廣東省深圳市龍崗區(qū)新梓校2024屆中考猜題歷史試卷含解析

廣東省深圳市龍崗區(qū)新梓校2024屆中考猜題歷史試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．近代以來，與大陸的關(guān)系經(jīng)歷了分離——統(tǒng)一——分離的過程，這一過程與下列哪些事件直接相關(guān)()①《馬關(guān)條約》簽訂②中華民國建立③抗日戰(zhàn)爭勝利④渡江戰(zhàn)役勝利A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④2．社會主義制度在中國初步確立的標(biāo)志是A．新中國的建立 B．西藏和平解放C．土地改革完成 D．三大改造完成3．由下表可知，1787-1865年，英國女性對家庭經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)（%）時(shí)期（年）1787—18151816—18201821—18401841—18451846—1865高工資農(nóng)業(yè)區(qū)10.519.99.27.413.9礦業(yè)區(qū)20.126.325.313.40.0工廠區(qū)32.125.136.539.747.1A．女性的政治地位逐步提高B．機(jī)器生產(chǎn)加劇了工人失業(yè)C．輕紡工業(yè)成為重要經(jīng)濟(jì)部門D．開始出現(xiàn)第二次工業(yè)革命4．1902年2月，《泰晤士報(bào)》：“我們在‘暴亂’中并無所失……多少年來我們在北京或在中國的地位，從未像今天這樣高?！睂?dǎo)致西方列強(qiáng)在中國地位空前提高的不平等條約是A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》5．清朝雍正元年規(guī)定各省赴海貿(mào)易商船必須在大桅上截一半“各照省份油飾”，江南用青油漆飾，浙江用白油漆飾，福建用綠油漆飾，廣東用紅油漆飾，然后須經(jīng)查驗(yàn)無誤，方得放行。這說明當(dāng)時(shí)A．政府加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的管轄B．政府加強(qiáng)對海外貿(mào)易的管理C．各省外貿(mào)產(chǎn)品品種差異較大D．政府全面開放沿海對外貿(mào)易6．二戰(zhàn)后，亞非拉地區(qū)掀起了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、捍衛(wèi)國家主權(quán)的斗爭浪潮。下列歷史事件能夠佐證上述觀點(diǎn)的有①薩拉熱窩事件②印度獨(dú)立③納米比亞獨(dú)立④“非洲獨(dú)立年”⑤巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)A．①②③④B．①②④⑤C．①②③⑤D．②③④⑤7．杜甫在《無家別》中寫道：“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。存者無消息，死者為塵泥。……四鄰何所有？一二老寡妻?！边@首詩主要反映了A．五代十國的更迭B．安史之亂的影響C．宦官專權(quán)的嚴(yán)重D．黃巢起義的破壞8．讀表，表格中二戰(zhàn)的進(jìn)程表明時(shí)間概況1937年7月盧溝橋事變爆發(fā)，中國全民族抗戰(zhàn)開始。1941年6月蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，歐洲戰(zhàn)爭規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。1941年12月太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國卷入戰(zhàn)爭。1942年1月《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表，世界反法西斯聯(lián)盟正式形成。A．各國開展局部反法西斯斗爭B．法西斯擴(kuò)張給世界人民帶來災(zāi)難C．二戰(zhàn)達(dá)到了真正的世界規(guī)模D．二戰(zhàn)真正成為世界反法西斯戰(zhàn)爭9．1936年的美國《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道稱：“蔣介石將軍，雖已失去自由，但中國政局仍為彼所操持，全世界聞訊之余，皆為之震驚?！眻?bào)紙報(bào)道的歷史事件是()A．九一八事變 B．西安事變C．七七事變 D．華北事變10．“許多來自法國的志愿者參加了反對英國殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭，他們回國后受到熱烈歡迎。當(dāng)凱旋的志愿者們無比興奮地宣傳美國時(shí)，也預(yù)示著法國將有一場巨變發(fā)生”，材料中這一“預(yù)示”的主要依據(jù)是（）A．啟蒙思想的成功示范 B．法國“巨變”有了革命骨干C．法國社會矛盾法制化 D．法國“巨變”有了美國的援助11．“像希特勒這樣的法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它出生那一天起，就是建立在進(jìn)攻上面的，進(jìn)攻一完結(jié)，它的生命也就完結(jié)了?！泵珴蓶|說這番話的歷史背景是A．蘇軍取得了斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利B．美英盟軍取得了諾曼底登陸戰(zhàn)的勝利C．蘇軍取得了莫斯科戰(zhàn)役的勝利D．