寒假生活班會主持詞 國防教育主題班會主持詞(14篇)

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寒假生活班會主持詞國防教化主題班會主持詞篇一

男：尊敬的各位老師，

女：敬愛的同學們：

合：大家好!

男：今日，我們團聚一堂。

女：今日，我們無比激烈。

男：看，紅領巾映照的臉龐多么硬朗;

女：聽，“感恩,我們同行”的號角已經吹響。

合：就讓我們一起來傾聽這動人的聲音吧!“感恩,我們同行”演講

競賽正式起先。

一、男：媽媽，一個無比親切的稱呼，母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯.在這個世界上，惟有媽媽對孩子的愛是最真摯，最無私的。下面請1號選手——陳秋妍同學演講，題目是《感恩媽媽》。

女：請2號選手譚麗芳做打算。

二、男：是的，我們要感恩媽媽，用優(yōu)秀的成果回報母愛!下面讓我們聽聽2號選手——譚麗芳同學如何感恩父母!請王宏濤同學做好打算。

三、女：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己!”伴隨著美麗的旋律，我們一起來感受3號選手的那顆感恩的心。掌聲有請王宏濤同學演講，題目是《感恩的心，感謝有您》。請楊金芳同學做好打算。

四、女：媽媽的愛是恒久說不完的，不信請聽4號選手楊金芳同學的演講，題目是《媽媽的愛》。請李青青同學做好打算。

五、男：感恩是我們永恒的話題。下面請5號選手——李青青同學演講，題目是《感恩是圣命》，請張瑋同學做好打算。

六、女：感恩無時不在，無處不有，感恩總是伴我們左右。請6號選手——張瑋同學演講，題目是《感恩伴我左右》，請張穎同學做好打算。

七、男：母愛如海，父愛如山。掌聲有請7號選手——張穎同學演講，題目是《感恩父母》，請?zhí)锘弁瑢W做好打算。

八、女：詩人說，花朵把春天的門推開了，我說：感恩把華蜜的門推開了，只要你專心去聽感恩的聲音，生活到處都是華蜜的樂章。請觀賞8號選手——田慧同學的演講，題目是《感恩》，請羅雨辰同學做好打算。

九、男：是誰從aoe123……教會了你?是誰將你從懵懂引向睿智，是誰將你從罪惡的深淵拉到光明的天堂，他是我們靈魂的凈化師，他是我們學問的傳授者。下面請觀賞9號選手——羅羅雨辰同學的演講，題目是《感恩老師》，請鄧玲同學做好打算。

十、男：在你無助無奈時，母愛如佛光為你映出一片光明，無論你是如何卑微落魄，母愛是你恒久停岸棲息的港灣。掌聲有請10號選手——鄧玲同學演講，題目是《我在“避風港》，請李舉良同學做好打算。

十一、女：父母給了我們生命，給了我們愛，我們成長在父母創(chuàng)建的樂園里。掌聲有請11號選手——李舉良同學演講，題目是《感恩父母》，請楊梅同學做好打算。

十二、男：不同的文章，會有不同的風格，但永恒不變的感恩的心，接下來請觀賞12號選手——楊梅同學的演講，題目是帶來的《感恩父母》，請楊祝同學做好打算。

十三、女：老師，六年來您辛勤地澆灌我，細心地培育我。請13號選手——楊祝同學，演講題目是《感恩老師》，請?zhí)萍宴魍瑢W做好打算。

十四、男：是誰愛你賽過愛自己，是誰將最真誠的話語寄予你?是誰無私的將你訓誨?掌聲有請14號選手——唐佳琪同學演講，題目是《我如何感恩》，請向明珠同學做好打算。

十五、女：常懷感恩之心，你會歡樂!常懷感恩之心，你會華蜜!請15號選手——向明珠同學演講，題目是《常懷感恩之心，常為律已之行》，請鄭紫云同學做好打算。

十六、男：同學們，感恩，從我做起。請聽16號選手——鄭紫云同學的演講《感恩，從我做起》，請茍婉鳴同學做好打算。

十七、女：感謝您，老師!請觀賞17號選手——茍婉鳴同學的演講，請馬勝同學做好打算。

十八、男：同學們，你的父母，同學，老師，乃至健康的身體，鮮活的生命，陽光，空氣和水都須要我們虔誠的感恩。讓感恩與我們同行!請18號選手——馬勝同學演講，題目是《感恩，我們同行》，請張艷同學做好打算。

十九、女：父母的恩情我們恒久難忘，父母的恩情我們用行動來回報，有請19號選手張艷同學演講，題目是《感恩父母》，請龔景昊同學做好打算。

二十、男：有一首歌中唱道：“那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的?！泵慨斅牭竭@首歌時，我們就會不由自主地想起父親。接下來，請觀賞20號選手——龔景昊同學的演講，題目是《父親的愛》，請張涵茗同學做好打算。

二十一、女：有愛，就有意志上的堅持力，就有百折不撓的行動力，誰心中有愛，誰就能贏!接下來，請聽21號選手——張涵茗同學的演講，題目是選手為我們帶來的《愛》，請胡長林同學做好打算。

二十二、男：生活中的哀痛、喜悅、殘酷、缺憾、感嘆都專心體會，生活中的每個細微環(huán)節(jié)、每種味道都會讓我感受恩的陽光與雨露，請22號選手胡長林同學演講，題目是《我們感受恩》，請李曉婷同學做好打算。

二十三、女：六年級的大哥哥、大姐姐們，你們即將告辭母校，23號選手——李曉婷同學將你們的心聲訴說給母校!掌聲有請李曉婷同學演講，題目是《感恩母?！?，請楊豐榕同學做好打算。

二十四、男：老師您生病了，還堅持給我們上課。老師您嗓子嘶啞了，還給我們編排節(jié)目。讓我們用熱情的掌聲請最終一位選手——楊豐榕同學演講，她演講的題目是《感謝您，老師!》。

結束：

男：懂得感恩，就會真情永在;

女：懂得感恩，就會真愛永存;

男：懂得感恩，就會斗志不敗;

女：懂得感恩，就會華蜜常伴。

合：感恩于心，感謝以行!

