜悅、煩惱、傷心、教訓(xùn)……。然而，在我的記憶中我的成長是快樂的、開心的、充滿歡聲笑語的。我的老家在鄉(xiāng)下，在家東側(cè)有一條溝渠，溝渠里常年有水流動(dòng)，也有許多大大小小的石頭，在石頭縫里經(jīng)常能看到一些螃蟹。有一次，因?yàn)橥嬖瓉淼挠螒蛲鎱捔擞X得很無聊，就和幾個(gè)“臭味相投”的小伙伴聚在一起，大家都坐在石頭上嘆氣。我問：“我們來玩些什么呢？總不可能就這樣坐在這發(fā)呆啊。”我弟弟看了我一眼，又嘆了一口氣：“唉……能玩的都玩厭了?！蔽蚁肓讼耄彩?，我們幾個(gè)在一起這么久，什么沒玩過呢？“那咱們來燒螃蟹吧！怎么樣？”我突發(fā)奇想?！昂冒?！”他們都一致同意。接著我們就開始我們的計(jì)劃了，我們從家里費(fèi)了九牛二虎之力才把“裝備”找齊了：有木棒、大鉗子、小膠桶等等，我們就出發(fā)了。我們在路上邊說邊笑，你打下我，我弄下你，玩得不亦樂乎。我們很快到達(dá)了目的地，開始捉螃蟹了，我?guī)ь^沖前陣，跳到溝渠里，沒注意腳下有塊石頭，一下摔了個(gè)狗啃泥，惹得伙伴們哄堂大笑，我也自認(rèn)倒霉了，他們一個(gè)接一個(gè)地往下