美軍同蘇軍在易北河畔勝利會師12．以下是1970年4月新華社對我國某一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)成果發(fā)表的評論，據(jù)此判斷，該評論涉及的科學(xué)技術(shù)成果是A．中國第一顆原子彈爆炸成功B．中國成功發(fā)射“東方紅一號”C．中國第一顆裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈飛行試驗(yàn)成功D．中國成功發(fā)射了載人飛船13．電視劇《海棠依舊》生動呈現(xiàn)周總理以中華崛起為已任，為國家操勞、為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁的壯麗一生。下列外交成果與周恩來總理直接相關(guān)的有①和平共處五項(xiàng)原則②求同存異方針③尼克松訪華④中美建交A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④14．下圖是1912年1月1日出版的《申報(bào)》，其表明《申報(bào)》A．創(chuàng)辦于辛亥革命期間B．專門報(bào)道政治新聞C．宣傳了民主革命思想D．是革命派的機(jī)關(guān)報(bào)15．建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，想要完成這一建設(shè)，必須首先做到教育公平。下列思想主張中最能體現(xiàn)“教育公平”的是A．因材施教B．兼愛C．有教無類D．仁政16．一學(xué)者在分析中國商業(yè)發(fā)展時(shí)說：“雄漢盛唐的光景不必去說它了，但即使到了一千多年前文弱的趙宋王朝，中國的經(jīng)濟(jì)特別是城市商業(yè)，也還是世界上最繁榮的?！毕聢D能夠支持這一觀點(diǎn)的是A． B． C． D．17．“秦民之見戰(zhàn)也，如餓狼之見肉也。”秦國這一社會現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于商鞅變法A．獎勵(lì)耕織B．獎勵(lì)軍功C．建立縣制D．編制戶口18．下列選項(xiàng)與“古代對外友好交往”這一主題不符的是A．張騫--出使西域，開辟絲綢之路B．鑒真--東渡日本，傳播大唐文化C．鄭和--七下西洋，促進(jìn)亞非交流D．鄭成功--收復(fù)，抗擊外來侵略19．有學(xué)者說:“蘇聯(lián)制度的設(shè)計(jì)用意,在于盡快將一個(gè)極落后、開發(fā)度極低的國家,早早送上工業(yè)化的大道…盡管這個(gè)制度極其缺乏效率,極其浪費(fèi),但畢竟達(dá)到了上述目標(biāo)?！睋?jù)此可知該學(xué)者（）A．認(rèn)為斯大林模式有合理之處 B．高度評價(jià)了列寧的新經(jīng)濟(jì)政策C．客觀評價(jià)了“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策 D．否定了斯大林模式20．解放戰(zhàn)爭時(shí)期，人民解放軍被譽(yù)為“猶如一把鋼刀，插入國民黨統(tǒng)治的心臟地區(qū)，嚴(yán)重威脅國民黨政府的統(tǒng)治。”的戰(zhàn)略行動是A．平津戰(zhàn)役B．劉鄧大軍挺進(jìn)大別山C．渡江戰(zhàn)役D．遼沈戰(zhàn)役21．隨著當(dāng)今世界多極化趨勢的發(fā)展，各國在世界格局中能夠占據(jù)有利地位的決定性因素是（）A．外交策略 B．綜合國力 C．國際合作 D．軍事同盟22．列寧說：“所謂改良主義的辦法，就是不摧毀舊的社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)——商業(yè)、小經(jīng)濟(jì)、小企業(yè)、資本主義，而是活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義，審慎地逐漸地掌握它們，或者說，做到有可能只在使它們活躍起來的范圍內(nèi)對它們實(shí)行國家調(diào)節(jié)。”與其觀點(diǎn)相符的是A．農(nóng)奴制的廢除B．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策C．新經(jīng)濟(jì)政策D．斯大林模式23．下表是某同學(xué)對第二次世界大戰(zhàn)部分重大事件的整理。其中，關(guān)于這些重大事件的影響，不正確的表述是事件德國突襲波蘭日本偷襲珍珠港斯大林格勒戰(zhàn)役日本投降時(shí)間1939年9月1941年12月1942年7月~1943年2月1945年9月影響二戰(zhàn)全面爆發(fā)開辟歐洲第二戰(zhàn)場二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)二戰(zhàn)結(jié)束選項(xiàng)ABCDA．A B．B C．C D．D24．下圖是古羅馬發(fā)展演變的線索示意圖，其中②處應(yīng)填寫A．前509—前27年 B．前27—395年 C．395—476年 D．395—1453年二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1936年________的和平解決，揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵；1942年________保衛(wèi)戰(zhàn)，不僅扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的形勢，也成為第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。