女：希望通過本次競賽，給我們帶來一些啟示，那就是要做一個感恩父母，感恩他人，感恩社會的人。

男:讓我們蕩漾于這縷感恩的暖風中，使我們的學校變得更加文明，主動，使學校及每個人的將來變得更加美妙、絢麗，使我們的社會，變得更加平安、和諧!

合：永安小學“感恩，我們同行”演講競賽到此結束!感謝大家!

寒假生活班會主持詞國防教化主題班會主持詞篇二

合：敬重的老師們、同學們，早上好!本周校內的活動主題是“敬廉崇潔誠懇守信”!

女：今日我們五2班在這里開展了關于誠信的主題班會

男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、絢麗文明的大國。在50xx年的歷史長河中，中華文化培育著中華兒女。

女：中華民族是一個誠懇守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。

男：清政廉潔是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有廉潔遵守法律、誠懇守信，才能善待父母，善待摯友。

合：清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

女：那么，什么是廉廉潔呢?請聽聽同學們的相識。(主持人說完退場)

(四人依次走上主席臺)

1、對于我們小學生來說，廉潔就是：責任、節(jié)儉、自律、奉獻、知恥、誠懇、惜物、拾金不昧，不與人攀比。

2、廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財;潔是雪白，就是指人生光明正大的看法;清晰一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明正大的看法。

3、廉,是權力.潔,是干凈.廉是用來割稻谷麥子的.好象我們用槍戰(zhàn)斗一樣,槍竿子里面出政權.在古代廉就是政權.廉潔就是掌管政權行政要干凈,不能受賄.掌管權力的人運用權力是一種義務,必需去辦,不能收人錢財。

4、早在戰(zhàn)國時期，宏大的詩人的屈原就在《楚辭*招魂》里說：“朕幼清以廉潔兮，身服義爾未末沫?！睎|漢聞名學者王逸在《楚辭*章句》中注釋說：“不受曰廉，不污曰潔?！币簿褪钦f不接受他人的饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到沾污，就是廉潔。

(四人說完后站在主席臺上不動)

(主持人分別從主席臺兩邊緩步上場，邊走邊朗誦)

男：廉是一棵柏，歲月更替，她總是四季常青。

女：廉是一株竹，搏風迎雨，她千錘百煉還堅韌。

(走到主席臺中間，站在四位同學前)

男：廉是一簇梅，傲霜斗雪，她依舊風骨猶寸。

女：廉是一種品質，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！?/p>

1、2：廉是一種境界，“名編壯士籍，不得中顧私?！?/p>

3、4：廉是一種官德，“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。”

六人合：廉是圣潔，有才者倍出。(聲音要高亢、激越、有勁、稍慢

寒假生活班會主持詞國防教化主題班會主持詞篇三

甲：尊敬的老師、敬愛的同學們，大家早上好！又到了班會課時間了，今日的班會課由我和（）主持，希望同學們大力支持和協(xié)作我們。

乙：在班會課起先之前先請同學們猜兩個謎語。

第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障人行橫道線或斑馬線）

甲：其次個謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：（紅綠燈）

乙：平安在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命平安線！

合：蘆臺一小二年級四班《珍愛生命，重視交通平安》主題班會現在起先。

甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：

（小品《在路上》的故事情節(jié)）

在放學的路上。兩個騎自行車的學生，邊談笑邊并排騎車。一個青年人疲憊著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著?；秀敝?，司機向路中間的學生沖去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。車子飛速地消逝在人們的視線中。

乙：天哪！又一起悲劇發(fā)生了！這，應當引起我們足夠的重視！

甲：人最珍貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。可由于不留意交通平安而發(fā)生的人生悲劇卻常常重演，請同學們看看這些車禍的照片。（展示幻燈片）

我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均也許有280人死于交通事故。全國各地發(fā)生在中小學生身上的交通平安事故不斷，僅xx年因交通事故造成中學生死亡1767人，小學生死亡2656人，受傷將近3萬人。交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要緣由之一。

乙：同學們，再讓我們看幾張宣揚交通平安的漫畫：（展示幻燈片）

大家說他們有沒有違反交通規(guī)則??？

對，他們的做法都是違反交通規(guī)則的，是很危急的。

甲：下面我們共同學習幾種常見的交通標記吧：（展示幻燈片）

乙：

1、人行橫道。表示該處為專供行人橫穿公路的通道。

2、鳴喇叭。表示機動車行至該標記處必需鳴喇叭。

3、禁止機動車駛入。表示禁止各類機動車駛入。

4、禁止鳴喇叭。表示禁止鳴喇叭。

5、禁止行人進入。表示禁止行人進入。

甲：

6、停車場標記

7、人行天橋或人行地下通道標記

8、殘疾人專用設施標記

9、禁止向左轉彎標記。表示全部車輛禁止向左轉彎。

10、危急標記。表示接近此處會有危急。

乙：下面請大家說一說我們應當留意哪些交通平安的行為：（請同學舉手回答）

好，大家說的都很好，我們還是看一下圖片，多駕馭一些交通平安學問吧。

（展示幻燈片）

他們這樣做都是很危急的，我們可不能像他們那樣埃

甲：下面我們互動一下，看看大家知道多少交通平安學問。

我們就按同學們的座位，分成四個組，搶答主持人提出的問題，請我們尊敬的王老師當裁判，大家說好不好？那現在就起先出題，大家聽好了：

乙：

1、行人在沒有人行道的路上行走，應當：（a）

a、靠路邊行走

b、隨意走

甲：

2、通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應當：（b）

a、搶跑過公路

b、等候綠燈亮后再走

乙：

3、汽車的轉向燈左邊閃耀時，汽車向：（a）

a、左轉

b、右轉

甲：

4、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕巧摩托車嗎？（b）

a、能

b、不能

乙：

5、乘坐轎車時從哪邊下車最平安？（b）

a、左邊

b、右邊

甲：

6、假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應當馬上：（a）

a、登記車牌號b。告知老師或家長

c、不須要做任何事乙：

7、乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個平安？（b）

a、在車廂內隨意站立

b、行車時扶好扶手

c、將手或身體置于車窗外

甲：

8、在有人行道的路上，你應當：（a）

a、走人行道

b、走非機動車道

c、為所欲為，哪兒沒車走哪兒

乙：

9、汽車車尾白燈閃耀時，表示汽車：（b）

a、前進

b、倒車

甲：

10、我國道路交通平安法規(guī)定未滿多少歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。（b）

a、8歲

b、12歲

c、14歲

乙：我們看一下幾個隊的比分（宣讀各隊比分），我們鼓掌慶賀第（）組獲得了第一名。

甲：通過競賽，大家對交通平安學問有了新的相識和體會。

乙：在今后的學習和生活中，信任大家會用行動去做的。

甲：讓我們共同大聲朗讀《交通平安拍手歌》：

寒假生活班會主持詞國防教化主題班會主持詞篇四

甲：敬重的老師

乙：敬愛的同學們

合：大家下午好！

甲：在這社會上，我們應當要有一顆包涵的心，去對待每一件事。而誠懇守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：誠懇是指忠誠醇厚，言行一樣，表里如一；守信是指說話、辦事講信用，答應了別人的事，能仔細履行諾言，說到做到，守信是誠懇的一種表現。

