如何做文獻(xiàn)綜述

如何寫好文獻(xiàn)綜述

2021/5/91主要內(nèi)容文獻(xiàn)綜述的分類文獻(xiàn)綜述的作用文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)撰寫步驟和技巧注意事項2021/5/92一、文獻(xiàn)綜述的分類2021/5/93按研究的階段（目的）劃分：A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究按研究的范式（方法）劃分：A.定量研究B.質(zhì)的研究C.批判研究（思辨研究）1.研究的基本類型2021/5/942.文獻(xiàn)綜述的分類獨(dú)立型文獻(xiàn)綜述：綜合性文獻(xiàn)綜述（integrativeliteraturereview,Torraco,2005）元綜述（meta-review）作為研究基礎(chǔ)的文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述概念框架（theoreticalframework）2021/5/95二、文獻(xiàn)綜述的作用2021/5/961.兩個比喻B.藍(lán)本A.畫地圖2021/5/972.文獻(xiàn)綜述的功能作為研究基礎(chǔ)的文獻(xiàn)綜述避免“英雄所見略同”發(fā)現(xiàn)“不完善區(qū)域”吸納既有研究中的研究問題、研究方法、研究過程、研究結(jié)論獨(dú)立型文獻(xiàn)綜述交代本領(lǐng)域研究現(xiàn)狀為本領(lǐng)域提供新知識新見解或新理論新的研究增長點2021/5/98三、文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)2021/5/99題目摘要關(guān)鍵詞主體部分引言正文小結(jié)E.參考文獻(xiàn)1.文獻(xiàn)綜述類文章的組成部分2021/5/9101.主體部分的結(jié)構(gòu)：開放式結(jié)構(gòu)有學(xué)者認(rèn)為，文獻(xiàn)綜述并不像實證研究那樣有固定的結(jié)構(gòu)，它的行文方式可以由作者創(chuàng)造性地決定。（Torraco，2005）2021/5/9112.主體部分的結(jié)構(gòu)：封閉式結(jié)構(gòu)然而，文獻(xiàn)綜述也有其通常的結(jié)構(gòu)（維爾斯馬&于爾斯，2010）：A.對研究問題和文獻(xiàn)目的的概述B.所研究問題或者理論的歷史發(fā)展C.文章的主要類別（按照思想流派、變量、背景、研究范式或者其他維度的分類）D.立場和研究發(fā)現(xiàn)的不同與相同之處E.當(dāng)前理解狀態(tài)，包括知識之間的分歧2021/5/912四、撰寫步驟和技巧2021/5/913第一步：做好準(zhǔn)備初步確定選題對擬綜述領(lǐng)域的基本了解學(xué)會檢索文獻(xiàn)建立自己的思想文檔讀書筆記文摘卡思想火花E.理論積淀和理論立場2021/5/914第二步：文獻(xiàn)檢索文獻(xiàn)的種類：書籍期刊論文學(xué)位論文會議論文報紙統(tǒng)計年鑒辭書其他2021/5/915文獻(xiàn)的來源（華師大）：中文電子文獻(xiàn)檢索中國知網(wǎng)維普萬方超星其他第二步：文獻(xiàn)檢索文獻(xiàn)的來源（華師大）：B.英文電子文獻(xiàn)檢索SAGEEBSCOJohnWilleyProQuest其他2021/5/916第二步：文獻(xiàn)檢索單一檢索重復(fù)檢索？2021/5/917時間：2011年9月28日星期三數(shù)據(jù)庫：CNKI關(guān)鍵詞：“專業(yè)發(fā)展”精確匹配時間跨度：2010-2011（9月）檢索結(jié)果：題名2009：期刊1880博1碩128在結(jié)果中檢索：1.摘要1495：期刊1370博1碩1242.關(guān)鍵詞1787：期刊1662博1碩124摘要5750：期刊5065博41碩644在結(jié)果中檢索：1.題名1495：期刊1370博1碩1242.關(guān)鍵詞3814：期刊3351博21碩442關(guān)鍵詞6705期刊6008博29碩668在結(jié)果中檢索：1.題名1787：期刊1662博1碩1242.摘要3814：期刊3351博21碩442文章總數(shù)：2009+5750+6705-1495-1787-3814=7368篇期刊：1880+5065+6008-1370-1662-3351=6570篇博：1+41+29-1-1-21=48篇碩：128+644+668-124-124-442=750篇重復(fù)檢索的處理2021/5/918第三步：文獻(xiàn)篩選篩選的標(biāo)準(zhǔn)：新穎性標(biāo)準(zhǔn)：70%左右。相關(guān)性與全面性文獻(xiàn)質(zhì)量文獻(xiàn)中不得出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為獨(dú)到的見解×100%被引文獻(xiàn)數(shù)量（小于或等于5五年）被引文獻(xiàn)總量P(普萊斯指數(shù)）=2021/5/919第四步：理清思路先國內(nèi)后國際按主題或邏輯推理順序組織綜述（不要按時間、作者順序）具體到某項研究內(nèi)部，要交代作者基本信息、研究主題、研究方法、研究結(jié)果（或研究發(fā)現(xiàn)）等。D.在每一主題的最后部分或文章的最后給未來的研究者提供建議。2021/5/920第五步：確定題目、擬定大綱綜述的題目應(yīng)做到確切、恰當(dāng)、鮮明、簡短。題目一般不宜超過20個漢字，應(yīng)盡量避免使用不太熟悉的符號、簡稱、縮寫。最好體現(xiàn)本綜述的獨(dú)到、新穎之處。粗?jǐn)M大綱，但不拘泥于大綱。草擬大綱的重點是確定前言的內(nèi)容和正文的各級標(biāo)題。它要求緊扣主題、層次分明、提綱挈領(lǐng)、用詞精煉。2021/5/921第六步：撰寫引言、正文、摘要和小結(jié)引言要交代本領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀、焦點、爭論及本綜述的范圍、目的，以及文獻(xiàn)搜索過程和篩選標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容；引言也會涉及引文；篇幅約300-400字；要盡快入題。B.最后再寫摘要（200字左右）和小結(jié)，注意摘要和小結(jié)的內(nèi)容不要完全相同。一般宜采用四層次摘要：問題、方法、發(fā)現(xiàn)、結(jié)論關(guān)鍵詞的主要作用是幫助別人從數(shù)據(jù)庫中找到我們的研究，通常3-8個。2021/5/922引言中不可或缺的內(nèi)容4123123文獻(xiàn)