26．1140年岳飛帶領(lǐng)宋軍打敗金朝騎兵主力取得________的勝利，1771年10月美國大陸軍在________中取得扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的勝利。27．1942年1月1日中、美、英、蘇等國家簽署了《聯(lián)合國家宣言》標(biāo)志著________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：武帝從董仲舒請，罷黜百家，只立五經(jīng)博士，為博士設(shè)立弟子員。額定五十人，一歲輒課，能通一經(jīng)以上，得補(bǔ)吏。高第可以為郎中。自此漸漸有文學(xué)入仕一正途，士人政府由此造成。——摘編自錢穆《國史大綱》材料二：富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀?！握孀凇秳?lì)學(xué)篇》材料三：朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經(jīng)大全》，頒行天下，以此作為士子習(xí)業(yè)的經(jīng)典著作、…明統(tǒng)治者還在科舉考試中發(fā)明了“八股”之法。——摘編自馮天瑜等《中圓文化史》請回答上述材料都提到的“五經(jīng)”是哪一學(xué)派的經(jīng)典著作？材料一中董仲舒之所請，對于后世有何重大影響？據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，宋朝采取了哪些政策措施來引導(dǎo)“重視讀書”的社會風(fēng)氣？材料三反映了明朝在科舉考試方面采取的什么舉措？如何評價(jià)這一舉措的作用？從上述材料看，學(xué)習(xí)“五經(jīng)”對于歷代“士子”而言有何共同作用？古代統(tǒng)治者倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“五經(jīng)”的共同意圖是什么？29．（6分）中國夢是中國人民追求國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福之夢。近代以來，一代代仁人志士為追求中國夢而不懈努力，得到了教訓(xùn)，也獲得了啟示。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及?！袊詮?qiáng)，莫如學(xué)習(xí)外國利器?！督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動是成功的，也有人認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動是失敗的。你的觀點(diǎn)是什么？請說明理由。材料二梁啟超曾說過：“吾國四千余年大夢之喚醒，實(shí)自甲午戰(zhàn)敗……以后始也。”有人認(rèn)為戊戌變法在政治上具有君主立憲制目標(biāo)和理想；在經(jīng)濟(jì)上，它要推動民族工商業(yè)的發(fā)展。由材料二可知，甲午戰(zhàn)爭失敗極大地喚醒了中國人。以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級維新派，希望通過改革在中國建立君主立憲制的資本主義國家，但改革最終失敗。這說明了什么問題？材料三中國同盟會的綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)。仿照材料三所示的中國同盟會綱領(lǐng)，資產(chǎn)階級革命派在哪一年建立了共和體制的“民國”？其勝利果實(shí)最后被誰篡奪？辛亥革命失敗后，一些先進(jìn)的中國人認(rèn)為革命失敗的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化運(yùn)動。新文化運(yùn)動為批判封建文化，主張學(xué)習(xí)西方文化，提出了哪兩大口號？從洋務(wù)運(yùn)動到新文化運(yùn)動，中國人對救國道路的探索，在向西方的學(xué)習(xí)上，體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律？30．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一時(shí)間事件1949年10月中華人民共和國成立1952年底土地改革完成1953—1957年“一五”計(jì)劃的實(shí)施1978年底中共十一屆三中全會召開1985年國有企業(yè)改革全面展開材料二經(jīng)濟(jì)保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)居世界第二……積極發(fā)展社會民主政治，推進(jìn)全面依法治國，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的制度建設(shè)全面加強(qiáng)……中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。請從材料一中任意選取三個(gè)有關(guān)聯(lián)的歷史事件，通過設(shè)計(jì)示意圖的形式將其關(guān)系展示出來，并說明設(shè)計(jì)理由。據(jù)材料二，概括新時(shí)代中國特色社會主義建設(shè)中，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民取得了哪些成就？綜上所述，你能從中得到哪些認(rèn)識。