甲：你敬重別人，對人真誠。別人也會用一顆真誠的心對待你。就像你站在一面鏡子前，你對他怒他也對你怒，你對他笑他也對你笑。

乙：今日就讓我們共同來感悟真誠、誠懇、守信的真諦吧。

合：三年一班《真誠待人誠懇守信》主題班會。

現在起先！

寒假生活班會主持詞國防教化主題班會主持詞篇五

a：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)則不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則，這些規(guī)則對我們小學生的日常行為提出了要求，它教化我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的一代新人。

b：所以，作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時時刻刻嚴格要求自己，將我們中華民族的美德發(fā)揚光大。從現在起，讓我們學守則，守規(guī)范，不僅在學校做一名合格的小學生，在校外也要做一個好少年。

齊：我們宣布，三年級三班學守則、守規(guī)范主題班會，現在起先！

a：俗話說：國有國法，家有家規(guī)。在學校里更是如此。學校擔負著教化人和培育人的神圣使命，是一個既肅穆又活潑，既驚慌又文明的地方。假如我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會釀成大禍，走上犯罪的道路，我來問問大家，大家知道在日常生活中應當如何去做一名合格的小學生嗎？請例舉幾條

b：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一特性格，種下一種性格，收獲一種命運?！泵總€人都希望自己一生華蜜，那么，快快種下一個好習慣吧！有請——同學為大家誦讀小學生守則第一部分——形象禮儀。

a：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開勝利的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應當發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。學習了形象禮儀，接下來讓我們學習一下課堂中的禮儀，有請——同學給我們講講課堂禮儀。

b：記得法國學者培根曾經說過：習慣是人生的主宰。我們熟知三國時的劉備有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的名言。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。假如說課堂禮儀是我們每個人必需做到的，那么活動禮儀就更是必不行少的了，有請張莉同學為大家談談活動時的禮儀規(guī)范。

a：良好的學習習慣是我們學習進步的保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習慣是我們學問積累的保障，良好的衛(wèi)生習慣是我們身體健康的保障，從小養(yǎng)成良好的習慣便是步向勝利的鑰匙。有請張雪瀅同學為大家朗誦小學生日常行為規(guī)范七字童謠

b：壞的行為習慣會給我?guī)碓S多的危害，目前，學生的犯罪行為很普遍，我們也常常能聽到一些駭人聽聞的中學生犯罪的例子，下面請大家聽兩則案例，有請——、——同學為大家講解并描述兩則案例。

a：希望我們全體同學通過這次活動，牢記《小學生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀律、自由的關系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。那么請問從這些案例中，你得到什么啟示？

b：感謝同學們的精彩回答，我想，我們每人都應做到遵守各項規(guī)范，爭做文明小學生。接下來，請大家和我們一起宣誓。

齊：【舉起右手握拳】請和我一起宣誓，三年級三班的全體同學在這里慎重宣誓：學守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學生，一二！

齊：我宣布，學守則守規(guī)范三年級三班主題班會，到此結束！

寒假生活班會主持詞國防教化主題班會主持詞篇六

甲：尊敬的老師，敬愛的同學們，大家早上好！

乙：假如說少年是初綻的花兒，那么老人就是倉高的老樹；

甲：假如說少年是初行的獨木船，那么老人就是飽經風霜的旗艦。

合：我宣布，七（14）班，“敬老尊老愛老“主題班會，現在起先！

甲：在生活中，我們應當常與老人打交道：不管是爺爺奶奶、姥姥姥爺這樣的親人，還是像敬老院中被資助的、公交車中被讓座的生疏的老人，我們應當都遇見過。

乙：是啊，在這其中，大家肯定積累了不少和老人交往的方法吧，大家探討一下。（2分鐘，五人回答）

甲：嗯，大家說的都不錯，我來跟大家說一下我的方式吧：

老年人形體雖然日漸衰敗,記憶力減退,但終究也為國家社會做了不少事,由于他們所受的教化和所處的環(huán)境與這一代有顯著不同,我們不行因他們學歷較低或對事物的推斷力與價值觀,與我們的看法有差距,便鄙視他們,甚至對他們的話感到厭煩,反而應當發(fā)自內心的敬重,視他們如自己的父親,提摩太敬重保羅即是如此,成為我輩年輕人的佳范。舉辦敬老會時,要踴躍參與,表示敬重。

乙：年紀越大,受著生理狀況的限制,再也不能像年輕人來去自如,加上同輩親友日漸凋零、社會圈子日益狹小,心理上頓感孤寂無助,這時作晚輩應當體諒老人的苦悶,主動親近他們、問安、陪他們談話、扶持上下樓梯,關切他們的生活,建立良好感情,秉著"老吾老以及人之老"的仁愛精神,使老人也能得到暖和,使教會成為充溢和樂的大家庭。

甲：好，說了這么多，大家知道為什么要敬老呢？探討一下。（2分鐘，五人回答）

乙：下面大家來聽一則小故事：說是一位少年，在公交車上，望見一位八十多歲的老爺爺，扶著自己的座位站著，便生氣地說：“現在的人們真是太沒有道德了！老人站著都不知道給讓座！”說著指向一位比他還小的小摯友，接著說道：“你！站起來，讓老爺爺坐下！快！真是的！”

