幼兒園大班語言活動：戰(zhàn)勝大灰狼

幼兒園語言教案文訊教育教學(xué)設(shè)計幼兒園語言新課程標(biāo)準(zhǔn)教材語言教案(2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校：年級：任課教師：幼兒園教案/幼兒園大班/幼兒園大班語言教案編訂：編訂：XX文訊教育機構(gòu)第第頁大班語言活動：戰(zhàn)勝大灰狼教材簡介:本教材主要用途為教材簡介:本教材主要用途為學(xué)習(xí)語言這門課程，可以讓學(xué)生鍛煉大腦思維、提高思維能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就業(yè)中的競爭力，本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園幼兒園大班語言科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進行教學(xué)使用。大班語言活動戰(zhàn)勝大灰狼

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒圍繞“戰(zhàn)勝大灰狼”進行完整、連貫的講述，豐富相應(yīng)的詞匯：興高采烈、急忙、竄、撲、齊心協(xié)力，鼓勵幼兒積極想象、表現(xiàn)、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

2、通過部分出示圖片及重點提問的方法，幫助幼兒有重點的感知，/w`3a!j$y啟發(fā)幼兒用比較的方式傾聽別人講述。

3、懂得幫助別人，遇到危險會動腦筋，要智取。

活動準(zhǔn)備：

1、掛圖“戰(zhàn)勝大灰狼”四幅。2、故事錄音。

3、磁性動物教具四套：貓、兔、鵝、雞、烏龜、青蛙、一條河。

4、表演頭飾、繩子、球、木樁、山坡。

活動過程：

1、出示圖1波波嘟親子網(wǎng)3s`5w3bfe今天，許多小動物在小河邊的草地上玩，看它們是誰？在干什么？它們玩的怎么樣？（興高采烈）

幼兒講述。（有一天，許多小動物在小河邊的草地上玩，小貓和小兔在走平衡木、小雞和大白鵝在拍球、小烏龜在跳繩、青蛙在河邊的小土坡上唱歌，它們玩得興高采烈。）

2、出示圖2

師：突然,青蛙發(fā)現(xiàn)誰來了？（傾聽大灰狼出場音樂）

大灰狼在干什么？學(xué)習(xí)詞：躥、撲。表演動作。

如果你是這只青蛙你會干什么？（提示：自己跑了，朋友們怎么辦）

聽故事里的青蛙是怎樣做的。（聽錄音）

幼兒學(xué)青蛙喊：“快過河，大灰狼來了”。（注意表情）

3、創(chuàng)編故事。出示圖3：一條河。

動物怎樣過河呢？幼兒討論。

幼兒個別講述，教師用磁性教具展示幼兒的辦法。

幼兒分四組磁性操作教具，請幼兒講述自己組的辦法。（用詞急忙）

4、續(xù)篇故事。

眼看動物們過了河，大灰狼會干什么？（表演叫）

小動物們怎樣保護自己呢？

誰來說說下面的故事？

5、完整聽故事。邊聽邊說。

6、故事里的小動物想了什么辦法？（齊心協(xié)力）

故事里的小動物怎樣對付大灰狼的？

你喜歡故事里的誰？

為故事起個名字。

7、講述故事，有表情動作。

8、戰(zhàn)勝了大灰狼，讓我們來慶祝吧。（音樂）

活