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】本題考查與大陸的關(guān)系相關(guān)知識，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。①《馬關(guān)條約》簽訂，割給日本，這樣與大陸分離；②中華民國建立時(shí)，還在日本殖民統(tǒng)治之下，這與的分離與統(tǒng)一無關(guān)；③抗日戰(zhàn)爭勝利后，光復(fù)；④渡江戰(zhàn)役勝利，國民黨集團(tuán)逃往，與大陸再次分離。所以①③④符合題意。故選A。點(diǎn)睛：本題考查了與大陸關(guān)系的演變這一主題，梳理清這一主線即可輕松得出答案：1895年，《馬關(guān)條約》簽訂，清政府割給日本；1945年，抗日戰(zhàn)爭勝利，結(jié)束了日本對長達(dá)半個(gè)世紀(jì)的殖民統(tǒng)治，光復(fù)；1949年，國民黨集團(tuán)敗退，與大陸分離至今。2、D【解析】

依據(jù)題干“社會主義制度在中國初步確立的標(biāo)志”，新中國的建立標(biāo)志新民主主義革命的基本勝利，故A不符合題意。西藏和平解放標(biāo)志祖國大陸統(tǒng)一，故B不符合題意。土地改革完成廢除封建土地制度，屬于新民主主義革命的任務(wù)，故C不符合題意。1956年底，“三大改造”的完成，實(shí)現(xiàn)了由生產(chǎn)資料私有制到社會主義公有制的社會變革，社會主義基本制度在我國建立起來，從此中國進(jìn)入社會主義初級階段，故D符合題意。故選D。3、C【解析】

從材料內(nèi)容明顯可以看出，當(dāng)時(shí)女性對家庭的貢獻(xiàn)率不斷的上升，尤其是在工廠區(qū)，這主要是由于第一次工業(yè)革命是從輕紡織業(yè)開始的，女性從事更多的輕紡工業(yè)生產(chǎn)勞動，所以對家庭的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)就不斷增加。由此說明，輕紡工業(yè)已成為重要經(jīng)濟(jì)部門。故C符合題意。AB不能從表格中體現(xiàn)，不符合題意；第二次工業(yè)革命開始于19世紀(jì)70年代，D項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。4、D【解析】

據(jù)“1902年2月”可知，與之有關(guān)的條約是《辛丑條約》。1901年，清政府被迫同帝國主義列強(qiáng)簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，《辛丑條約》規(guī)定：清政府賠償白銀4.5億兩，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保；清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動，《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會，清政府完全成了洋人統(tǒng)治中國的工具，所以說列強(qiáng)“在北京的地位從未像今天這樣高”，D項(xiàng)符合題意；《南京條約》是1842年簽訂，《北京條約》是1860年簽訂，《馬關(guān)條約》是1895年簽訂。由此分析ABC三項(xiàng)均與題干時(shí)間不符，排除，故選D。5、B【解析】

根據(jù)題干信息“各省赴海貿(mào)易商船必須在大桅上截一半‘各照省份油飾’，然后須經(jīng)查驗(yàn)無誤，方得放行”，由此判斷可知，清朝這是為了加強(qiáng)對赴海貿(mào)易商船的控制。結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映清政府加強(qiáng)對海外貿(mào)易的管理。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。6、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，①薩拉熱窩事件是一戰(zhàn)的導(dǎo)火線，不符合題意；印度獨(dú)立于1947年，②符合題意；納米比亞獨(dú)立于1990年，③符合題意；“非洲獨(dú)立年”的時(shí)間是1960年，④符合題意；巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)的時(shí)間是1999年，⑤符合題意；故選D。7、B【解析】

根據(jù)題干信息“寂寞天寶后，園廬但蒿藜．我里百余家，亂世各東西．存者無消息，死者為塵泥”，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映了天寶年間遭逢亂世，鄉(xiāng)親四處逃難，田園房屋荒廢，蒿藜叢生，滿目寂寞凄涼的景象；“世亂”指的是安史之亂。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。8、D【解析】表格內(nèi)容“盧溝橋事變爆發(fā)，中國全民族抗戰(zhàn)開始”，反映了中國人民的反法西斯戰(zhàn)爭；“蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，歐洲戰(zhàn)爭規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大”反映了歐洲國家的反法西斯戰(zhàn)爭；“太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國卷入戰(zhàn)爭”反映了美國的反法西斯戰(zhàn)爭；“《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表，世界反法西斯聯(lián)盟正式形成”反映了世界讓人民的反法西斯戰(zhàn)爭。