甲：大家說一下這個故事中的少年做的對嗎？為什么？要是你你會怎么做？（五人回答）

乙：其實在日常生活中，如何稱呼老人也是很重要的，大家溝通一下，你們怎樣稱呼老人？（三人回答）

甲：假如不禮貌的稱呼老人，會造成什么后果呢？（三人回答）

乙：開口稱呼"老爺爺、老奶奶",保持應有的禮貌,可博得人家的好感,不行學時下的少年,開口閉口"老廢仔",或有意罵"老賊",這些都帶著極輕視的口吻，是不對的。

甲：最近，有些老人有意訛人，對于這樣的現象，你們如何看待？假如是你，你會怎樣做呢？（2分鐘，五人回答）

乙：是啊，大家說的都不錯，信任大家這節(jié)班會和都學到了不少。

合：我宣布，本次班會到此結束！

寒假生活班會主持詞國防教化主題班會主持詞篇七

一、激情導入

主持人甲：敬重的老師

主持人乙：敬愛的同學們

主持人（合）：大家好！京北職業(yè)計算機應用技術專業(yè)《感恩父母》主題班會現在起先。

（鼓掌）

主持人甲：白云奉獻給藍天。

主持人乙：江河奉獻給草地。

主持人甲：沙漠因為愛而變綠洲。

主持人乙：世界因為愛而更美妙。

同學節(jié)目：歌曲1（主持人總結）

主持人甲：父愛如山深厚凝重

主持人乙：母愛如水溫情纏綿。

二、領悟情感

主持人甲：那么在生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，也感受過父親如山深厚凝重的愛，下面是一個感人的故事，

讓我們一起來感受吧！

同學講《奇跡的名字叫父親》

主持人乙：聽了這個故事，你或許有許多感受，這個故事讓我們明白有愛能變腐朽為奇妙，讓一切都有可能。下面有哪些同

學來談談自己的感想呢？

同學發(fā)言（主持人總結）

三、激發(fā)感恩

主持人甲：今日我們班實行以《感恩父母回報于行》為主題的班會，就是希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼

搏進取，回報父母，常懷感恩之心。

同學節(jié)目：歌曲2（主持人總結）

主持人乙：世界上有一種細膩的愛，她的名字叫母愛。

主持人甲：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

主持人乙：父母不知耗費了多少心血，傾注了多少關愛。讓我們懷著感謝的心，用洪亮的聲音來感謝爸爸媽媽。請觀賞

同學節(jié)目：朗誦（主持人總結）

主持人乙：誰言寸草心，報得三春暉。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們恒久都是最可愛，最需

要愛護的孩子。我們不斷地接受著他們無私賜予的愛的雨露。

主持人甲：我們的父母，在我們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈；在我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了

解多少呢？下面我們來進行一個進行現場調查吧~

問題1：你知道父母的生日嗎？

問題2：你知道你的父母最喜愛吃的一道菜嗎？

（隨機抽生回答，現場互動）

主持人乙：通過剛剛的調查我們發(fā)覺，并不是每個同學都非常了解自己的父母，可是反過來假如被問的是父母，不用調查也

會知道結果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！

曾有人在老人安養(yǎng)院墻上發(fā)覺這樣一篇文章：

孩子！當你還很小的時候，我花了許多時間，教你漸漸用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、剪指甲。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當現在我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想。極可能最終連要說什么，我也一并遺忘了。但是，孩子！你還記得么？我們練習了好幾百回，才讓你學會的第一首兒歌嗎？

所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，體諒我。讓我接著沉醉在這些回憶中吧！因為我愛那些時間，那些你在我身邊漸漸長大的日子。

孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，路也走不動了，請不要督促我，對我多一點耐性和溫順好么？請你緊緊的握著我的手，陪著我，漸漸的。就像當年一樣，我?guī)е阋徊揭徊綕u漸地學習走路。

主持人甲：隨著自己愈長大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā)，動作從迅捷變緩慢，多心疼！父母親總是將最好、最珍貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子！而我呢？有沒有騰出一個空間給我的父母，或者只是在當我須要停岸岸時，才會想起他們。

主持人乙：其實父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候「爸、媽，你們今日好嗎？」隨意買的宵夜，煮一頓再一般不過的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套。都能讓他們興奮溫馨很久。

主持人甲：同學們，不管是在生活上還是學習上，父母都給了我們無私的愛。只要我們專心去感受，愛無處不在。下面，就請同學們說說你打算怎樣用行動來報答父母、感恩父母呢？

同學發(fā)言（主持人總結）

四、常存感恩

主持人乙：同學們，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝全部幫助我們的人，更要專心去感受生活，擅長發(fā)覺事物的美妙，感受平凡中的漂亮。

同學節(jié)目：歌曲3（主持人總結）

主持人甲：我們對大自然心存感恩，因為她無私地賜予我們一切生命的源泉。

主持人乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤寂，讓我知道有人可以和我血脈相連。

主持人甲：對摯友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依靠，看到希望和陽光。

主持人乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。

主持人甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

主持人乙：對師長心存感恩，因為他給了我訓誨，讓我拋卻愚昧，懂得思索，學會做人。

主持人甲：對父母心存感恩，因為他賜予我們生命，讓我健康成長。

主持人（合）：愛，讓我們常懷感恩?，F在就讓我們懷著一顆感恩的心來生活，來學習，來回報這個到處充溢愛的社會，讓我們

用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。

播放音樂《感恩的心》。

主持人（合）：各位老師、各位同學，《感恩父母》主題班會到此結束。感謝大家！

寒假生活班會主持詞國防教化主題班會主持詞篇八

“感謝師恩”主持稿

主持人：米雪林（班主任助理）張凱芩（班長）

班主任發(fā)言：主持甲：是誰，在幼小的心田上播下夢幻的種子？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們尊敬的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類恒久的贊美。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校內里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯美的詩篇；

主持甲：您的愛，我們恒久也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：六（3）班《感恩老師》主題班會現在起先。

主持甲：感恩要從知恩起，在你的記憶中，老師做了什么讓你感謝的事呢？主持乙：下面是小組探討環(huán)節(jié)，我宣布活動規(guī)則：1、小組探討：確定一名記錄員，每一位學生都主動發(fā)言，聽的同學仔細，對不清晰的地方等別人發(fā)言完畢再提出來。大家同心同德整理記錄稿，爭取到班上匯報。（5分）2、爭取到班上匯報（可以有一人，可以組員一起）（10分）3、沒爭取到匯報權的有補充權。每補充一點加2分。主持甲：小組探討起先——