搜索過程文獻(xiàn)

篩選過程關(guān)鍵詞4數(shù)據(jù)庫數(shù)量時間標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的合理性過程結(jié)果2021/5/923筆者于2011年9月28日在“中國知識資源總庫（CNKI）”中以“專業(yè)發(fā)展”為檢索詞，分別以“題名”、“摘要”和“關(guān)鍵詞”為檢索項進(jìn)行了跨庫檢索（包括中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫），檢索的時間跨度是2010年1月-2011年9月，匹配度為“精確匹配”。共檢索到14464篇文獻(xiàn)，剔除重復(fù)的部分，有效文獻(xiàn)的總數(shù)是7368，其中期刊論文6570篇，博士學(xué)位論文48篇，碩士學(xué)位論文750篇。搜索與篩選過程示例2021/5/924第七步：整理參考文獻(xiàn)核對引文和腳注，確保引文都有腳注；核對腳注和“參考文獻(xiàn)”，確保參考文獻(xiàn)包含所有腳注；刪除不相關(guān)的參考文獻(xiàn)；統(tǒng)一參考文獻(xiàn)格式；為參考文獻(xiàn)編號；按照作者姓氏首字母排列。2021/5/925第八步：修改與檢查反復(fù)修改文章內(nèi)容；反復(fù)校對文字和格式。2021/5/926五、注意事項2021/5/927指導(dǎo)原則要有一條清晰的邏輯主線，避免自相矛盾和邏輯斷環(huán)；要選擇和研究問題直接相關(guān)的文獻(xiàn)；要指出不同文獻(xiàn)或研究成果之間的相對重要性；要詳略得當(dāng)、重點突出；要表明自己的理論立場或體現(xiàn)立場中立；要注意概念的界定和統(tǒng)一；要注意所述研究同下文（研究發(fā)現(xiàn)、研究結(jié)論）的聯(lián)系；當(dāng)不同的文獻(xiàn)之間出現(xiàn)矛盾時，要仔細(xì)分析差異，并嘗試給出可能的解釋；要指出本領(lǐng)域現(xiàn)存的問題、發(fā)現(xiàn)本領(lǐng)域未來的生長點，給未來的研究提供啟示。2021/5/928注意事項養(yǎng)成邊引用邊摘錄的好習(xí)慣，切忌事后查補(bǔ)文獻(xiàn)出處；最后再對文獻(xiàn)進(jìn)行編號；不簡單羅列觀點；不過多轉(zhuǎn)引；不生搬硬套；既不添枝加葉，也不斷章取義；不引用抄襲的文章；直接的篇幅不得過長（一句話重合20字以上，一段話重合200字以上必須引用）；2021/5/929創(chuàng)新的形式觀點理論模型總結(jié)性表格研究問題、研究假設(shè)2021/5/930若干疑問如果我研究的領(lǐng)域幾乎沒有直接相關(guān)的文獻(xiàn)怎么辦？我找不到文獻(xiàn)綜述的邏輯思路怎么辦？文獻(xiàn)涉及多個關(guān)鍵詞怎么辦？參考文獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)按照什么格式羅列？……2021/5/931黃健著，《工作-學(xué)習(xí)研究：教育的新疆域——西方工作-學(xué)習(xí)領(lǐng)域理論成果述評》[J]，開放教育研究，2011年4月。毛良斌，鄭全全著，《團(tuán)隊學(xué)習(xí)研究綜述》[J]，人類工效學(xué)，2007年12月。[美]威廉·維爾斯馬，斯蒂芬·G.于爾斯著，袁振國主譯，孟萬金校，《教育研究方法導(dǎo)論（第9版）》[M]，北京：教育科學(xué)出版社，2010年6月。張黎著，《怎樣寫好文獻(xiàn)綜述——案例及述評》[M]，北