所以表格內(nèi)容體現(xiàn)了二戰(zhàn)真正成為世界反法西斯戰(zhàn)爭。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤；B項(xiàng)表格內(nèi)容沒有體現(xiàn)；C項(xiàng)太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)標(biāo)志著二戰(zhàn)達(dá)到了真正的世界規(guī)模，表述不全面。故選D。9、B【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“1936年，蔣介石將軍，雖已失去自由”，依據(jù)所學(xué)知識可知是指1936年12月12日西安事變中張學(xué)良楊虎城兩位將軍扣押了蔣介石，逼蔣抗日，所以說蔣介石失去自由。故選B。10、A【解析】

本題主要考查學(xué)生對法國大革命的相關(guān)知識的準(zhǔn)確認(rèn)識，依據(jù)已學(xué)知識可以知道，受啟蒙運(yùn)動和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的影響，法國爆發(fā)了大革命。故A符合題意。BCD在題文材料中不能體現(xiàn)，不符合題意。故選A。11、A【解析】依據(jù)材料“像希特勒這樣的法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它出生的那天起，就是建立在進(jìn)攻上面的，進(jìn)攻一完結(jié)，它的生命也就完結(jié)了?！笨芍珴蓶|說這番話的背景是蘇軍取得了斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利。結(jié)合所學(xué)知識，1942年7月，希特勒集中強(qiáng)大的兵力，分兵兩路，進(jìn)攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇軍進(jìn)行了應(yīng)用抵抗，德軍始終未能完全占領(lǐng)這座城市，1943年2月，被圍困的殘余德軍投降，此后蘇軍開始向德軍展開進(jìn)攻，斯大林格勒戰(zhàn)役成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。A項(xiàng)符合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。點(diǎn)睛：理解“像希特勒這樣的法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它出生那一天起，就是建立在進(jìn)攻上面的，進(jìn)攻一完結(jié)，它的生命也就完結(jié)了。”的意思是解題的關(guān)鍵。其意是德國希特勒軍事生命是建立在進(jìn)攻基礎(chǔ)上，進(jìn)攻完結(jié)即進(jìn)入防守階段，意味德國將走向失敗。由此可知德國的軍事行動從進(jìn)攻到防守發(fā)生了轉(zhuǎn)折，相關(guān)史實(shí)斯大林格勒戰(zhàn)役。由此確定答案。12、B【解析】

依據(jù)題干時(shí)間“1970年4月，”材料文字“無產(chǎn)階級文化大革命”和“空間技術(shù)”，結(jié)合所學(xué)知識可知，該科學(xué)技術(shù)成果是1970年中國成功發(fā)射“東方紅一號”人造地球衛(wèi)星，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。13、A【解析】依據(jù)所學(xué)可知，中美建交發(fā)生在1979年,周恩來總理在1976年逝世,與周恩來總理沒有直接關(guān)系,④排除。仔細(xì)審查①②③符合題意，故此題選A。14、C【解析】根據(jù)題干信息“1912年1月1日出版的《申報(bào)》”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1872年《申報(bào)》創(chuàng)刊后，緊密結(jié)合社會生活，報(bào)道大量的社會新聞，內(nèi)容豐富；1912年1月1日出版的《申報(bào)》報(bào)道了中華民國的成立，孫中山就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)，宣傳了民主革命思想，選項(xiàng)C符合題意；而選項(xiàng)A創(chuàng)辦于辛亥革命期間，不符合史實(shí)，因?yàn)椤渡陥?bào)》創(chuàng)刊于1872年，處于洋務(wù)運(yùn)動時(shí)期；選項(xiàng)B專門報(bào)道政治新聞，不正確，因?yàn)椤渡陥?bào)》創(chuàng)刊后，緊密結(jié)合社會生活，報(bào)道大量的社會新聞；選項(xiàng)D是革命派的機(jī)關(guān)報(bào)，不正確，因?yàn)樾梁ジ锩臋C(jī)關(guān)報(bào)是《民報(bào)》；因此選項(xiàng)ABD不符合題意。所以只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。15、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，依據(jù)題干信息“最能體現(xiàn)教育公平”可知，有教無類是孔子的主張，意思是不管什么人都可以接受教育，不論貧富、貴賤等，充分體現(xiàn)了“教育公平”，故C符合題意；因材施教是針對不同的人進(jìn)行不同的教育，不能體現(xiàn)教育公平，故A不合題意；兼愛是墨家學(xué)派的思想觀點(diǎn)，不屬于教育上的思想主張，故B不合題意；仁政是孟子的思想主張，故D不合題意；故此題選C。