主持甲：剛才的探討有個組探討仔細，他們是請讓我們?yōu)樗麄兗臃帧?/p>

主持乙：現在請一個小組來匯報你們的探討結果?！?/p>

感謝你們的發(fā)言，恭喜你們組加10分——

主持甲：請其他同學自由發(fā)言為你們組加分！

主持甲：學問的海洋無窮無盡，老師您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

主持乙：或許有一天，我們站在一起，我比您高，但我醒悟記得，是老師把我高高擎起。

主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高，碧海還深，那么，我們該怎樣感恩呢？下面是名人故事環(huán)節(jié)。

主持甲：不論是古代文人墨客、近代建功立業(yè)的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人。

那么我們該如何敬重老師，如何敬重老師的勞動？下面是主持人提問環(huán)節(jié)，請大家主動溝通看法，為你們組加分。

主持乙：這里有一則關于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平常對老師很有禮貌，見到老師熱忱打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學習成果也不錯，就是作業(yè)不仔細，書寫潦草。老師對他講了許多次都沒改正。對這件事你有什么看法？

主持甲：我們應當如何對待老師花大量時間細心批閱的作業(yè)？（大家

溝通）

主持乙：那么，在老師細心打算課堂上，我們應當怎么學？（大家溝通）

主持甲：當老師對我們嚴格要求時，我們應當怎么辦呢？（大家溝通）

主持甲：老師教給我們學問，教會我們做人，的確夠辛苦了！那么，我們應當怎樣看待、對待這份愛呢？

主持乙：其實，尊師，并非須要做什么大事，你只要從小事做起：現在我問大家一個問題：

你有過這些不敬重老師勞動的行為嗎？

不交或不按時交作業(yè)！

抄襲作業(yè)或考試作弊！

誦讀時不大聲讀書！

上課不仔細聽課！

假如大家以前有過這些行為，那么我想今日這節(jié)主題班會課后，你肯定會靜靜改正了！

主持甲：在此我提出三點小建議：

1、敬重老師，要對老師有禮貌；

2、敬重老師的勞動

3、敬重老師要聽從老師的訓誨，與老師協(xié)作，把成果提高；

主持乙：其實老師對學生的要求并不高，最大的要求是在培育學生健

全人格的前提下，不斷提高學習成果，讓大家優(yōu)秀的小學畢業(yè)生，為以后的`發(fā)展奠定堅實的基礎。

主持甲：下面請班主任李老師發(fā)言

班主任發(fā)言：

主持合：主題班會〈感恩老師〉到此結束。

寒假生活班會主持詞國防教化主題班會主持詞篇九

猜這篇愛學習主題班會主持詞開場白范文對你應當有所幫助。

愛學習主題班會主持詞開場白

主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在當今社會生活中，越來越多的場合都須要用到主持人，信任很多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是我為大家整理的愛學習主題班會主持詞開場白，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛學習主題班會主持詞開場白1

景楚儀：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

饒夢圓：那放開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

景楚儀：有位學者說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！别垑魣A：書籍，是人類珍貴的精神財寶，閱讀，與我們相伴一生。

齊：敬愛的老師，同學們,今日我們在這里團聚一堂，以書相約，以書會友，更是以無比喜悅的心情迎來了這次我愛讀書主題班隊會。

景楚儀：我愛讀書。因為書中有學問，有精彩的故事，有大自然的奇妙，有生活中的趣事;

饒夢圓：我愛讀書。因為書中有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理;

景楚儀：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充溢富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的芳香，閃爍出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書。饒夢圓：我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書;

合：試驗小學五年級(3)班“我愛讀書”主題班隊會現在起先

景楚儀：讓我們以熱情的掌聲，預祝這次班隊會圓滿勝利

饒夢圓：首先為我們展示的是周易同學的小品——《竊讀故事》。

景楚儀：學問是甜蜜的，閱讀是歡樂的。接下來有請王浩平同學為我們講解并描述——《竊讀故事》。

饒夢圓：書為我們講解并描述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇奇妙的大門。有請單琳雅為我們舉薦一部好書。

景楚儀：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累;讀書是一種修養(yǎng)，讀書更是一種境界。

有請李佳凡同學為我們講解并描述《竊讀故事》。

景楚儀：愛讀書，源于書中的奇妙和樂趣，李嘉偉同學舉薦給大家一本好書;饒夢圓：讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事，還能讓我們領悟到祖國語言文字的魅力，下面為我們表演講的王嘉敏同學，小品——《竊讀故事》。

景楚儀：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長，有請寇星宇給大家舉薦一本好書。

饒夢圓：書就像浩瀚的海洋，每當我們走進它的世界，總會被其中的奇妙所吸引，也總會從中獲得學問和歡樂。

景楚儀：請軒藝菲等同學表演小品——《竊讀記》;

饒夢圓：書，是人類文明的果實;書，是貯存學問的寶庫。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講解并描述的是姚樹桓同學，《竊讀記》。

景楚儀：讀一本好書就像結識了一位好摯友，假如一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩下面請徐嘉儀為我們舉薦一部好書。

饒夢圓：特別感謝同學們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩瑥乃麄冋故局?，我們感受到了閱讀帶給我們的歡樂，請為他們的精彩表現再次鼓掌

景楚儀：同學們，我們要多讀書、讀好書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓讀書成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆宏大的心靈!

合：試驗小學五年級(3)班我愛讀書演講主題班隊會到此結束。

愛學習主題班會主持詞開場白2

合：敬重的各位老師、敬愛的同學們，大家下午好!甲：對于學習的作用和價值，古人已有相識?！叭擞兄獙W，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。

乙：近代英國學者培根也強調了同樣的觀點：“學問就是力氣”。

甲：盡管學習如此重要，但是照舊有一些同學想問：我們?yōu)槭裁匆獙W習?學習的好處又是什么?

乙：就此問題,，我們今日就來探討探討關于學習的問題，希望大家能夠主動踴躍的發(fā)言。

甲：我宣布初一一班主題班會現在起先!