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“最能體現(xiàn)教育公平”是解題的關(guān)鍵，有教無類是孔子的主張，意思是不管什么人都可以接受教育，不論貧富、貴賤等，充分體現(xiàn)了“教育公平”。16、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，《清明上河圖》描繪北宋京城汴梁及汴河兩岸的繁華和熱鬧的景象和優(yōu)美的自然風(fēng)光，作品以長卷形式，采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動記錄了中國十二世紀(jì)城市生活的面貌，反應(yīng)出了宋朝商品經(jīng)濟(jì)的繁榮和城市的興旺，具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的作品不是“趙宋王朝”的作品，不符合題意；故選D。17、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，商鞅變法的法令規(guī)定，獎勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。題干中的材料反映的正是商鞅變法獎勵(lì)軍功的內(nèi)容，所以B符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)都是商鞅變法的內(nèi)容，但是均與提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力無關(guān)，排除，故選B。18、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識分析可知，A項(xiàng)張騫出使西域，開辟絲綢之路，促進(jìn)了西漢與亞歐國家的友好交往；B項(xiàng)鑒真東渡日本，傳播大唐文化，促進(jìn)了中日的友好交往；C項(xiàng)鄭和七下西洋，促進(jìn)亞非交流；D項(xiàng)鄭成功收復(fù)，抗擊了荷蘭的外來侵略，不屬于友好的對外交往。故選D。19、A【解析】

結(jié)合題干中“蘇聯(lián)制度的設(shè)計(jì)用意，在于盡快將一個(gè)極落后、開發(fā)度極低的國家，早早送上工業(yè)化的大道…盡管這個(gè)制度極其缺乏效率，極其浪費(fèi)，但畢竟達(dá)到了上述目標(biāo)”可以看出，這主要從正面評價(jià)斯大林模式的，這表明該學(xué)者認(rèn)為斯大林模式有合理之處。斯大林模式是在蘇聯(lián)外有帝國主義包圍，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化相對落后的情況下形成的。它在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用，蘇聯(lián)僅用了十余年就完成了西方資本主義國家上百年的道路，實(shí)現(xiàn)了社會主義工業(yè)化，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。20、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍，千里躍進(jìn)大別山，開辟了大別山根據(jù)地，牽制了國民黨軍隊(duì)，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。毛澤東對一次戰(zhàn)略部署作了生動比喻：蔣介石把他的主要兵力集中于陜北、山東，搞重點(diǎn)進(jìn)攻，好比兩個(gè)拳頭一張，胸膛就露出來了。這樣的兵力部署很像一個(gè)啞鈴，兩頭粗，中間細(xì)．兩頭力量強(qiáng)，還有攻勢；中間力量弱，處于防御．我們就攻其薄弱部分，從中央突破，像一把尖刀，插入敵人胸膛。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、B【解析】試題分析：此題考查的相關(guān)史實(shí)是冷戰(zhàn)后的世界政治格局。根據(jù)課本所學(xué)，隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在，形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展，但是一個(gè)新的相對穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型。在新的世界格局形成的過程中，經(jīng)濟(jì)實(shí)力起決定作用。選項(xiàng)A、C、D不符合題意。故選B?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級下冊?戰(zhàn)后世界格局的演變?世界政治格局的多極化趨勢22、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，1921年蘇俄開始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)成分并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。新經(jīng)濟(jì)政策與題干的“不摧毀舊的社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)——商業(yè)、小經(jīng)濟(jì)、小企業(yè)、資本主義，而是活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義，審慎地逐漸地掌握它們”觀點(diǎn)相符，故C符合題意；農(nóng)奴制的廢除、斯大林模式與列寧無關(guān)。故AD不符合題意；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策與題干信息不符，故B不符合題意。故選C。23、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1941年12月7日，日本偷襲美國海軍基地珍珠港，日軍在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)以微小的代價(jià)重創(chuàng)美國太平洋艦隊(duì)，珍珠港事件標(biāo)志著太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)。第二天，美英對日宣戰(zhàn)，其他國家也對日宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。而歐洲第二戰(zhàn)場開辟的標(biāo)志是諾曼底登陸，所以不正確的表述是B，B項(xiàng)符合題意；而ACD三項(xiàng)均表述正確，不符合題意，排除。故選B。24、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前27年，羅馬進(jìn)入了帝國時(shí)代。395年，羅馬分裂為東羅馬和西羅馬兩個(gè)國家。羅馬帝國結(jié)束。故B正確。公元前509-前27年是羅馬共和國存在的時(shí)間；395-476年是西羅馬帝國存在的時(shí)間；395-1453年是東羅馬帝國存在的時(shí)間，ACD均不符合題意，故排除ACD項(xiàng)。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、西安事變斯大林格勒【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，隨著日本侵華的深入，民族危機(jī)日益嚴(yán)重，中國到了亡國滅種的關(guān)鍵時(shí)刻，為逼蔣抗日，1936年，張學(xué)良和楊虎城發(fā)動了西安事變，西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵；1942年斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，不僅扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的形勢，也成為第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。26、郾城大捷薩拉托加戰(zhàn)役【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，岳飛領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍手中收復(fù)了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，符合當(dāng)時(shí)廣大人民的利益，精忠報(bào)國的凈勝值得我們學(xué)習(xí)。1777年，大陸軍取得了薩拉托加大捷，薩拉托加大捷扭轉(zhuǎn)了整個(gè)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的戰(zhàn)局；不僅增強(qiáng)了美國人民爭取獨(dú)立的信心，也為美國人民抗英斗爭創(chuàng)造了有利的國際條件。27、世界反法西斯同盟形成【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，為了對付共同的敵人法西斯，1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國的代表在華盛頓舉行會議，各國簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志著世界反法西斯同盟形成，各國通力合作，最終打敗了法西斯，取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）儒家學(xué)派從此，儒家學(xué)說被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，在思想文化領(lǐng)域長期居于主導(dǎo)地位。（2）實(shí)行重文輕武的國策；大力發(fā)展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構(gòu)成國家官僚隊(duì)伍的主干。（3）實(shí)行八股取士。使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會發(fā)展大勢，阻礙了向近代社會轉(zhuǎn)型的進(jìn)程。（4）作用：能夠入仕當(dāng)官，參與國家政治。意圖：加強(qiáng)思想控制，鞏固君主專制。【解析】