乙：首先我們來探討：為什么要學習。請大家思索2分鐘，之后舉手回答?！ぁぁぁぁぁ?/p>

甲：聽了這幾位同學的回答，不知大家有沒有發(fā)覺，我們的答案可以用一個詞來概括，那就是：志向。人無時無刻都有大大小小的志向。我們?yōu)榱丝忌细咝?，為了有個好工作，好生活等而好好學習這是大的志向。乙：我們?yōu)榱粟A得父母的贊許，摯友的寵愛等，而好好學習這是小的志向。人生正是因為有了志向才多姿多彩。而我們?yōu)榱藢崿F志向，就須要為之付出努力，學習是基礎，也是最關鍵的。

甲：在此，信任大家對我們?yōu)槭裁匆獙W習這個問題有了答案。假如有同學仍舊不明白，可以在最終的提問環(huán)節(jié)進行提問。

乙：下面進行演講部分。首先請大家圍繞學習的好處進行演講。有請xxx同學，大家掌聲歡迎!

甲：下面有請xxx同學演講，大家熱情歡迎!(同)

乙：既然有同學認為學習有益，那就有同學持相反看法。下面請圍繞學習的缺點進行演講。有請x同學。甲：聽了演講者們精彩的演講后，我信任同學們肯定對學習有了更深刻的相識：學習并不是全是好處，也不是全是壞處，而是有利有弊，不過其中利大于弊。甲：為什么這么說呢?學習首先教會我們做人處事，做一個有素養(yǎng)有道德的人。其次學習增長了見識，教會我們認知問題、分析問題、解決問題，做一個對社會、對國家有貢獻的人。最終，學習還為我們實現志向打下重要的基礎。

乙：那小缺點就是，有些同學的特長不在學科學問上，而是一些其他藝術方面。學習對他們來說就有些乏味。不過總而言之，學習的好處是遠遠超過缺點的。甲：現在同學們應當對學習的好處這一問題有了正確的相識。那么下面進行提問環(huán)節(jié)，假如同學們有什么疑問，可以舉手向我們的解疑團進行提問。

結束語：

甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

甲：我們是祖國的花朵，是將來的*人，我們須要學習更多的學問。

乙：學習是我們的任務和責任，學習是我們成才的主要途徑。甲：我們要緊握學習的鑰匙，打開學問的寶庫，化困難為力氣，不懈的勇往直前。

乙：我們要緊握學習的鑰匙，登上勝利的頂峰，把萬物化為黃金，把志向變?yōu)楝F實。

甲：年青是搏擊風浪的船，昂揚瀟灑，學習則是船的動力。

乙：珍惜現在的每一刻，努力學習學問，使自己擁有亮麗的人生。

合：同學們，讓我們用熱忱擁抱將來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!

乙：我宣布，初一一班本次班會到此結束，感謝大家!愛學習主題班會主持詞開場白3

1：敬重的老師!

2：敬愛的同學!

3：大家好!

1：踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的學期。秋高氣爽的季節(jié)，無疑是我們學習的珍貴時間。2：我們要聽好每一節(jié)課，做好每一道習題。3：寫好每一頁字，汲取消化好每一點學問。

合：秋日無限好，行動趁此時。三班《讀書伴我成長》主題班會現在起先!

二、讀書伴我成長

1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書?！?/p>

2：進入小學后，在老師的教育下，我們相識了aoe，學會了讀書寫字。

3：從今一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

1：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。2：讀書不但能給我們帶來學問，更能給我們帶來樂趣。3：你們都讀過哪些書?從書中你知道了什么?

(學生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。)

三、讀書感受1：讀書不但能給我們帶來學問，也教我們做人的道理。2：讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。3：“書籍是人類進步的.階梯”，教我們做人與學習。合：我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。

四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》

1：勤奮是打開學問寶庫的鑰匙，它為遠大的志向搭建階梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是實現雄偉志向的前提。3：聽古今名人勵志故事。

(播放故事)

1：聽了精彩的故事，請同學們談談自己的想法。

(生說自己的感想和體會)

2：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上志向的翅膀，飛向勝利。

3：你們知道我們應當怎樣讀書嗎?

五：怎樣讀書幾讀書留意事項

1：策略一，可以定向閱讀。

2：策略二，選擇閱讀。

3：策略三，時間巧支配。(指名讀一讀)

出示讀書留意事項。

出示讀書小詩、繞口令。

合：真是一群歡樂的小精靈。在學校里，我們也像精靈一樣歡樂地學習，歡樂地成長。

六、語文積累展示會

1：我們在校內里強壯成長，離不開老師點點滴滴的辛勤教化。2：是啊，老師不但關切我們的生活，更關切我們的學習。3：一年級時，老師教我們歡樂識字。

1：二年級時，老師教我們背誦古詩。

2：三年級時，老師教我們積累成語。3：請看語文積累展示會，請同學們打算!

(1：大家好，反義詞就是兩個意思相反的詞。積累反義詞，可以讓我們變得更聰慧、更睿智。下面我們來比一比!)

(2：大家好，別看我們成語只有四個字，它可是我們民族語言的精華，每一個成語都有一個小故事，還告知我們詞語的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)

(3：你們都說得很好，我也給大家介紹一下，諺語是勞動人民在日常生活中積累閱歷總結的語言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪?。我們給大家表演表演!)

(1：大家好，古詩是中國文化中的一顆絢爛的明珠，它語言美麗，生動，有描寫景物的詩句，有描寫人間真情的，也有表達愛國和志向的。我們從小就起先背誦古詩了，那我們也會給大家露一手。)(全班學生按小組進行語文積累的展示)

2：看來，同學們積累了不少的語文學問，駕馭了學習方法。3：俗話說：“拳不離手，曲不離口。”學任何本事、學問都要用心和努力。

1：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蔽覀兺瑢W們不但會學習，還學會了許多本事呢!

合：自由展示。

八、班主任總結

1：同學們表演得不錯吧!

2:那當然啦!他們精神飽滿、聲音洪亮、才華橫溢。3:這些都離不開老師的辛勤指導。下面請我們敬愛的班主任講話。

(班主任總結：敬愛的同學們，看了大家的表演，老師真為你們興奮。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，信任，通過此次主題班會，你們肯定學到了學問，享受到了勤奮學習的歡樂，老師希望你們以后能接著努力，接著積累，成為“腹有詩書氣自華”的人。)

1:同學們，我們要牢記“讀書變更人的命運”，更要牢記老師的諄諄訓誨，今日的班會是我們刻苦學習的新起點。

2:希望同學們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好!