（1）第一問依據(jù)所學(xué)可知，“五經(jīng)”是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作；第二問依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，從此儒家學(xué)說被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，在思想文化領(lǐng)域長期居于主導(dǎo)地位。（2）依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌，實(shí)行重文輕武的國策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統(tǒng)。大力發(fā)展科舉制度，增加錄取名額；提升文官地位，文官構(gòu)成國家官僚隊(duì)伍的主干；重文輕武政策的實(shí)行，在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，促進(jìn)整個(gè)社會文化素養(yǎng)的提高（3）第一問依據(jù)材料信息“朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經(jīng)大全》，頒行天下，以此作為士子習(xí)業(yè)的經(jīng)典著作?！鹘y(tǒng)治者還在科舉考試中發(fā)明了“八股”之法”可知，此內(nèi)容反映了明代實(shí)行八股取士；第二問依據(jù)所學(xué)可知，明代的八股取士，使科舉制成為鉗制人們思想的工具，脫離了社會發(fā)展大勢，阻礙了向近代社會轉(zhuǎn)型的進(jìn)程。（4）第一問依據(jù)所學(xué)可知，學(xué)習(xí)“五經(jīng)”對于歷代“士子”而言是他們能夠入仕當(dāng)官，參與國家政治的途徑；第二問依據(jù)所學(xué)可知，古代統(tǒng)治者倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“五經(jīng)”的共同意圖是加強(qiáng)思想控制，鞏固君主專制。29、（1）學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)（或引進(jìn)西方軍事技術(shù)或?qū)W習(xí)外國利器）。成功說：引進(jìn)了西方的機(jī)器工業(yè)；培養(yǎng)了近代的科技人才；客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生；啟動了中國近代化；在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經(jīng)濟(jì)侵略；為民族自強(qiáng)做了努力。失敗說：沒有從根本上觸動封建制度；洋務(wù)企業(yè)衙門式管理，腐敗嚴(yán)重，效率低下；創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒；沒有使中國走上富強(qiáng)的道路；辯證說：一分為二的既肯定洋務(wù)運(yùn)動的作用又指出其局限性。（2）說明了資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。（3）1912年。袁世凱。（4）民主、科學(xué)。（5）由學(xué)習(xí)技術(shù)（或器物）到學(xué)習(xí)制度，再到學(xué)習(xí)文化（或由表及里，由淺入深，層層深入）?！窘馕觥浚?）第一小問，根據(jù)材料“中國欲自強(qiáng)，莫如學(xué)習(xí)外國利器”可知，外國利器指的是西方的科學(xué)技術(shù)，所以，李鴻章主張通過學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)達(dá)到自強(qiáng)的目的。第二小問，通過對洋務(wù)運(yùn)動的結(jié)果和影響可知，洋務(wù)運(yùn)動的成功之處指的是洋務(wù)運(yùn)動的客觀作用，即引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)；培養(yǎng)了近代科技人才；客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經(jīng)濟(jì)侵略；是中國的近代化的開端；洋務(wù)運(yùn)動的失敗說指的是洋務(wù)運(yùn)動的主觀目的沒有達(dá)到，即沒有從根本上觸動封建制度；洋務(wù)企業(yè)衙門式管理，腐敗嚴(yán)重，效率低下；創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒；沒有使中國走上富強(qiáng)道路。根據(jù)所學(xué)可知，正確評價(jià)歷史事件或歷史人物，應(yīng)客觀公正，辯證分析。因此，對于洋務(wù)運(yùn)動應(yīng)一分為二地評價(jià)，既肯定洋務(wù)運(yùn)動的作用又指出其局限性。（2）根據(jù)所學(xué)可知，戊戌變法失敗的原因是頑固派勢力強(qiáng)大，維新派要在中國建立君主立憲制的資本主義國家，通過資產(chǎn)階級改良運(yùn)動的方式是行不通的，說明了資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。（3）根據(jù)所學(xué)可知，1911年，資產(chǎn)階級革命派在孫中山的領(lǐng)導(dǎo)下取得辛亥革命的勝利，推翻了清王朝的統(tǒng)治，并于1912年建立了中華民國。之后竊取革命果實(shí)的人是北洋軍閥袁世凱，他通過對外依靠帝國主義，對內(nèi)軟硬兼施的辦法，迫使清帝退位，資產(chǎn)階級革命派做出妥協(xié)的情況下，在北京就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)，篡奪了革命果實(shí)。（4）根據(jù)所學(xué)可知，作為