3:勤奮學習，仔細讀書，用自己的實際行動回報老師，回報社會。合：三班愛學習愛讀書主題班會到此結束。感謝大家!

寒假生活班會主持詞國防教化主題班會主持詞篇十

同學們好，很興奮能在開學的第一次班會上和大家一起共享《開學第一課》。今年是建黨95周年和長征成功80周年，今年的《開學第一課》是以“接過前輩的旗幟”為主題，圍繞長征精神，講解并描述紅軍故事?，F在有請今日的第一位同學繆恩南給大家講講紅軍的故事，有請恩南！

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”宏大的紅軍戰(zhàn)士步行兩萬五千里，走遍大半個中國，經驗多數次的艱難險阻，最終克服了種種困難。翻雪山，過草地，飛奪瀘定橋，巧渡金山江……靠著解放全中國這個宏大的信念，紅軍戰(zhàn)士完成了不行能完成的任務?！堕_學第一課》大家是不是都有看？好，現在我請來了其次位同學郭子尚來考考大家，掌聲有請！

紅軍長征路上的艱辛是我們這些生活在前輩們浴血奮戰(zhàn)創(chuàng)建的美妙生活下的孩子們所不能體會的。我們無法想象吃野菜、啃樹皮堅持抗戰(zhàn)的日子。他們?yōu)榱烁锩活櫳＜?，堅持長征，勇往直前，保衛(wèi)祖國。下面有請孫岳鴻圖和大家一起共享秦華禮老先生和耿將軍的故事。

這就是我們光榮的紅軍戰(zhàn)士，讓人欽佩的革命先烈，讓我們記住他們的英雄事跡。隨著中國的解放，祖國發(fā)生了震天動地的變更。尤其是航天事業(yè)的發(fā)展。有請黃科朝同學給大家講講航天員王亞平的航天精神。

回顧從前征程，珍惜今日華蜜，長征精神伴我成長。讓我們大家一起努力學習，扛過紅軍手中的鋼槍，沿著烈士們的蹤跡，共同托起明天的太陽！

今日我們的班會圓滿結束，感謝大家！

寒假生活班會主持詞國防教化主題班會主持詞篇十一

甲：友情是生活的一種體驗，他像人生輝煌，使生命絢麗。

乙：在我們苦痛時，友情是我們的親人，是撫慰我們心靈的春風。

丙：在我們華蜜時，友情是我們臉上盛開的笑云，是我們面前醇香的美酒。

?。何覀兛梢話仐壧撁部梢员梢暯疱X，但我們不能沒有友情。

合：尊敬的老班，敬愛的同學們，大家下午好，今日我們的班會主題是“明天過后——依舊是摯友！”

合：迎著春風，迎著朝陽，我們像藍天翱翔的一只只歡樂的小鳥。

a：我們的生活充溢鮮花。

b：我們的生活充溢陽光。

合：讓我們和鮮花、陽光一起成長。

a：我們有幸來到實小一起生活、學習，在實小的懷抱里，我們強壯成長。

b：同學們，你們看，這些可愛的笑臉是誰？

c：那就是303班這個歡樂大家庭的兄弟姐妹們。

d：還有我們最尊敬的老師。

a：303這個家讓我們感到溫馨，讓我們感到歡樂。

b：303這個家是我們的力氣，是我們生活的動力。

c：303是愛的中心地，我們心中最美妙的愿望，都圍圍著這個中心地。

d：戴老師悉心地照看我們。

a：老師帶我們去翱翔學問的海洋。

b：看，小伙伴們在操場上歡樂地玩耍。

c：我們在歡樂地閱讀。

d：早讀課上，我們書聲朗朗。

合：這個中心地不僅是我們溫馨的家，也是我們歡樂的班級，在這歡樂的班級里我們歡樂，我們成長。

合：“303班我歡樂，我成長”主題班會現在起先，讓我們以熱情的掌聲歡迎我們爸爸媽媽的到來。

a：可愛的我們是祖國的希望。

b：聰慧的我們是早晨初升的太陽。

c：祖國要發(fā)展，還須要我們來裝扮。

d：一個學期的生活點點滴滴在心頭。

合：現在就讓叔叔阿姨與大家共同共享我們成長帶來的歡樂！

（一）你學會了什么？在成長的過程中有哪些歡樂？

（同學們輪番說一說你在羅村試驗小學學會了什么？有什么歡樂要與大家一同共享。）

（二）文明禮儀表演

a：在303班這個大家庭里，我們每走一步，就成長一點，每成長一點，就歡樂無比。

b：對啊！自從我們學校開展文明禮儀之星評比活動以來，我們班就涌現出一大批講文明、講禮貌的禮儀之星。其中表現最突出的禮儀之星有：

c：下面請觀賞《小青蛙的故事》，

d：掌聲有請！

表演《小青蛙的故事》4人

a：他們表演的節(jié)目可真精彩！

b：是?。⊥瑢W們，看了這個故事，你有什么想說的呢？

（同學們各抒己見）

c：叫同學起來說。某同學，請你說。

d：叫同學起來說。某同學，請你說。

（三）小書迷匯報會

a：書是人類進步的階梯！

b：讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。

c：與好書為友，與好書為伴。

d：下面，掌聲有請我們班的小書迷出來，向大家匯報一下他們這學期都讀哪些書？

（小書迷出場）

書迷1：這學期，我們讀了《xxx》、《xxxx》、《xxxx》、還讀了《xxxx》。我們知道了很多以前不知道的學問，現在，我們想考一下大家，世界上最……

書迷2：這學期，我看了《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、還看了《xxxx》。我們也想出幾字謎讓大家猜一猜，好嗎？

三人行，必有我?guī)煛?/p>

兩個人坐在木頭上。

書迷3：這學期我看了《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、還看了《xxxx》。下面，我想給大家講一個故事，名字叫《烏鴉兄弟》

a：看來，好的書籍真是最珍貴的珍寶。

b：對，讓我們一起來多讀好書，這樣我們才會知道更多的課外學問。

（四）小詩人背誦詩歌

c：我們班除了涌現出許多小書迷之外，還出現了一批的小詩人呢？你們看！

d：掌聲有請我們的小詩人出場。

（小詩人出場）

a：我們班的同學真是多才多藝啊！

b：是啊，我越來越喜愛我們班的同學了。

（五）葫蘆絲表演

c：下面我們接著來觀賞葫蘆絲表演，

d：掌聲有請！（葫蘆絲表演）

a：進入三年級后，我們的英語水平越來越高了，不信，我們全班一起唱首英文歌給你們聽。

b：還有呢，你看這些英語小標兵可厲害了，他們還會用英語來講故事呢？

請觀賞——小鴨子找媽媽。

c：太棒了！同學們真了不得！

d：叔叔阿姨們，你們說是不是啊？

（六）詩歌朗誦——《感恩的心》

a：我們能夠來到這么優(yōu)越的環(huán)境讀書，首先要感謝我們的爸爸媽媽，感謝爸爸媽媽對我們的哺育之恩，感謝爸爸媽媽對我們無私的愛。

全班齊說：敬愛的爸爸媽媽，感謝你們！

b：我們能夠歡樂地在學問的海洋里翱翔，也要感謝我們的老師，是你們教給了我們做人的道理和學到了許多以前沒學過的學問。

全班齊說：尊敬的老師，感謝你們！

c：有人說——和善的本質就是有一顆感恩的心；

d：有人說——一個人假如有了一顆感恩的心，他就是一個華蜜的人。

下面，請觀賞詩歌朗誦——《擁有一顆感恩的心》，掌聲有請！

（觀賞詩歌朗誦）

（七）向父母獻愛心卡。（播《感恩的心》）

（八）班主任總結

今日同學們表現得特別棒，老師看到你們一天比一天進步，在進步中成長，在歡樂中成長，為你們感到興奮。《我成長，我歡樂》主題班會開得特別勝利，老師慶賀你們！也希望同學們以后恒久都是快歡樂樂地生活和學習，最終祝大家身體健康！工作順當！家庭華蜜！感謝！

寒假生活班會主持詞國防教化主題班會主持詞篇十二

a：沒有陽光，就沒有暖和;

b：沒有水源，就沒有生命;

a：沒有父母，就沒有我們;

b：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

a：我們沐浴著愛的陽光長大，

b：我們滋潤著人間的真情成長。

a：享受溫馨歡樂中我們心存感謝

b：就讓我們共譜一曲——

合：感恩的心

寒假生活班會主持詞國防教化主題班會主持詞篇十三

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：我們滋潤著真情的雨露成長

丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地

?。何覀兏卸鞲改?、感恩老師、感恩摯友。

(合)我們宣布二(3)班主題班會，正式起先!

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請觀賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)

是您將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

是您領我相識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中暖和

您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在靜靜擴散假如我是風箏

您就是拉動風箏的線假如我是一條船

您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙深厚如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼?/p>

卻恒久留在我們的心間

丙：感謝于旦和王宏皓同學給我們帶來的朗誦。都說母愛是水，溫順又安靜，那么父愛就是海洋，博大而又深厚。

?。簱碛懈笎郏覀兊能|體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：

請聽女聲小組唱：

《燭光里的媽媽》演唱：毛阿敏

媽媽我想對您說，

話到嘴邊又咽下，

媽媽我想對您笑，

眼里卻點點淚花。

噢媽媽，燭光里的媽媽，

您的黑發(fā)泛起了霜花，

您的臉頰印著這多牽掛。

您的腰身倦得不再挺立，

您的眼睛為何失去了光華，

媽媽呀，女兒已長大，

不情愿牽著您的衣襟走過春秋冬夏。

噢媽媽信任我，

女兒自有女兒的報答。

甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！钡拇_，我們成長的過程，凝合了父母多少心血啊!生活中的點點滴滴，我們應當牢記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們?！?齊說)

乙：下面請觀賞歌曲：《感恩的心》

四、有請。。。為我們帶來散文朗誦：《五月的康乃馨》

點亮燈盞，驟亮時間。

此刻水樣的思想，

帶著我這個朝圣者簇新的詞語，

抵達母親緘默已久的心。

夜空懸掛的月兒，

多像母親負重的背影。

就讓音樂響起來，兒女唱起來，

苦茶甜起來，康乃馨開起來，夜色濃起來吧!

為了母親凍僵的笑容，

為了母親礁石般的傷口。

就讓思緒遠離，回到靜靜的心底吧!

今夜，我是母親的卷簾人。

用五月的風，把我的思念吹到母親的身旁，

和懸鈴木的吟唱一起，

借助時間辭典里如鑰匙的詞語，

打開這一座古老而又神奇的宮殿，

打開我每一個思念母親的細胞。

把心放在母親的手中，

稱一稱，量一量，它的份量，

肯定做成我的愿望，

因為有母親的愛!

會像天涯那顆無名的星星那樣，

閃著讓自己滿足的光一樣。

母親啊!您是一葉不知疲乏的小舟，

在歲月的河流顛簸，漂流。

您賜予我的是如黃河般的乳汁，

讓我由一只雛鳥變成雄鷹，

有您的地方恒久都是我的棲身地。

那些飄著雪的冬季，刺骨的寒風，

也擋不住您奔忙的步履，

您為我們而付出的，女兒無以為報!

五月的今夜，康乃馨肆意綻放的季節(jié)里，

我站在思念的懸崖上，想您!

看天地蒼茫，日月輪回。

時間悄無聲息地漂流，帶走您如花的容顏。

家門前的樹木，是否已枝繁葉茂?

兒時歲月里您抱著我，

在透過月光的樹下，

輕哼兒時的歌曲，

如今續(xù)歌的您，

站在樹下的人，

瘦若黃花。

我是您放飛在異鄉(xiāng)天空的風箏，

愛的絲帶仍握在您的手中。

五月的天空我飛得擔心穩(wěn)，

我的心緊緊的系在您的手里!

丙：父母賜予了我們無私的愛，我們應像《新三字經》上所說……(齊)：為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

丁：下面請問同學們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎?同學abcde發(fā)言1.臥冰求鯉2.孝感冬天3.百里負米4.千里送母……

探討：自己怎樣相識感恩